學校簡介

學(xue)(xue)校分為教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)、運(yun)(yun)動(dong)區(qu)(qu)、生(sheng)活(huo)區(qu)(qu)和(he)生(sheng)態綠化區(qu)(qu)四個區(qu)(qu)。教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)里實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)、心理咨詢室(shi)(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)(shi)、圖書館(guan)、廣(guang)播臺(tai)及其(qi)它多功能室(shi)(shi)(shi)一(yi)應(ying)俱全。各教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、功能室(shi)(shi)(shi)、實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)均配(pei)備多媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)，千兆校園網覆蓋全校教(jiao)學(xue)(xue)辦公區(qu)(qu)。運(yun)(yun)動(dong)區(qu)(qu)占(zhan)地(di)(di)42688平(ping)方米，包括(kuo)一(yi)個標準(zhun)的(de)足球場(chang)、9個室(shi)(shi)(shi)外(wai)籃(lan)球場(chang)、一(yi)個教(jiao)師乒乓球室(shi)(shi)(shi)和(he)一(yi)處學(xue)(xue)生(sheng)專用乒乓球場(chang)所、一(yi)個射擊館(guan)、一(yi)個多功能運(yun)(yun)動(dong)館(guan)和(he)正在建設的(de)體(ti)藝館(guan)。生(sheng)活(huo)區(qu)(qu)占(zhan)地(di)(di)17179平(ping)方米，有教(jiao)師宿舍(she)一(yi)棟，學(xue)(xue)生(sheng)宿舍(she)兩(liang)棟（其(qi)中(zhong)一(yi)棟為2012年9月投入使用占(zhan)地(di)(di)9226.71平(ping)方米的(de)高標準(zhun)學(xue)(xue)生(sheng)公寓）。

師資力量

在編教(jiao)職工205人(ren)，其中中學(xue)高級教(jiao)師37人(ren)，研(yan)究(jiu)生7人(ren)，碩(shuo)士(shi)學(xue)位(wei)14人(ren)，臨聘教(jiao)師35人(ren)。

目前，在我校任職的教師中，有2人(ren)獲“南粵優(you)秀教(jiao)(jiao)師”稱(cheng)號；8人(ren)獲“東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)師”稱(cheng)號；4名老師被(bei)評(ping)為“東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)(shi)學科帶頭人(ren)”；16名老師被(bei)評(ping)為“東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學能手”；2人(ren)獲“東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)(shi)優(you)秀班主任(ren)”稱(cheng)號；1人(ren)獲“東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)(shi)師德先進典型”稱(cheng)號；2人(ren)被(bei)聘任(ren)為“東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)(shi)中學語文(wen)教(jiao)(jiao)學研(yan)究(jiu)會(hui)第九(jiu)屆理(li)事會(hui)常務理(li)事”。

辦學特色

圍(wei)(wei)繞“團隊(dui)、整合(he)、改革(ge)、落(luo)實(shi)”主線，著力(li)(li)(li)打造(zao)(zao)團隊(dui)合(he)作(zuo)精神，打造(zao)(zao)研究型團隊(dui)，激活老(lao)(lao)師參議內動力(li)(li)(li)；著力(li)(li)(li)整合(he)資(zi)源，優化(hua)過程(cheng)，奪實(shi)過程(cheng)質量；著力(li)(li)(li)加強引領(ling)，深化(hua)改革(ge)，創(chuang)適合(he)學(xue)生發展的教育；不(bu)斷完善(shan)管理(li)(li)制度體系，優化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)(li)職(zhi)能，提升學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)(li)團隊(dui)的能力(li)(li)(li)與效(xiao)率(lv)，打造(zao)(zao)互信(xin)的干群關系，培育和(he)諧的師生關系，發揮管理(li)(li)的最(zui)大(da)效(xiao)能。努(nu)力(li)(li)(li)逐步打造(zao)(zao)“家文化(hua)”的特色品牌，營造(zao)(zao)愛(ai)學(xue)校(xiao)(xiao)，愛(ai)團隊(dui)，愛(ai)班級(ji)，愛(ai)老(lao)(lao)師，愛(ai)學(xue)生的氛圍(wei)(wei)。“每一位教工“快樂工作(zuo)”，實(shi)現(xian)大(da)朗一中再次高水平崛起(qi)！

德育(yu)(yu)方面(mian)(mian)：圍繞社會(hui)主義核心價值觀、精神文明建設、核心素(su)養，注重(zhong)德育(yu)(yu)的生(sheng)(sheng)活體驗(yan)化，活動(dong)課程化，不斷(duan)整合、探索、優化德育(yu)(yu)新思路，開拓德育(yu)(yu)育(yu)(yu)人新局面(mian)(mian)；積極開展家(jia)校活動(dong)，以(yi)“學校、家(jia)庭、社區三(san)位一體”的德育(yu)(yu)體系(xi)為立足點(dian)，努力構建和(he)諧(xie)校園；開展多種形式和(he)活動(dong)加強對(dui)學生(sheng)(sheng)進行愛(ai)國、感恩、安全等方面(mian)(mian)的教育(yu)(yu)，力爭促(cu)使德育(yu)(yu)教育(yu)(yu)內(nei)(nei)化為學生(sheng)(sheng)自我發展需求的內(nei)(nei)驅(qu)力。

堅(jian)持走校(xiao)園籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)特(te)(te)色(se)(se)發展(zhan)之路，以(yi)校(xiao)園籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)運動(dong)校(xiao)本(ben)化為抓手，凸顯籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)特(te)(te)色(se)(se)學校(xiao)特(te)(te)色(se)(se)。學校(xiao)因(yin)地制宜(yi)開(kai)展(zhan)體(ti)育特(te)(te)色(se)(se)項目(mu)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)活動(dong)，制定(ding)校(xiao)本(ben)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)課，有計劃地把籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)納(na)入體(ti)育教學、大課間和課外活動(dong)中，在校(xiao)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)隊(dui)和年級組籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)隊(dui)的(de)(de)(de)基礎上，各(ge)班又組建(jian)了班級籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)隊(dui)，各(ge)班學生(sheng)參加籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)人數占學校(xiao)學生(sheng)總數的(de)(de)(de)100％，讓籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)成為每位學生(sheng)必須(xu)撐握的(de)(de)(de)運動(dong)技能。學校(xiao)積極(ji)開(kai)展(zhan)以(yi)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)為主題的(de)(de)(de)校(xiao)園文化生(sheng)活，每年舉(ju)辦一次全校(xiao)體(ti)育節和籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)賽(sai)（男(nan)女）兩項重要比賽(sai)，把籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)元(yuan)素(su)融(rong)入體(ti)育節。

此(ci)外，校籃球(qiu)運(yun)(yun)動隊(dui)做到(dao)訓練經(jing)常化(hua)(hua)、管理(li)制度(du)化(hua)(hua)，做到(dao)平(ping)均日均訓練時(shi)(shi)間達到(dao)1.5小時(shi)(shi)。并(bing)建(jian)有校籃球(qiu)運(yun)(yun)動隊(dui)運(yun)(yun)動員(yuan)檔案庫(ku)，由老師專(zhuan)人負責(ze)，檔案庫(ku)內容包括(kuo)學生(sheng)身體特(te)征、生(sheng)理(li)機能、訓練情況(kuang)、運(yun)(yun)動成績(ji)等。