學校簡介

學(xue)(xue)校分為教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)、運動(dong)(dong)區(qu)(qu)(qu)、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)區(qu)(qu)(qu)和生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)綠化區(qu)(qu)(qu)四個區(qu)(qu)(qu)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)里實驗室(shi)、心理咨詢室(shi)、電腦室(shi)、圖書(shu)館、廣播臺(tai)及(ji)其它多功(gong)能室(shi)一(yi)應俱全。各(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、功(gong)能室(shi)、實驗室(shi)均配備(bei)多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)，千兆校園(yuan)網(wang)覆蓋全校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)辦公區(qu)(qu)(qu)。運動(dong)(dong)區(qu)(qu)(qu)占地42688平(ping)方米，包括一(yi)個標準的足(zu)球(qiu)場(chang)(chang)、9個室(shi)外籃球(qiu)場(chang)(chang)、一(yi)個教(jiao)(jiao)(jiao)師乒(ping)乓(pang)球(qiu)室(shi)和一(yi)處(chu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)專用(yong)乒(ping)乓(pang)球(qiu)場(chang)(chang)所、一(yi)個射擊館、一(yi)個多功(gong)能運動(dong)(dong)館和正在建(jian)設的體藝館。生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)區(qu)(qu)(qu)占地17179平(ping)方米，有教(jiao)(jiao)(jiao)師宿舍一(yi)棟(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍兩棟(dong)（其中一(yi)棟(dong)為2012年9月投入使用(yong)占地9226.71平(ping)方米的高(gao)標準學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)公寓）。

師資力量

在編教職工205人，其(qi)中(zhong)中(zhong)學高(gao)級教師37人，研究(jiu)生(sheng)7人，碩士學位14人，臨(lin)聘教師35人。

目前，在我校任職的教師中(zhong)，有(you)2人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“南粵優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)”稱號(hao)(hao)；8人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“東莞市(shi)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)”稱號(hao)(hao)；4名老師(shi)(shi)被評為(wei)“東莞市(shi)學(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)”；16名老師(shi)(shi)被評為(wei)“東莞市(shi)教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手”；2人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“東莞市(shi)優(you)秀(xiu)班主任”稱號(hao)(hao)；1人(ren)(ren)獲(huo)(huo)“東莞市(shi)師(shi)(shi)德(de)先(xian)進典型(xing)”稱號(hao)(hao)；2人(ren)(ren)被聘(pin)任為(wei)“東莞市(shi)中(zhong)學(xue)(xue)語(yu)文教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究會第九(jiu)屆理(li)事會常務理(li)事”。

辦學特色

圍繞(rao)“團(tuan)隊(dui)(dui)、整合、改革、落(luo)實(shi)”主線，著力(li)打造(zao)(zao)團(tuan)隊(dui)(dui)合作精神(shen)，打造(zao)(zao)研究型團(tuan)隊(dui)(dui)，激活老師參議內(nei)動力(li)；著力(li)整合資(zi)源，優化過程(cheng)，奪(duo)實(shi)過程(cheng)質量；著力(li)加強引領(ling)，深化改革，創適合學(xue)(xue)生發展的(de)教育；不斷完善管理制度體系，優化學(xue)(xue)校管理職(zhi)能，提(ti)升學(xue)(xue)校管理團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)能力(li)與效(xiao)率，打造(zao)(zao)互信的(de)干群關系，培育和諧(xie)的(de)師生關系，發揮管理的(de)最大效(xiao)能。努力(li)逐步(bu)打造(zao)(zao)“家文(wen)化”的(de)特色(se)品牌(pai)，營(ying)造(zao)(zao)愛學(xue)(xue)校，愛團(tuan)隊(dui)(dui)，愛班級(ji)，愛老師，愛學(xue)(xue)生的(de)氛圍。“每(mei)一位教工“快樂工作”，實(shi)現大朗一中再(zai)次(ci)高水平(ping)崛起！

德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)方面：圍繞(rao)社會主(zhu)義核心(xin)價(jia)值觀(guan)、精神文明建設、核心(xin)素養(yang)，注重(zhong)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)體(ti)驗化(hua)，活(huo)(huo)動(dong)課程化(hua)，不斷整合(he)、探索、優化(hua)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)新(xin)思路，開(kai)(kai)拓德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)育(yu)(yu)(yu)人新(xin)局(ju)面；積(ji)極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)家校活(huo)(huo)動(dong)，以“學校、家庭、社區(qu)三位一(yi)體(ti)”的(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系為立足點，努力構建和諧校園；開(kai)(kai)展(zhan)多(duo)種形式和活(huo)(huo)動(dong)加強對學生(sheng)進行愛(ai)國、感恩、安全等方面的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，力爭(zheng)促使德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)內(nei)(nei)化(hua)為學生(sheng)自我發展(zhan)需求的(de)內(nei)(nei)驅力。

堅持走校(xiao)(xiao)園(yuan)籃(lan)球(qiu)特(te)色(se)(se)發展之路，以(yi)校(xiao)(xiao)園(yuan)籃(lan)球(qiu)運(yun)動校(xiao)(xiao)本(ben)化為抓(zhua)手，凸顯籃(lan)球(qiu)特(te)色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色(se)(se)。學(xue)校(xiao)(xiao)因地制(zhi)宜開展體育(yu)特(te)色(se)(se)項(xiang)目籃(lan)球(qiu)活(huo)(huo)動，制(zhi)定校(xiao)(xiao)本(ben)籃(lan)球(qiu)課，有計劃地把(ba)籃(lan)球(qiu)納(na)入體育(yu)教(jiao)學(xue)、大課間和課外活(huo)(huo)動中，在校(xiao)(xiao)籃(lan)球(qiu)隊(dui)和年級組籃(lan)球(qiu)隊(dui)的基礎(chu)上，各(ge)班(ban)(ban)又組建了班(ban)(ban)級籃(lan)球(qiu)隊(dui)，各(ge)班(ban)(ban)學(xue)生(sheng)參加籃(lan)球(qiu)人數(shu)占學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)總數(shu)的100％，讓(rang)籃(lan)球(qiu)成為每位學(xue)生(sheng)必須撐握(wo)的運(yun)動技能。學(xue)校(xiao)(xiao)積極開展以(yi)籃(lan)球(qiu)為主題(ti)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化生(sheng)活(huo)(huo)，每年舉辦一(yi)次全(quan)校(xiao)(xiao)體育(yu)節和籃(lan)球(qiu)賽（男(nan)女）兩(liang)項(xiang)重要比賽，把(ba)籃(lan)球(qiu)元素(su)融(rong)入體育(yu)節。

此外，校(xiao)籃球運(yun)動隊做到訓(xun)練經常化、管理制度化，做到平均日均訓(xun)練時(shi)間達到1.5小時(shi)。并建有(you)校(xiao)籃球運(yun)動隊運(yun)動員檔案庫，由老師專人(ren)負責，檔案庫內容包括學生身體特征、生理機能(neng)、訓(xun)練情況、運(yun)動成(cheng)績等。