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學校簡介

天(tian)(tian)津(jin)市(shi)第二十四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，原名(ming)天(tian)(tian)津(jin)木齋(zhai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，是愛國教育家(jia)盧木齋(zhai)先生創(chuang)辦的。1952年9月(yue)天(tian)(tian)津(jin)市(shi)人民政府接管木齋(zhai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，改稱天(tian)(tian)津(jin)市(shi)第二十四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue).天(tian)(tian)津(jin)市(shi)第二十四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)現所在地即木齋(zhai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)舊址。現為河北區(qu)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue).學(xue)(xue)校設有高中(zhong)(zhong)部和初中(zhong)(zhong)部。

由于所處地(di)理位置距(ju)天(tian)津火車站僅1公里，學校的發(fa)展受到了一定(ding)限制，無法新建(jian)新的教學場所。目前學校占地(di)6250平方(fang)米，建(jian)筑(zhu)面積(ji)9600平方(fang)米，教學設備條(tiao)件相(xiang)對落后(hou)，三座教學樓均為10年以上的老舊(jiu)建(jian)筑(zhu)，圖書室藏書老舊(jiu)，面積(ji)約300平米。

辦學成果

天津木(mu)齋中學(xue)特別注重創設文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)的(de)(de)環(huan)境。因為，環(huan)境是無(wu)聲(sheng)的(de)(de)語言,環(huan)境的(de)(de)育人(ren)(ren)功能總是在潤(run)無(wu)聲(sheng)中發揮著潛移默(mo)化(hua)(hua)的(de)(de)作用。木(mu)齋中學(xue)力求營造濃郁的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)氛圍(wei)，為師生(sheng)(sheng)的(de)(de)成長形成無(wu)聲(sheng)的(de)(de)動力。為此，木(mu)齋中學(xue)于2012年建成了頗具規模的(de)(de)校史(shi)館，并于2015年增設了實物館和(he)于敏專題(ti)館。木(mu)齋中學(xue)利用校史(shi)館，開(kai)展新生(sheng)(sheng)入學(xue)教育，培訓木(mu)齋講解員，讓學(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo)自己的(de)(de)了解和(he)講解，更好的(de)(de)理解木(mu)齋文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)真正(zheng)內涵。

木(mu)齋中學(xue)也(ye)(ye)形(xing)成了(le)具有學(xue)校特(te)色的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌文化活(huo)(huo)動(dong)。木(mu)齋中學(xue)先后(hou)在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中開(kai)展了(le)“我愛木(mu)齋園”演講比賽(sai)、校史知(zhi)識(shi)競賽(sai)等教(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)。每兩年，舉辦“感(gan)動(dong)木(mu)齋園優(you)秀人物(集體(ti))評(ping)選(xuan)表彰活(huo)(huo)動(dong)。讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自覺(jue)發現身邊先進典(dian)型，自覺(jue)學(xue)習身邊榜樣(yang)。與(yu)此同(tong)時，木(mu)齋中學(xue)也(ye)(ye)認真舉辦好(hao)每年一屆的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)節活(huo)(huo)動(dong)，使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)充分(fen)感(gan)受藝術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)魅力(li)，在藝術(shu)教(jiao)育(yu)中增強(qiang)自信心(xin)，自我認同(tong)感(gan)。每年的(de)(de)(de)(de)4月(yue)份，木(mu)齋中學(xue)利用知(zhi)名(ming)校友的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌效應，開(kai)展“于(yu)敏讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)月(yue)”活(huo)(huo)動(dong)。讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養(yang)成良好(hao)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)習慣(guan)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，分(fen)享讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)成果。于(yu)敏先生(sheng)(sheng)(sheng)還親自為(wei)學(xue)校送來書(shu)(shu)(shu)(shu)籍和贈言(yan)，今年盧木(mu)齋先生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)孫女劉源(yuan)博(bo)士及社會各界人士也(ye)(ye)紛紛參與(yu)木(mu)齋中學(xue)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)月(yue)活(huo)(huo)動(dong)。

木齋中學(xue)借助學(xue)校(xiao)文(wen)化的(de)(de)(de)力(li)量(liang)，助推學(xue)校(xiao)教育教學(xue)質量(liang)的(de)(de)(de)提升(sheng)，使(shi)學(xue)生在成(cheng)功的(de)(de)(de)體驗中健康成(cheng)長(chang)。并(bing)逐步使(shi)學(xue)校(xiao)成(cheng)為既(ji)彰顯濃郁歷史文(wen)化氣息，又極具時代發展(zhan)精(jing)神的(de)(de)(de)現代化學(xue)校(xiao)。