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簡介

在(zai)“全人教育、彰顯個(ge)性(xing)”辦學(xue)理(li)念的(de)(de)指導下,該學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極開展“分層教學(xue)”的(de)(de)嘗(chang)試與研究,力求讓每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)都有所得、都得到充分發展。該學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還參加了國家、省(sheng)和(he)哈(ha)爾濱(bin)市的(de)(de)實驗(yan)課題的(de)(de)研究,在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)倡導研究性(xing)學(xue)習,開展“快樂課堂”和(he)“生(sheng)命課堂”的(de)(de)教學(xue)模式研究和(he)實踐,使學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)整體辦學(xue)水平(ping)明顯提高,取(qu)得了市中(zhong)(zhong)考南崗區公辦學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第二名的(de)(de)好成績(ji)。

成果

近兩年(nian)來，學校(xiao)(xiao)在黨支部書記(ji)、校(xiao)(xiao)長趙一(yi)(yi)(yi)(yi)梅(mei)同(tong)志的(de)(de)帶領(ling)下，發(fa)生(sheng)了翻(fan)天(tian)覆地的(de)(de)變化，不論是辦學水(shui)平(ping)、學校(xiao)(xiao)管理、校(xiao)(xiao)園建設(she)、師資隊伍、教(jiao)學質量都取得了可喜的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)，走(zou)上(shang)了穩步健康發(fa)展的(de)(de)軌道。成(cheng)績(ji)(ji)代(dai)表過(guo)去(qu)，沒(mei)有(you)(you)最好只有(you)(you)更好，團結向上(shang)的(de)(de)四十七中人有(you)(you)決(jue)心(xin)也有(you)(you)在上(shang)級部門(men)的(de)(de)領(ling)導下，在全校(xiao)(xiao)教(jiao)工的(de)(de)共同(tong)努力下，抓(zhua)住機遇，迎(ying)接挑戰，不斷向“一(yi)(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)師德(de)、一(yi)(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)教(jiao)育、一(yi)(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)管理”的(de)(de)強(qiang)校(xiao)(xiao)目標而努力，共同(tong)創建四十七中學輝煌(huang)的(de)(de)明天(tian)。

榮譽

建(jian)校(xiao)40多年(nian)來，該校(xiao)始(shi)終以(yi)優良學(xue)風、嚴(yan)格的管理、科學(xue)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，在(zai)社會上享(xiang)有很高(gao)(gao)的聲譽(yu)。學(xue)校(xiao)先(xian)后(hou)被(bei)評(ping)為全國德育(yu)(yu)(yu)科研(yan)先(xian)進(jin)(jin)(jin)實驗(yan)學(xue)校(xiao)、省軍警(jing)民共(gong)建(jian)共(gong)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、省級(ji)一類初中學(xue)校(xiao)、省級(ji)綠(lv)色學(xue)校(xiao)、市德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、市級(ji)文明(ming)單位、市級(ji)綠(lv)網教(jiao)室、市級(ji)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、區大面積提高(gao)(gao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質量先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)。