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學校簡介

西(xi)(xi)(xi)(xi)交利(li)物浦大學附屬學校(xiao)(xiao)（Xi'an Jiaotong-Liverpool University Affiliated School），簡稱(cheng)西(xi)(xi)(xi)(xi)浦附校(xiao)(xiao)，是一所十(shi)五年一貫制(zhi)、國(guo)際化、寄宿(su)制(zhi)的(de)(de)私(si)立學校(xiao)(xiao)。西(xi)(xi)(xi)(xi)浦附校(xiao)(xiao)是西(xi)(xi)(xi)(xi)交利(li)物浦大學在(zai)基礎教(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)(de)國(guo)際化教(jiao)育(yu)(yu)新(xin)品(pin)牌，以(yi)探(tan)索中西(xi)(xi)(xi)(xi)結合(he)、適合(he)未來發展趨勢和需求為導(dao)向，是西(xi)(xi)(xi)(xi)浦教(jiao)育(yu)(yu)理念和文化在(zai)基礎教(jiao)育(yu)(yu)階段(duan)的(de)(de)延(yan)伸(shen)，旨在(zai)造就(jiu)適應國(guo)際社會的(de)(de)具有(you)4C(Creativity創造性、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合(he)作、Communication溝通)素(su)養的(de)(de)學習型人才(cai)。

學(xue)校(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)(zhi)的各(ge)類活動，全面納入學(xue)校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)本課(ke)程體(ti)系，并通過體(ti)育節(jie)(jie)、文化藝(yi)術(shu)節(jie)(jie)、讀書(shu)節(jie)(jie)、科技節(jie)(jie)等(deng)大(da)型活動來培養、鍛煉、展示學(xue)生的各(ge)方面才藝(yi)。學(xue)校(xiao)(xiao)和西交利物浦大(da)學(xue)合(he)作開(kai)設了近百個(ge)社(she)(she)團，在校(xiao)(xiao)生可參加西交利物浦大(da)學(xue)組(zu)織(zhi)(zhi)的文體(ti)藝(yi)及(ji)社(she)(she)會公(gong)益(yi)等(deng)活動，如模(mo)擬聯合(he)國、STEM科技節(jie)(jie)、電影節(jie)(jie)、愛(ai)心公(gong)益(yi)活動及(ji)工業設計大(da)賽等(deng)。

西(xi)浦附校以“科(ke)技與藝(yi)術”為主題，為學(xue)生精心(xin)策劃了(le)豐富的(de)境外研學(xue)活動。如(ru)：日本科(ke)技之(zhi)(zhi)旅、英(ying)國藝(yi)術之(zhi)(zhi)旅、馬來西(xi)亞STEAM科(ke)技之(zhi)(zhi)旅、新加(jia)坡研學(xue)、澳(ao)大利亞語言競賽等等。

辦學理念

打(da)造大學(xue)與附(fu)校人(ren)才成長培養鏈(lian)

西浦附校秉承西浦大學育人理念，打造大學與附校人才成長培養鏈，依托大學積極引進中外教育教學資源，在軟硬件上全力創設學習環境。始終以學生為中心，實施五星育人模式，開展各項教育教學活動，全力(li)貫徹并落(luo)實西浦大學“通(tong)過教知識(shi)來改變或塑造人(ren)”的理念(nian)，實現學生人(ren)格健全、自主發展。

學(xue)校(xiao)在社團建設中設立“學(xue)長導師制”，運用西浦(pu)附校(xiao)構(gou)建的IPA（興(xing)趣(qu)—表現(xian)—能力(li)）培養模式，為學(xue)生成長提供遵循天賦(fu)與個性的多元選擇課程。

辦學特色

西浦科(ke)技班：以(yi)“科(ke)技教育”為智育核心，運用西浦附校構(gou)建的IPA（興趣-表現-能力）培養模(mo)式，造就適(shi)應國際社會的具有4C素養的學習型人(ren)才。

國(guo)際(ji)藝術班：以“藝術教(jiao)(jiao)育(yu)”為美育(yu)核心，培養(yang)、提高審美修養(yang)和藝術鑒賞力(li)、表現力(li)和創造力(li)。運用IPA培養(yang)模式，融合東(dong)西方文化，英語采用浸潤(run)式教(jiao)(jiao)學方式，突顯純正英語，在美育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)中，實(shi)現美麗人(ren)生(sheng)。

創新實驗(yan)班：在國家(jia)課程的基礎上，側重開發中英雙語閱讀與(yu)寫(xie)作、數學(xue)思維訓練等(deng)創新課程，以“傳統(tong)與(yu)現(xian)代、人文與(yu)科技”深度(du)融合的課程體(ti)系，培養學(xue)生在國際視(shi)野(ye)與(yu)傳統(tong)素養方面的學(xue)習競(jing)爭(zheng)力。

森林(lin)課程：豐(feng)富的(de)大自然是最好(hao)的(de)老(lao)師(shi)，學校(xiao)遵循EYFS教育理念，以(yi)原生(sheng)態為載體，讓孩子融入到設定的(de)安全(quan)范疇戶外森林(lin)營地中，以(yi)孩子為主(zhu)導(dao)生(sheng)成課程及活動，給予幼(you)兒(er)在教室里(li)所不(bu)能獲得(de)的(de)經驗，促進(jin)幼(you)兒(er)全(quan)面發展。

馬(ma)術運動時尚高雅，已在世(shi)界各國風行一個多(duo)世(shi)紀，西方(fang)稱其為第一貴族運動。隨著社(she)會的(de)進(jin)步和經濟的(de)發展(zhan)，騎馬(ma)成(cheng)為現代(dai)人(ren)(ren)的(de)一種生(sheng)活時尚。馬(ma)術是(shi)奧運會比賽中(zhong)一項由(you)人(ren)(ren)與動物共同合作完(wan)成(cheng)的(de)項目(mu)。西浦附(fu)校通過馬(ma)術課程(cheng)，希望(wang)學生(sheng)有良好的(de)心理素(su)質、優秀的(de)社(she)交(jiao)能力，有健康的(de)體魄和獨立的(de)個性。

皮劃艇(ting)起源于格陵蘭島(dao)上愛斯基摩人制作用以交通運輸的小船，19世紀中(zhong)期，皮劃艇(ting)開始(shi)在歐美盛行。西浦(pu)附校通過皮劃艇(ting)課程，希(xi)望學生在專注力、應(ying)變(bian)能力和團隊(dui)協(xie)作能力方面得到良好的鍛煉。