在“全人教(jiao)育、彰顯個(ge)(ge)性”辦學(xue)(xue)理念的(de)指(zhi)導下,該學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極(ji)開展(zhan)“分層教(jiao)學(xue)(xue)”的(de)嘗試與研究,力求讓每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生都(dou)有(you)所得(de)、都(dou)得(de)到充分發展(zhan)。該學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還參加了(le)國家、省(sheng)和(he)(he)(he)哈爾濱市(shi)的(de)實驗課題的(de)研究,在學(xue)(xue)生中倡(chang)導研究性學(xue)(xue)習,開展(zhan)“快(kuai)樂課堂(tang)”和(he)(he)(he)“生命課堂(tang)”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)模式研究和(he)(he)(he)實踐,使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)整體辦學(xue)(xue)水平明顯提高,取得(de)了(le)市(shi)中考南崗區公辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第二(er)名的(de)好成績(ji)。
近兩年來(lai),學(xue)校(xiao)在黨(dang)支部書記、校(xiao)長趙(zhao)一梅同(tong)志(zhi)的(de)(de)帶(dai)領下,發生(sheng)了翻(fan)天(tian)覆地的(de)(de)變化,不論是辦學(xue)水平、學(xue)校(xiao)管理、校(xiao)園建(jian)設、師資隊伍、教學(xue)質量(liang)都取得了可(ke)喜的(de)(de)成績,走上了穩(wen)步健康發展的(de)(de)軌道。成績代表過去,沒有最好(hao)只有更好(hao),團結(jie)向上的(de)(de)四(si)十七中人有決心也有在上級部門的(de)(de)領導(dao)下,在全校(xiao)教工的(de)(de)共(gong)同(tong)努力(li)下,抓住機遇(yu),迎接挑戰,不斷向“一流(liu)的(de)(de)師德、一流(liu)的(de)(de)教育(yu)、一流(liu)的(de)(de)管理”的(de)(de)強(qiang)校(xiao)目標而努力(li),共(gong)同(tong)創建(jian)四(si)十七中學(xue)輝煌(huang)的(de)(de)明天(tian)。
建校40多(duo)年來,該校始終(zhong)以優良學風(feng)、嚴格(ge)的管理(li)、科學的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),在社會(hui)上享有(you)很高(gao)的聲譽。學校先(xian)后(hou)被評為全(quan)國德育(yu)科研先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)實(shi)驗學校、省(sheng)軍(jun)警民共(gong)建共(gong)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)體、省(sheng)級一類初中學校、省(sheng)級綠(lv)色(se)學校、市(shi)德育(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)體、市(shi)級文明單位、市(shi)級綠(lv)網教(jiao)(jiao)(jiao)室、市(shi)級體育(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)體、區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)體、區大面(mian)積提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)體。