沈陽市(shi)大東區遼沈街第(di)三小學(xue)始建于(yu)1964年,是一所(suo)公辦(ban)六年制小學(xue)。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)面積(ji)近(jin)萬(wan)平(ping)方米,擁(yong)有南北兩幢教(jiao)學(xue)大樓,校(xiao)(xiao)舍(she)7000平(ping)方米。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環境(jing)體現了(le)濃厚的(de)人(ren)文(wen)氣息, 整個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)幽雅亮麗(li),環境(jing)整潔(jie)舒適。截至(zhi)2007年10月,學(xue)校(xiao)(xiao)有42個(ge)教(jiao)學(xue)班,在校(xiao)(xiao)生1752名(ming),教(jiao)職工111名(ming),是大東區規模大、師資強、質(zhi)量高的(de)一所(suo)公辦(ban)小學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)以教(jiao)育(yu)(yu)理念新(xin)、教(jiao)育(yu)(yu)管理科學(xue)、教(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量高而知名(ming)。
學(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)建設。家(jia)長為孩(hai)子選(xuan)(xuan)擇(ze)學(xue)(xue)校(xiao),實際上就是選(xuan)(xuan)擇(ze)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。該校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識結構優化,年(nian)(nian)齡結構合理(li),形成了(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)、學(xue)(xue)歷、業(ye)務能力(li)皆較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)群體,成為學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)中堅。他們以(yi)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)為素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)陣地(di),奏響(xiang)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)旋律;以(yi)“課改(gai)優秀(xiu)課、片段(duan)評優課活動”為載(zai)體,開展多層次課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究活動;學(xue)(xue)校(xiao)“倡(chang)導培訓(xun)是最好的(de)(de)(de)(de)(de)福(fu)利(li),提高是最大的(de)(de)(de)(de)(de)報酬”,學(xue)(xue)校(xiao)多次公派(pai)領導、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)外(wai)省(sheng)(sheng)(sheng)市觀摩學(xue)(xue)習,聽(ting)取專(zhuan)家(jia)報告、進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)交流等活動,為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)“充電加(jia)油”,使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)在(zai)原(yuan)來的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上有了(le)長足的(de)(de)(de)(de)(de)進步。通(tong)過制定實行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)崗(gang)位工(gong)作(zuo)(zuo)量化考核、班級(ji)(ji)(ji)量化考核、優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組評選(xuan)(xuan)辦(ban)法等規章(zhang)制度(du)和(he)措施(shi),激發了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)和(he)創(chuang)造性(xing)。截(jie)至2007年(nian)(nian)10月,學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)榮(rong)譽稱號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)2人(ren),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)榮(rong)譽稱號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)3人(ren),市級(ji)(ji)(ji)榮(rong)譽稱號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)19人(ren),區級(ji)(ji)(ji)榮(rong)譽稱號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)34人(ren),省(sheng)(sheng)(sheng)特(te)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren),市級(ji)(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)10人(ren)。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)從事教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時,認真(zhen)總結教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan),獲(huo)獎論文國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)12篇(pian),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)36篇(pian),市級(ji)(ji)(ji)54篇(pian),區級(ji)(ji)(ji)38篇(pian)。
遼三小學緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)“依法治校(xiao)(xiao),改革活(huo)校(xiao)(xiao),科研(yan)興校(xiao)(xiao),特色辦(ban)校(xiao)(xiao)”的(de)辦(ban)學思路(lu),全面(mian)貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針,以“做學生喜(xi)歡的(de)老(lao)師,當社會敬佩的(de)校(xiao)(xiao)長(chang),辦(ban)群(qun)眾滿意的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),讓學生接受最好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”為宗旨,不斷提升(sheng)辦(ban)學水平(ping),大(da)力實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),努力辦(ban)出(chu)學校(xiao)(xiao)的(de)特色。遼三小學有(you)一支(zhi)高(gao)(gao)素質(zhi)的(de)領(ling)導(dao)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍,領(ling)導(dao)能力強、業務(wu)精,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師個(ge)個(ge)出(chu)類拔萃,都具(ju)有(you)大(da)專(zhuan)以上(shang)文憑,截至2007年(nian)10月(yue),其中小學中學高(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師2人,小學高(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師81人,占學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師人數(shu)的(de)82%。有(you)碩(shuo)士研(yan)究生1人、碩(shuo)士研(yan)究生課程班結(jie)業2人、本科學歷47人。校(xiao)(xiao)級領(ling)導(dao)班子以“團結(jie)、務(wu)實、開拓、創新”的(de)精神開展工(gong)作,廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)以“敬業、嚴謹(jin)、精細、扎實”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人,達到(dao)工(gong)作的(de)高(gao)(gao)標準(zhun)、高(gao)(gao)質(zhi)量、高(gao)(gao)效益。讓學生在校(xiao)(xiao)的(de)每一天都是幸(xing)福的(de)、快樂的(de)!都能享(xiang)受到(dao)高(gao)(gao)質(zhi)量的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。
學(xue)校重(zhong)視德育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)高為師(shi)(shi),身正(zheng)為范(fan)。老師(shi)(shi)思想品德水平(ping)的(de)高低直接決定著培養的(de)學(xue)生的(de)素質。為此(ci),遼(liao)三(san)小學(xue)把加強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)政治(zhi)理論學(xue)習(xi)擺在(zai)重(zhong)要(yao)的(de)位(wei)置,常(chang)抓不懈。采取(qu)集中(zhong)學(xue)習(xi)與個(ge)人自學(xue)的(de)方(fang)式組(zu)織教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)習(xi)黨的(de)路線(xian)、方(fang)針、政策,學(xue)習(xi)鄧小平(ping)理論及江澤民(min)同志“三(san)個(ge)代表”的(de)重(zhong)要(yao)思想,并強(qiang)化了《沈陽市中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)行為規范(fan)》、《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)法(fa)》、《未成年人保護法(fa)》的(de)學(xue)習(xi),教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)職業道德水平(ping)不斷提(ti)高。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視提高(gao)教育(yu)質量。該(gai)校(xiao)(xiao)堅持以科(ke)(ke)研為先導(dao),走“科(ke)(ke)研興校(xiao)(xiao)”之(zhi)路,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把(ba)素質教育(yu)的主陣地落實在課(ke)堂教學(xue)(xue)的改(gai)革上,全體教師極(ji)其重(zhong)視課(ke)堂教學(xue)(xue),力求教師教好,學(xue)(xue)生學(xue)(xue)好,通過深化教學(xue)(xue)改(gai)革,教育(yu)教學(xue)(xue)質量不斷提高(gao),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)文化素質測試成績一直處于區內(nei)領先地位。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視發(fa)(fa)展藝體教育,為(wei)每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)(le)適(shi)合(he)其(qi)潛能開(kai)發(fa)(fa)和個性充分發(fa)(fa)展的空(kong)間(jian)。綜(zong)合(he)考(kao)慮(lv)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設備、師(shi)資條件、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的興趣(qu)愛(ai)好(hao)(hao),遼三小學(xue)(xue)(xue)組建(jian)了(le)(le)合(he)唱隊、器樂隊、舞蹈(dao)(dao)隊、足(zu)球隊、籃球隊、快(kuai)板(ban)隊等(deng)(deng)各種興趣(qu)小組,培養發(fa)(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)特長(chang),已初(chu)見成效。在遼寧省(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)三隊比賽中,榮獲(huo)一(yi)等(deng)(deng)獎;籃球比賽獲(huo)區級冠軍;學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的快(kuai)板(ban)隊參(can)(can)加了(le)(le)省(sheng)、市(shi)、區慶祝(zhu)教師(shi)節的活動,均(jun)受到好(hao)(hao)評。校(xiao)合(he)唱隊、舞蹈(dao)(dao)隊、快(kuai)板(ban)隊的同學(xue)(xue)(xue)參(can)(can)加了(le)(le)市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝術節的優秀節目(mu)匯報演(yan)出。快(kuai)板(ban)隊的同學(xue)(xue)(xue)還參(can)(can)加第五屆(jie)全國校(xiao)園春節聯歡(huan)晚(wan)會的評選,并榮獲(huo)二等(deng)(deng)獎。
學(xue)(xue)校(xiao)注(zhu)重對外開放(fang)工作(zuo),該校(xiao)十(shi)(shi)分(fen)重視英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),在英(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)科中(zhong)(zhong)配置了六位英(ying)語(yu)(yu)專職教(jiao)(jiao)師(shi),其中(zhong)(zhong)研究生1人(ren),本科2人(ren),專科3人(ren);省優秀(xiu)課(ke)1人(ren),市優秀(xiu)課(ke)1人(ren),明星教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren),其余均為(wei)(wei)(wei)區優秀(xiu)課(ke)。英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)能力水平高、業務素質精,學(xue)(xue)校(xiao)英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成績逐年提高,在國(guo)(guo)家、省、市英(ying)語(yu)(yu)競賽及(ji)測(ce)試(shi)中(zhong)(zhong)成績優異,鑒于(yu)(yu)英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)雄厚實力,該校(xiao)于(yu)(yu)2002年被(bei)命名為(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)家級英(ying)語(yu)(yu)示范點校(xiao),并于(yu)(yu)2003年6月,接(jie)待了英(ying)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表(biao)團(tuan)一行(xing)6人(ren);2003年11月,接(jie)待了韓國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表(biao)團(tuan)一行(xing)四十(shi)(shi)余人(ren);2004年6月,接(jie)待了英(ying)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表(biao)團(tuan)一行(xing)6人(ren)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表(biao)團(tuan)對該校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)以(yi)及(ji)活動給(gei)予(yu)較高的(de)(de)(de)評(ping)價。學(xue)(xue)校(xiao)與斯(si)克賽斯(si)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)簽定(ding)了合作(zuo)意向,為(wei)(wei)(wei)雙(shuang)方(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流搭(da)建了合作(zuo)的(de)(de)(de)平臺。
學(xue)校曾先(xian)后被授(shou)予國家(jia)群眾體育活(huo)動先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位、國家(jia)素(su)質教育基地、省德育示范校、市(shi)教育教學(xue)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位、市(shi)小學(xue)規程管理(li)示范校、市(shi)級花(hua)園(yuan)式學(xue)校、省校園(yuan)藝術化先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位、市(shi)教科(ke)研先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位等諸多(duo)榮譽(yu)稱號。