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學校簡介

蘇(su)(su)州(zhou)科技學(xue)院(yuan)(yuan)附(fu)屬中(zhong)學(xue)（吳(wu)江(jiang)市(shi)松陵高級(ji)中(zhong)學(xue)），原吳(wu)江(jiang)市(shi)松陵第一中(zhong)學(xue)，始建(jian)校于1974年(nian)(nian)(nian)。2005年(nian)(nian)(nian)7月，初(chu)、高中(zhong)分(fen)設，獨立建(jian)制成吳(wu)江(jiang)市(shi)松陵高級(ji)中(zhong)學(xue)，并于同(tong)年(nian)(nian)(nian)創(chuang)建(jian)成江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)三星級(ji)高中(zhong)。2007年(nian)(nian)(nian)與高校緊密合作，成為蘇(su)(su)州(zhou)科技學(xue)院(yuan)(yuan)附(fu)屬中(zhong)學(xue)。今年(nian)(nian)(nian)正在積極創(chuang)建(jian)省(sheng)(sheng)四星級(ji)高中(zhong)。

辦學理念

學(xue)(xue)校堅持“錯(cuo)位發展、超(chao)越自(zi)我(wo)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，秉承“超(chao)越自(zi)我(wo)，精誠致遠”的(de)(de)校訓，重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)文精神、藝術素養、實踐能(neng)力(li)(li)、創新(xin)(xin)意(yi)識(shi)的(de)(de)培養，追求造就個性化的(de)(de)、有(you)(you)特(te)長的(de)(de)、具有(you)(you)競(jing)(jing)爭力(li)(li)的(de)(de)創新(xin)(xin)型人(ren)才(cai)，現已(yi)形成了鮮明的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色。學(xue)(xue)校每年(nian)升(sheng)學(xue)(xue)率在98%以上，畢業(ye)生(sheng)進入社會，有(you)(you)較強的(de)(de)適應力(li)(li)和競(jing)(jing)爭力(li)(li)。盡管(guan)辦(ban)學(xue)(xue)歷史(shi)不長，但已(yi)經有(you)(you)一批學(xue)(xue)生(sheng)畢業(ye)后(hou)成為優秀的(de)(de)企業(ye)管(guan)理(li)者(zhe)和地(di)方行政(zheng)領導。

在(zai)治校過(guo)程(cheng)中，必須牢牢把握“求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)實(shi)(shi)(shi)”，即(ji)全面(mian)了解實(shi)(shi)(shi)情，堅持立(li)足校本、人(ren)(ren)本，實(shi)(shi)(shi)事(shi)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)是(shi)(shi)(shi)、腳踏(ta)實(shi)(shi)(shi)地(di)(di)(di)從(cong)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件小事(shi)做(zuo)(zuo)起，做(zuo)(zuo)好每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件小事(shi)，達成教育(yu)與管(guan)理(li)過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)致化。在(zai)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)上，立(li)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)不斷“創新(xin)(xin)”。走(zou)錯(cuo)(cuo)位發展之路，打造學(xue)(xue)(xue)校特(te)(te)色品牌，是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校永恒(heng)的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)。辦學(xue)(xue)(xue)策(ce)略(lve)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)、育(yu)人(ren)(ren)方法的(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)、教學(xue)(xue)(xue)技術的(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)、管(guan)理(li)模式(shi)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)等，積極應對學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)自身基礎和(he)(he)區域文化的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)，順應時代(dai)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，努力使學(xue)(xue)(xue)校不斷攀升(sheng)。教風(feng)：嚴謹(jin)(jin)、博(bo)(bo)愛(ai)“嚴謹(jin)(jin)”是(shi)(shi)(shi)教師(shi)必須具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術態(tai)(tai)度(du)和(he)(he)從(cong)教態(tai)(tai)度(du)，為(wei)了不讓學(xue)(xue)(xue)生得到任(ren)何一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)、模糊的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識信息(xi)，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位教師(shi)必須認(ren)真(zhen)(zhen)、充分(fen)地(di)(di)(di)準(zhun)備(bei)好每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)堂課，讓學(xue)(xue)(xue)生能夠(gou)全面(mian)系統地(di)(di)(di)領會，做(zuo)(zuo)到精(jing)(jing)(jing)益求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)精(jing)(jing)(jing)。“博(bo)(bo)愛(ai)”是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)師(shi)德(de)的(de)(de)(de)(de)體現，要求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位教師(shi)以博(bo)(bo)大的(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷，去接受容納每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生（包括他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)缺點(dian)），去愛(ai)護他(ta)(ta)們，精(jing)(jing)(jing)心哺育(yu)他(ta)(ta)們，使他(ta)(ta)們快樂成長。學(xue)(xue)(xue)風(feng)：致誠(cheng)、求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)真(zhen)(zhen)“致誠(cheng)”是(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)基本準(zhun)則(ze)，誠(cheng)實(shi)(shi)(shi)、誠(cheng)信、忠誠(cheng)都應該從(cong)學(xue)(xue)(xue)生做(zuo)(zuo)起，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)離不開這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)“誠(cheng)”字，有(you)了這個(ge)“誠(cheng)”字，就(jiu)有(you)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份社會的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心。“求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)真(zhen)(zhen)”是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)習、求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度(du)，也是(shi)(shi)(shi)陶行知(zhi)(zhi)教育(yu)思想的(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)體現，要求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生腳踏(ta)實(shi)(shi)(shi)地(di)(di)(di)地(di)(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習，求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)得真(zhen)(zhen)知(zhi)(zhi)，懂得真(zhen)(zhen)理(li)，學(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)真(zhen)(zhen)人(ren)(ren)。

辦學成果

鮮明的(de)辦學(xue)(xue)特色和(he)優(you)異(yi)的(de)辦學(xue)(xue)成績，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲江(jiang)蘇(su)省藝(yi)術教(jiao)育特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省體育項目傳統學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省模(mo)范教(jiao)工之家、蘇(su)州(zhou)(zhou)市依法治校(xiao)(xiao)(xiao)先進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)州(zhou)(zhou)市教(jiao)育信息(xi)化示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)州(zhou)(zhou)市雙語實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)州(zhou)(zhou)市突出貢(gong)獻學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)吳江(jiang)市教(jiao)育成果顯著學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等多項殊榮(rong)。

學校(xiao)將繼續堅持錯位發展(zhan)(zhan)戰略，打造藝體特色品牌，探索國(guo)際化教(jiao)育，推(tui)進教(jiao)師專(zhuan)業(ye)化發展(zhan)(zhan)，凝(ning)心(xin)聚力、務(wu)實求進，向江蘇(su)省四(si)星級高中(zhong)、江蘇(su)省特色名校(xiao)邁進。

教學設施

學(xue)校占地(di)68660.15平(ping)方米，有(you)教學(xue)區、運(yun)動區、生活區三個(ge)相對獨立(li)的區域。學(xue)校布局(ju)合理，環境優美，有(you)專(zhuan)用(yong)的體育館、藝(yi)術樓、科(ke)文樓、實(shi)驗樓等，設施齊全，利(li)用(yong)高效。