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簡介

在(zai)“全人教育(yu)、彰顯個性”辦學(xue)(xue)理(li)念的指導(dao)下,該學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極開展“分層教學(xue)(xue)”的嘗(chang)試與研究(jiu),力求讓每個學(xue)(xue)生(sheng)都有所得(de)、都得(de)到充分發展。該學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)參加了國家、省和(he)哈爾濱市(shi)的實(shi)驗課(ke)題的研究(jiu),在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)中倡(chang)導(dao)研究(jiu)性學(xue)(xue)習,開展“快樂(le)課(ke)堂(tang)”和(he)“生(sheng)命課(ke)堂(tang)”的教學(xue)(xue)模式研究(jiu)和(he)實(shi)踐,使學(xue)(xue)校(xiao)的整體辦學(xue)(xue)水平明顯提高,取得(de)了市(shi)中考南崗區公辦學(xue)(xue)校(xiao)第二名的好成績。

成果

近兩(liang)年來，學校(xiao)在(zai)(zai)黨(dang)支部書記、校(xiao)長趙一梅同(tong)(tong)志的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下，發(fa)生了(le)翻天覆(fu)地(di)的(de)(de)(de)(de)變化，不論(lun)是辦學水(shui)平、學校(xiao)管理(li)、校(xiao)園建(jian)設、師資隊伍、教(jiao)學質量(liang)都(dou)取得(de)了(le)可喜的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，走上(shang)了(le)穩步(bu)健(jian)康發(fa)展的(de)(de)(de)(de)軌道。成(cheng)績代表過去，沒有(you)最好只有(you)更好，團結向上(shang)的(de)(de)(de)(de)四(si)十(shi)七中(zhong)人有(you)決心也有(you)在(zai)(zai)上(shang)級部門的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)下，在(zai)(zai)全校(xiao)教(jiao)工的(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)努力下，抓(zhua)住(zhu)機(ji)遇，迎接挑戰，不斷向“一流的(de)(de)(de)(de)師德、一流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育、一流的(de)(de)(de)(de)管理(li)”的(de)(de)(de)(de)強校(xiao)目標而努力，共(gong)同(tong)(tong)創(chuang)建(jian)四(si)十(shi)七中(zhong)學輝(hui)煌的(de)(de)(de)(de)明天。

榮譽

建校(xiao)(xiao)40多(duo)年來(lai)，該校(xiao)(xiao)始終以優(you)良學(xue)(xue)風(feng)、嚴格的管理、科(ke)學(xue)(xue)的教育(yu)，在(zai)社會上享有很高的聲譽。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評(ping)為全國德(de)育(yu)科(ke)研先進(jin)(jin)(jin)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)軍警(jing)民共建共育(yu)先進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)、省(sheng)級(ji)(ji)一類初中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)級(ji)(ji)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)先進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)、市級(ji)(ji)文明單位、市級(ji)(ji)綠網(wang)教室(shi)、市級(ji)(ji)體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)先進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)、區(qu)(qu)教育(yu)系(xi)統先進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)、區(qu)(qu)大面(mian)積提高教育(yu)教學(xue)(xue)質量(liang)先進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)。