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書館概況

云南(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)圖書(shu)館有著悠久的(de)(de)歷史傳統和厚重的(de)(de)文化底蘊，始建于1938年(nian)，原為國立西南(nan)聯(lian)合大學(xue)師(shi)范(fan)學(xue)院圖書(shu)館。歷經70多(duo)年(nian)的(de)(de)變遷，發展為目前的(de)(de)云南(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)圖書(shu)館。

現(xian)在的云南(nan)師范大(da)學(xue)圖書館由(you)呈(cheng)貢主校區圖書館和一二一聯大(da)校區圖書館組成(cheng)。兩校區圖書館使用面積約5.7萬(wan)平方(fang)米，能為(wei)讀者提供閱覽座位4000余個。圖書館現(xian)有在編(bian)在崗職(zhi)(zhi)工76人(ren)(ren)。其中(zhong)，高級職(zhi)(zhi)稱(cheng)23人(ren)(ren)，中(zhong)級職(zhi)(zhi)稱(cheng)41人(ren)(ren)，初(chu)級職(zhi)(zhi)稱(cheng)3人(ren)(ren)。從(cong)學(xue)歷層次看，博士6人(ren)(ren)，碩士17人(ren)(ren)，本科35人(ren)(ren)。

圖書館下(xia)設(she)10個(ge)部(bu)門，分(fen)別為(wei)圖書館綜合(he)辦(ban)(ban)公室(shi)、數字化建設(she)部(bu)、采編部(bu)、參考咨詢部(bu)、流通(tong)部(bu)、期刊部(bu)、特藏文獻(xian)服務部(bu)、電子(zi)資源服務部(bu)、省高校圖工委秘書處辦(ban)(ban)公室(shi)以及(ji)CALIS省中(zhong)心辦(ban)(ban)公室(shi)。

云(yun)(yun)南(nan)(nan)師范大(da)學圖(tu)書館(guan)為(wei)云(yun)(yun)南(nan)(nan)省高校(xiao)圖(tu)書情報(bao)工作(zuo)委員會(hui)秘書長(chang)單位(wei)、中(zhong)國高等(deng)教育文(wen)獻(xian)保障(zhang)系統(tong)云(yun)(yun)南(nan)(nan)省文(wen)獻(xian)信息服務中(zhong)心(xin)、云(yun)(yun)南(nan)(nan)高校(xiao)圖(tu)書館(guan)聯盟常(chang)務理事(shi)長(chang)單位(wei)，云(yun)(yun)南(nan)(nan)西南(nan)(nan)聯大(da)研究會(hui)常(chang)設單位(wei)、設有(you)云(yun)(yun)南(nan)(nan)當(dang)代文(wen)學藝術(shu)文(wen)獻(xian)信息中(zhong)心(xin)、云(yun)(yun)南(nan)(nan)師范大(da)學六小齡童(tong)圖(tu)書閣、昆明中(zhong)日交流(liu)之窗等(deng)對(dui)外合作(zuo)交流(liu)機(ji)構。

館藏資源

一、文獻(xian)資源豐富，館藏(zang)體系完整(zheng)

截(jie)至(zhi)2015年(nian)12月，全校(xiao)(xiao)擁有紙質文(wen)(wen)(wen)獻資源約333.07萬冊（件），藏書(shu)量為省內高校(xiao)(xiao)之(zhi)首；圖(tu)書(shu)館(guan)購置(zhi)重(zhong)要(yao)的(de)中(zhong)(zhong)外文(wen)(wen)(wen)數(shu)據庫27個，其中(zhong)(zhong)，萬方(fang)、維普(pu)、中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)社會科(ke)學引(yin)文(wen)(wen)(wen)索引(yin)（CSSCI）、讀秀(xiu)知(zhi)識庫、國研網(wang)等，外文(wen)(wen)(wen)數(shu)據庫Elsevier SD、SCI、JCR、Wiley、Springerlink、MathSciNet、EBSCO、ProQuest、Gale和國道教(jiao)育等為核心數(shu)據資源。此外，圖(tu)書(shu)館(guan)還(huan)購置(zhi)了142萬冊電子(zi)圖(tu)書(shu)，包括方(fang)正Apabi、超(chao)星(xing)、書(shu)生之(zhi)家(jia)、金圖(tu)和維思博文(wen)(wen)(wen)等。建(jian)立起學科(ke)門類齊全、結(jie)構合理、層(ceng)次(ci)分明的(de)文(wen)(wen)(wen)獻資源保障(zhang)體系。

二(er)、特色文獻彌足珍(zhen)貴(gui)，綜合化建設日(ri)趨成熟

經(jing)過70多年的建設和發展，建立了 “國立西南(nan)(nan)(nan)聯(lian)大(da)圖(tu)書特藏(zang)室”，專(zhuan)藏(zang)有西南(nan)(nan)(nan)聯(lian)大(da)時期的文(wen)獻6千(qian)余(yu)冊(ce)；“西南(nan)(nan)(nan)聯(lian)大(da)文(wen)庫(ku)”專(zhuan)藏(zang)西南(nan)(nan)(nan)聯(lian)大(da)師生作品和西南(nan)(nan)(nan)聯(lian)大(da)研究(jiu)文(wen)獻1萬余(yu)冊(ce)；“古籍特藏(zang)室”專(zhuan)藏(zang)古籍文(wen)獻6萬余(yu)冊(ce)（包(bao)括善(shan)本137種2732冊(ce)）、方志和年鑒(jian)等工具書2萬余(yu)冊(ce)；國內(nei)的“云南(nan)(nan)(nan)當(dang)代文(wen)學(xue)藝術文(wen)庫(ku)”專(zhuan)藏(zang)云南(nan)(nan)(nan)當(dang)代作家藝術家作品2萬余(yu)冊(ce)；“昆明中日交(jiao)流之窗”專(zhuan)藏(zang)日本國際交(jiao)流基金會日中交(jiao)流中心捐贈(zeng)的日文(wen)文(wen)獻3千(qian)余(yu)冊(ce)。

近(jin)年(nian)來(lai)，圖書(shu)館(guan)收(shou)到了(le)大批(pi)來(lai)自社(she)會各(ge)界友好人(ren)士的(de)贈書(shu)。獲得中(zhong)國云(yun)南國際(ji)文(wen)化交(jiao)流(liu)中(zhong)心捐贈大型古籍(ji)(ji)文(wen)獻臺(tai)灣文(wen)淵閣本(ben)《四(si)庫全書(shu)薈要(yao)》一(yi)(yi)套（500冊）；獲得香港(gang)(gang)漢(han)榮書(shu)局捐贈港(gang)(gang)臺(tai)書(shu)1000余冊；獲得麗江市(shi)委(wei)市(shi)政(zheng)府捐贈的(de)《納西東巴(ba)古籍(ji)(ji)譯注(zhu)全集(ji)》一(yi)(yi)套（100卷）；獲贈云(yun)南省文(wen)史館(guan)歷年(nian)出版的(de)著作(zuo)文(wen)獻3000余冊。

圖(tu)書館(guan)還自建 “國(guo)立西南聯合(he)大學圖(tu)書特(te)藏庫”、“西南聯大文庫”、“云南當代文學藝術(shu)文庫”、“能源環境與生物(wu)技術(shu)”、“云南民族(zu)教育文庫”等特(te)色(se)資源數據庫。

三、服務創新，功能齊全(quan)

圖書館以“服(fu)務(wu)(wu)育人(ren)”為(wei)宗旨，以“創造和諧，優質(zhi)服(fu)務(wu)(wu)”為(wei)館訓(xun)，始(shi)終(zhong)為(wei)讀者提供高(gao)水平、高(gao)質(zhi)量的服(fu)務(wu)(wu)，努力做到：

（一）文獻布局合理，集藏、借、閱、咨(zi)為一體，實行全開(kai)架服務模式。2013年(nian)，我館(guan)(guan)在省內高(gao)校中一家引進(jin)國內無線(xian)射(she)頻識(shi)別系統（RFID）技術(shu)，實現(xian)了自助借書(shu)(shu)(shu)、還書(shu)(shu)(shu)，借閱查詢、續借、修改密碼一站式服務，提升了服務質(zhi)量，被(bei)譽為圖書(shu)(shu)(shu)ATM機。RFID自助借還系統的啟用(yong)，極大地改善了讀者自習空間不足的問(wen)題，加速了智(zhi)慧(hui)型圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的建設步伐(fa)，是我館(guan)(guan)向智(zhi)慧(hui)型數字(zi)化圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)邁進(jin)的重要一步。

（二）為服務學(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)科研(yan)工作(zuo)，圖書(shu)(shu)館在書(shu)(shu)庫內打造(zao)了(le)學(xue)(xue)科帶頭人(ren)研(yan)究(jiu)室、教師(shi)學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)室、學(xue)(xue)生學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)室等(deng)研(yan)究(jiu)小(xiao)間，為師(shi)生提供了(le)個性(xing)化、相對私(si)密的(de)(de)學(xue)(xue)習空(kong)間。同時開展了(le)面向(xiang)教師(shi)的(de)(de)圖書(shu)(shu)預約借(jie)閱工作(zuo)，有效(xiao)的(de)(de)補充了(le)常規借(jie)閱，提升了(le)圖書(shu)(shu)的(de)(de)借(jie)閱量。

（三）圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)充分(fen)發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)協(xie)(xie)會(hui)(hui)的作用，以“發展圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)事業，傳承人類(lei)文(wen)明”為目標，以提升青年學(xue)(xue)(xue)(xue)生“奉獻愛心，服務大眾”為宗旨，通過學(xue)(xue)(xue)(xue)生館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)協(xie)(xie)會(hui)(hui)這個平臺(tai)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生參與圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)的建設、管理、服務工作。目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)生館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)協(xie)(xie)會(hui)(hui)的工作已成(cheng)為圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)的一(yi)張(zhang)名(ming)片。

（四）圖書(shu)館(guan)通(tong)過多種方式開展咨詢(xun)服(fu)務(wu)，為(wei)讀(du)者(zhe)解答利(li)用(yong)圖書(shu)館(guan)資源(yuan)與服(fu)務(wu)過程中遇到的問題，并積極與讀(du)者(zhe)互動，宣傳推(tui)廣圖書(shu)館(guan)的資源(yuan)與服(fu)務(wu)，了(le)解師生文(wen)獻信息需求。不斷(duan)擴(kuo)大與國內外(wai)文(wen)獻機(ji)構的合作(zuo)，開展了(le)文(wen)獻傳遞、論文(wen)查(cha)收查(cha)引，出具學術(shu)評價報告(gao)等工作(zuo)。

（五）圖(tu)書(shu)館(guan)通過(guo)多種形式的(de)(de)讀(du)者培訓和(he)課程教學(xue)活動，培養讀(du)者的(de)(de)信息素養，提升其文(wen)獻(xian)獲取、文(wen)獻(xian)管(guan)理與(yu)文(wen)獻(xian)分(fen)析研(yan)究的(de)(de)能力。在原有的(de)(de)“信息檢(jian)索”公(gong)選課的(de)(de)基礎上(shang)，圖(tu)書(shu)館(guan)還(huan)開(kai)發了(le)“中小學(xue)圖(tu)書(shu)館(guan)研(yan)究”、“圖(tu)書(shu)館(guan)全(quan)攻(gong)略”等學(xue)分(fen)課程，新增(zeng)“湖(hu)畔講壇”系列(lie)講座，為營造書(shu)香校(xiao)園做出了(le)貢獻(xian)，進一步(bu)提升了(le)圖(tu)書(shu)館(guan)軟實力。

四、開放式辦館，拓寬(kuan)服務社會(hui)的功能和國際化合(he)作渠道

近年來，圖書(shu)館(guan)在(zai)為(wei)學(xue)校(xiao)教學(xue)科研服務的同時，圖書(shu)館(guan)也(ye)在(zai)不(bu)斷提(ti)升服務社會的意(yi)識，與云(yun)南(nan)(nan)省(sheng)文(wen)聯省(sheng)作家(jia)協會開展作家(jia)進行校(xiao)園、文(wen)獻資源建(jian)(jian)設(she)等合作，建(jian)(jian)成國內(nei)的“云(yun)南(nan)(nan)當代文(wen)學(xue)藝術(shu)文(wen)獻信息中心”，服務云(yun)南(nan)(nan)文(wen)化強省(sheng)建(jian)(jian)設(she)；與騰沖縣和順鄉圖書(shu)館(guan)開展“合作共建(jian)(jian)”工作，為(wei)其提(ti)供(gong)技術(shu)、管理支持；接(jie)待省(sheng)內(nei)大批中小學(xue)生(sheng)到館(guan)參觀，對(dui)他們進行人文(wen)素質教育(yu)。

在建設發展中(zhong)，圖(tu)書館(guan)還強(qiang)化(hua)國際合作(zuo)的(de)意識，與日(ri)本(ben)國際交流(liu)基(ji)金會日(ri)中(zhong)交流(liu)中(zhong)心合作(zuo)共(gong)建“昆(kun)明中(zhong)日(ri)交流(liu)之窗”，日(ri)方提供日(ri)文(wen)文(wen)獻(xian)和一定經費，學校提供場地、設備和人員，為(wei)在昆(kun)大學生和有興趣了(le)解(jie)日(ri)本(ben)文(wen)化(hua)者(zhe)提供文(wen)獻(xian)支持，通(tong)過(guo)舉辦口語角、學術講座、日(ri)本(ben)文(wen)化(hua)體驗等活(huo)動，加強(qiang)中(zhong)日(ri)兩(liang)國人民(min)的(de)相互了(le)解(jie)，增進兩(liang)國人民(min)的(de)友(you)誼。

五、弘揚(yang)聯(lian)大傳(chuan)統，與北大、清華(hua)、南(nan)開大學圖書館的(de)合作

圖(tu)書館充分利用聯(lian)大的寶貴傳統(tong)和精神財富，至(zhi)2015年(nian)，已成功組織(zhi)了(le)三屆(jie)北京大學大、清華大學、南(nan)開大學、臺灣(wan)新竹清華大學、云南(nan)師大圖(tu)書館館長論壇。五(wu)(wu)方(fang)簽(qian)署(shu)合(he)(he)(he)作(zuo)協議，組織(zhi)開展了(le)資源共(gong)(gong)(gong)享、合(he)(he)(he)作(zuo)科研、學術(shu)交(jiao)流、技術(shu)支(zhi)持(chi)、專家(jia)講(jiang)座、人(ren)員培訓等合(he)(he)(he)作(zuo)項目。通過合(he)(he)(he)作(zuo)，加強了(le)五(wu)(wu)校圖(tu)書館間(jian)資源共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享、科研協同開發和人(ren)才培訓幫扶工(gong)作(zuo)，進一步達成了(le)五(wu)(wu)校圖(tu)書館在“西(xi)南(nan)聯(lian)大旗幟下的文(wen)化傳承與戰略(lve)合(he)(he)(he)作(zuo)”的共(gong)(gong)(gong)識。

六、以圖工委(wei)和圖書館(guan)聯盟(meng)為平臺(tai)，實(shi)現(xian)全省(sheng)高(gao)校資(zi)源共建共享(xiang)

云南(nan)省(sheng)高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)情報(bao)工(gong)作委員會(hui)成立于(yu)1981年。其秘(mi)書(shu)處(chu)從1984年起常設在云南(nan)師范大(da)學圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館，云南(nan)師大(da)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館館長(chang)兼(jian)任(ren)秘(mi)書(shu)長(chang)。其職能是加強對全(quan)省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)情報(bao)工(gong)作的領(ling)導(dao)，推動全(quan)省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)情報(bao)事業的發展，提高(gao)(gao)云南(nan)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)文獻保障能力，提升高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館的科學管(guan)理和信息服務水平。

云(yun)南(nan)高(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)聯盟成立于2012年，其秘書處(chu)設(she)在云(yun)南(nan)師范大學(xue)圖(tu)(tu)書館(guan)，云(yun)南(nan)師大圖(tu)(tu)書館(guan)館(guan)長任(ren)聯盟理事長。聯盟以(yi)資(zi)源共(gong)(gong)享(xiang)、優勢互(hu)補、互(hu)信互(hu)利、共(gong)(gong)同發(fa)展(zhan)(zhan)為原則(ze)，旨在加強云(yun)南(nan)高(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)的整體發(fa)展(zhan)(zhan)，構建協(xie)同、共(gong)(gong)生、共(gong)(gong)贏的良性合作發(fa)展(zhan)(zhan)機制，引導和促(cu)進優質教育資(zi)源在聯盟成員內的合理配(pei)置與流動(dong)，形成云(yun)南(nan)高(gao)等教育合理的發(fa)展(zhan)(zhan)結構與分(fen)工(gong)體系，不斷(duan)提升云(yun)南(nan)高(gao)校(xiao)(xiao)的教學(xue)質量(liang)、辦學(xue)水(shui)平和社會聲譽。