該圖片由注冊用戶"林暗草驚風"提供， 東北師大附(fu)(fu)中創建于1950年，是教育部直屬的(de)完全中學。學校始終以“高(gao)質量、有特色、國際性、現代(dai)化(hua)，國內(nei)一流，國際有影響的(de)知名中學”為辦學目標，以“志存高(gao)遠，學求博深”為校訓。經(jing)過附(fu)(fu)中幾(ji)代(dai)人的(de)不懈努(nu)力(li)和60多年的(de)文(wen)化(hua)積淀，學校已經(jing)成為享譽(yu)國內(nei)外的(de)知名中學。
2003年8月，東北師(shi)(shi)大(da)附中初中部整(zheng)體遷移到明珠校區，更名(ming)為(wei)東北師(shi)(shi)大(da)附中明珠學(xue)(xue)(xue)校，學(xue)(xue)(xue)校位于長春市人民(min)大(da)街(jie)9000號，毗鄰雕(diao)塑公園(yuan)，占地面積(ji)(ji)3萬多平米(mi)，總建筑面積(ji)(ji)4.2萬平米(mi)。現有88個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，在校學(xue)(xue)(xue)生四(si)千多人，教(jiao)職員工290人，專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)241人。其中碩士、博士高學(xue)(xue)(xue)歷占專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)57%，國家、省(sheng)、市級骨干教(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)市“十佳教(jiao)師(shi)(shi)”、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)新秀占專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)64%。
學校具有(you)國內(nei)一流(liu)、現代化(hua)的(de)(de)教(jiao)學設施。寬(kuan)敞(chang)明亮利用多(duo)媒體(ti)上課的(de)(de)班級教(jiao)室(shi)(shi)；典雅實(shi)用設備(bei)齊全的(de)(de)體(ti)育藝術場館(guan)(guan)；整潔衛生(sheng)(sheng)多(duo)種選擇的(de)(de)學生(sheng)(sheng)食堂(tang)；館(guan)(guan)藏多(duo)元資源豐富的(de)(de)學生(sheng)(sheng)圖書館(guan)(guan)；特(te)色突出動手實(shi)踐的(de)(de)理化(hua)生(sheng)(sheng)實(shi)驗室(shi)(shi)，還有(you)十個具有(you)素質教(jiao)育特(te)色的(de)(de)學科功能(neng)教(jiao)室(shi)(shi)——美廚工房(fang)、光影(ying)劇場、墨香(xiang)雅室(shi)(shi)、創新空(kong)間、禮行天下、歷史(shi)時空(kong)、地理經緯、機器人實(shi)驗室(shi)(shi)、數學功能(neng)教(jiao)室(shi)(shi)等……校園處處體(ti)現著精致的(de)(de)藝術設計(ji)，散發著濃郁的(de)(de)教(jiao)育氣息，為學生(sheng)(sheng)綜合素質發展提供著良好的(de)(de)學習成(cheng)長環境。
在實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，打造初(chu)中(zhong)品牌的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在東北師大附中(zhong) “為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)奠基(ji)，對民族未來負責(ze)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)想激勵(li)下(xia)，創造性地提(ti)出了(le)具有鮮明素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)特色的(de)(de)(de)“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命教(jiao)(jiao)育(yu)”辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)。將“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命教(jiao)(jiao)育(yu)”思(si)想的(de)(de)(de)核心內容凝練為：“尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命存在，弘揚學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)主體(ti)(ti)意識；反映教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)豐富內涵，促進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)全(quan)面發展。點化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)精神生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命，追求教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)藝術境界；讓(rang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命因(yin)接受教(jiao)(jiao)育(yu)而精彩，讓(rang)教(jiao)(jiao)育(yu)因(yin)尊重(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命而深刻(ke)。”提(ti)出基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)應該(gai)遵循“低起點，小(xiao)臺階(jie)，體(ti)(ti)驗成功(gong)，促進(jin)發展”的(de)(de)(de)策略，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)打下(xia)“五個基(ji)礎”，即“學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人的(de)(de)(de)基(ji)本道理(li)、終身學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)基(ji)礎知識、持續發展的(de)(de)(de)基(ji)本能力、融入社會(hui)的(de)(de)(de)基(ji)本經驗、智慧人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)基(ji)本思(si)維(wei)。”
學(xue)(xue)(xue)(xue)校積(ji)極統整國家課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和校本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，將素質教(jiao)(jiao)育(yu)與升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量有(you)機結合，探索出了(le)一條(tiao)素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)特(te)(te)色之路。學(xue)(xue)(xue)(xue)校在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)組織層級上將學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)差異作(zuo)為一種資源(yuan)來開發(fa)(fa)，以(yi)國家規定(ding)必修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)作(zuo)為常規基礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)與社會生活相結合的(de)校本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)作(zuo)為拓(tuo)展(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生各(ge)項(xiang)特(te)(te)長延伸發(fa)(fa)展(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為特(te)(te)長發(fa)(fa)展(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，形成(cheng)了(le)生命教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)立體(ti)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系。并通(tong)過確立“激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣，創(chuang)設(she)靈動課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，培養思維品質，促進生命發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)生命教(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)則，引(yin)領各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)構建(jian)充滿生命活力的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生人(ren)格養成(cheng)、知識獲得、能力形成(cheng)，開發(fa)(fa)設(she)計了(le)各(ge)種更適應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長需要的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)。
近年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)，我校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不僅中(zhong)(zhong)考(kao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業成績優異，高(gao)分(fen)段比(bi)例優勢(shi)明顯(xian)，綜合素(su)質(zhi)更得(de)(de)到了長足發展：2008年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)初中(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)邀請賽(sai)(sai)獲(huo)得(de)(de)團(tuan)(tuan)體(ti)(ti)(ti)冠軍、國(guo)(guo)際數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)邀請賽(sai)(sai)獲(huo)得(de)(de)初中(zhong)(zhong)組團(tuan)(tuan)體(ti)(ti)(ti)金(jin)獎(jiang)(jiang)(jiang)、2009、2010、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)連續三年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)得(de)(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)青少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)創意(yi)大賽(sai)(sai)團(tuan)(tuan)體(ti)(ti)(ti)金(jin)獎(jiang)(jiang)(jiang)、2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)世界奧林(lin)匹克機器人競賽(sai)(sai)銀(yin)牌、2010、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)連續兩年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)得(de)(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)初中(zhong)(zhong)男籃(lan)錦標賽(sai)(sai)亞軍、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生合唱隊參(can)加維(wei)也納金(jin)色大廳(ting)演出、2012年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)舞蹈隊參(can)加中(zhong)(zhong)央電視臺(tai)校園春(chun)晚獲(huo)得(de)(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)金(jin)獎(jiang)(jiang)(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的品(pin)牌影響力也不斷攀升：2005年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)“長春(chun)市人民滿(man)意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、2006年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)“吉林(lin)省人民滿(man)意(yi)的‘金(jin)牌形象(xiang)使者’”、2007年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)得(de)(de)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)五(wu)一(yi)勞動獎(jiang)(jiang)(jiang)狀”、2008年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)明珠(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)初中(zhong)(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)最具成長力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、2009年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)生命教(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)“十一(yi)五(wu)”教(jiao)育(yu)科研(yan)先(xian)進(jin)集體(ti)(ti)(ti)、“中(zhong)(zhong)外文化交流先(xian)進(jin)單位”、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創新教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校等殊(shu)榮(rong)。
東北師大(da)附中明(ming)珠學校將在“堅持理想、追求(qiu)卓越(yue)、勇開(kai)風氣、兼(jian)容并包”的附中精神鼓(gu)舞下，為真正(zheng)辦好人民滿意(yi)的教育，不斷(duan)開(kai)拓進取續寫(xie)輝煌！
林(lin)暗草驚風
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