基本介紹

遼寧(ning)省(sheng)實驗(yan)學(xue)校的前身為遼寧(ning)省(sheng)實驗(yan)小學(xue)，創辦于一(yi)九五七年，是一(yi)所(suo)實驗(yan)性(xing)、示范性(xing)“窗口(kou)”學(xue)校，一(yi)九九九年開始(shi)實行九年一(yi)貫制(zhi)，是遼寧(ning)省(sheng)內第一(yi)所(suo)城(cheng)區九年一(yi)貫制(zhi)學(xue)校。現隸屬于沈陽師范大(da)學(xue)。

學校(xiao)位于沈陽北陵附近，占地24000平方(fang)米(mi)，建筑(zhu)面積18087平方(fang)米(mi)。環境優美(mei)，設施完備，現代教育技術(shu)在教育教學和管理(li)中廣泛運用。

學(xue)校(xiao)現有45學(xue)班，2200名學(xue)生，167名教職工。在(zai)50多年的(de)發展歷程中，學(xue)校(xiao)秉承“實驗創新、整(zheng)(zheng)體(ti)育(yu)人(ren)”的(de)辦學(xue)思想，充分發揮(hui)教育(yu)科研的(de)引領作用(yong)，不斷深化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)，提升辦學(xue)效能，彰顯辦學(xue)特(te)色，走出了一(yi)條(tiao)科研強師、科研興(xing)校(xiao)之路。在(zai)實施九(jiu)年一(yi)貫制(zhi)辦學(xue)以來，學(xue)校(xiao)從價值取(qu)向、結構(gou)形(xing)態到運(yun)行機制(zhi)，整(zheng)(zheng)體(ti)性、全局(ju)性。

學(xue)校校園設有藝術樓、綜合樓、教學(xue)樓1（小學(xue)部）、教學(xue)樓2（初(chu)中部）有地下室。

辦學宗旨

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)宗旨(zhi)，倡導尊重理(li)(li)念，加(jia)強內(nei)涵建(jian)設，積淀(dian)了(le)深厚(hou)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化，以教(jiao)(jiao)(jiao)育思想超前、師(shi)資(zi)力量(liang)雄厚(hou)、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)上乘、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)色鮮明得(de)(de)到(dao)社會的(de)廣泛認(ren)可，形成了(le)以實(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育和實(shi)行現代(dai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)(li)為核心的(de)優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育品牌(pai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以教(jiao)(jiao)(jiao)育思想超前、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)色鮮明、師(shi)資(zi)力量(liang)雄厚(hou)、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)高(gao)得(de)(de)到(dao)社會的(de)廣泛認(ren)可，躋身于全國基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育名校(xiao)(xiao)之(zhi)列。

自建校以來，學校始(shi)終堅持進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革實(shi)驗(yan)，積(ji)累了豐(feng)富的辦(ban)學經驗(yan)，其中(zhong)創造教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、體(ti)驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、個性發展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)活動(dong)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評(ping)價改(gai)革取得(de)了顯著的成(cheng)果(guo)，學校工作典型經驗(yan)在省內推廣(guang)，示范一(yi)方，成(cheng)為遼寧省實(shi)驗(yan)性、示范性重點“窗口(kou)”學校。

交流合作

學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)發(fa)展過(guo)程中，不斷加強國際交流與合作，是(shi)基礎教育對(dui)外交流合作的代表性學(xue)校(xiao)(xiao)。截至(zhi)2015年夏(xia)，學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)日本、韓國、英國、加拿(na)大、新加坡、美(mei)國分別(bie)建立了(le)國際友好學(xue)校(xiao)(xiao)，現有來自韓國、日本、朝鮮、澳大利亞、加拿(na)大等國家(jia)的留學(xue)生在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)就讀(du)。

所獲榮譽

春華秋實，幾十年的追求(qiu)、探索、創(chuang)新，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)取得了豐碩成(cheng)果(guo)。分別(bie)獲得“全(quan)國(guo)創(chuang)造(zao)教育先(xian)進集體(ti)”、“全(quan)國(guo)群眾體(ti)育先(xian)進單位”、“全(quan)國(guo)紅旗(qi)少(shao)先(xian)大隊”、“全(quan)國(guo)藝術教育成(cheng)果(guo)展特色單位”、“全(quan)國(guo)現代教育技術示范校(xiao)”、“省(sheng)文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“省(sheng)教育科研(yan)先(xian)進集體(ti)”、“省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”等國(guo)家(jia)、省(sheng)、市各級榮譽276項。分別(bie)被(bei)全(quan)國(guo)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)德育學(xue)(xue)(xue)會、中(zhong)國(guo)創(chuang)造(zao)學(xue)(xue)(xue)會、中(zhong)國(guo)少(shao)年科學(xue)(xue)(xue)院確(que)定(ding)為實驗基地，被(bei)國(guo)家(jia)教育部確(que)定(ding)為“現代教育技術實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。

依托沈陽師范大學雄厚(hou)的教育資(zi)源，秉承(cheng)幾(ji)十年成(cheng)功的辦學經(jing)驗，實驗人正以嶄新的姿態，為(wei)把學校(xiao)建成(cheng)現代化、多(duo)元化、國際化名校(xiao)不斷(duan)開拓(tuo)進取！

辦學特色

輕(qing)負擔(dan)、高質(zhi)量是我(wo)校(xiao)實施素質(zhi)教育的(de)核(he)心特(te)征，也(ye)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)鮮明的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)師(shi)(shi)生的(de)共同發展為出(chu)發點，抓(zhua)住(zhu)教師(shi)(shi)和(he)課堂(tang)這兩個根本，堅持向課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)要效益(yi)，減輕(qing)學(xue)(xue)(xue)(xue)生負擔(dan)，全(quan)面提高教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。

學校不斷強(qiang)(qiang)化培養學生英語(yu)口語(yu)交(jiao)(jiao)際能力，一(yi)方面在校園內努力營造(zao)英語(yu)口語(yu)交(jiao)(jiao)際氛圍(wei)，一(yi)方面通過加強(qiang)(qiang)英語(yu)教(jiao)學、舉辦英語(yu)節、加強(qiang)(qiang)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)、開展系(xi)列活動等

學(xue)(xue)校將培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)造型人才納入(ru)培(pei)養(yang)目標(biao)，確(que)定了“課內打基(ji)礎，課外(wai)求發展”的辦學(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)，形成了創(chuang)(chuang)造課激發學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)造興趣，學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生的創(chuang)(chuang)造思維，活(huo)動課發展學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)造能力的全方位教(jiao)學(xue)(xue)模式

學校通過(guo)積極開展豐富多彩的(de)實(shi)踐活動，鼓(gu)勵學生在(zai)學校、家庭、社會中(zhong)尋找崗(gang)位，在(zai)崗(gang)位中(zhong)切實(shi)體(ti)驗。這(zhe)種“在(zai)體(ti)驗中(zhong)成長”的(de)德育教育模(mo)式，寓教于樂，促動心弦，受到(dao)了(le)家長的(de)普(pu)遍贊譽(yu)

多(duo)年來，學校(xiao)始終重視藝(yi)術教育，校(xiao)園(yuan)藝(yi)術化(hua)成(cheng)為校(xiao)園(yuan)文化(hua)建(jian)設的突破口。學校(xiao)在(zai)抓好音樂課(ke)、美術課(ke)教學的同時，培養(yang)學生藝(yi)術特長(chang)，組建(jian)了繪(hui)畫、表演(yan)、聲樂、器樂、舞蹈、健美等活(huo)動隊

關注(zhu)學(xue)生身體(ti)健(jian)康(kang)，增強(qiang)學(xue)生身體(ti)素(su)質(zhi)，是(shi)學(xue)校(xiao)的一(yi)項重點工作。學(xue)校(xiao)經(jing)常開展豐富多彩的體(ti)育活(huo)動(dong)，組建運動(dong)隊，培(pei)養學(xue)生體(ti)育運動(dong)技能，曾被國(guo)家(jia)體(ti)育總局授予“全民運動(dong)先進(jin)單(dan)位(wei)”