武漢市江岸(an)區(qu)黃(huang)興(xing)路小學(xue)是以中(zhong)國民主革命先驅(qu)黃(huang)興(xing)的(de)名字命名的(de),該校以“敢(gan)為天下先”的(de)精神(shen)激勵(li)著一(yi)代(dai)又(you)一(yi)代(dai)黃(huang)興(xing)人。它在教育(yu)改革浪潮的(de)推動下,展現了“新黃(huang)興(xing)、新理念、新目標(biao)、新發展” 這一(yi)全新的(de)風貌。
武漢市江(jiang)岸區黃興路小學(xue)創(chuang)辦于(yu)1946年,截至(zhi)2005年4月,學(xue)校占(zhan)地面積(ji)為(wei)(wei)3440.15 平(ping)方(fang)米,校舍(she)3301.57 平(ping)方(fang)米。標準教(jiao)室(shi)27間(jian),各類(lei)活(huo)動室(shi)16間(jian),其中電視(shi)中心控制(zhi)室(shi)1間(jian),多媒體功能室(shi)2間(jian)。此(ci)外(wai),學(xue)校中還設有圖書室(shi)、實驗室(shi)、微機室(shi)、音樂活(huo)動室(shi)、美術活(huo)動室(shi)、校園電視(shi)臺、電子網絡中心等,為(wei)(wei)學(xue)生的(de)個(ge)性發展提供了物(wu)質基礎。
截至2005年4月,學(xue)校(xiao)(xiao)有教學(xue)班(ban)17個,學(xue)生(sheng)總(zong)數620人(ren)(ren)(ren)。教職工(gong)在(zai)冊總(zong)數56人(ren)(ren)(ren),其(qi)中校(xiao)(xiao)級干部4人(ren)(ren)(ren),中層(ceng)干部5人(ren)(ren)(ren),高級教師22人(ren)(ren)(ren)。教職工(gong)中黨員(yuan)20人(ren)(ren)(ren),團(tuan)員(yuan)15人(ren)(ren)(ren),占教職工(gong)總(zong)數的(de) 57%,省、市(shi)骨干教師6人(ren)(ren)(ren),市(shi)優秀(xiu)少先隊(dui)輔(fu)導員(yuan)1人(ren)(ren)(ren),區學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)5人(ren)(ren)(ren),區優秀(xiu)青年教師2人(ren)(ren)(ren),區教壇新秀(xiu)2人(ren)(ren)(ren),省、市(shi)、區學(xue)會會員(yuan)14人(ren)(ren)(ren),本科、大專(zhuan)學(xue)歷35人(ren)(ren)(ren),一支(zhi)學(xue)歷達標、結(jie)構合理、整體素質優良的(de)教師隊(dui)伍已經形成。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終站在(zai)(zai)時代的(de)(de)高(gao)度,以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未來的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)為本,關(guan)注(zhu)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)體生(sheng)(sheng)命的(de)(de)價值,為他(ta)們(men)的(de)(de)成長提供舞臺和(he)空間(jian)。因(yin)此,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確立了(le)“以(yi)人(ren)為本,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身(shen)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)奠基”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想,“給每個(ge)孩子以(yi)充分的(de)(de)選擇機會和(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)空間(jian),插上翅膀實現光榮(rong)和(he)夢想”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念。先進的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念只有(you)同教育(yu)(yu)的(de)(de)實踐相結合,才能使教育(yu)(yu)更鮮活,才會有(you)不斷的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)力求(qiu)在(zai)(zai)改革中(zhong)求(qiu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),在(zai)(zai)開拓中(zhong)不斷進取,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)健康成長營(ying)造優良的(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)環境,已(yi)形(xing)成了(le)“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規模小而精,各項工作統而和(he),藝體教育(yu)(yu)、實踐教育(yu)(yu)有(you)特(te)(te)色,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)個(ge)性化”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)點。
該校(xiao)(xiao)在(zai)”新黃(huang)(huang)興(xing)、新形象、新目標、新希(xi)望”的精(jing)神(shen)鼓舞下(xia),不(bu)斷更(geng) 新教(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀念開拓(tuo)進(jin)取(qu),努力改(gai)善辦(ban)學條件,在(zai)深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)全(quan)面(mian)推(tui)進(jin)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的過(guo)程中取(qu)得了豐碩成果。 教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)從(cong)“不(bu)忘辛亥歷史,弘揚首(shou)義(yi)精(jing)神(shen)”入手(shou),深入挖掘以“敢為天下(xia)先”為主題的“黃(huang)(huang)興(xing)”精(jing)神(shen),即創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),建立(li)以黃(huang)(huang)興(xing)展室、黃(huang)(huang)興(xing)路街頭博物館、武昌興(xing)亥首(shou)義(yi)紀(ji)念館為基地的校(xiao)(xiao)內外教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基地立(li)體網絡,開展創(chuang)(chuang)新素(su)質實踐行系(xi)列教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動,逐步進(jin)行校(xiao)(xiao)本課程的開發(fa),初步形成“黃(huang)(huang)興(xing)”特色的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)格(ge)局。
教(jiao)(jiao)學(xue)方面(mian)深入課(ke)程改革,幫助教(jiao)(jiao)師(shi)準確(que)把握(wo)課(ke)改實(shi)質,將學(xue)習(xi)(xi)與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)結合(he)起來(lai),將自主(zhu)學(xue)習(xi)(xi)與(yu)合(he)作學(xue)習(xi)(xi)結合(he)起來(lai),開(kai)展深抓教(jiao)(jiao)改促教(jiao)(jiao)研,構建以主(zhu)體性教(jiao)(jiao)育為指(zhi)導思(si)想的(de)的(de)“4+1”回(hui)歸教(jiao)(jiao)學(xue)模式,優化課(ke)堂結構,啟動名師(shi)工程,營造(zao)和諧氛圍,全(quan)面(mian)提高教(jiao)(jiao)學(xue)質量。
科(ke)普、體藝工作方面,抓好普及(ji)與提高,務實(shi)與創新(xin),穩固教師和(he)學生人(ren)才隊伍,活動中(zhong)不斷(duan)推陳出新(xin),形成科(ke)普創新(xin)促發展。