武漢市(shi)江岸區(qu)黃興路小(xiao)學是以中國民主(zhu)革命先驅黃興的(de)名字命名的(de),該校以“敢為(wei)天下先”的(de)精神激(ji)勵著一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)黃興人。它在教育改革浪潮的(de)推動下,展(zhan)現了“新(xin)黃興、新(xin)理念、新(xin)目(mu)標(biao)、新(xin)發展(zhan)” 這一(yi)全新(xin)的(de)風貌(mao)。
武(wu)漢市江(jiang)岸(an)區黃興路小學(xue)創辦于1946年,截至2005年4月,學(xue)校占地面積為(wei)3440.15 平方米,校舍3301.57 平方米。標準教室(shi)(shi)(shi)27間,各類活(huo)動(dong)室(shi)(shi)(shi)16間,其中電視中心(xin)控制室(shi)(shi)(shi)1間,多媒(mei)體(ti)功能室(shi)(shi)(shi)2間。此外(wai),學(xue)校中還(huan)設有圖書室(shi)(shi)(shi)、實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)(shi)、音樂活(huo)動(dong)室(shi)(shi)(shi)、美術活(huo)動(dong)室(shi)(shi)(shi)、校園電視臺、電子(zi)網絡中心(xin)等,為(wei)學(xue)生的(de)個性發展提供了物(wu)質基礎。
截(jie)至2005年(nian)4月(yue),學校(xiao)(xiao)有教(jiao)學班17個(ge),學生總數620人(ren)(ren)。教(jiao)職工(gong)在冊總數56人(ren)(ren),其中校(xiao)(xiao)級干部4人(ren)(ren),中層干部5人(ren)(ren),高級教(jiao)師22人(ren)(ren)。教(jiao)職工(gong)中黨(dang)員(yuan)20人(ren)(ren),團員(yuan)15人(ren)(ren),占教(jiao)職工(gong)總數的(de) 57%,省(sheng)、市(shi)骨干教(jiao)師6人(ren)(ren),市(shi)優秀少先(xian)隊輔導員(yuan)1人(ren)(ren),區(qu)學科帶頭人(ren)(ren)5人(ren)(ren),區(qu)優秀青(qing)年(nian)教(jiao)師2人(ren)(ren),區(qu)教(jiao)壇新秀2人(ren)(ren),省(sheng)、市(shi)、區(qu)學會會員(yuan)14人(ren)(ren),本科、大(da)專(zhuan)學歷35人(ren)(ren),一支學歷達標、結構(gou)合理、整體(ti)素質優良的(de)教(jiao)師隊伍(wu)已經形成。
學(xue)校始(shi)終(zhong)站(zhan)在(zai)(zai)時代(dai)的(de)(de)高度(du),以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)未來的(de)(de)發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)本,關注每個學(xue)生(sheng)(sheng)個體(ti)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)價值,為(wei)(wei)他們的(de)(de)成長提供(gong)舞臺和空間。因(yin)此(ci),學(xue)校確(que)立了“以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本,為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)終(zhong)身發(fa)展(zhan)奠基”的(de)(de)辦(ban)學(xue)思(si)想(xiang),“給每個孩子以(yi)充分的(de)(de)選擇機會(hui)和發(fa)展(zhan)空間,插上(shang)翅膀實(shi)(shi)現(xian)光(guang)榮(rong)和夢想(xiang)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理(li)念。先進(jin)的(de)(de)辦(ban)學(xue)理(li)念只有同教育的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)相結(jie)合,才能使教育更鮮活,才會(hui)有不(bu)斷的(de)(de)發(fa)展(zhan)。學(xue)校力求(qiu)在(zai)(zai)改革中求(qiu)發(fa)展(zhan),在(zai)(zai)開拓中不(bu)斷進(jin)取,為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)健康成長營造優良(liang)的(de)(de)育人(ren)環(huan)境(jing),已形成了“學(xue)校規模(mo)小而精,各(ge)項工作統(tong)而和,藝體(ti)教育、實(shi)(shi)踐(jian)教育有特(te)色,學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)個性化”的(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)點。
該校(xiao)在”新黃(huang)興(xing)(xing)(xing)(xing)、新形象、新目(mu)標、新希望”的精(jing)神(shen)(shen)鼓舞下,不斷更 新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念開拓進取(qu),努力改善辦學條件,在深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革全面推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的過(guo)程(cheng)中取(qu)得(de)了豐碩(shuo)成果。 教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面從“不忘辛亥歷史,弘(hong)揚首(shou)義精(jing)神(shen)(shen)”入手,深入挖掘以(yi)“敢為天下先”為主(zhu)題的“黃(huang)興(xing)(xing)(xing)(xing)”精(jing)神(shen)(shen),即創(chuang)新精(jing)神(shen)(shen),建立(li)以(yi)黃(huang)興(xing)(xing)(xing)(xing)展(zhan)室、黃(huang)興(xing)(xing)(xing)(xing)路街頭博物館、武昌興(xing)(xing)(xing)(xing)亥首(shou)義紀念館為基地(di)的校(xiao)內外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地(di)立(li)體網絡,開展(zhan)創(chuang)新素質實踐行系列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong),逐步進行校(xiao)本課程(cheng)的開發,初(chu)步形成“黃(huang)興(xing)(xing)(xing)(xing)”特色的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)格局。
教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面深(shen)入課程(cheng)改(gai)(gai)革,幫(bang)助教(jiao)師準(zhun)確把握(wo)課改(gai)(gai)實質,將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐結(jie)合(he)(he)起來(lai),將自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與合(he)(he)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)結(jie)合(he)(he)起來(lai),開展深(shen)抓教(jiao)改(gai)(gai)促教(jiao)研,構建(jian)以主體性教(jiao)育為指導思想的的“4+1”回(hui)歸(gui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式,優化課堂結(jie)構,啟(qi)動名(ming)師工(gong)程(cheng),營(ying)造和諧氛圍,全面提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。
科普、體藝工作方面,抓好(hao)普及與(yu)提高,務(wu)實與(yu)創新,穩固教師和學(xue)生人才(cai)隊(dui)伍,活動中不斷推陳出(chu)新,形成科普創新促發(fa)展。