西交利物(wu)浦(pu)大學(xue)(xue)附屬學(xue)(xue)校(Xi'an Jiaotong-Liverpool University Affiliated School),簡稱西浦(pu)附校,是一所十五年(nian)一貫制(zhi)、國(guo)際化、寄(ji)宿制(zhi)的(de)私立學(xue)(xue)校。西浦(pu)附校是西交利物(wu)浦(pu)大學(xue)(xue)在基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)領域的(de)國(guo)際化教(jiao)育(yu)新品牌,以探索中(zhong)西結(jie)合、適合未(wei)來發展趨勢和需求為導向,是西浦(pu)教(jiao)育(yu)理念和文化在基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)階段的(de)延伸,旨在造就適應國(guo)際社會(hui)的(de)具(ju)有4C(Creativity創造性(xing)、Critical Thinking批判性(xing)思維、Collaboration合作、Communication溝通)素養(yang)的(de)學(xue)(xue)習型(xing)人才。
學校(xiao)組織(zhi)的(de)各類(lei)活動,全(quan)面納入學校(xiao)的(de)校(xiao)本(ben)課(ke)程體系,并通過體育節、文化藝(yi)術節、讀書節、科(ke)技節等(deng)大型(xing)活動來培養、鍛煉、展示學生(sheng)的(de)各方面才藝(yi)。學校(xiao)和西交(jiao)利(li)物(wu)浦大學合(he)作開設了(le)近百個社團,在(zai)校(xiao)生(sheng)可參加西交(jiao)利(li)物(wu)浦大學組織(zhi)的(de)文體藝(yi)及社會公益等(deng)活動,如模擬(ni)聯合(he)國、STEM科(ke)技節、電影(ying)節、愛心公益活動及工(gong)業設計大賽等(deng)。
西浦附校以“科技(ji)與藝術”為主(zhu)題,為學(xue)生精心策(ce)劃了豐富(fu)的(de)境外研(yan)學(xue)活(huo)動。如:日本科技(ji)之旅、英國藝術之旅、馬來西亞(ya)STEAM科技(ji)之旅、新(xin)加坡研(yan)學(xue)、澳大利(li)亞(ya)語言(yan)競賽等(deng)等(deng)。
打(da)造大學與附(fu)校人才成長培養鏈(lian)
西浦附校秉承西浦大學育人理念,打造大學與附校人才成長培養鏈,依托大學積極引進中外教育教學資源,在軟硬件上全力創設學習環境。始終以學生為中心,實施五星育人模式,開展各項教育教學(xue)活動(dong),全(quan)力貫徹并落實(shi)西(xi)浦大學(xue)“通過教知識來改變或塑造(zao)人(ren)”的理(li)念,實(shi)現學(xue)生人(ren)格健全(quan)、自主發展。
學校在社(she)團建設(she)中設(she)立“學長(chang)(chang)導(dao)師(shi)制”,運用西浦附校構(gou)建的IPA(興(xing)趣—表現—能(neng)力)培養模式(shi),為學生成長(chang)(chang)提供遵循天(tian)賦與個(ge)性的多元選擇課(ke)程。
西浦科技(ji)班(ban):以(yi)“科技(ji)教育”為(wei)智(zhi)育核(he)心,運用西浦附校構(gou)建的IPA(興趣-表現(xian)-能力)培養(yang)模式,造(zao)就適應國(guo)際社會的具有4C素養(yang)的學習型人才(cai)。
國際藝術(shu)班:以“藝術(shu)教育”為美育核心,培(pei)養、提高(gao)審美修養和藝術(shu)鑒賞力(li)、表現(xian)力(li)和創造力(li)。運用IPA培(pei)養模式,融合東(dong)西方文(wen)化,英(ying)語采用浸潤式教學(xue)方式,突顯純正英(ying)語,在美育教育中,實現(xian)美麗人生。
創新實驗班(ban):在(zai)國家課程(cheng)(cheng)的基礎上,側(ce)重開發中英(ying)雙語閱讀(du)與寫作、數學思(si)維訓練(lian)等(deng)創新課程(cheng)(cheng),以“傳(chuan)統與現(xian)代、人(ren)文與科技”深度融合的課程(cheng)(cheng)體(ti)系,培養學生在(zai)國際視野與傳(chuan)統素(su)養方面(mian)的學習競爭力(li)。
森林課(ke)程(cheng)(cheng):豐富的大自然(ran)是最好的老師,學校遵循EYFS教育理念,以原生態為(wei)載體,讓孩子融入到設(she)定的安全(quan)范(fan)疇戶外森林營地中(zhong),以孩子為(wei)主導生成課(ke)程(cheng)(cheng)及活動,給予幼兒在教室(shi)里所不能獲得的經驗,促進幼兒全(quan)面發展(zhan)。
馬(ma)術(shu)運動(dong)時尚(shang)高雅,已在(zai)世界各國風(feng)行一(yi)(yi)個多世紀,西(xi)方稱其為(wei)第一(yi)(yi)貴族運動(dong)。隨著社會(hui)的(de)進(jin)步和經濟的(de)發(fa)展(zhan),騎(qi)馬(ma)成為(wei)現代人的(de)一(yi)(yi)種生(sheng)(sheng)活時尚(shang)。馬(ma)術(shu)是奧(ao)運會(hui)比賽(sai)中一(yi)(yi)項由人與動(dong)物共同合(he)作完成的(de)項目。西(xi)浦(pu)附校通過馬(ma)術(shu)課程,希(xi)望學生(sheng)(sheng)有良(liang)好的(de)心理素(su)質、優秀的(de)社交(jiao)能(neng)力,有健康(kang)的(de)體(ti)魄和獨立的(de)個性(xing)。
皮劃(hua)艇(ting)(ting)起源于(yu)格陵蘭島上愛斯基摩人制(zhi)作(zuo)用以交通運輸(shu)的(de)小船,19世紀(ji)中期,皮劃(hua)艇(ting)(ting)開始在(zai)歐美盛行。西浦(pu)附校通過皮劃(hua)艇(ting)(ting)課程,希(xi)望學(xue)生(sheng)在(zai)專(zhuan)注力、應變能力和團隊協作(zuo)能力方面得到良好的(de)鍛(duan)煉。