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書館概況

云(yun)南師(shi)范大學(xue)圖書(shu)館(guan)有(you)著悠久的歷(li)史傳統和(he)厚重的文化(hua)底蘊，始建(jian)于(yu)1938年，原為(wei)國立西南聯合大學(xue)師(shi)范學(xue)院圖書(shu)館(guan)。歷(li)經70多(duo)年的變(bian)遷，發展為(wei)目前的云(yun)南師(shi)范大學(xue)圖書(shu)館(guan)。

現在的云(yun)南師范大學圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)由呈(cheng)貢(gong)主校區(qu)(qu)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)和一二一聯大校區(qu)(qu)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)組成(cheng)。兩校區(qu)(qu)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)使用面積約5.7萬平方米，能為讀者提供閱覽座位(wei)4000余個。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)現有在編在崗職(zhi)工76人(ren)(ren)(ren)。其(qi)中(zhong)，高級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)23人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)41人(ren)(ren)(ren)，初級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)3人(ren)(ren)(ren)。從(cong)學歷層(ceng)次看，博士(shi)6人(ren)(ren)(ren)，碩士(shi)17人(ren)(ren)(ren)，本科35人(ren)(ren)(ren)。

圖(tu)(tu)書館下(xia)設10個部(bu)門，分別(bie)為圖(tu)(tu)書館綜合辦(ban)公(gong)室(shi)、數字化建(jian)設部(bu)、采編部(bu)、參考咨詢部(bu)、流通部(bu)、期刊部(bu)、特(te)藏文獻服(fu)務(wu)部(bu)、電子資(zi)源服(fu)務(wu)部(bu)、省(sheng)(sheng)高校圖(tu)(tu)工(gong)委秘書處辦(ban)公(gong)室(shi)以及CALIS省(sheng)(sheng)中心辦(ban)公(gong)室(shi)。

云(yun)(yun)(yun)南師范(fan)大(da)學(xue)圖書(shu)館(guan)為云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)高校圖書(shu)情(qing)報(bao)工(gong)作(zuo)委員會秘(mi)書(shu)長(chang)單(dan)(dan)(dan)位(wei)、中國(guo)高等教(jiao)育文獻保障系(xi)統(tong)云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)文獻信息服務(wu)中心(xin)、云(yun)(yun)(yun)南高校圖書(shu)館(guan)聯盟常務(wu)理事長(chang)單(dan)(dan)(dan)位(wei)，云(yun)(yun)(yun)南西南聯大(da)研究會常設單(dan)(dan)(dan)位(wei)、設有云(yun)(yun)(yun)南當代文學(xue)藝(yi)術文獻信息中心(xin)、云(yun)(yun)(yun)南師范(fan)大(da)學(xue)六小齡童圖書(shu)閣(ge)、昆明中日交(jiao)流(liu)之窗(chuang)等對外合作(zuo)交(jiao)流(liu)機構(gou)。

館藏資源

一、文獻(xian)資源(yuan)豐富(fu)，館藏體系(xi)完整

截至2015年12月，全(quan)校(xiao)擁有紙質文(wen)(wen)獻(xian)資源(yuan)約333.07萬冊（件），藏書(shu)(shu)量為省(sheng)內高校(xiao)之首；圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)購置(zhi)重要(yao)的(de)中外(wai)(wai)(wai)文(wen)(wen)數(shu)據(ju)(ju)庫27個，其中，萬方、維普、中文(wen)(wen)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)引文(wen)(wen)索引（CSSCI）、讀秀(xiu)知識庫、國研網等(deng)，外(wai)(wai)(wai)文(wen)(wen)數(shu)據(ju)(ju)庫Elsevier SD、SCI、JCR、Wiley、Springerlink、MathSciNet、EBSCO、ProQuest、Gale和國道教育等(deng)為核心數(shu)據(ju)(ju)資源(yuan)。此外(wai)(wai)(wai)，圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)還購置(zhi)了142萬冊電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)，包括方正Apabi、超星、書(shu)(shu)生(sheng)之家(jia)、金(jin)圖(tu)和維思博文(wen)(wen)等(deng)。建立起學(xue)科(ke)門類齊全(quan)、結構合(he)理、層次分(fen)明的(de)文(wen)(wen)獻(xian)資源(yuan)保(bao)障(zhang)體系。

二(er)、特色文獻彌足珍貴(gui)，綜合化建設(she)日趨成熟

經過70多年的(de)建設(she)和發展，建立(li)了 “國立(li)西(xi)南(nan)(nan)聯大圖書(shu)特(te)藏(zang)室”，專(zhuan)(zhuan)藏(zang)有西(xi)南(nan)(nan)聯大時期的(de)文(wen)(wen)獻6千余(yu)(yu)(yu)冊(ce)；“西(xi)南(nan)(nan)聯大文(wen)(wen)庫(ku)”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)西(xi)南(nan)(nan)聯大師生作(zuo)品和西(xi)南(nan)(nan)聯大研究(jiu)文(wen)(wen)獻1萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)冊(ce)；“古籍特(te)藏(zang)室”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)古籍文(wen)(wen)獻6萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)冊(ce)（包括善本(ben)137種2732冊(ce)）、方(fang)志和年鑒等工具(ju)書(shu)2萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)冊(ce)；國內的(de)“云(yun)南(nan)(nan)當(dang)(dang)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)藝術(shu)文(wen)(wen)庫(ku)”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)云(yun)南(nan)(nan)當(dang)(dang)代(dai)作(zuo)家藝術(shu)家作(zuo)品2萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)冊(ce)；“昆明中日交(jiao)流之窗”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)日本(ben)國際交(jiao)流基金會日中交(jiao)流中心捐(juan)贈的(de)日文(wen)(wen)文(wen)(wen)獻3千余(yu)(yu)(yu)冊(ce)。

近(jin)年來(lai)，圖(tu)書(shu)館收(shou)到(dao)了大批來(lai)自社會(hui)各界(jie)友好人(ren)士的(de)贈(zeng)書(shu)。獲得中(zhong)國(guo)云南國(guo)際文(wen)化交流中(zhong)心捐(juan)贈(zeng)大型古(gu)籍(ji)文(wen)獻(xian)臺灣文(wen)淵閣(ge)本(ben)《四庫全書(shu)薈要》一(yi)套（500冊）；獲得香(xiang)港漢榮書(shu)局捐(juan)贈(zeng)港臺書(shu)1000余冊；獲得麗江市委市政府捐(juan)贈(zeng)的(de)《納西東(dong)巴古(gu)籍(ji)譯注全集》一(yi)套（100卷）；獲贈(zeng)云南省(sheng)文(wen)史館歷年出版(ban)的(de)著作文(wen)獻(xian)3000余冊。

圖書(shu)館還自建 “國立西南(nan)聯(lian)合(he)大學圖書(shu)特藏庫(ku)(ku)”、“西南(nan)聯(lian)大文庫(ku)(ku)”、“云(yun)南(nan)當(dang)代文學藝術(shu)文庫(ku)(ku)”、“能源(yuan)環境與生物技術(shu)”、“云(yun)南(nan)民族教育文庫(ku)(ku)”等特色資源(yuan)數據(ju)庫(ku)(ku)。

三、服務創新(xin)，功能齊全

圖(tu)書館以(yi)“服務(wu)育人”為宗旨，以(yi)“創(chuang)造和諧，優質服務(wu)”為館訓(xun)，始終為讀者提供高水平(ping)、高質量的服務(wu)，努力做到：

（一(yi)）文獻布局(ju)合(he)理，集藏(zang)、借、閱(yue)(yue)、咨為一(yi)體(ti)，實(shi)行全開架服務模(mo)式(shi)。2013年，我(wo)館在省內(nei)高校中一(yi)家引進國(guo)內(nei)無線射頻識別(bie)系(xi)統(tong)（RFID）技術，實(shi)現了自助借書、還(huan)書，借閱(yue)(yue)查詢、續借、修改密碼一(yi)站式(shi)服務，提升了服務質(zhi)量，被譽為圖書ATM機。RFID自助借還(huan)系(xi)統(tong)的(de)啟用，極大地改善了讀者自習空間不足的(de)問(wen)題，加(jia)速(su)了智慧型圖書館的(de)建設(she)步伐，是我(wo)館向智慧型數字化圖書館邁進的(de)重要(yao)一(yi)步。

（二）為服務學(xue)校的(de)教學(xue)科(ke)研工作，圖書館在書庫內打(da)造了(le)學(xue)科(ke)帶頭人研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)學(xue)術(shu)研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)、學(xue)生學(xue)術(shu)研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)等研究(jiu)小(xiao)間，為師(shi)生提(ti)供了(le)個性化、相(xiang)對私密(mi)的(de)學(xue)習(xi)空間。同(tong)時開(kai)展了(le)面向教師(shi)的(de)圖書預約借(jie)閱(yue)(yue)工作，有效的(de)補充了(le)常規(gui)借(jie)閱(yue)(yue)，提(ti)升了(le)圖書的(de)借(jie)閱(yue)(yue)量。

（三(san)）圖(tu)書館(guan)(guan)充分發揮(hui)學生館(guan)(guan)員(yuan)(yuan)協(xie)(xie)會的作用(yong)，以“發展(zhan)圖(tu)書館(guan)(guan)事(shi)業，傳承(cheng)人類文明(ming)”為目(mu)標，以提升青年學生“奉獻愛心，服務(wu)大(da)眾”為宗旨，通(tong)過學生館(guan)(guan)員(yuan)(yuan)協(xie)(xie)會這(zhe)個平臺(tai)，讓(rang)學生參與圖(tu)書館(guan)(guan)的建設、管理、服務(wu)工作。目(mu)前，學生館(guan)(guan)員(yuan)(yuan)協(xie)(xie)會的工作已成為圖(tu)書館(guan)(guan)的一張名片。

（四）圖書館通(tong)過多種方式開(kai)展(zhan)咨(zi)詢服務，為(wei)讀者解答利用圖書館資(zi)源(yuan)與(yu)服務過程中遇到的(de)問題，并積(ji)極(ji)與(yu)讀者互動，宣傳推廣圖書館的(de)資(zi)源(yuan)與(yu)服務，了解師生文獻(xian)信(xin)息需求。不斷擴大與(yu)國內外文獻(xian)機構的(de)合作，開(kai)展(zhan)了文獻(xian)傳遞(di)、論(lun)文查收(shou)查引，出具學術評價(jia)報告等工作。

（五）圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)通過多種形式的讀者培訓和課(ke)程教學活動，培養讀者的信息素(su)養，提升其文獻獲取、文獻管理與文獻分(fen)析研究(jiu)的能(neng)力(li)。在原(yuan)有的“信息檢索”公選課(ke)的基礎上(shang)，圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)還開發(fa)了(le)“中小學圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)研究(jiu)”、“圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)全攻(gong)略”等學分(fen)課(ke)程，新增(zeng)“湖畔(pan)講壇(tan)”系列講座，為營(ying)造書(shu)香校園(yuan)做出了(le)貢獻，進一步提升了(le)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)軟實(shi)力(li)。

四(si)、開(kai)放式辦館，拓(tuo)寬服務社會的功能和國際化合(he)作(zuo)渠(qu)道

近年來，圖(tu)書(shu)館(guan)在為學校教學科研服務(wu)的(de)(de)同時，圖(tu)書(shu)館(guan)也在不斷提升服務(wu)社(she)會(hui)的(de)(de)意識，與云(yun)(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)文(wen)聯省(sheng)(sheng)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)協會(hui)開(kai)展作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)進(jin)行校園、文(wen)獻資(zi)源建設(she)等合作(zuo)(zuo)(zuo)，建成國(guo)內的(de)(de)“云(yun)(yun)南(nan)當代文(wen)學藝術文(wen)獻信(xin)息中心(xin)”，服務(wu)云(yun)(yun)南(nan)文(wen)化強省(sheng)(sheng)建設(she)；與騰(teng)沖縣和順鄉圖(tu)書(shu)館(guan)開(kai)展“合作(zuo)(zuo)(zuo)共建”工作(zuo)(zuo)(zuo)，為其提供(gong)技術、管理支持；接待省(sheng)(sheng)內大批中小(xiao)學生到(dao)館(guan)參觀，對他們(men)進(jin)行人文(wen)素質(zhi)教育。

在建設(she)發展(zhan)中(zhong)，圖書館還強化國(guo)際合作的(de)意識，與日(ri)(ri)本(ben)國(guo)際交(jiao)流基金會日(ri)(ri)中(zhong)交(jiao)流中(zhong)心合作共建“昆明中(zhong)日(ri)(ri)交(jiao)流之窗”，日(ri)(ri)方(fang)提供(gong)日(ri)(ri)文(wen)文(wen)獻(xian)和(he)一定經費，學校提供(gong)場地(di)、設(she)備和(he)人(ren)員(yuan)，為在昆大(da)學生(sheng)和(he)有興趣了解日(ri)(ri)本(ben)文(wen)化者提供(gong)文(wen)獻(xian)支持，通過舉辦(ban)口語角、學術講座、日(ri)(ri)本(ben)文(wen)化體驗等活動，加強中(zhong)日(ri)(ri)兩國(guo)人(ren)民(min)的(de)相互了解，增(zeng)進兩國(guo)人(ren)民(min)的(de)友(you)誼。

五、弘揚聯大傳統，與北大、清華、南開大學圖書館的合作

圖書館(guan)充(chong)分利用(yong)聯大的寶貴傳(chuan)統和精神財富(fu)，至(zhi)2015年(nian)，已成功組(zu)織(zhi)了(le)三(san)屆北京(jing)大學(xue)(xue)大、清(qing)華大學(xue)(xue)、南(nan)開(kai)(kai)大學(xue)(xue)、臺(tai)灣新竹清(qing)華大學(xue)(xue)、云(yun)南(nan)師大圖書館(guan)館(guan)長論壇。五(wu)方簽署合(he)作(zuo)(zuo)協議(yi)，組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)展了(le)資源(yuan)共享(xiang)、合(he)作(zuo)(zuo)科研、學(xue)(xue)術交(jiao)流(liu)、技術支持、專(zhuan)家講座(zuo)、人(ren)員培(pei)訓等合(he)作(zuo)(zuo)項目。通過(guo)合(he)作(zuo)(zuo)，加強了(le)五(wu)校圖書館(guan)間資源(yuan)共建共享(xiang)、科研協同(tong)開(kai)(kai)發和人(ren)才培(pei)訓幫(bang)扶(fu)工(gong)作(zuo)(zuo)，進(jin)一(yi)步達成了(le)五(wu)校圖書館(guan)在“西南(nan)聯大旗幟下的文(wen)化傳(chuan)承與(yu)戰略合(he)作(zuo)(zuo)”的共識(shi)。

六、以圖工委和圖書館聯盟為平(ping)臺，實現全(quan)省高校資源共(gong)建共(gong)享

云(yun)南省(sheng)高等學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)情報(bao)工作委員會成(cheng)立于(yu)1981年(nian)。其秘書(shu)(shu)處從1984年(nian)起(qi)常設(she)在云(yun)南師(shi)范(fan)大學(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)，云(yun)南師(shi)大圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)館(guan)長兼任秘書(shu)(shu)長。其職(zhi)能是加強(qiang)對全省(sheng)高校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)情報(bao)工作的領導，推動全省(sheng)高校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)情報(bao)事業(ye)的發展(zhan)，提(ti)(ti)高云(yun)南高等教(jiao)育文(wen)獻(xian)保障能力，提(ti)(ti)升(sheng)高校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的科學(xue)管理和信息服(fu)務水(shui)平。

云(yun)南(nan)(nan)高校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)成立(li)于2012年，其秘書(shu)(shu)(shu)處設在云(yun)南(nan)(nan)師(shi)(shi)范大學圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)，云(yun)南(nan)(nan)師(shi)(shi)大圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)館(guan)長(chang)任聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)理(li)事長(chang)。聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)以資(zi)(zi)源共(gong)享、優勢互補、互信(xin)互利、共(gong)同(tong)發(fa)展(zhan)為原(yuan)則，旨在加強云(yun)南(nan)(nan)高校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)的整體發(fa)展(zhan)，構建協同(tong)、共(gong)生、共(gong)贏的良性(xing)合作發(fa)展(zhan)機制(zhi)，引導和(he)促進優質教(jiao)育資(zi)(zi)源在聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)成員內的合理(li)配(pei)置與流動，形成云(yun)南(nan)(nan)高等教(jiao)育合理(li)的發(fa)展(zhan)結構與分工體系，不(bu)斷提升云(yun)南(nan)(nan)高校(xiao)的教(jiao)學質量、辦學水(shui)平和(he)社(she)會聲譽。