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瀕臨失傳

福建木(mu)偶戲(xi)主要分為提線木(mu)偶和掌中木(mu)偶兩種。公(gong)元十世紀開始(shi)在閩(min)南(nan)地(di)區傳播，日(ri)積月累，形成(cheng)了許多傳統劇目、音(yin)樂(le)唱腔，以及(ji)豐(feng)富的(de)表演技法和體(ti)系。但(dan)隨著文化傳播方式多樣化，加之其表演技法復雜、練習時間長，年輕人(ren)學習和傳承意愿不(bu)強，木(mu)偶戲(xi)后繼乏人(ren)。

福建(jian)木偶戲遇到的(de)問題是(shi)非物(wu)(wu)質文(wen)化遺(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)面臨的(de)普遍問題，不少(shao)非物(wu)(wu)質文(wen)化遺(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)缺(que)乏“生氣”，甚至(zhi)瀕臨滅失，加(jia)強保(bao)護(hu)和傳承(cheng)人的(de)培養是(shi)當(dang)務(wu)之急，非物(wu)(wu)質文(wen)化遺(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)首先要(yao)搶救(jiu)、保(bao)護(hu)。“對非物(wu)(wu)質文(wen)化遺(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)認識(shi)，要(yao)放在歷(li)史坐標上看(kan)，它們(men)是(shi)祖輩遺(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)，我們(men)要(yao)在傳承(cheng)基礎上，加(jia)以發展。”－－福建(jian)省(sheng)文(wen)化廳(ting)副廳(ting)長陳吉說。

培養人才

2006年，福(fu)建省文化(hua)廳牽頭制定2008年至(zhi)2020年福(fu)建木(mu)偶戲(xi)傳(chuan)承人培養計(ji)劃，從培養挖(wa)掘從業者(zhe)(zhe)、潛在從業者(zhe)(zhe)和欣(xin)賞者(zhe)(zhe)等三方面著手，提高(gao)福(fu)建木(mu)偶戲(xi)內在存續能力，改善其生存環(huan)境。

據福建(jian)省文(wen)化廳(ting)社文(wen)非(fei)遺處副處長林麗永介紹，這一計劃主要包括：采用學(xue)校(xiao)教育、師傅帶徒(tu)、劇團培訓等(deng)方式，培養木(mu)偶(ou)戲傳承(cheng)人；推進“木(mu)偶(ou)戲進校(xiao)園、進社區”，普(pu)及木(mu)偶(ou)戲知識(shi)；編(bian)寫木(mu)偶(ou)戲教材、普(pu)及讀物，制作音像制品等(deng)。

福建省還建立完善(shan)福建木(mu)偶戲演出場所、傳習所、展示館；開展區域間(jian)(jian)、國際間(jian)(jian)合作；建立研(yan)究中心(xin)(xin)和信息資(zi)料(liao)中心(xin)(xin)，加強木(mu)偶戲表演藝術(shu)、造型藝術(shu)研(yan)究等。

福建省已(yi)在50多(duo)個(ge)學校(xiao)開展“百場木偶(ou)進校(xiao)園”活動，建立了(le)20多(duo)個(ge)公眾木偶(ou)社團(tuan)組(zu)織，培養了(le)數以萬計木偶(ou)戲欣(xin)賞(shang)者(zhe)。福建木偶(ou)戲國家級代(dai)表性傳(chuan)承(cheng)人已(yi)有(you)15名(ming)，省級代(dai)表性傳(chuan)承(cheng)人25名(ming)。

另外，福(fu)建省(sheng)已完成對福(fu)建木偶(ou)戲普查(cha)，59個劇目及70位傳承人的相關資料得以保存；福(fu)建省(sheng)非物質(zhi)(zhi)文化(hua)遺(yi)產博(bo)覽苑、泉州非物質(zhi)(zhi)文化(hua)遺(yi)產博(bo)物館、泉州嘉(jia)禮（提線木偶(ou)）館等傳習基地和交流展示場所相繼建成。

示范作用

聯合國(guo)教科文(wen)組(zu)織《保(bao)護(hu)非(fei)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)公(gong)約》分“人類(lei)非(fei)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)代表(biao)作名(ming)錄”“急(ji)需(xu)保(bao)護(hu)的非(fei)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)名(ming)錄”和“保(bao)護(hu)非(fei)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)優秀(xiu)實踐(jian)名(ming)冊”三個(ge)保(bao)護(hu)序列(lie)。福建木偶(ou)戲后繼人才培養計劃入選優秀(xiu)實踐(jian)名(ming)冊，實現(xian)了中國(guo)在“非(fei)遺(yi)”保(bao)護(hu)領域的“大滿(man)貫”。

“保(bao)護(hu)非物質文(wen)(wen)化遺產(chan)優秀實踐(jian)名冊旨在鼓勵(li)締約國(guo)推薦最能體現公約原(yuan)則和(he)(he)目標(biao)的(de)區域性保(bao)護(hu)計劃、項目和(he)(he)活動(dong)。”文(wen)(wen)化部有關負責人說，“這是(shi)國(guo)際社會對我國(guo)非遺保(bao)護(hu)工作(zuo)(zuo)的(de)肯定，將進一步(bu)推動(dong)我國(guo)開展(zhan)非遺保(bao)護(hu)領域的(de)國(guo)際交流和(he)(he)合作(zuo)(zuo)。”

據介紹(shao)，聯合國(guo)將(jiang)把福建木偶(ou)戲后繼人(ren)才(cai)培(pei)養計劃在全球推(tui)廣，并組織其他國(guo)家藝術家、興趣(qu)愛好者到中國(guo)學習交(jiao)流，讓世界遺產實(shi)現世界人(ren)民共(gong)享。

福建省將繼續(xu)推(tui)進木偶(ou)戲后備人才培養，擴大木偶(ou)藝(yi)術的社(she)會普及面，改善木偶(ou)戲生(sheng)存(cun)和發展環境，開展木偶(ou)藝(yi)術國際間合(he)作(zuo)交流(liu)。

還將通過社(she)區、專業(ye)機構和政(zheng)府的合力，采取網絡、數據庫、國際(ji)學術會議、專題論壇，以及合作交流等(deng)方式，與國際(ji)社(she)會分享福建木偶戲(xi)保護經驗。

“福(fu)建木(mu)偶(ou)戲后繼人才培養計(ji)劃(hua)的實施對非(fei)遺保護和發展具(ju)有(you)樣本(ben)意(yi)義。”福(fu)州大學社(she)(she)會(hui)學系教(jiao)授甘滿堂(tang)認為，這(zhe)一計(ji)劃(hua)既(ji)充分發揮了木(mu)偶(ou)劇團(tuan)等(deng)各種專業機構的力量，又調動了社(she)(she)會(hui)公眾力量參與，同時有(you)效利用了各種公共(gong)文化服(fu)務體系和資源。這(zhe)些(xie)做法值得借鑒。

專家認為(wei)，對非物(wu)質文化遺產，應遵循“保護為(wei)主、搶救第(di)一、合理利用、傳承發展”的原則，普及、提高(gao)全民保護非遺意(yi)識(shi)，提高(gao)非遺社會認知(zhi)度，形成(cheng)合力；適(shi)度開(kai)發，適(shi)當創新(xin)，吸(xi)引年輕觀眾從業和欣(xin)賞；政府從資金、人才等(deng)方面傾斜(xie)，給予保障(zhang)，推(tui)動(dong)非物(wu)質文化遺產延(yan)續和發展。