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合(he)肥(fei)市紅星路小(xiao)學(xue)創建于1956年(nian)，前(qian)身為合(he)肥(fei)市梨花巷(xiang)小(xiao)學(xue)。學(xue)校坐(zuo)落于古(gu)色(se)(se)古(gu)香的(de)包河公園(yuan)湖畔(pan)，毗鄰長江(jiang)路繁華商圈，教學(xue)環境整潔雅致(zhi)，教育理念現(xian)代(dai)開(kai)放(fang)，名師薈萃、特色(se)(se)凸顯(xian)，是一(yi)所辦學(xue)歷(li)史悠久、文化底蘊深厚的(de)老城區(qu)名校。

學(xue)(xue)校以“做最好(hao)的(de)自(zi)己 人人都(dou)是發(fa)(fa)光(guang)(guang)(guang)體(ti)”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)文化核(he)心理念，努力讓(rang)教師(shi)承載(zai)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)、充滿陽(yang)光(guang)(guang)(guang)，讓(rang)學(xue)(xue)生沐浴陽(yang)光(guang)(guang)(guang)、享受陽(yang)光(guang)(guang)(guang)。每(mei)一位紅星(xing)人是一個發(fa)(fa)光(guang)(guang)(guang)體(ti)，一所學(xue)(xue)校就是燦爛的(de)星(xing)空。

應廬(lu)陽(yang)均(jun)衡(heng)教育發展(zhan)需(xu)要，輻射優質(zhi)教育資(zi)源，2012年成功(gong)舉辦(ban)紅星路(lu)小學北環(huan)陽(yang)光(guang)校(xiao)區(qu)。2016年9月，紅星路(lu)小學國(guo)際(ji)部盛大(da)開(kai)幕，學校(xiao)實現“一校(xiao)三區(qu)”（無為路(lu)本部、北環(huan)陽(yang)光(guang)校(xiao)區(qu)、國(guo)際(ji)部校(xiao)區(qu)）的辦(ban)學格局。

學(xue)校本部擁有(you)星光(guang)璀璨的四(si)(si)大學(xue)生社團：已有(you)五十多年歷史的“小百靈”合(he)(he)唱團獲(huo)(huo)“全國(guo)優秀童聲(sheng)合(he)(he)唱團”光(guang)榮稱號，遠赴維也納、新(xin)加坡、韓國(guo)，參加國(guo)際兒童合(he)(he)唱比賽(sai)，立(li)足(zu)亞洲、走向世界，聲(sheng)名(ming)遠播(bo)；“蛟(jiao)龍(long)”游(you)泳(yong)隊(dui)連續(xu)二十年獲(huo)(huo)省(sheng)傳(chuan)統(tong)項目學(xue)校游(you)泳(yong)比賽(sai)團體冠(guan)軍，安徽省(sheng)霸(ba)主地位難以撼動；“雛鷹”銅(tong)管(guan)樂隊(dui)榮獲(huo)(huo)安徽省(sheng)一(yi)家“中國(guo)少年先鋒(feng)隊(dui)鼓樂團一(yi)級分團”稱號，在省(sheng)市大型演出光(guang)芒四(si)(si)射；“夢想”機器人(ren)隊(dui)代表中國(guo)遠赴美國(guo)參賽(sai)，斬(zhan)獲(huo)(huo)佳績，獲(huo)(huo)得世界亞軍，為校爭光(guang)，為國(guo)爭光(guang)。

北(bei)環陽光(guang)校(xiao)區發展迅(xun)速(su)。在學(xue)校(xiao)的(de)高度重視下，在“青藍工程”“北(bei)環月(yue)調研”“青年教(jiao)師(shi)課堂教(jiao)學(xue)評比”等一系列(lie)舉措下，教(jiao)師(shi)快(kuai)速(su)成(cheng)長，學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)質量迅(xun)速(su)攀升。同時學(xue)校(xiao)豐富(fu)多彩的(de)特色活(huo)動，如“雙30”閱讀(du)工程、F2活(huo)動、城市少(shao)年宮(gong)的(de)各個(ge)社團活(huo)動、校(xiao)足球隊等等，都贏得(de)(de)了學(xue)生與家(jia)長的(de)喜愛(ai)。短(duan)短(duan)幾(ji)年，學(xue)校(xiao)已(yi)經獲得(de)(de)良好的(de)社會聲譽。

國(guo)(guo)(guo)際部(bu)將“精品化(hua)(hua)(hua)(hua)、特色化(hua)(hua)(hua)(hua)、國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)(hua)(hua)”為(wei)(wei)目標，以國(guo)(guo)(guo)際理解教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)推進主(zhu)體(ti)，積極探索國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)本土化(hua)(hua)(hua)(hua)與本土教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)(hua)(hua)。學校立(li)足社會主(zhu)義核心價值觀的(de)基礎教(jiao)育(yu)(yu)，傳承中國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)和中華靈魂，利用國(guo)(guo)(guo)內外平(ping)臺優化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)資源配置(zhi)，拓寬學生(sheng)全球視野和國(guo)(guo)(guo)際思維，滿足學生(sheng)個性成長需求，實(shi)現多元(yuan)發(fa)展(zhan)，為(wei)(wei)學生(sheng)終身學習發(fa)展(zhan)及今后走向世界奠定堅實(shi)基礎，培(pei)養(yang)具(ju)有“中國(guo)(guo)(guo)情(qing)懷、國(guo)(guo)(guo)際視野”的(de)現代(dai)公民。

擁有六十年(nian)歷史的(de)紅(hong)(hong)星路小(xiao)學(xue)(xue)立足校(xiao)情、勇立基(ji)礎(chu)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革的(de)潮(chao)頭，多(duo)年(nian)來先后(hou)榮獲“中國(guo)(guo)青(qing)少年(nian)素質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)研究實踐(jian)基(ji)地優(you)秀(xiu)基(ji)地校(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)藝(yi)術教育(yu)(yu)(yu)先進(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)”、“全(quan)國(guo)(guo)紅(hong)(hong)旗大隊”、“全(quan)國(guo)(guo)消防安(an)全(quan)教育(yu)(yu)(yu)先進(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)”、“全(quan)國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)紅(hong)(hong)領巾小(xiao)社團(tuan)”、“全(quan)國(guo)(guo)未(wei)成(cheng)年(nian)人生態道(dao)德示范校(xiao)”、“安(an)徽省(sheng)(sheng)未(wei)成(cheng)年(nian)人思(si)想道(dao)德建設示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“安(an)徽省(sheng)(sheng)藝(yi)體(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)先進(jin)(jin)(jin)單(dan)位”、“安(an)徽省(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)傳(chuan)統項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)”、安(an)徽省(sheng)(sheng)合(he)唱指揮協會(hui)少年(nian)兒童合(he)唱訓練基(ji)地、“安(an)徽省(sheng)(sheng)青(qing)少年(nian)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)運動先進(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)”、“合(he)肥市(shi)(shi)(shi)特色學(xue)(xue)校(xiao)”、“合(he)肥市(shi)(shi)(shi)未(wei)成(cheng)年(nian)人保(bao)護示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“合(he)肥市(shi)(shi)(shi)文明單(dan)位”、“合(he)肥市(shi)(shi)(shi)語(yu)言文字示范校(xiao)”、“合(he)肥市(shi)(shi)(shi)紅(hong)(hong)領巾示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“合(he)肥市(shi)(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)”、“合(he)肥市(shi)(shi)(shi)素質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)示范校(xiao)”等多(duo)項(xiang)榮譽。

經雨梨(li)花別樣香。經過六(liu)十年的(de)文化(hua)熏陶(tao)，紅小形成了特有的(de)文化(hua)底蘊，學(xue)校(xiao)以“做最好(hao)的(de)自(zi)己 人人都是發光體(ti)”為辦(ban)學(xue)理(li)念，圍繞(rao)“理(li)念、文化(hua)、質量、課(ke)程(cheng)(cheng)、品(pin)位、反思”六(liu)個關鍵詞(ci)，創新學(xue)校(xiao)管理(li)模式，科學(xue)整合、合理(li)放大(da)優質教育(yu)資源，著(zhu)重打造特色課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系，培養學(xue)生核(he)心素養，全面提升(sheng)辦(ban)學(xue)品(pin)質，辦(ban)人民滿意的(de)教育(yu)。