歷史沿革

吉(ji)林大學附(fu)屬中學創建于 1989 年(nian)，是吉(ji)林大學的(de)重(zhong)要組成部分，擁有一流的(de)設施(shi) 。

學校地處長春市中心，交通便利，校園環境及周邊環境(jing)優雅。2002年8月(yue)學(xue)(xue)校遷至文化廣(guang)場東側，解放大(da)路(lu)小學(xue)(xue)對(dui)過(guo)的(de)原吉林(lin)大(da)學(xue)(xue)外語樓(lou)、計算機樓(lou)。

吉大附中(zhong)高中(zhong)部于(yu)2010年(nian)正式成立。

辦學規模

硬件設施

基礎(chu)建筑面(mian)積(ji)約7900平(ping)方米(mi)，占地面(mian)積(ji)7200余平(ping)方米(mi)學(xue)(xue)校的新(xin)教(jiao)學(xue)(xue)樓達到現代化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)準，新(xin)老三室裝(zhuang)備(bei)(bei)一(yi)新(xin)。先進的設施，明亮的教(jiao)室，嶄(zhan)新(xin)的桌椅，溫(wen)馨(xin)而優雅。僅2001、2002年兩年吉林大(da)學(xue)(xue)就拿(na)出800多萬，給每(mei)班教(jiao)室裝(zhuang)備(bei)(bei)了大(da)屏(ping)幕(mu)投影機(ji)、視(shi)頻展臺、計算(suan)機(ji)，堪稱(cheng)國內一(yi)流(liu)的教(jiao)學(xue)(xue)裝(zhuang)備(bei)(bei)為高質量的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)奠(dian)定(ding)了基礎(chu)。

師資隊伍

現(xian)有教(jiao)職(zhi)工176人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中碩士(shi)研(yan)究生60人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科(ke)以上學(xue)(xue)歷(li) 165 人(ren)(ren)(ren)(ren)，特級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi) 5 人(ren)(ren)(ren)(ren)，國家(jia)級(ji)(ji)學(xue)(xue)科(ke)骨干教(jiao)師(shi)(shi) 5人(ren)(ren)(ren)(ren)，省級(ji)(ji)首批科(ke)研(yan)名校(xiao)長 1 人(ren)(ren)(ren)(ren)，省市級(ji)(ji)首批科(ke)研(yan)名師(shi)(shi) 6 人(ren)(ren)(ren)(ren)，省市級(ji)(ji)學(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)2人(ren)(ren)(ren)(ren)、骨干教(jiao)師(shi)(shi) 32 人(ren)(ren)(ren)(ren)。教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)年(nian)輕(qing)化，平均年(nian)齡 30.2 歲。

對外交流

與(yu)(yu)(yu)國內外(wai)教育(yu)接軌，是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)生機勃勃的又一個重要(yao)原因(yin)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)(yu)國內20幾(ji)所知(zhi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，與(yu)(yu)(yu)幾(ji)個國家的名(ming)牌(pai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)保持(chi)著交流交往(wang)合作(zuo)的友(you)好(hao)關系(xi)。與(yu)(yu)(yu)新加(jia)坡(po)立化中(zhong)學(xue)(xue)(xue)結(jie)成姊妹校(xiao)(xiao)，先后有23名(ming)學(xue)(xue)(xue)生公(gong)費到新加(jia)坡(po)留學(xue)(xue)(xue)；與(yu)(yu)(yu)加(jia)拿大溫哥華學(xue)(xue)(xue)院已經有幾(ji)年(nian)的友(you)好(hao)交往(wang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)次接待(dai)來校(xiao)(xiao)訪問、作(zuo)學(xue)(xue)(xue)術交流的教育(yu)團體，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創造(zao)條件，組(zu)織師(shi)生跨出(chu)國門進行互訪交流，給(gei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)增(zeng)添(tian)了活(huo)力和生氣。

學校成果

教育科研

學(xue)校有全國(guo)(guo)教(jiao)育科(ke)學(xue)規劃重點(dian)研(yan)究(jiu)課題，“跨世紀園丁工程”專題課題“關于社(she)會教(jiao)育對(dui)提(ti)高中(zhong)學(xue)生自我教(jiao)育能力(li)的(de)實證研(yan)究(jiu)” 等29個科(ke)研(yan)課題。學(xue)校在(zai)吉林省(sheng)教(jiao)育教(jiao)學(xue)中(zhong)發揮著示范和輻(fu)射作用，并在(zai)全國(guo)(guo)已(yi)有一(yi)定(ding)的(de)知名度。

學(xue)校率先建立了(le)學(xue)校、家(jia)庭、社(she)會(hui)三結(jie)合互動和(he)(he)(he)諧的(de)教育網絡，開展社(she)會(hui)實踐活(huo)(huo)(huo)動是學(xue)校培養(yang)人(ren)才的(de)重要途徑之(zhi)一。“青年軍官學(xue)校”歷練(lian)了(le)意(yi)志，強健(jian)力(li)體魄(po)，培養(yang)了(le)團隊精神(shen)；農村生(sheng)活(huo)(huo)(huo)體驗，懂得了(le)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)艱辛，增強了(le)社(she)會(hui)責(ze)任感(gan)，培養(yang)了(le)同情心(xin)；游(you)歷名(ming)勝，到北(bei)京(jing)，登長城、參加升(sheng)國(guo)旗儀式、游(you)頤和(he)(he)(he)園、圓明園，參觀清華、北(bei)大(da)(da)校園，開拓了(le)視野，堅定了(le)信念，樹立遠(yuan)大(da)(da)的(de)理想(xiang)；感(gan)悟家(jia)務(wu)，參加每(mei)個(ge)假期每(mei)天1小(xiao)時的(de)家(jia)務(wu)勞動，懂得了(le)孝敬父母(mu)…….....學(xue)生(sheng)擁抱大(da)(da)自然，走進社(she)會(hui)，“讀”人(ren)生(sheng)，“讀”萬(wan)物之(zhi)靈，培養(yang)了(le)良好的(de)創新素質和(he)(he)(he)實踐能(neng)力(li)。

學校榮譽

學校80%的(de)教(jiao)師承擔(dan)國家(jia)省市區級的(de)教(jiao)學研討課(ke)、公開課(ke)；2002年(nian)，學校有50多人次分別獲國家(jia)省市區級獎勵，有幾十篇(pian)優秀論文在國家(jia)、省市級刊物(wu)上發(fa)表(biao)。

2002年(nian)學校(xiao)被評為長(chang)(chang)春市(shi)精神文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)、長(chang)(chang)春市(shi)高(gao)校(xiao)文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)、長(chang)(chang)春市(shi)女職工明(ming)星崗(gang)、長(chang)(chang)春市(shi)教學管理先進單(dan)(dan)位(wei)、長(chang)(chang)春市(shi)課(ke)堂教學開放優(you)秀組織單(dan)(dan)位(wei)、東北師大教育科(ke)研基地、中國(guo)農語會教育科(ke)研示(shi)范基地、國(guo)家級(ji)級(ji)骨干(gan)教師培訓基地、吉(ji)林省首(shou)批(pi)(pi)教育科(ke)研實驗示(shi)范校(xiao)，吉(ji)林省首(shou)批(pi)(pi)教育科(ke)研名學校(xiao)。