圖書館位(wei)于哈(ha)爾(er)濱工程大學校區東側，圖書館門前為文廟(miao)街(jie)，東隔馬(ma)家溝，與紅旗大街(jie)相望。總占地(di)面(mian)積22000平(ping)方米(mi)（200米(mi)x110米(mi)），建筑自身長165米(mi)x寬75米(mi)，共7層(含地(di)下一(yi)層)，單(dan)體建筑面(mian)積64000平(ping)方米(mi)(含起架2.5米(mi)人性化(hua)，是(shi)一(yi)座現代化(hua)的大型圖書館。
哈爾濱工(gong)程(cheng)大學圖書(shu)館是在哈軍工(gong)2.7萬冊(ce)(ce)藏書(shu)基(ji)礎上發(fa)展(zhan)建設的(de)，隨著學校的(de)逐(zhu)步發(fa)展(zhan)，圖書(shu)館不斷擴充館藏資(zi)源，截(jie)止(zhi)到1990年，全校共藏圖書(shu)30余萬冊(ce)(ce)。
90年代以來，隨(sui)著學校(xiao)學科布局的調整和規(gui)模的不斷擴大，圖書館(guan)館(guan)藏(zang)的種類和數(shu)量也(ye)有了(le)較(jiao)大的發展，逐步(bu)建(jian)立起較(jiao)為(wei)完備的學科專業的文獻(xian)信(xin)息資源(yuan)。截至(zhi)2006年館(guan)藏(zang)圖書160.45萬冊，報刊2431種。
隨著電子(zi)化、網絡化的(de)進程(cheng)，圖(tu)書(shu)館(guan)適(shi)應時(shi)代(dai)發展，在注重紙(zhi)質資(zi)源(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)的(de)同時(shi)，大(da)力(li)加強電子(zi)資(zi)源(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)。尤(you)其(qi)是2002年以后，圖(tu)書(shu)館(guan)調整了(le)采購政策，電子(zi)資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)采購力(li)度(du)逐年加大(da)，數(shu)據庫資(zi)源(yuan)(yuan)也從(cong)以中文為主轉為中外文并重，從(cong)以期刊論文為主發展為各文獻類型(xing)并重。
圖(tu)書館始終堅持圍繞學校的(de)(de)學科(ke)與專業、課程(cheng)設(she)(she)置等建(jian)設(she)(she)文(wen)獻資(zi)源，力求實現文(wen)獻資(zi)源的(de)(de)優(you)化(hua)配(pei)置，逐步形成了以“三海(hai)一(yi)核”（船舶工業、海(hai)軍裝備、海(hai)洋(yang)開發(fa)、核能應用）等特色專業為主(zhu)的(de)(de)館藏(zang)體系。 截(jie)至2014年(nian)底(di)，館藏(zang)文(wen)獻資(zi)源（含(han)院(yuan)系）313.36萬冊，其中印刷(shua)型圖(tu)書218.39萬冊，電子圖(tu)書94.97萬冊。數(shu)據(ju)庫(ku)59個，其中中文(wen)數(shu)據(ju)庫(ku)22個、外文(wen)數(shu)據(ju)庫(ku)37個。印刷(shua)型報刊(kan)1024種(zhong)，其中中文(wen)報刊(kan)968種(zhong)、外文(wen)報刊(kan)56種(zhong)。
圖書館功(gong)(gong)(gong)能(neng)布局科學合(he)理，將“藏、查、借、閱(yue)(yue)、參”功(gong)(gong)(gong)能(neng)有機融合(he)。藏書區由(you)(you)借閱(yue)(yue)一體(ti)書庫、樣本書閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)和(he)密集書庫組(zu)成；報(bao)紙(zhi)和(he)期刊(kan)閱(yue)(yue)覽(lan)區由(you)(you)報(bao)刊(kan)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、過刊(kan)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、密集刊(kan)庫組(zu)成；數字化(hua)資(zi)源閱(yue)(yue)覽(lan)區由(you)(you)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、多(duo)功(gong)(gong)(gong)能(neng)閱(yue)(yue)覽(lan)區及無線網覆蓋區域(yu)組(zu)成。另(ling)外，設置了普通(tong)閱(yue)(yue)覽(lan)區、預(yu)約閱(yue)(yue)覽(lan)區、研(yan)討(tao)閱(yue)(yue)覽(lan)區、教師研(yan)修室(shi)、多(duo)媒體(ti)教室(shi)、報(bao)告廳(ting)等功(gong)(gong)(gong)能(neng)區域(yu)。閱(yue)(yue)覽(lan)座位近5000席(xi)。
圖(tu)書(shu)館(guan)擁有(you)豐富的(de)(de)(de)(de)館(guan)藏(zang)(zang)(zang)文(wen)(wen)獻資源，物理(li)館(guan)藏(zang)(zang)(zang)和(he)數(shu)(shu)字化(hua)館(guan)藏(zang)(zang)(zang)并重。館(guan)藏(zang)(zang)(zang)文(wen)(wen)獻的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)范圍涵蓋自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)和(he)人文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)領域，尤以(yi)船舶、海(hai)洋和(he)核科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)領域的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)獻見長，實(shi)現了綜(zong)合性、特色性的(de)(de)(de)(de)館(guan)藏(zang)(zang)(zang)體系，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)和(he)科(ke)(ke)(ke)研提供了有(you)力的(de)(de)(de)(de)信息資源保障。館(guan)藏(zang)(zang)(zang)印(yin)刷型(xing)圖(tu)書(shu)200萬(wan)冊，年訂(ding)購印(yin)刷型(xing)中外(wai)文(wen)(wen)報刊(kan)1700余種。訂(ding)購SCI、EI、Elsevier、CNKI等中外(wai)文(wen)(wen)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)58個，中外(wai)文(wen)(wen)全文(wen)(wen)電(dian)子期刊(kan)4萬(wan)多(duo)(duo)種，中外(wai)文(wen)(wen)電(dian)子圖(tu)書(shu)近90萬(wan)冊，中外(wai)文(wen)(wen)電(dian)子版學(xue)(xue)(xue)位論文(wen)(wen)300多(duo)(duo)萬(wan)篇(pian)。
圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)通(tong)過匯文(wen)文(wen)獻信息服務系統(tong)，向全校(xiao)師生(sheng)提(ti)供(gong)館(guan)(guan)藏中外文(wen)圖書(shu)(shu)和(he)期刊(kan)目錄的查詢、個人借閱(yue)情(qing)況查詢、圖書(shu)(shu)預約、圖書(shu)(shu)續借及(ji)書(shu)(shu)刊(kan)薦購等服務；并通(tong)過暢想之星(xing)非書(shu)(shu)資(zi)(zi)源(yuan)管理系統(tong)，為全校(xiao)師生(sheng)提(ti)供(gong)隨書(shu)(shu)光(guang)盤等多媒(mei)體(ti)資(zi)(zi)源(yuan)的檢(jian)索(suo)及(ji)下(xia)載服務。除提(ti)供(gong)常規(gui)的書(shu)(shu)刊(kan)借閱(yue)服務外，圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)還提(ti)供(gong)讀者咨詢、科(ke)技查新、收錄證明、原文(wen)傳遞、館(guan)(guan)際互借、讀者培訓等服務，并向研究(jiu)生(sheng)和(he)本(ben)科(ke)生(sheng)開設信息檢(jian)索(suo)、信息分析(xi)與預測等課程。
哈(ha)爾濱工(gong)程大學圖書(shu)館(guan)
1. 注重文明、禮貌，避免大(da)聲喧嘩；
2. 憑本館借書證借閱圖(tu)書資料和(he)進(jin)入閱覽(lan)室閱覽(lan)；
3. 保持閱(yue)覽(lan)室(shi)安靜，將(jiang)手機（呼機）鈴聲關閉；
4. 珍愛(ai)圖書資料(liao)，文明借閱(yue)，杜絕損毀圖書行(xing)為；
5. 遵守公共秩序(xu)，愛護公共設施，維護公共環境(jing)；
6. 自(zi)覺抵制有損讀者(zhe)形象、有損學子(zi)風范的(de)行(xing)為(wei)。
我心明亮 
