湖(hu)(hu)南師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校始(shi)建(jian)于1953年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校原名(ming)湖(hu)(hu)南師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬小學(xue)(xue)(xue)(xue)，2006年經(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)行政主管部門批準(zhun)，實(shi)施九(jiu)年一(yi)貫制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育。現有學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1236人，22個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班級，教(jiao)(jiao)(jiao)職工57人，其中(zhong)碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)歷5人，大學(xue)(xue)(xue)(xue)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷34人，湖(hu)(hu)南省特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)6人，小學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)35人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校占地面(mian)(mian)積(ji)18860平(ping)方(fang)米(mi)，建(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)8499平(ping)方(fang)米(mi)，設有四棟教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓和(he)總面(mian)(mian)積(ji)3700平(ping)方(fang)米(mi)、200米(mi)標準(zhun)環形(xing)跑道的塑膠(jiao)操場。以(yi)長廊為(wei)(wei)紐(niu)帶(dai)，以(yi)花壇(tan)為(wei)(wei)點綴將南北兩棟教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓、旭日樓、逸(yi)夫樓、西樓、運動區(qu)和(he)綠(lv)化(hua)區(qu)聯成一(yi)個(ge)和(he)諧(xie)的有機整(zheng)體(ti)，自然(ran)寧靜和(he)秀美(mei)的湖(hu)(hu)南師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)校校園與岳麓山的整(zheng)體(ti)自然(ran)風光融(rong)為(wei)(wei)一(yi)體(ti)，處(chu)處(chu)體(ti)現出以(yi)“經(jing)(jing)世(shi)致用，實(shi)事求是“的湖(hu)(hu)湘文化(hua)精(jing)神(shen)，誘發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“指點江山，激揚文字”的豪情(qing)壯志。

建校(xiao)55年(nian)來，湖(hu)南(nan)(nan)(nan)師范(fan)(fan)大學(xue)(xue)子(zi)弟(di)學(xue)(xue)校(xiao)飲(yin)湘江之甘液，吸麓山之靈秀，為(wei)國(guo)家(jia)培養出一(yi)批(pi)(pi)又一(yi)批(pi)(pi)棟梁之材。1993年(nian)首批(pi)(pi)進(jin)入長(chang)(chang)沙(sha)市(shi)(shi)規范(fan)(fan)化(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)行(xing)列，1994年(nian)被(bei)(bei)市(shi)(shi)教委和(he)(he)體(ti)(ti)委授予田(tian)徑傳統項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)，1998年(nian)通過長(chang)(chang)沙(sha)市(shi)(shi)督導團(tuan)(tuan)評估驗(yan)收，成為(wei)長(chang)(chang)沙(sha)市(shi)(shi)首批(pi)(pi)示(shi)范(fan)(fan)性完全小(xiao)學(xue)(xue)，2003年(nian)被(bei)(bei)湖(hu)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)教育廳(ting)，共青(qing)團(tuan)(tuan)湖(hu)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)委分(fen)別授予省(sheng)(sheng)現代化(hua)(hua)教育技術實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)，湖(hu)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)首批(pi)(pi)紅領巾示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)，2005年(nian)被(bei)(bei)中國(guo)教育學(xue)(xue)會授予中國(guo)西部教育顧問單(dan)位(wei)，2007年(nian)被(bei)(bei)評為(wei)湖(hu)南(nan)(nan)(nan)師范(fan)(fan)大學(xue)(xue)安全模范(fan)(fan)單(dan)位(wei)和(he)(he)“三(san)育人(ren)”先進(jin)集體(ti)(ti)，學(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)國(guo)務院僑務辦(ban)公室華文(wen)教育小(xiao)學(xue)(xue)考察(cha)基地。

近年來(lai)(lai)(lai)，湖(hu)南(nan)(nan)(nan)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)子弟(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)面對困難與挑戰，高舉(ju)示(shi)范(fan)性(xing)和(he)(he)試驗(yan)(yan)性(xing)的(de)(de)偉(wei)大(da)旗幟，始終堅持(chi)“面向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，關注終身(shen)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思想，結合新(xin)(xin)時期素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)要求，依照“人(ren)文立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，精細治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，特色強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)可持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve)，大(da)力弘揚“誠實、守(shou)紀、文明、愛校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)優良校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風和(he)(he)“勤奮、踏實、博學(xue)(xue)(xue)(xue)、探索”的(de)(de)嚴(yan)謹學(xue)(xue)(xue)(xue)風，遵循“聚(ju)才(cai)育(yu)(yu)(yu)人(ren)，才(cai)從(cong)才(cai)來(lai)(lai)(lai)”的(de)(de)師資隊伍策(ce)略(lve)，踐行(xing)(xing)“體(ti)驗(yan)(yan)實踐，自我教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)途徑(jing)，不斷創新(xin)(xin)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)促教(jiao)(jiao)(jiao)，自主合作(zuo)”的(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，從(cong)嚴(yan)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理，立(li)足湖(hu)南(nan)(nan)(nan)，走(zou)向(xiang)全(quan)國(guo)(guo)(guo)。2005年~2007年，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)共(gong)有1738人(ren)次(ci)(ci)獲獎(jiang)(jiang)，其中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)家級209人(ren)次(ci)(ci)，省級744人(ren)次(ci)(ci)；教(jiao)(jiao)(jiao)師共(gong)有238人(ren)次(ci)(ci)獲獎(jiang)(jiang)，在公開刊物上發(fa)表論文31篇(pian)，其中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)家級10篇(pian)，省級21篇(pian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成為三(san)(san)個全(quan)國(guo)(guo)(guo)“十五”規劃課(ke)題(ti)的(de)(de)試驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，被評為小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語文發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)創新(xin)(xin)課(ke)題(ti)全(quan)國(guo)(guo)(guo)標兵學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。由我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)部分(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)師獨立(li)完成的(de)(de)《優化閱讀(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)》課(ke)題(ti)獲湖(hu)南(nan)(nan)(nan)省第六屆基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)改成果二(er)等獎(jiang)(jiang)。2005年我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“超(chao)級伙伴齊步(bu)走(zou)”，以10秒36的(de)(de)好成績奪得(de)全(quan)省冠軍(jun)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)田徑(jing)隊獲長沙市田徑(jing)運動會男子團體(ti)總(zong)分(fen)第一名；2006年，紅領巾合唱團獲得(de)全(quan)國(guo)(guo)(guo)少年兒童藝術展(zhan)(zhan)(zhan)演二(er)等獎(jiang)(jiang)，應邀(yao)赴珠海參加(jia)演出。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三(san)(san)次(ci)(ci)迎接了全(quan)國(guo)(guo)(guo)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)進行(xing)(xing)湖(hu)南(nan)(nan)(nan)歷史名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)察觀摩，幾次(ci)(ci)接待(dai)泰國(guo)(guo)(guo)、馬來(lai)(lai)(lai)西亞、印尼、美國(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣等國(guo)(guo)(guo)家和(he)(he)地(di)區的(de)(de)華人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師研修班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)員來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)觀摩學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。