芒果视频下载

書館概括

河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)創(chuang)建(jian)于1912年(nian)(nian)(nian)(nian)，時為河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歐美預備學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)室。之后隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)壯(zhuang)大(da)，先后易名(ming)為中州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（1923）、河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)中山大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（1927）、省立(li)河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（1930）、國(guo)立(li)河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（1942）、河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（1949）、河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（1953）、開(kai)(kai)封師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（1956）、河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（1978）圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)等(deng)。1984年(nian)(nian)(nian)(nian)5月恢復河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)名(ming)稱。2000年(nian)(nian)(nian)(nian)7月，原(yuan)河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、開(kai)(kai)封醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高等(deng)專科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、開(kai)(kai)封師(shi)范高等(deng)專科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合并(bing)為新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)伴隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)壯(zhuang)大(da)，已經(jing)(jing)走過(guo)了(le)百余(yu)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)風雨歷程，建(jian)國(guo)前的(de)(de)(de)(de)37年(nian)(nian)(nian)(nian)，歷經(jing)(jing)戰亂磨難、步履維(wei)艱(jian)，直到建(jian)國(guo)初(chu)期，藏書(shu)(shu)(shu)(shu)僅(jin)15萬(wan)(wan)余(yu)冊(ce)。建(jian)國(guo)后的(de)(de)(de)(de)半個世紀，特別(bie)是改(gai)革開(kai)(kai)放以來(lai)，隨著黨和國(guo)家對(dui)高等(deng)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)重視(shi)，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)也遇到了(le)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)大(da)好時機(ji)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和支持下，經(jing)(jing)過(guo)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)人(ren)的(de)(de)(de)(de)不懈努力，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)發(fa)生了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)。截止2015年(nian)(nian)(nian)(nian)12月31日(ri)，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)文(wen)(wen)獻(xian)資源總量：757萬(wan)(wan)冊(ce)，紙(zhi)質文(wen)(wen)獻(xian)370萬(wan)(wan)冊(ce)，電子資源403萬(wan)(wan)冊(ce)（件(jian)）其中線裝古(gu)籍近20.5萬(wan)(wan)冊(ce)；外文(wen)(wen)18萬(wan)(wan)余(yu)冊(ce)；報刊合訂本37萬(wan)(wan)余(yu)冊(ce)；縮微、聲像、光盤資料1.7萬(wan)(wan)多(duo)件(jian)，各種數(shu)據(ju)庫228個，數(shu)字資源達131TB。館(guan)(guan)舍總面積6.5萬(wan)(wan)余(yu)㎡，明(ming)倫校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)18248㎡，金明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan) 47500㎡，分別(bie)位于兩校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)中心(xin)地(di)帶；新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)大(da)樓于2007年(nian)(nian)(nian)(nian)9月投入使用，作為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)標志性建(jian)筑，將標志著一(yi)個具有現代理(li)念(nian)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)獻(xian)信息服務中心(xin)在河(he)南(nan)(nan)(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)形成。

河南大學(xue)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)的機(ji)構現設置為(wei)“六部三室一中心(xin)”：分別為(wei)：流通部、閱(yue)覽部、期刊部、技(ji)術(shu)部、信息部、特藏部、黨政(zheng)辦公室、采編中心(xin)、科研(yan)與(yu)學(xue)科建設研(yan)究(jiu)室和(he)文獻信息檢索課教研(yan)室。學(xue)校設有(you)河南大學(xue)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)工(gong)作委員(yuan)會。截(jie)至2016年8月(yue)，圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)實有(you)工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)149人(ren)(ren)，其中副(fu)高(gao)級以上(shang)人(ren)(ren)員(yuan)34人(ren)(ren)，館(guan)(guan)員(yuan)72人(ren)(ren)；博士(shi)12人(ren)(ren)、碩士(shi)研(yan)究(jiu)生學(xue)歷(li)45人(ren)(ren)、本科學(xue)歷(li)86人(ren)(ren)、大專學(xue)歷(li)41人(ren)(ren)。

圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)資料(liao)(liao)是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)設(she)(she)和發展(zhan)(zhan)的(de)標(biao)志(zhi)，是(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研的(de)重要基礎之一(yi)。建(jian)校以(yi)來(lai)(lai)歷屆校領導(dao)對(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)資料(liao)(liao)的(de)收(shou)(shou)集都極為(wei)(wei)重視。百余(yu)年(nian)(nian)來(lai)(lai)，圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館在(zai)(zai)(zai)配(pei)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科發展(zhan)(zhan)過程中，積(ji)累了(le)較為(wei)(wei)豐富的(de)人文(wen)(wen)(wen)(wen)社科方(fang)面的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)資料(liao)(liao)，形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)自己獨特的(de)館藏(zang)(zang)優(you)勢：河(he)南(nan)(nan)地(di)方(fang)史(shi)(shi)志(zhi)較為(wei)(wei)豐富；大(da)型古(gu)籍叢書(shu)(shu)基本(ben)(ben)(ben)(ben)齊(qi)全(quan)(quan)(quan)；珍(zhen)本(ben)(ben)(ben)(ben)孤本(ben)(ben)(ben)(ben)稿本(ben)(ben)(ben)(ben)鈔(chao)本(ben)(ben)(ben)(ben)頗具特色，如明(ming)鈔(chao)本(ben)(ben)(ben)(ben)成(cheng)(cheng)(cheng)化(hua)《河(he)南(nan)(nan)總志(zhi)》、明(ming)刻本(ben)(ben)(ben)(ben)嘉靖《河(he)南(nan)(nan)通志(zhi)》等(deng)為(wei)(wei)大(da)陸，稿本(ben)(ben)(ben)(ben)《東京志(zhi)略》、《汴梁(liang)水災紀略》《蕓暉書(shu)(shu)屋筆記》彌足珍(zhen)貴，有21種古(gu)籍入選(xuan)《國(guo)家珍(zhen)貴古(gu)籍名錄》。在(zai)(zai)(zai)抗(kang)戰(zhan)時期，流(liu)浪中的(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館就在(zai)(zai)(zai)寶雞市(shi)郊(jiao)為(wei)(wei)《中國(guo)古(gu)代(dai)科技史(shi)(shi)》的(de)作者、英(ying)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會會員(yuan)李約瑟先生提供(gong)了(le)《道藏(zang)(zang)》等(deng)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)借(jie)閱服務。近年(nian)(nian)來(lai)(lai)整理(li)(li)出(chu)版(ban)的(de)《四庫(ku)全(quan)(quan)(quan)書(shu)(shu)》、《續修四庫(ku)全(quan)(quan)(quan)書(shu)(shu)》、《四庫(ku)全(quan)(quan)(quan)書(shu)(shu)存目叢書(shu)(shu)》、《四庫(ku)禁毀書(shu)(shu)叢刊(kan)》、《四庫(ku)未收(shou)(shou)書(shu)(shu)輯刊(kan)》等(deng)共5203冊收(shou)(shou)錄古(gu)典(dian)(dian)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)14329種，本(ben)(ben)(ben)(ben)館已收(shou)(shou)藏(zang)(zang)齊(qi)全(quan)(quan)(quan)，形成(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)列(lie)。河(he)南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位于“宋代(dai)古(gu)都”之上，廣泛搜(sou)集宋代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)和相關研究(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果，建(jian)設(she)(she)“宋代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)中心”一(yi)直是(shi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館努(nu)力的(de)目標(biao)。目前，圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館不僅(jin)收(shou)(shou)藏(zang)(zang)了(le)大(da)量(liang)的(de)紙質文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)，而且正在(zai)(zai)(zai)進行CALIS項目“宋代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)數據庫(ku)”的(de)研究(jiu)(jiu)和建(jian)設(she)(she)工(gong)作。以(yi)古(gu)都文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、河(he)南(nan)(nan)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)為(wei)(wei)特色，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)為(wei)(wei)支柱，以(yi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研所需文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)為(wei)(wei)基礎，積(ji)極尋求圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)資源建(jian)設(she)(she)的(de)發展(zhan)(zhan)，近年(nian)(nian)來(lai)(lai)，除了(le)繼續保(bao)持對(dui)中國(guo)古(gu)典(dian)(dian)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中國(guo)現(xian)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英(ying)語語言文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中國(guo)古(gu)代(dai)史(shi)(shi)等(deng)專(zhuan)業文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)有效(xiao)保(bao)障外，還逐步形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)以(yi)區域(yu)經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人文(wen)(wen)(wen)(wen)地(di)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、凝聚態物理(li)(li)、高(gao)分子化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與物理(li)(li)、植物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)征集為(wei)(wei)態勢，強(qiang)化(hua)了(le)理(li)(li)工(gong)科文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)收(shou)(shou)藏(zang)(zang)力度(du)。基本(ben)(ben)(ben)(ben)形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)一(yi)個以(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)為(wei)(wei)主、文(wen)(wen)(wen)(wen)理(li)(li)并(bing)重的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)信息(xi)收(shou)(shou)藏(zang)(zang)體系(xi)(xi)。

悠久的(de)歷史造就了淳樸(pu)的(de)館(guan)(guan)(guan)(guan)風，建館(guan)(guan)(guan)(guan)初期，河南中州大(da)學(xue)(xue)(xue)校長張鴻烈(lie)就請留美博士馮(feng)友蘭任(ren)(ren)文科主任(ren)(ren)并關注“圖書(shu)(shu)儀器的(de)購置問(wen)題”。馮(feng)友蘭力薦在美國羅(luo)省公立大(da)學(xue)(xue)(xue)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)的(de)化學(xue)(xue)(xue)碩士李燕(yan)亭先生出任(ren)(ren)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)主任(ren)(ren)。他們把傳統的(de)治學(xue)(xue)(xue)精(jing)神與(yu)現代化的(de)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)管理(li)理(li)念統一起(qi)來(lai)，在當時(shi)的(de)國內高(gao)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)中很有影響。百余年來(lai) ，一代代圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)人(ren)堅守崗位，默(mo)默(mo)奉(feng)獻，任(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)怨，為河南大(da)學(xue)(xue)(xue)以及河南高(gao)等教育事業(ye)的(de)發展做出了突出的(de)貢獻，形(xing)成了自(zi)己獨具特色的(de)服(fu)務方式與(yu)服(fu)務特色。

館藏資源

目前，圖書(shu)(shu)館現設有讀者服(fu)務(wu)窗(chuang)口43個(ge)，其中(zhong)各類閱(yue)覽(lan)室(shi)、書(shu)(shu)庫34余個(ge)，閱(yue)覽(lan)座位6647席。每周(zhou)開放在108小時(shi)；流通借閱(yue)處周(zhou)一至周(zhou)日全天候開放；圖書(shu)(shu)館還設有館藏書(shu)(shu)刊查(cha)詢中(zhong)心、教育部科技查(cha)新工作站等。為(wei)全校(xiao)近6萬多(duo)名師生及社會讀者提供書(shu)(shu)刊的借閱(yue)、電子文獻(xian)(xian)的視聽、知識檢索、網(wang)上(shang)查(cha)詢及文獻(xian)(xian)的傳遞、復制(zhi)、掃面、裝訂、攝影、縮微等多(duo)種服(fu)務(wu)。我們的具體做法是：

1、重(zhong)視各書庫(ku)、閱(yue)(yue)(yue)覽室、數(shu)據(ju)庫(ku)的(de)全開放管理。圖書、報(bao)刊實行開架，數(shu)據(ju)庫(ku)實現校園網(wang)無限制推送，完成(cheng)了(le)讀者和書刊資料(liao)、知(zhi)識倉庫(ku)的(de)接觸。自動化(hua)借(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)、智能化(hua)檢索，知(zhi)識單元(yuan)的(de)提供(gong)，大(da)(da)大(da)(da)提高了(le)書刊、數(shu)據(ju)庫(ku)的(de)利用率(lv)。僅就借(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)圖書而(er)言，原來閉架手工借(jie)(jie)還平(ping)(ping)均(jun)每日(ri)(ri)2千余冊(ce)次(ci)，現在開架計算機借(jie)(jie)還平(ping)(ping)均(jun)日(ri)(ri)達8千冊(ce)次(ci)，日(ri)(ri)借(jie)(jie)還量曾(ceng)達到1.7萬余冊(ce)次(ci)的(de)歷史記錄。實現的(de)自助(zhu)借(jie)(jie)還系統，更是極大(da)(da)地方便了(le)師生(sheng)的(de)借(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)。

2、打造館內(nei)咨詢、服(fu)(fu)務(wu)(wu)網絡(luo)。結合崗位特點(dian)，把服(fu)(fu)務(wu)(wu)育人(ren)、管理育人(ren)的(de)職(zhi)責(ze)融入圖(tu)書館的(de)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)工(gong)作環節，使親情服(fu)(fu)務(wu)(wu)、愛(ai)心奉(feng)獻的(de)理念(nian)體現(xian)在每(mei)(mei)一(yi)個(ge)工(gong)作的(de)點(dian)面，推行(xing)“3+3+2”的(de)基礎服(fu)(fu)務(wu)(wu)模式。倡導“首問負責(ze)”，落實“服(fu)(fu)務(wu)(wu)承諾”，堅持“掛牌上崗”，打造個(ge)性化、一(yi)站式服(fu)(fu)務(wu)(wu)群，深化“文明優質服(fu)(fu)務(wu)(wu)競賽活動”，變被(bei)動服(fu)(fu)務(wu)(wu)為主動服(fu)(fu)務(wu)(wu)，讓讀者(zhe)在圖(tu)書館獲(huo)得的(de)不(bu)僅僅是(shi)知識，更重(zhong)要的(de)是(shi)服(fu)(fu)務(wu)(wu)。

3、探索(suo)導(dao)讀(du)(du)新(xin)路，拓寬導(dao)讀(du)(du)領域。編(bian)制“新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)通(tong)報(bao)”、撰寫(xie)“重(zhong)要(yao)(yao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)介紹”等傳統導(dao)讀(du)(du)方(fang)法既不(bu)(bu)能(neng)滿足讀(du)(du)者(zhe)需(xu)要(yao)(yao)，更(geng)不(bu)(bu)能(neng)揭示(shi)館藏。經過多年(nian)來(lai)的不(bu)(bu)斷探尋(xun)，我們成功地開(kai)展了(le)(le)(le)以(yi)下(xia)工作：（1）根據(ju)讀(du)(du)者(zhe)需(xu)要(yao)(yao)，編(bian)制專題導(dao)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)目和論文索(suo)引20多種(zhong)，放在(zai)閱覽室或交(jiao)流到各院系(xi)供讀(du)(du)者(zhe)使用(yong)；（2）和圖書(shu)(shu)(shu)(shu)公司結(jie)合，設立(li)“河南大(da)學(xue)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)獎”鼓勵學(xue)子多讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，讀(du)(du)好書(shu)(shu)(shu)(shu)，已舉(ju)辦(ban)了(le)(le)(le)4屆(jie)。2004年(nian)起(qi)，每年(nian)組(zu)織長達一(yi)年(nian)的“誦(song)讀(du)(du)文化典籍(ji)，建設書(shu)(shu)(shu)(shu)香校園”的讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)活(huo)動，開(kai)展了(le)(le)(le)征文比賽、學(xue)術報(bao)告、詩歌朗誦(song)、晨讀(du)(du)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)漂流、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)展銷(xiao)等系(xi)列活(huo)動；（3）堅持新(xin)生(sheng)(sheng)入館教育(yu)，開(kai)設 “文獻檢索(suo)與利用(yong)”課(ke)，使學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)僅了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)文獻，更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)的是掌握尋(xun)找(zhao)知識的鑰匙；（4）依靠“書(shu)(shu)(shu)(shu)評學(xue)社”，舉(ju)辦(ban)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)報(bao)告會、書(shu)(shu)(shu)(shu)評講(jiang)座、書(shu)(shu)(shu)(shu)評研(yan)討、作品展覽，編(bian)印社刊《書(shu)(shu)(shu)(shu)苑(yuan)》（半年(nian)刊），組(zu)織、管理、指導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)、品書(shu)(shu)(shu)(shu)、領悟人生(sheng)(sheng)。20年(nian)來(lai)，從這里已走出了(le)(le)(le)600余(yu)位書(shu)(shu)(shu)(shu)評人，在(zai)各類報(bao)刊上發表相(xiang)關文章300多篇。

4、開拓(tuo)用(yong)戶(hu)(hu)培訓新(xin)途(tu)徑。網絡資(zi)源已成(cheng)為館(guan)藏(zang)資(zi)源的重要組成(cheng)部分(fen)(fen)(fen)，培訓用(yong)戶(hu)(hu)，使(shi)資(zi)源得到(dao)充分(fen)(fen)(fen)利(li)用(yong)至關重要。編制《數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)使(shi)用(yong)手冊(ce)》，印(yin)發數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)宣傳(chuan)單頁，分(fen)(fen)(fen)層(ceng)次進行用(yong)戶(hu)(hu)培訓（即校(xiao)領導(dao)(dao)個別輔導(dao)(dao)、院系老(lao)師集中輔導(dao)(dao)、學生固(gu)定時間輔導(dao)(dao)），實踐證明，效(xiao)果良好。充分(fen)(fen)(fen)利(li)用(yong)圖書館(guan)的官方(fang)微博、微信，為讀者提供泛在(zai)化服務(wu)。

5、主動開放館藏，有限度地服(fu)務(wu)于(yu)社會(hui)。雖說(shuo)高校圖書館的(de)服(fu)務(wu)主體是全校的(de)教職工(gong)生，但服(fu)務(wu)社會(hui)也(ye)是不可(ke)忽(hu)略(lve)的(de)。上世(shi)紀的(de)八、九(jiu)十年代服(fu)務(wu)于(yu)“修(xiu)志熱(re)”，各(ge)地前來查資料的(de)人(ren)群絡繹(yi)不絕；平常設(she)有專職負責接待來訪的(de)國內外讀(du)者，如我們接待過的(de)北京、廣西(xi)、甘肅、臺灣等國內讀(du)者以及(ji)法(fa)國、日(ri)本、韓國等國外讀(du)者，他(ta)們或來人(ren)查詢、或電函咨(zi)詢、或郵件(jian)訪問，都(dou)能一一做答，解決了他(ta)們在外地無法(fa)解決的(de)問題，因此(ci)，也(ye)經常收(shou)到他(ta)們寄來的(de)贈書、照片、謝函等。

隨(sui)著現(xian)代(dai)(dai)技術(shu)(shu)在(zai)(zai)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館的(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)，為(wei)了(le)(le)(le)徹(che)底(di)改(gai)變(bian)以借(jie)還(huan)服務(wu)、手工(gong)操(cao)作為(wei)主的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)封閉的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)模式(shi)，河(he)南大學(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)館于1997年(nian)(nian)(nian)(nian)春啟(qi)動(dong)了(le)(le)(le)自(zi)動(dong)化(hua)建設工(gong)程，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)大力支持(chi)下，經過圖(tu)(tu)書(shu)館人的(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤工(gong)作，1999年(nian)(nian)(nian)(nian)初，建成(cheng)了(le)(le)(le)“河(he)南大學(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)館現(xian)代(dai)(dai)化(hua)技術(shu)(shu)應(ying)用(yong)(yong)管(guan)理(li)(li)系統(tong)”局域網(wang)(wang)、光盤(pan)局域網(wang)(wang)，實現(xian)了(le)(le)(le)采訪(fang)、編目(mu)、流通(tong)、期刊(kan)、檢索、行政辦公等的(de)(de)(de)(de)自(zi)動(dong)化(hua)管(guan)理(li)(li)；開通(tong)了(le)(le)(le)擁有(you)40臺微機(ji)的(de)(de)(de)(de)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)和擁有(you)42套“電(dian)視(shi)機(ji)+VCD”模式(shi)的(de)(de)(de)(de)視(shi)聽室(shi)；連(lian)通(tong)了(le)(le)(le)校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)、中(zhong)(zhong)國教(jiao)育科(ke)(ke)研網(wang)(wang)、國際互連(lian)網(wang)(wang)；基本(ben)完成(cheng)了(le)(le)(le)從傳統(tong)手工(gong)管(guan)理(li)(li)到(dao)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)飛躍。在(zai)(zai)省教(jiao)委1999年(nian)(nian)(nian)(nian)11月進行的(de)(de)(de)(de)全省本(ben)科(ke)(ke)院校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館現(xian)代(dai)(dai)化(hua)技術(shu)(shu)應(ying)用(yong)(yong)專項評估(gu)中(zhong)(zhong)名列(lie)前茅。2000年(nian)(nian)(nian)(nian)以來圖(tu)(tu)書(shu)館在(zai)(zai)“自(zi)動(dong)化(hua)五年(nian)(nian)(nian)(nian)可持(chi)續發(fa)展(zhan)規劃(hua)”的(de)(de)(de)(de)指導(dao)下，創建了(le)(le)(le)106座的(de)(de)(de)(de)“磁盤(pan)陣(zhen)列(lie)+顯(xian)示器+視(shi)頻終端(duan)、無鍵盤(pan)”模式(shi)的(de)(de)(de)(de)VOD視(shi)頻點播閱(yue)(yue)覽室(shi)；擴大了(le)(le)(le)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)的(de)(de)(de)(de)規模，使電(dian)腦數(shu)量增至110臺；增置(zhi)存儲陣(zhen)列(lie)五套，容量達15 TB，裝(zhuang)載“中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)術(shu)(shu)期刊(kan)”、“維普科(ke)(ke)技期刊(kan)”、“萬方碩博論文(wen)”、“數(shu)圖(tu)(tu)電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)”“人大復印資(zi)(zi)(zi)料(liao)”等全文(wen)數(shu)據(ju)庫20個(ge)；整合了(le)(le)(le)原(yuan)三(san)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館的(de)(de)(de)(de)書(shu)目(mu)數(shu)據(ju)、讀(du)者數(shu)據(ju)資(zi)(zi)(zi)源，實現(xian)了(le)(le)(le)三(san)校(xiao)(xiao)區(qu)書(shu)刊(kan)資(zi)(zi)(zi)源、數(shu)據(ju)資(zi)(zi)(zi)源的(de)(de)(de)(de)通(tong)借(jie)、通(tong)還(huan)、通(tong)閱(yue)(yue)；自(zi)建了(le)(le)(le)“館藏(zang)中(zhong)(zhong)文(wen)書(shu)目(mu)文(wen)獻(xian)(xian)(xian)數(shu)據(ju)庫”、“館藏(zang)中(zhong)(zhong)文(wen)報(bao)刊(kan)文(wen)獻(xian)(xian)(xian)數(shu)據(ju)庫”、“館藏(zang)線裝(zhuang)古籍書(shu)目(mu)文(wen)獻(xian)(xian)(xian)數(shu)據(ju)庫”、“館藏(zang)英文(wen)書(shu)目(mu)文(wen)獻(xian)(xian)(xian)數(shu)據(ju)庫”等；目(mu)前本(ben)館能夠在(zai)(zai)線訪(fang)問的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)庫近50個(ge)，包括鏡(jing)像、擁有(you)訪(fang)問權、試用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)各種綜合及(ji)專題(ti)數(shu)據(ju)庫； 2003年(nian)(nian)(nian)(nian)建成(cheng)河(he)南省高(gao)(gao)等教(jiao)育文(wen)獻(xian)(xian)(xian)保障(zhang)體(ti)系文(wen)科(ke)(ke)分中(zhong)(zhong)心。

自1997年圖(tu)書館啟動自動化(hua)建設工程以來，學(xue)校(xiao)投入了(le)大量(liang)經費用(yong)于硬件(jian)、軟(ruan)件(jian)設備(bei)添(tian)置(zhi)和新技術(shu)引(yin)進，先(xian)后建設完成(cheng)自助(zhu)借還系(xi)(xi)統、門(men)禁系(xi)(xi)統、監(jian)控系(xi)(xi)統、無(wu)線網絡覆蓋系(xi)(xi)統，更(geng)換文獻(xian)管(guan)(guan)理系(xi)(xi)統、完成(cheng)服務器(qi)虛擬化(hua)等，徹底(di)改變了(le)圖(tu)書館傳統的(de)管(guan)(guan)理與服務模(mo)式，使(shi)工作效率和服務質(zhi)量(liang)得到(dao)了(le)極大的(de)提高，為學(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)、科研、生產(chan)上臺階發揮(hui)了(le)日益(yi)重要的(de)作用(yong)。

圖(tu)書(shu)館(guan)科(ke)(ke)研(yan)工作穩步前進。為(wei)了(le)營(ying)造(zao)科(ke)(ke)研(yan)氛(fen)圍(wei)，圖(tu)書(shu)館(guan)制定了(le)科(ke)(ke)研(yan)獎勵辦法，并不斷修訂(ding)完(wan)善；圖(tu)書(shu)館(guan)設立了(le)科(ke)(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)基金，鼓勵員工結合崗位(wei)工作進行應用研(yan)究；圖(tu)書(shu)館(guan)成立了(le)若干業務、科(ke)(ke)研(yan)活動小組，確定專題進行學習、研(yan)究、交(jiao)流。據不完(wan)統計，改革開放以來，圖(tu)書(shu)館(guan)人共發表（或出版）論著1500多(duo)篇（部(bu)），主持國家社科(ke)(ke)基金項(xiang)(xiang)目(mu)6項(xiang)(xiang)，主持或參與省部(bu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)12項(xiang)(xiang)、廳局級(ji)科(ke)(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)76多(duo)項(xiang)(xiang)，提(ti)交(jiao)各類學術會議(yi)論文280余篇，獲得(de)校級(ji)以上(shang)科(ke)(ke)研(yan)獎勵100多(duo)項(xiang)(xiang)。