學校簡介

學(xue)(xue)校分(fen)為教學(xue)(xue)區(qu)、運動區(qu)、生活(huo)區(qu)和(he)生態(tai)綠化(hua)區(qu)四個(ge)(ge)區(qu)。教學(xue)(xue)區(qu)里實驗(yan)室(shi)(shi)、心理咨詢室(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)、圖書館(guan)(guan)、廣播臺及其它多功能室(shi)(shi)一(yi)應俱(ju)全(quan)。各教室(shi)(shi)、功能室(shi)(shi)、實驗(yan)室(shi)(shi)均(jun)配備多媒體教學(xue)(xue)平(ping)臺，千兆校園網(wang)覆蓋(gai)全(quan)校教學(xue)(xue)辦公區(qu)。運動區(qu)占地42688平(ping)方(fang)米，包(bao)括一(yi)個(ge)(ge)標準的足球場(chang)、9個(ge)(ge)室(shi)(shi)外籃球場(chang)、一(yi)個(ge)(ge)教師乒乓球室(shi)(shi)和(he)一(yi)處學(xue)(xue)生專(zhuan)用乒乓球場(chang)所、一(yi)個(ge)(ge)射擊館(guan)(guan)、一(yi)個(ge)(ge)多功能運動館(guan)(guan)和(he)正在建設的體藝館(guan)(guan)。生活(huo)區(qu)占地17179平(ping)方(fang)米，有教師宿舍一(yi)棟，學(xue)(xue)生宿舍兩棟（其中一(yi)棟為2012年9月投入使用占地9226.71平(ping)方(fang)米的高(gao)標準學(xue)(xue)生公寓）。

師資力量

在編教(jiao)(jiao)職工205人(ren)，其(qi)中中學高級教(jiao)(jiao)師37人(ren)，研究生7人(ren)，碩士學位14人(ren)，臨聘(pin)教(jiao)(jiao)師35人(ren)。

目前，在我校任職的教師中(zhong)(zhong)，有2人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“南(nan)粵優(you)秀教(jiao)師(shi)”稱(cheng)(cheng)號；8人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“東(dong)(dong)(dong)莞(guan)市(shi)優(you)秀教(jiao)師(shi)”稱(cheng)(cheng)號；4名(ming)老師(shi)被評為“東(dong)(dong)(dong)莞(guan)市(shi)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)”；16名(ming)老師(shi)被評為“東(dong)(dong)(dong)莞(guan)市(shi)教(jiao)學(xue)能(neng)手”；2人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“東(dong)(dong)(dong)莞(guan)市(shi)優(you)秀班主任”稱(cheng)(cheng)號；1人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“東(dong)(dong)(dong)莞(guan)市(shi)師(shi)德先(xian)進典型”稱(cheng)(cheng)號；2人(ren)(ren)被聘任為“東(dong)(dong)(dong)莞(guan)市(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)語文教(jiao)學(xue)研究會第九屆(jie)理(li)事會常(chang)務理(li)事”。

辦學特色

圍(wei)繞(rao)“團隊(dui)、整合(he)、改革(ge)、落實(shi)”主線，著力(li)(li)打造(zao)團隊(dui)合(he)作精神(shen)，打造(zao)研究型團隊(dui)，激活老師(shi)參議內動力(li)(li)；著力(li)(li)整合(he)資源，優化(hua)過程(cheng)，奪(duo)實(shi)過程(cheng)質量；著力(li)(li)加強引(yin)領，深化(hua)改革(ge)，創適合(he)學(xue)生發(fa)展的教育；不斷完善管理制(zhi)度體系(xi)，優化(hua)學(xue)校管理職能(neng)，提(ti)升學(xue)校管理團隊(dui)的能(neng)力(li)(li)與效率，打造(zao)互信的干群關(guan)系(xi)，培(pei)育和(he)諧(xie)的師(shi)生關(guan)系(xi)，發(fa)揮管理的最大(da)(da)效能(neng)。努力(li)(li)逐步打造(zao)“家文(wen)化(hua)”的特色(se)品牌，營造(zao)愛(ai)(ai)(ai)學(xue)校，愛(ai)(ai)(ai)團隊(dui)，愛(ai)(ai)(ai)班級，愛(ai)(ai)(ai)老師(shi)，愛(ai)(ai)(ai)學(xue)生的氛圍(wei)。“每一(yi)(yi)位教工“快樂工作”，實(shi)現大(da)(da)朗一(yi)(yi)中(zhong)再次高(gao)水平崛起(qi)！

德(de)育(yu)方(fang)(fang)面：圍繞社(she)會主義(yi)核心價值觀(guan)、精神文明建(jian)設、核心素養，注重德(de)育(yu)的(de)生活體驗化，活動課程化，不斷整(zheng)合、探索、優化德(de)育(yu)新思路，開拓德(de)育(yu)育(yu)人新局面；積極開展家(jia)校活動，以“學校、家(jia)庭、社(she)區三位一體”的(de)德(de)育(yu)體系為(wei)立足點，努力(li)構(gou)建(jian)和諧(xie)校園；開展多(duo)種形(xing)式(shi)和活動加強對學生進行愛國、感恩、安全等(deng)方(fang)(fang)面的(de)教育(yu)，力(li)爭促(cu)使德(de)育(yu)教育(yu)內化為(wei)學生自我發展需求的(de)內驅力(li)。

堅(jian)持走校(xiao)園籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)特(te)色(se)(se)(se)發展之(zhi)路，以校(xiao)園籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)運動校(xiao)本化(hua)(hua)為抓手，凸顯籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)特(te)色(se)(se)(se)學校(xiao)特(te)色(se)(se)(se)。學校(xiao)因地制(zhi)宜開展體(ti)(ti)育(yu)(yu)特(te)色(se)(se)(se)項目籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)活動，制(zhi)定校(xiao)本籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)，有計劃地把籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)納入(ru)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教學、大課(ke)間和(he)課(ke)外活動中(zhong)，在校(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)和(he)年級組(zu)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)的基(ji)礎上，各班(ban)又組(zu)建了(le)班(ban)級籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)，各班(ban)學生(sheng)參加(jia)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)人數占學校(xiao)學生(sheng)總數的100％，讓籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)成為每位(wei)學生(sheng)必須撐握(wo)的運動技能。學校(xiao)積極開展以籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)為主(zhu)題的校(xiao)園文化(hua)(hua)生(sheng)活，每年舉辦一次(ci)全校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)節(jie)和(he)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)（男女）兩項重要比(bi)賽(sai)，把籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)元素融入(ru)體(ti)(ti)育(yu)(yu)節(jie)。

此(ci)外，校籃球(qiu)運(yun)動(dong)隊做(zuo)到(dao)訓(xun)練經常化、管理(li)制(zhi)度化，做(zuo)到(dao)平均(jun)日均(jun)訓(xun)練時(shi)間達(da)到(dao)1.5小時(shi)。并建有校籃球(qiu)運(yun)動(dong)隊運(yun)動(dong)員檔案庫，由老師專人(ren)負責，檔案庫內(nei)容包括(kuo)學生(sheng)身體特征、生(sheng)理(li)機(ji)能、訓(xun)練情(qing)況、運(yun)動(dong)成績(ji)等。