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師資力量

學(xue)(xue)校十分重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建設(she)。曾多(duo)次派出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴國(guo)(guo)內外(wai)學(xue)(xue)習、交(jiao)流、考察和培訓。“寶(bao)劍鋒從磨礪出，梅花(hua)香(xiang)自(zi)苦寒來(lai)”，多(duo)年(nian)來(lai)，隨著(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)的(de)不(bu)斷成長，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平的(de)不(bu)斷提升，該校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面屢創佳(jia)績，取得了豐碩的(de)成果。在國(guo)(guo)家、省(sheng)、市(shi)(shi)舉辦的(de)“全國(guo)(guo)優秀自(zi)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具(ju)評比(bi)(bi)”、“遼(liao)寧省(sheng)學(xue)(xue)科評優課(ke)評比(bi)(bi)”、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽”、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)高中(zhong)優質課(ke)比(bi)(bi)賽”、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)普通高中(zhong)校本(ben)課(ke)程(cheng)評選”、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗位(wei)大(da)練兵”等(deng)(deng)比(bi)(bi)賽中(zhong)，多(duo)次獲(huo)得一、二(er)、三等(deng)(deng)獎；撰寫的(de)百余篇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論(lun)文相繼被國(guo)(guo)家、省(sheng)、市(shi)(shi)級(ji)(ji)期刊公開發表(biao)或(huo)在各級(ji)(ji)論(lun)文評比(bi)(bi)中(zhong)獲(huo)獎。先后有(you)多(duo)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)被評為(wei)“全國(guo)(guo)優秀語(yu)文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”、 “遼(liao)寧省(sheng)普通高中(zhong)課(ke)程(cheng)改革工作先進(jin)個人(ren)”、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)優秀班主任”、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)優秀共(gong)產黨員”、“市(shi)(shi)總(zong)工會‘三育人(ren)’先進(jin)個人(ren)” 、“大(da)連(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)市(shi)(shi)三八紅旗手”、“局級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”等(deng)(deng)。

辦學理念

在(zai)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展觀的(de)(de)(de)(de)指引下，學(xue)(xue)(xue)校確立(li)了(le)“正視差異、挖掘潛能(neng)、多(duo)(duo)元發(fa)(fa)展、綜合提(ti)高(gao)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念，為(wei)不同(tong)(tong)特點、不同(tong)(tong)需求(qiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生創設發(fa)(fa)展空間，開發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)生個性潛能(neng)，使每個學(xue)(xue)(xue)生都能(neng)夠學(xue)(xue)(xue)有(you)所長、學(xue)(xue)(xue)有(you)所樂、學(xue)(xue)(xue)有(you)所得(de)，為(wei)培(pei)養高(gao)速發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)元化社會(hui)所需求(qiu)的(de)(de)(de)(de)復(fu)合型、創新(xin)型人才奠(dian)定了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。學(xue)(xue)(xue)校堅持以人為(wei)本，始(shi)終為(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)終身發(fa)(fa)展負責。以“自強不息”為(wei)校訓，注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生“會(hui)做(zuo)人、會(hui)學(xue)(xue)(xue)習、會(hui)生存”的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。在(zai)校風“誠信(xin)、求(qiu)是、篤學(xue)(xue)(xue)、尚美”的(de)(de)(de)(de)感(gan)染下，該校學(xue)(xue)(xue)生形成了(le)“勤學(xue)(xue)(xue)、好(hao)問、善思、創新(xin)”的(de)(de)(de)(de)優良學(xue)(xue)(xue)風。在(zai)全校上下的(de)(de)(de)(de)齊心努力下，越(yue)來越(yue)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)優秀畢業(ye)生走入(ru)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)府，大(da)(da)連市信(xin)息高(gao)級中學(xue)(xue)(xue)成為(wei)了(le)莘莘學(xue)(xue)(xue)子實(shi)現大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)夢想的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃。

辦學特色

學(xue)(xue)校不僅(jin)重視學(xue)(xue)生(sheng)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)課(ke)學(xue)(xue)習，更強(qiang)調學(xue)(xue)生(sheng)的(de)多元化(hua)(hua)(hua)、個性化(hua)(hua)(hua)發展，根(gen)據學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身心發展特點，開(kai)(kai)展并實施了學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長需要的(de)各類課(ke)程，如通用技術(shu)課(ke)、信息技術(shu)課(ke)、音(yin)美藝術(shu)課(ke)程等(deng)。同時，還開(kai)(kai)發了豐富多樣(yang)、特色(se)鮮明的(de)校本(ben)課(ke)程，如中(zhong)國(guo)古典文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)（文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)常識、茶道、服(fu)飾等(deng)）、經典影視賞(shang)析、中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)實用禮(li)儀(yi)等(deng)等(deng)。學(xue)(xue)生(sheng)的(de)課(ke)余(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)生(sheng)活(huo)精彩(cai)紛呈(cheng)，學(xue)(xue)校每年舉辦校運動(dong)(dong)會、各種球類競(jing)技、廣(guang)播操比(bi)賽(sai)、校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術(shu)節、演講比(bi)賽(sai)、課(ke)本(ben)劇(ju)比(bi)賽(sai)、辯論賽(sai)、春游、秋游等(deng)活(huo)動(dong)(dong)。這些(xie)活(huo)動(dong)(dong)的(de)開(kai)(kai)展，為(wei)廣(guang)大學(xue)(xue)生(sheng)搭建(jian)了展示自(zi)我(wo)的(de)平臺，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)(kai)拓了視野(ye)，增(zeng)長了見識，鍛煉了意(yi)志品質。

教學設施

學(xue)校(xiao)全面升級(ji)改(gai)造(zao)后，擁(yong)有全市先進(jin)的(de)教(jiao)學(xue)設(she)(she)施(shi)和(he)設(she)(she)備(bei)，其中包括六個(ge)物理(li)(li)、化(hua)學(xue)、生(sheng)物高端實驗(yan)(yan)室，一(yi)套高端機器(qi)人實驗(yan)(yan)室，以及(ji)生(sheng)存(cun)教(jiao)育、校(xiao)園電視(shi)臺等具(ju)有鮮明特色的(de)課外活動區。學(xue)校(xiao)十(shi)分重視(shi)信息化(hua)建設(she)(she)，配(pei)備(bei)了先進(jin)的(de)互(hu)聯網系統、校(xiao)園網系統和(he)班班通系統等，學(xue)校(xiao)信息化(hua)管(guan)理(li)(li)正以規(gui)范化(hua)的(de)要求向全面化(hua)邁進(jin)。

所獲榮譽

在(zai)2017年度大連(lian)市(shi)(shi)第(di)十二屆中小學生文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝術節(jie)中，我校高(gao)超、趙倩、畢元杰、鄂麗婕(jie)、南(nan)(nan)昕茹、雷舒琪、徐(xu)雅(ya)文(wen)(wen)、王奕心8名(ming)同(tong)(tong)學的課本劇(ju)《孔雀東南(nan)(nan)飛》及黃鶴、康(kang)金媛、郭泓年、刁(diao)文(wen)(wen)靜、崔久旭、任(ren)煒、嚴峻、穆(mu)浩(hao)然8名(ming)同(tong)(tong)學的課本劇(ju)《雷雨》獲得高(gao)中組二等(deng)獎(jiang)；王文(wen)(wen)博、劉春(chun)梅、宋佳、宋遠四名(ming)指導教(jiao)師(shi)(shi)榮(rong)獲“優(you)秀教(jiao)練員(yuan)”稱號。秦霈銘(ming)同(tong)(tong)學的配(pei)樂(le)詩(shi)朗誦《念奴(nu)嬌(jiao) 赤壁懷(huai)古》獲得二等(deng)獎(jiang)，指導教(jiao)師(shi)(shi)李(li)帥榮(rong)獲“優(you)秀教(jiao)練員(yuan)”稱號。大連(lian)市(shi)(shi)信息高(gao)級中學在(zai)本次(ci)中小學生文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝術節(jie)的課本劇(ju)比賽(sai)和配(pei)樂(le)詩(shi)歌(ge)朗誦比賽(sai)中獲得二等(deng)獎(jiang)。