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合肥市南門小學(xue)是一所歷(li)史悠久，校(xiao)(xiao)風嚴謹的學(xue)校(xiao)(xiao)，始建于(yu)1897年，學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)33個教(jiao)(jiao)學(xue)班，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生2190人，在(zai)職教(jiao)(jiao)師94人。學(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)10500平方(fang)米，建筑面積9200平方(fang)米。建有(you)大小多媒體教(jiao)(jiao)室、計算機室、電(dian)子備課(ke)室、圖書(shu)室、閱覽室、自然實驗室、語音(yin)室、陶藝室、書(shu)法繪畫室、合唱室、舞蹈房和電(dian)視臺。閉路(lu)電(dian)視覆蓋全校(xiao)(xiao)，現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技術已走(zou)進課(ke)堂，英特網走(zou)進教(jiao)(jiao)師辦(ban)公室、活(huo)動(dong)室。建成學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理平臺，學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理初步信息化、自動(dong)化。

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)“科研興校(xiao)(xiao)，特色立(li)校(xiao)(xiao)”，堅持(chi)素質教(jiao)育方(fang)向，學(xue)校(xiao)(xiao)先后承(cheng)擔了(le)兩(liang)個省(sheng)級課題(ti)(ti)，一(yi)個國家級的(de)(de)(de)課題(ti)(ti)實驗。課題(ti)(ti)實驗提高了(le)教(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)育素養(yang)。近年來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)順(shun)應時代要(yao)求，憑借扎(zha)實的(de)(de)(de)基礎，在素質教(jiao)育生(sheng)動、豐富、鮮活的(de)(de)(de)實踐中，總結出“自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)教(jiao)育”思想(xiang)為(wei)指導，以培養(yang)學(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我發展能(neng)力(li)和自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)習能(neng)力(li)為(wei)目標(biao)，以學(xue)科課程(cheng)、活動課程(cheng)、環境課程(cheng)為(wei)載體的(de)(de)(de)辦學(xue)模(mo)式(shi)，促進了(le)學(xue)生(sheng)全面(mian)、主(zhu)(zhu)動、和諧的(de)(de)(de)發展，形成(cheng)了(le)“求實、創(chuang)新、勤(qin)學(xue)、健美(mei)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風，“求異、扎(zha)實、嚴謹(jin)”的(de)(de)(de)教(jiao)風，“樂學(xue)、勤(qin)學(xue)、會學(xue)”的(de)(de)(de)學(xue)風。

學(xue)(xue)校(xiao)以培(pei)養學(xue)(xue)生的(de)整體素質為目標(biao)，注重對學(xue)(xue)生的(de)多(duo)種能(neng)力和興趣愛好進行培(pei)養，每(mei)周五下午(wu)開(kai)設專門的(de)興趣發(fa)展課，成(cheng)立了學(xue)(xue)校(xiao)、班(ban)級(ji)(ji)兩級(ji)(ji)興趣活動小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)，班(ban)級(ji)(ji)的(de)興趣小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)有(you)手抄報、橡皮泥、象棋、健美操、剪紙等活動小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)，體現出班(ban)班(ban)有(you)特色、人(ren)人(ren)都參與(yu)的(de)整體效果。同(tong)時學(xue)(xue)校(xiao)也成(cheng)立了校(xiao)級(ji)(ji)的(de)興趣小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)，有(you)舞蹈、器樂、書(shu)法、繪(hui)畫、陶藝、田徑、乒乓，鼓號(hao)隊參與(yu)學(xue)(xue)生達四百多(duo)人(ren)，并在(zai)國家、省、市各級(ji)(ji)各類的(de)競賽中獲獎。

學(xue)校(xiao)的乒乓(pang)球傳(chuan)統項目訓練(lian)(lian)工作已堅持(chi)了20多(duo)(duo)年(nian)，建立了一支長(chang)期(qi)的業(ye)余(yu)訓練(lian)(lian)隊伍，把開(kai)展乒乓(pang)球普(pu)及(ji)運動和提高乒乓(pang)球的競(jing)技水平結合(he)起(qi)來，并多(duo)(duo)次在(zai)全國(guo)、省、市的比賽(sai)中(zhong)獲得優異(yi)成績，同時(shi)為省、市體育部門輸送了近20名(ming)乒乓(pang)球專(zhuan)門人才。

面(mian)對培(pei)養二十一(yi)世紀未來(lai)小(xiao)主人(ren)的(de)艱巨(ju)任務，南小(xiao)的(de)領導和全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)開展家(jia)長(chang)學校(xiao)(xiao)工作方(fang)面(mian)，認真思考新(xin)(xin)思路，新(xin)(xin)方(fang)法(fa)，新(xin)(xin)途徑。學校(xiao)(xiao)以辦好(hao)家(jia)長(chang)學校(xiao)(xiao)為(wei)突(tu)破口，提高家(jia)長(chang)學校(xiao)(xiao)的(de)育(yu)(yu)人(ren)功能。用(yong)全新(xin)(xin)的(de)學校(xiao)(xiao)、家(jia)庭、社會的(de)大教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀來(lai)認識辦好(hao)家(jia)長(chang)學校(xiao)(xiao)的(de)重要(yao)性，挖掘家(jia)長(chang)這個重要(yao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，把家(jia)庭開辟(pi)為(wei)學校(xiao)(xiao)第二育(yu)(yu)人(ren)課堂。調動(dong)(dong)家(jia)長(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學生(sheng)(sheng)的(de)積極(ji)性，通過提高家(jia)長(chang)的(de)育(yu)(yu)人(ren)素質(zhi)，來(lai)達到(dao)提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學生(sheng)(sheng)質(zhi)量的(de)目的(de)，與學校(xiao)(xiao)一(yi)起形成(cheng)一(yi)種有效的(de)更科學的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合力(li)。同時(shi)開展了多種形式(shi)的(de)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)活動(dong)(dong)，“家(jia)長(chang)橋梁日”“家(jia)長(chang)熱線”“教(jiao)(jiao)(jiao)子有方(fang)優秀家(jia)長(chang)表(biao)彰活動(dong)(dong)”“優秀家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)論(lun)文評選”“教(jiao)(jiao)(jiao)師滿意度調查”在(zai)學校(xiao)(xiao)周一(yi)的(de)升旗儀(yi)式(shi)、“慶(qing)六一(yi)”聯歡等重要(yao)活動(dong)(dong)中邀請家(jia)長(chang)參加(jia)。

學校還廣泛地與外界交流(liu)，開闊學生、教(jiao)師的(de)(de)(de)視(shi)野，先(xian)后(hou)派出(chu)三(san)批(pi)學生出(chu)訪代表團到日(ri)本(ben)、韓國(guo)，兩批(pi)教(jiao)師出(chu)訪日(ri)本(ben)韓國(guo)學習，進(jin)修。同時還接待(dai)了美(mei)國(guo)、加拿大、丹麥、塞那里昂、南非(fei)等十多(duo)的(de)(de)(de)國(guo)家的(de)(de)(de)來賓和客(ke)人(ren)的(de)(de)(de)來訪，為(wei)合肥的(de)(de)(de)基礎教(jiao)育展示(shi)了良好的(de)(de)(de)形象(xiang)。

全(quan)新的教育(yu)(yu)觀念，扎(zha)實(shi)(shi)的教育(yu)(yu)實(shi)(shi)踐活動，贏(ying)得了(le)良(liang)好(hao)的社(she)會效益(yi)，取得了(le)豐(feng)厚教育(yu)(yu)成果。學(xue)校(xiao)先后被授予“全(quan)國(guo)德育(yu)(yu)先進(jin)學(xue)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)紅領巾示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)體(ti)(ti)育(yu)(yu)傳(chuan)統項目先進(jin)單(dan)位(wei)”、安(an)徽省愛國(guo)主義教育(yu)(yu)示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、安(an)徽省家教名校(xiao)、安(an)徽省文明單(dan)位(wei)、安(an)徽省先進(jin)集體(ti)(ti)等光榮稱號。