江蘇省(sheng)錫(xi)山(shan)(shan)(shan)高(gao)級中學(xue)(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（原省(sheng)錫(xi)中分(fen)部）創辦(ban)于1998年(nian)(nian)，原屬(shu)“公(gong)有(you)民辦(ban)”體制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)， 2008年(nian)(nian)6月(yue)，正式轉制為(wei)九(jiu)年(nian)(nian)一(yi)貫制公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。在惠(hui)(hui)山(shan)(shan)(shan)區(qu)政府、區(qu)教(jiao)育局(ju)的(de)協商、支持(chi)下，省(sheng)錫(xi)中實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成為(wei)惠(hui)(hui)山(shan)(shan)(shan)新(xin)城教(jiao)育配套(tao)的(de)首(shou)選，于2008年(nian)(nian)8月(yue)起，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整體搬遷到惠(hui)(hui)山(shan)(shan)(shan)新(xin)城理(li)想城市(shi)新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)。新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)占(zhan)地(di)120畝(mu)，建(jian)筑面積(ji)近8萬(wan)平(ping)方米(mi)，設計美觀(guan)，功能齊全，設備先進。新(xin)建(jian)小學(xue)(xue)(xue)于2016年(nian)(nian)9月(yue)已正式啟用，占(zhan)地(di)81畝(mu)，總(zong)建(jian)筑面積(ji)約3.88萬(wan)平(ping)方米(mi)，功能齊全，布局(ju)合理(li)，設施(shi)先進，包括(kuo)實驗樓(lou)(lou)、圖書館(guan)、體育館(guan)、運動場、行政樓(lou)(lou)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、食堂(tang)、教(jiao)工宿舍等設施(shi)，正在建(jian)設中的(de)第二小學(xue)(xue)(xue)占(zhan)地(di)88畝(mu)，總(zong)建(jian)筑面積(ji)約6.2萬(wan)平(ping)方米(mi)，預計2018年(nian)(nian)9月(yue)投入使用。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)交(jiao)通便捷，南臨(lin)太湖(hu)，北依長江，京滬高(gao)速、滬寧(ning)高(gao)速無(wu)(wu)錫(xi)北出口、滬寧(ning)城際高(gao)鐵無(wu)(wu)錫(xi)惠(hui)(hui)山(shan)(shan)(shan)站(zhan)毗(pi)鄰學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，無(wu)(wu)錫(xi)地(di)鐵一(yi)號線錫(xi)北運河(he)站(zhan)離學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)五分(fen)鐘路程(cheng)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有(you)(you)(you)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部115個班(ban)級(ji)，初(chu)中(zhong)部72個班(ban)級(ji)，在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)9000多人，專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)500多人，45周歲以(yi)(yi)下的(de)(de)(de)(de)中(zhong)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占96.5%，區新秀以(yi)(yi)上(shang)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)比例占專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)30%，其(qi)中(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)授級(ji)正(zheng)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人，省(sheng)(sheng)特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人，無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)名師(shi)3人，無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人13人。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自創(chuang)辦(ban)以(yi)(yi)來，遵奉“求(qiu)(qiu)是(shi)唯實”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，秉承省(sheng)(sheng)錫(xi)(xi)(xi)中(zhong)百年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所聚積的(de)(de)(de)(de)“誠(cheng)敏”校(xiao)(xiao)(xiao)訓，堅持“精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、特(te)色(se)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，推行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家庭“和諧(xie)共進(jin)(jin)(jin)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略，以(yi)(yi)“四有(you)(you)(you)”（有(you)(you)(you)積極的(de)(de)(de)(de)參與熱(re)情、有(you)(you)(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)習慣(guan)、有(you)(you)(you)較強的(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)意識、有(you)(you)(you)健康的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣愛(ai)好）為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，以(yi)(yi)“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在體(ti)(ti)驗成(cheng)(cheng)功(gong)中(zhong)走向成(cheng)(cheng)功(gong)”為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)策略，以(yi)(yi)“激勵為(wei)(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)多元評價”為(wei)(wei)促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效手段(duan)，以(yi)(yi)“為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)造有(you)(you)(you)價值的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績、為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)創(chuang)造高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)職業生(sheng)活(huo)”為(wei)(wei)基(ji)本著(zhu)眼點，以(yi)(yi)追(zhui)求(qiu)(qiu)真理、探(tan)求(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)精神追(zhui)求(qiu)(qiu)，以(yi)(yi)勤謹務(wu)實的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)風(feng)為(wei)(wei)基(ji)本保證，努(nu)力實現“人文見長”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，取得了顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業績，贏得了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長的(de)(de)(de)(de)信任(ren)(ren)和尊敬。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后被評為(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)消防安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)“雙(shuang)有(you)(you)(you)”活(huo)動(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)科(ke)技(ji)創(chuang)新先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)青(qing)少年校(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體(ti)(ti)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)科(ke)普(pu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)地、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)青(qing)少年科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)集體(ti)(ti)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)平(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)群眾體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體(ti)(ti)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)文明單(dan)位(wei)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)德育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)健康促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)礎課程(cheng)改革實驗工(gong)作(zuo)(zuo)示(shi)(shi)范點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無錫(xi)(xi)(xi)市(shi)(shi)(shi)(shi)語言文字規范化(hua)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、惠山區課程(cheng)改革先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、惠山經濟開(kai)發(fa)區深入開(kai)展創(chuang)先(xian)(xian)(xian)爭優活(huo)動(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體(ti)(ti)等(deng)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)結構先進(jin)，以(yi)學科課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)主體(ti)，活動(dong)(dong)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和選修課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)兩翼，形(xing)成(cheng)了豐(feng)富的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資源。組織開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)航模、比(bi)特實驗、藍印(yin)花布(bu)、健美操(cao)、管(guan)樂(le)隊、微電(dian)影、擊劍(jian)、心理健康等幾(ji)十種特色教育(yu)教學活動(dong)(dong)，為(wei)每一個學生搭建成(cheng)才成(cheng)人的(de)(de)平臺。學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終堅持每天一節體(ti)育(yu)課(ke)，努力讓(rang)學生掌握兩到三項(xiang)體(ti)育(yu)技能，定期組織籃球、乒乓球、排球、羽毛球比(bi)賽、校(xiao)(xiao)(xiao)田徑(jing)運動(dong)(dong)會(hui)、藝術(shu)節、科普節、新(xin)年音(yin)樂(le)會(hui)、選修課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)果(guo)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)等活動(dong)(dong)，讓(rang)學生的(de)(de)興(xing)趣發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)真(zhen)正“在體(ti)驗成(cheng)功中走(zou)向成(cheng)功”。 校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)《走(zou)進(jin)無(wu)錫刺繡》亮相國(guo)(guo)家非物質文化遺產進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園成(cheng)果(guo)展(zhan)(zhan)(zhan)，學校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲(huo)“全(quan)國(guo)(guo)啦(la)啦(la)操(cao)示(shi)范窗(chuang)口學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“ 全(quan)國(guo)(guo)‘四(si)星級’啦(la)啦(la)操(cao)俱樂(le)部”。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)立(li)足(zu)實(shi)際，堅持課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)實(shi)踐研(yan)究(jiu)(jiu)。自(zi)(zi)創校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)十幾(ji)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歷經三期(qi)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，從“主(zhu)動(dong)參(can)與型”改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)到“學(xue)(xue)(xue)案優化”改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，再到2012年(nian)開始的(de)以“目(mu)標(biao)導引下的(de)同伴(ban)合作式(shi)(shi)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)”為核心(xin)的(de)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，促進(jin)教(jiao)師(shi)課堂(tang)成長，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習能力(li)，全面提(ti)升教(jiao)育質(zhi)量。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“指(zhi)向深度學(xue)(xue)(xue)習的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)變革(ge)(ge)(ge)研(yan)究(jiu)(jiu)”獲立(li)江蘇省2016年(nian)基礎教(jiao)育前瞻性教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)實(shi)驗項目(mu)，2016年(nian)9月10日，《中國(guo)教(jiao)育報》對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)課改(gai)(gai)進(jin)行了題(ti)為《目(mu)標(biao)導引破舊立(li)新，同伴(ban)合作高唱凱(kai)歌——江蘇省錫(xi)山高級中學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“目(mu)標(biao)導引下的(de)同伴(ban)合作式(shi)(shi)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)”紀實(shi)》的(de)整版報道。

學校以(yi)(yi)(yi)培(pei)養學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“四有(you)”素質(zhi)即(ji)有(you)積極的(de)(de)(de)(de)(de)參與熱情(qing)、有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)習慣、有(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)合作意(yi)識、有(you)健康的(de)(de)(de)(de)(de)興趣愛好為(wei)(wei)(wei)(wei)抓手，以(yi)(yi)(yi)德育活(huo)動課程化(hua)建設為(wei)(wei)(wei)(wei)平臺，積極推進以(yi)(yi)(yi)“班級名(ming)片”為(wei)(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)(de)物質(zhi)文(wen)化(hua)；以(yi)(yi)(yi)“班級公(gong)約”為(wei)(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)(de)制度文(wen)化(hua)；以(yi)(yi)(yi)“校風校訓(xun)”為(wei)(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)文(wen)化(hua)；以(yi)(yi)(yi)“校史校情(qing)”為(wei)(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境文(wen)化(hua)；以(yi)(yi)(yi)“同伴成(cheng)長(chang)(chang)”為(wei)(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)文(wen)化(hua)。讓(rang)每一(yi)位同學都成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)“生(sheng)命旺盛(sheng)、智慧卓越(yue)、精神(shen)高貴、情(qing)感豐滿(man)”的(de)(de)(de)(de)(de)人，讓(rang)學校成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)師生(sheng)共同成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)園、成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)大家愉(yu)悅(yue)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)家園。

學(xue)校一直以來非常重視學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作，每學(xue)期(qi)組織(zhi)定期(qi)組織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展防震(zhen)救災逃(tao)生(sheng)(sheng)演練、火災演練、衛(wei)生(sheng)(sheng)救護、野外(wai)自救、交通安(an)(an)全(quan)、溺(ni)水救護、心(xin)理干預等(deng)(deng)活動，聘(pin)請專家進行(xing)交通安(an)(an)全(quan)講座(zuo)、心(xin)理教(jiao)(jiao)(jiao)育講座(zuo)等(deng)(deng)，全(quan)面普(pu)及(ji)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育，得到上(shang)級部門多次表彰(zhang)，贏(ying)得學(xue)生(sheng)(sheng)和家長的(de)信(xin)任(ren)和尊重。