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學校簡介

沈陽市(shi)大東區(qu)遼沈街第一(yi)小學在(zai)(zai)20世紀80、90年(nian)代，是(shi)一(yi)所在(zai)(zai)省、市(shi)、區(qu)都大名(ming)鼎(ding)鼎(ding)的學校。在(zai)(zai)全國也是(shi)德(de)育教(jiao)育的一(yi)面旗幟。從1990年(nian)開始，學校的教(jiao)學質量連續四年(nian)在(zai)(zai)全區(qu)名(ming)列前茅。胡錦濤等多位國家領(ling)導人曾(ceng)到校視察(cha)。

師資力量

截(jie)至2007年10月(yue)，學校(xiao)有(you)12個教(jiao)學班級，264余名學生。學校(xiao)在冊的教(jiao)職(zhi)工(gong)有(you)49人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)全民44人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，集體(ti)工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，專任(ren)教(jiao)師(shi)40人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，專任(ren)教(jiao)師(shi)大專以上學歷35人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，約(yue)占(zhan)87.5 %，高級教(jiao)師(shi)35人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，一級教(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，全校(xiao)教(jiao)師(shi)達到本科學歷者10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，約(yue)占(zhan)全體(ti)教(jiao)師(shi)25% 。

但從近(jin)幾年區(qu)內各學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展來看，遼(liao)沈(shen)一(yi)校的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)都(dou)處在落(luo)后的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位。校舍(she)陳(chen)舊，設備落(luo)后，師資力量逐漸下降，學(xue)生素質下降且生源不穩定(ding)。教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)等方面的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)現狀與家長和(he)(he)社會各界的(de)(de)(de)(de)(de)期望有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)差距，和(he)(he)歷史(shi)老校的(de)(de)(de)(de)(de)名稱很不相配，跟輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)相比，更顯得(de)滄桑。概(gai)括(kuo)地(di)說，遼(liao)沈(shen)一(yi)校是一(yi)所教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)有(you)待(dai)進一(yi)步規范和(he)(he)提高，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)環境有(you)待(dai)進一(yi)步改善，亟待(dai)綜合改造的(de)(de)(de)(de)(de)且發(fa)展空間極為廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)公辦學(xue)校。

辦學特色

改造(zao)的整(zheng)體設想：政(zheng)府和教育主管部(bu)門正在積極籌建一所現代(dai)化(hua)、具有(you)鮮明辦有(you)特色的學校。辦家長滿(man)(man)意(yi)、社(she)會滿(man)(man)意(yi)的學校。在家長的心(xin)里，在社(she)會上，重新樹(shu)立沈陽(yang)市大東區遼沈街(jie)第一小學這面大旗，再現由該小學的輝煌。

凸現“傳承古(gu)文(wen)化”的(de)(de)辦學特色。修(xiu)建學校標志性(xing)的(de)(de)建筑，維修(xiu)樓(lou)內(nei)所有破舊的(de)(de)教室、辦公室、專(zhuan)用(yong)教室。把樓(lou)內(nei)走(zou)廊建成詩(shi)畫廊，讓師(shi)生(sheng)感受詩(shi)情，體會畫意，每時(shi)每地都處于古(gu)文(wen)化熏染和潛(qian)移默化的(de)(de)影響之中，打造能激發師(shi)生(sheng)情感，啟發師(shi)生(sheng)智慧(hui)，增強師(shi)生(sheng)悟性(xing)的(de)(de)具(ju)(ju)有個性(xing)化的(de)(de)具(ju)(ju)有感染力的(de)(de)長效(xiao)性(xing)和時(shi)效(xiao)性(xing)相(xiang)結合的(de)(de)校園環境。

抓住教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)交(jiao)流契機引(yin)進優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，加大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)培訓力度，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)的(de)整體(ti)素質(zhi)。為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)高自(zi)身素質(zhi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)鍛煉(lian)提(ti)供機會和(he)空(kong)間。建立健全管理機制，完善評價體(ti)系，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)管理更(geng)科學(xue)(xue)化(hua)(hua)、系統(tong)化(hua)(hua)、人(ren)性化(hua)(hua)。在此(ci)基礎上(shang)，實現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理的(de)標準化(hua)(hua)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量由區(qu)內中(zhong)下(xia)水(shui)平進入進入區(qu)內上(shang)游(you)水(shui)平。

所獲榮譽

沈(shen)陽市大東(dong)區遼(liao)沈(shen)街第一(yi)小學這所曾經全國(guo)首家德育(yu)示范校沒有理由偃旗息鼓。

沈(shen)陽市(shi)大東區遼沈(shen)街第一小學這(zhe)所百年歷史的名校(xiao)沒(mei)(mei)有理由淹沒(mei)(mei)在歷史的長河中。

沈(shen)陽(yang)市(shi)大東區(qu)遼沈(shen)街第一(yi)小(xiao)學(xue)(xue)這所許多國家領導人關懷(huai)的學(xue)(xue)校沒有(you)理(li)由(you)不成為沈(shen)陽(yang)市(shi)乃至全國教育教學(xue)(xue)的一(yi)面旗(qi)幟。

遼沈(shen)一(yi)校(xiao)在(zai)上(shang)(shang)個世紀創下了具有(you)歷史性的(de)(de)輝(hui)煌成(cheng)績(ji)，成(cheng)為當時大(da)東教育(yu)的(de)(de)驕(jiao)傲，沈(shen)陽(yang)教育(yu)的(de)(de)驕(jiao)傲。即使遼沈(shen)一(yi)校(xiao)在(zai)徘徊低谷，沈(shen)陽(yang)市大(da)東區遼沈(shen)街第(di)一(yi)小學人也(ye)從(cong)沒有(you)放棄自己(ji)的(de)(de)信念，該校(xiao)能見(jian)彩虹，也(ye)同樣(yang)能經(jing)歷風雨。進取(qu)是該校(xiao)自信的(de)(de)宣言。該校(xiao)不(bu)能忘(wang)記過(guo)去的(de)(de)輝(hui)煌，但(dan)也(ye)清醒地認(ren)識到該校(xiao)和其(qi)它(ta)先(xian)進學校(xiao)的(de)(de)差(cha)距。在(zai)未來的(de)(de)路上(shang)(shang)，該校(xiao)遇到很多困難，但(dan)在(zai)上(shang)(shang)級領(ling)導的(de)(de)大(da)力(li)支持(chi)，在(zai)團結向上(shang)(shang)的(de)(de)領(ling)導班(ban)子(zi)的(de)(de)帶領(ling)下，在(zai)銳意進取(qu)的(de)(de)教師(shi)們的(de)(de)積極努力(li)下，會把學校(xiao)辦成(cheng)讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的(de)(de)學校(xiao)。