江蘇省(sheng)(sheng)錫(xi)(xi)山(shan)(shan)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（原省(sheng)(sheng)錫(xi)(xi)中(zhong)分部）創辦于(yu)1998年(nian)(nian)(nian)，原屬“公有(you)民(min)辦”體(ti)制學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)， 2008年(nian)(nian)(nian)6月(yue)(yue)，正(zheng)式轉制為九年(nian)(nian)(nian)一貫制公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。在惠山(shan)(shan)區(qu)(qu)政府、區(qu)(qu)教(jiao)育局的(de)協商、支持下，省(sheng)(sheng)錫(xi)(xi)中(zhong)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成為惠山(shan)(shan)新(xin)城(cheng)(cheng)教(jiao)育配套的(de)首選，于(yu)2008年(nian)(nian)(nian)8月(yue)(yue)起，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整體(ti)搬遷到惠山(shan)(shan)新(xin)城(cheng)(cheng)理(li)想城(cheng)(cheng)市新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)占地(di)(di)(di)120畝(mu)(mu)，建(jian)筑面(mian)積(ji)近8萬(wan)平方(fang)米，設(she)計美觀(guan)，功能齊(qi)全(quan)，設(she)備先(xian)進(jin)。新(xin)建(jian)小學(xue)(xue)(xue)(xue)于(yu)2016年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)已正(zheng)式啟用，占地(di)(di)(di)81畝(mu)(mu)，總建(jian)筑面(mian)積(ji)約3.88萬(wan)平方(fang)米，功能齊(qi)全(quan)，布局合(he)理(li)，設(she)施先(xian)進(jin)，包括實(shi)驗樓(lou)(lou)、圖(tu)書館(guan)、體(ti)育館(guan)、運(yun)動場、行政樓(lou)(lou)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、食堂、教(jiao)工宿舍等設(she)施，正(zheng)在建(jian)設(she)中(zhong)的(de)第二小學(xue)(xue)(xue)(xue)占地(di)(di)(di)88畝(mu)(mu)，總建(jian)筑面(mian)積(ji)約6.2萬(wan)平方(fang)米，預(yu)計2018年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)投(tou)入使用。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)交通便捷，南臨太湖，北依長江，京滬(hu)高(gao)速、滬(hu)寧高(gao)速無(wu)(wu)錫(xi)(xi)北出(chu)口、滬(hu)寧城(cheng)(cheng)際高(gao)鐵無(wu)(wu)錫(xi)(xi)惠山(shan)(shan)站(zhan)毗鄰學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，無(wu)(wu)錫(xi)(xi)地(di)(di)(di)鐵一號線錫(xi)(xi)北運(yun)河站(zhan)離學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)五(wu)分鐘路程。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)(xian)有(you)(you)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部115個班級，初(chu)中部72個班級，在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)9000多人(ren)(ren)，專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)500多人(ren)(ren)，45周歲以(yi)(yi)(yi)(yi)下的(de)(de)(de)(de)中青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占96.5%，區(qu)新秀(xiu)以(yi)(yi)(yi)(yi)上骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比例占專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)30%，其(qi)中，教(jiao)(jiao)授級正高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)，省特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)，無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)，無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶頭人(ren)(ren)13人(ren)(ren)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自創辦(ban)(ban)以(yi)(yi)(yi)(yi)來，遵奉“求(qiu)是唯實(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，秉承(cheng)省錫(xi)(xi)中百年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)所聚積的(de)(de)(de)(de)“誠敏”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，堅持(chi)“精品教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、特色(se)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，推行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家庭“和(he)(he)諧共進(jin)(jin)(jin)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)策略，以(yi)(yi)(yi)(yi)“四有(you)(you)”（有(you)(you)積極的(de)(de)(de)(de)參與熱情、有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習慣(guan)、有(you)(you)較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)意(yi)識、有(you)(you)健康的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣愛(ai)好）為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，以(yi)(yi)(yi)(yi)“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在體(ti)(ti)(ti)驗(yan)成(cheng)功中走(zou)向成(cheng)功”為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐策略，以(yi)(yi)(yi)(yi)“激(ji)勵(li)為(wei)主的(de)(de)(de)(de)多元(yuan)評價”為(wei)促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效手(shou)段(duan)，以(yi)(yi)(yi)(yi)“為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造有(you)(you)價值的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)、為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)創造高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)職業生(sheng)活(huo)”為(wei)基本著眼點，以(yi)(yi)(yi)(yi)追(zhui)求(qiu)真(zhen)理、探求(qiu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律作(zuo)為(wei)精神追(zhui)求(qiu)，以(yi)(yi)(yi)(yi)勤謹務(wu)(wu)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風為(wei)基本保(bao)證，努力實(shi)(shi)現(xian)(xian)“人(ren)(ren)文見長(chang)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，取得了顯著的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)業績(ji)，贏得了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)信任(ren)和(he)(he)尊敬(jing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后(hou)被評為(wei)全國(guo)消防(fang)安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)“雙有(you)(you)”活(huo)動先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、全國(guo)科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、全國(guo)青(qing)(qing)少年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足球(qiu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)(su)(su)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、江(jiang)蘇(su)(su)(su)省科(ke)(ke)(ke)普教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基地(di)、江(jiang)蘇(su)(su)(su)省青(qing)(qing)少年(nian)科(ke)(ke)(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、江(jiang)蘇(su)(su)(su)省平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、江(jiang)蘇(su)(su)(su)省體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)群眾體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)文明(ming)單位、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)代化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)德育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)健康促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)基礎課程(cheng)改革實(shi)(shi)驗(yan)工作(zuo)示(shi)(shi)范點學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)語言文字規范化示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、惠(hui)山區(qu)課程(cheng)改革先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、惠(hui)山經濟開(kai)發(fa)區(qu)深入(ru)開(kai)展創先(xian)(xian)(xian)爭優活(huo)動先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)等。

學校(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)結構(gou)先進(jin)，以學科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)主(zhu)體，活(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)兩翼，形(xing)成(cheng)(cheng)了豐富的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資源。組織開(kai)展(zhan)航模、比(bi)特實驗(yan)(yan)、藍(lan)印花布、健美操、管樂隊、微(wei)電影、擊劍、心理健康等幾十(shi)種特色教育(yu)教學活(huo)動(dong)，為(wei)每一個學生搭建成(cheng)(cheng)才成(cheng)(cheng)人的(de)(de)平臺。學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終堅持每天一節(jie)體育(yu)課(ke)(ke)(ke)，努力讓學生掌握兩到三項(xiang)體育(yu)技能，定期(qi)組織籃球(qiu)(qiu)、乒乓球(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)比(bi)賽、校(xiao)(xiao)(xiao)田徑運動(dong)會、藝術節(jie)、科普節(jie)、新年音樂會、選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)果展(zhan)示等活(huo)動(dong)，讓學生的(de)(de)興趣發展(zhan)真正“在體驗(yan)(yan)成(cheng)(cheng)功中走向(xiang)成(cheng)(cheng)功”。 校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)《走進(jin)無錫刺(ci)繡》亮相國(guo)(guo)家(jia)非物質文(wen)化遺產(chan)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園成(cheng)(cheng)果展(zhan)，學校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“全國(guo)(guo)啦啦操示范窗口學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“ 全國(guo)(guo)‘四星級’啦啦操俱樂部”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)立(li)足實(shi)(shi)際，堅持課程改革(ge)實(shi)(shi)踐研(yan)究(jiu)。自創校(xiao)(xiao)十幾年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歷經三期課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，從“主動參與(yu)型”改革(ge)到(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案優化(hua)”改革(ge)，再到(dao)2012年(nian)開始(shi)的(de)以“目(mu)(mu)標(biao)導(dao)引下的(de)同(tong)伴(ban)(ban)合作式課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)”為核心的(de)改革(ge)，促進(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)課堂成長(chang)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力，全面提升教(jiao)(jiao)育(yu)質量。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“指向深(shen)度(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)變革(ge)研(yan)究(jiu)”獲立(li)江(jiang)蘇省2016年(nian)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)前瞻性教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)實(shi)(shi)驗項(xiang)目(mu)(mu)，2016年(nian)9月10日，《中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)報(bao)》對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課改進(jin)行了題為《目(mu)(mu)標(biao)導(dao)引破舊立(li)新，同(tong)伴(ban)(ban)合作高(gao)唱凱(kai)歌——江(jiang)蘇省錫山(shan)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“目(mu)(mu)標(biao)導(dao)引下的(de)同(tong)伴(ban)(ban)合作式課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)”紀實(shi)(shi)》的(de)整版報(bao)道。

學校以(yi)(yi)培養學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“四(si)有(you)(you)”素(su)質即有(you)(you)積(ji)(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)參與熱情、有(you)(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)習慣、有(you)(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)意識、有(you)(you)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣愛(ai)好為(wei)(wei)抓(zhua)手，以(yi)(yi)德育活動課程化(hua)(hua)建設為(wei)(wei)平臺，積(ji)(ji)極推進(jin)以(yi)(yi)“班級名片”為(wei)(wei)核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)；以(yi)(yi)“班級公約”為(wei)(wei)核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)制度文(wen)(wen)化(hua)(hua)；以(yi)(yi)“校風(feng)校訓”為(wei)(wei)核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神文(wen)(wen)化(hua)(hua)；以(yi)(yi)“校史校情”為(wei)(wei)核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)環境文(wen)(wen)化(hua)(hua)；以(yi)(yi)“同伴成長(chang)”為(wei)(wei)核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)文(wen)(wen)化(hua)(hua)。讓每一位同學都成為(wei)(wei)“生(sheng)命旺盛(sheng)、智慧卓越、精(jing)神高(gao)貴、情感(gan)豐滿(man)”的(de)(de)(de)(de)(de)人，讓學校成為(wei)(wei)師(shi)生(sheng)共(gong)同成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)樂園、成為(wei)(wei)大家愉(yu)悅生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)家園。

學(xue)校(xiao)一直以來非常重視(shi)學(xue)生的安(an)全教育(yu)工(gong)作，每學(xue)期(qi)組(zu)織(zhi)定(ding)期(qi)組(zu)織(zhi)學(xue)生開展防震(zhen)救災(zai)逃生演練、火災(zai)演練、衛生救護(hu)(hu)、野外自救、交(jiao)通安(an)全、溺水(shui)救護(hu)(hu)、心理(li)干預等活動，聘請(qing)專家進行交(jiao)通安(an)全講座、心理(li)教育(yu)講座等，全面普(pu)及(ji)安(an)全教育(yu)，得到上級(ji)部(bu)門多次表(biao)彰，贏得學(xue)生和家長的信任和尊重。