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學校簡介

明(ming)(ming)德(de)高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)是一所歷史悠(you)久、環境優美、教學(xue)(xue)設施先(xian)進(jin)、師(shi)資力(li)量雄(xiong)厚、管理(li)科學(xue)(xue)的(de)(de)現代(dai)化重點中(zhong)學(xue)(xue)。其前身為世界著(zhu)名實驗物(wu)理(li)學(xue)(xue)家(jia)吳健雄(xiong)之父吳仲(zhong)裔先(xian)生(sheng)(sheng)在(zai)1913年(nian)創辦的(de)(de)明(ming)(ming)德(de)女子職業學(xue)(xue)校(xiao)。吳健雄(xiong)博(bo)士從1973年(nian)第(di)一次(ci)(ci)回國(guo)(guo)起，一生(sheng)(sheng)中(zhong)回國(guo)(guo)9次(ci)(ci)，回明(ming)(ming)德(de)5次(ci)(ci)，傾其一生(sheng)(sheng)的(de)(de)積蓄(xu)設立（紐約）吳仲(zhong)裔獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)基金(jin)會。為明(ming)(ming)德(de)建造實驗樓(lou)、添置設備、培訓師(shi)資、聘請外(wai)教、培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，發展學(xue)(xue)校(xiao)，提升(sheng)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)品位，擴大了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)影(ying)響。

辦學理念

“明(ming)(ming)德(de)(de)”語出《大(da)學(xue)(xue)》“大(da)學(xue)(xue)之道，在明(ming)(ming)明(ming)(ming)德(de)(de)”。以明(ming)(ming)德(de)(de)為(wei)(wei)(wei)校名，旨在崇(chong)德(de)(de)、揚德(de)(de)，培(pei)養德(de)(de)才(cai)兼備人(ren)才(cai)。明(ming)(ming)德(de)(de)繼承(cheng)吳仲裔先(xian)生優良的辦(ban)學(xue)(xue)傳統(tong)，遵循“大(da)學(xue)(xue)之道，在明(ming)(ming)明(ming)(ming)德(de)(de)”的校訓，樹立“明(ming)(ming)德(de)(de)尚(shang)才(cai)，與時俱進(jin)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生終身可持續發展奠定基礎”的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)，明(ming)(ming)確“現代化、國(guo)際化、特色化，為(wei)(wei)(wei)‘把明(ming)(ming)德(de)(de)辦(ban)成全國(guo)重點學(xue)(xue)校’而奮(fen)斗(dou)”的辦(ban)學(xue)(xue)方向，教師“敬業(ye)、愛生、嚴教、善(shan)導”，學(xue)(xue)生“礪志、惜(xi)時、博(bo)學(xue)(xue)、致用”，形(xing)成了“崇(chong)德(de)(de)、尚(shang)才(cai)、求實(shi)、創新”的校風。

辦學成果

學校積淀了(le)深厚的(de)(de)文化(hua)底蘊，形成了(le)崇德(de)，尚才(cai)，求(qiu)實，創新的(de)(de)校風，敬業，愛生，嚴教，善導的(de)(de)教風和勵志，惜時，博學，致用的(de)(de)學風。為國家培(pei)養了(le)大量的(de)(de)棟梁之才(cai)，世界著名(ming)物理(li)學家吳健雄博士就是杰出的(de)(de)代表。

進(jin)(jin)入新世紀，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在吳健雄科學(xue)(xue)(xue)精神的(de)(de)引領下，發奮進(jin)(jin)取，銳意改革(ge)，大力提升(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)完(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)省(sheng)“十五”規劃課(ke)(ke)題(ti)《重(zhong)點高(gao)中環(huan)境教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與學(xue)(xue)(xue)生素質(zhi)發展整合研(yan)究(jiu)》和蘇(su)州(zhou)市“十五”規劃重(zhong)點課(ke)(ke)題(ti)《現(xian)代環(huan)境教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程設置(zhi)及(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)策略研(yan)究(jiu)》，走出了(le)(le)(le)一條(tiao)環(huan)境教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，機器人教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，藝術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)多元發展的(de)(de)特色教(jiao)育(yu)(yu)(yu)之路。先(xian)后獲得了(le)(le)(le)“江蘇(su)省(sheng)首批環(huan)境教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“江蘇(su)省(sheng)首批‘綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)’”、“全國(guo)(guo)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)活動先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“全國(guo)(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境管理項目成(cheng)員學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”等榮譽稱(cheng)號。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)機器人小組(zu)先(xian)后獲得全國(guo)(guo)一等獎(jiang)8項，全國(guo)(guo)冠軍(jun)4次，省(sheng)級競賽(sai)一等獎(jiang)28項；還分別獲得了(le)(le)(le)蘇(su)州(zhou)、澳大利亞以及(ji)泰國(guo)(guo)舉行的(de)(de)“國(guo)(guo)際(ji)青少(shao)年機器人競賽(sai)”的(de)(de)季軍(jun)、亞軍(jun)和一等獎(jiang)，實現(xian)了(le)(le)(le)明德科技特色教(jiao)育(yu)(yu)(yu)走出國(guo)(guo)門、走向世界的(de)(de)宏遠目標。

學校先(xian)(xian)(xian)后被評為(wei)(wei)“江(jiang)(jiang)蘇省青(qing)少(shao)年科技(ji)活(huo)動三星級先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)(ti)”、“ 四(si)星級先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)(ti)”、“ 江(jiang)(jiang)蘇省青(qing)少(shao)年電子技(ji)師認定活(huo)動先(xian)(xian)(xian)進單位”。機器(qi)人小組(zu)被評為(wei)(wei)“蘇州市優秀教師群體(ti)(ti)”，指導老(lao)師王金云被授(shou)予“全國優秀教師”稱號(hao)。

“雄關漫道真如鐵，而今(jin)邁步從頭越。”明(ming)德(de)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)將秉(bing)承了“大(da)學(xue)(xue)之道，在明(ming)明(ming)德(de)”的校(xiao)訓；堅守“明(ming)德(de)尚才(cai)，與時俱進(jin)，為學(xue)(xue)生終身可持續發展奠(dian)定基(ji)礎”的辦(ban)學(xue)(xue)理念；堅持“現代化、國(guo)際化、特(te)色(se)(se)化”的辦(ban)學(xue)(xue)思(si)路，規范管(guan)理，扎實工作，沿著現代化，國(guo)際化，特(te)色(se)(se)化的辦(ban)學(xue)(xue)之路，勇往直前(qian)。