蘇州市相城區望亭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創辦于1956年，其前身是吳縣望亭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，1968年增(zeng)設(she)高中(zhong)(zhong)部，成(cheng)為(wei)一(yi)所(suo)全日制農村完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。現為(wei)江蘇省“二星級”普通(tong)高中(zhong)(zhong)。
望亭中學辦學條件的(de)(de)高位跨越，成功地適應了相(xiang)城區教育(yu)布(bu)局的(de)(de)調整，滿足了學校事業發展的(de)(de)需求，奠(dian)定了提(ti)升(sheng)辦學品位的(de)(de)厚實(shi)基礎，更加增強了全體教職(zhi)員工共圖(tu)發展再(zai)創輝煌(huang)的(de)(de)信心。
在學校(xiao)定(ding)位(wei)明(ming)確后的多年辦(ban)學實踐中(zhong)，學校(xiao)堅持“以人為本，教(jiao)學相長，人文校(xiao)園，和(he)諧家園”的辦(ban)學理念，著力抓好三項工(gong)程建設：
1、名師工程。基于學校中青年教師為主體（尤其是青年教師比例較高）的現實，此項工程分兩步走：從“青藍工程”到“走向名師”。學(xue)(xue)校制定了(le)《望亭中學(xue)(xue)校本培(pei)訓制度》和《望亭中學(xue)(xue)校本培(pei)訓培(pei)養(yang)計劃》，對新上崗的(de)青年教(jiao)師進(jin)(jin)行崗前培(pei)訓，積極推進(jin)(jin)“青藍(lan)工程(cheng)”。迄今，“師徒(tu)結對”已達8屆(jie)，有2對師徒(tu)獲得“相城區優秀(xiu)師徒(tu)”稱號。學(xue)(xue)校為青年教(jiao)師的(de)成長積極創造(zao)條件，舉辦課件制作、網絡應用、普通(tong)話測試等(deng)多項專(zhuan)(zhuan)題培(pei)訓；還以組織(zhi)教(jiao)師外出(chu)學(xue)(xue)習(xi)、請專(zhuan)(zhuan)家來(lai)校講座(zuo)等(deng)多種形式對教(jiao)師進(jin)(jin)行培(pei)訓。
2、精品(pin)課(ke)(ke)堂(tang)工程(cheng)(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將打造精品(pin)課(ke)(ke)堂(tang)、提(ti)高45分鐘效益確定為永恒的(de)探索課(ke)(ke)題。建立了各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)“會課(ke)(ke)”制(zhi)度(du)，開展(zhan)(zhan)評(ping)課(ke)(ke)選(xuan)優(you)、展(zhan)(zhan)示觀摩(mo)、嘗試探究(jiu)、匯報研討等活(huo)動，打磨我們的(de)課(ke)(ke)堂(tang)；還有計(ji)劃地組(zu)織(zhi)廣大(da)教(jiao)師對(dui)新課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)標(biao)準(zhun)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)習、討論(lun)，加強課(ke)(ke)改(gai)的(de)通(tong)識(shi)培訓(xun)或專題培訓(xun)，并制(zhi)定了《望亭(ting)中學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)發展(zhan)(zhan)規劃與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)開發更新實(shi)(shi)施(shi)方案(an)》，定期對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)執行情(qing)況、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)施(shi)中的(de)問題進行分析、評(ping)估，改(gai)進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理，不(bu)斷完善(shan)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。建立了實(shi)(shi)施(shi)新課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、新課(ke)(ke)標(biao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理體系，出(chu)臺了新課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)施(shi)方案(an)，制(zhi)訂了《望亭(ting)中學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式方案(an)》和(he)《望亭(ting)中學(xue)(xue)(xue)(xue)“賞識(shi)教(jiao)育(yu)”實(shi)(shi)施(shi)方案(an)》，努力(li)構(gou)建民(min)主和(he)諧、學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)互動、靈活(huo)厚(hou)重的(de)新課(ke)(ke)堂(tang)。
3、人(ren)文(wen)校園(yuan)(yuan)工程。為(wei)使人(ren)文(wen)實(shi)踐能(neng)成為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)課程行為(wei)，學(xue)(xue)(xue)校從四(si)個方面(mian)去形成規范(fan)：一(yi)是建(jian)(jian)(jian)“望亭地(di)志博(bo)物(wu)館”，讓學(xue)(xue)(xue)生能(neng)真切感受鄉土文(wen)化(hua)，從而(er)激勵學(xue)(xue)(xue)生參加以采風為(wei)主的(de)研(yan)究性活(huo)(huo)動；二是辦好風華(hua)文(wen)學(xue)(xue)(xue)社，下設(she)百草園(yuan)(yuan)、拓荒(huang)、花(hua)季、雨竹、落(luo)英、星空等(deng)六個分社，讓更多(duo)的(de)學(xue)(xue)(xue)生參與(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)社活(huo)(huo)動；三是建(jian)(jian)(jian)立一(yi)批以音、體(ti)、美等(deng)為(wei)發展(zhan)特長的(de)風華(hua)興趣活(huo)(huo)動組；四(si)是強化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)高(gao)中部(bu)語(yu)文(wen)、英語(yu)、政治、地(di)理等(deng)特色學(xue)(xue)(xue)科(ke)。學(xue)(xue)(xue)校高(gao)中段的(de)地(di)理學(xue)(xue)(xue)科(ke)在(zai)區內和(he)周(zhou)邊學(xue)(xue)(xue)校很(hen)有(you)(you)(you)影響；高(gao)中部(bu)的(de)美術藝術教(jiao)(jiao)育近年(nian)來成果明顯，學(xue)(xue)(xue)生熱情(qing)高(gao)漲且參與(yu)者呈上漲趨勢；我們(men)的(de)風華(hua)文(wen)學(xue)(xue)(xue)社歷史(shi)悠久，工作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)臺帳制度，且有(you)(you)(you)社刊《風華(hua)》依托，迄今已(yi)出刊60期，文(wen)學(xue)(xue)(xue)社社員發表獲獎作(zuo)(zuo)品結集《野草》已(yi)有(you)(you)(you)二輯，對兄弟學(xue)(xue)(xue)校具(ju)有(you)(you)(you)輻(fu)射作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，去年(nian)被省教(jiao)(jiao)育廳(ting)基教(jiao)(jiao)處評為(wei)“江(jiang)蘇(su)省優秀中學(xue)(xue)(xue)生文(wen)學(xue)(xue)(xue)社”；我們(men)建(jian)(jian)(jian)有(you)(you)(you)蘇(su)州大(da)市罕(han)見(jian)的(de)“望亭地(di)志博(bo)物(wu)館”，它在(zai)校本課程的(de)開(kai)發和(he)利用(yong)(yong)方面(mian)有(you)(you)(you)獨特的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。
望(wang)(wang)亭(ting)鎮(zhen)位處相(xiang)(xiang)(xiang)城(cheng)(cheng)區西北(bei)部，悠(you)久的(de)歷史文化賦予學(xue)(xue)(xue)校深厚(hou)的(de)文化底蘊；望(wang)(wang)亭(ting)鎮(zhen)現代(dai)工業發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)化進(jin)程對學(xue)(xue)(xue)校提出了(le)新的(de)要求。盡管(guan)在五十多(duo)年的(de)辦學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)(zhong)，望(wang)(wang)亭(ting)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)為中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)民大(da)學(xue)(xue)(xue)、南京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)、蘇(su)州大(da)學(xue)(xue)(xue)等著名高(gao)等學(xue)(xue)(xue)府輸(shu)送了(le)相(xiang)(xiang)(xiang)當數量的(de)學(xue)(xue)(xue)子(zi)，為國(guo)家和當地建(jian)設輸(shu)送了(le)大(da)批優(you)秀(xiu)的(de)人(ren)才(cai)，但在相(xiang)(xiang)(xiang)城(cheng)(cheng)區經濟的(de)迅(xun)速發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)社會事業的(de)快速推進(jin)和相(xiang)(xiang)(xiang)城(cheng)(cheng)區委“思想大(da)解放、經濟大(da)跨(kua)越、民生大(da)改善”戰略思想實施進(jin)程中(zhong)(zhong)，望(wang)(wang)亭(ting)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)理當在繼承優(you)良辦學(xue)(xue)(xue)傳統的(de)基礎上，有(you)更(geng)高(gao)、更(geng)優(you)、更(geng)強(qiang)的(de)追求和突破，以便更(geng)好地服務相(xiang)(xiang)(xiang)城(cheng)(cheng)百姓，滿(man)足相(xiang)(xiang)(xiang)城(cheng)(cheng)人(ren)民對優(you)質教育資源(yuan)的(de)需(xu)求。相(xiang)(xiang)(xiang)城(cheng)(cheng)區區委、區政府在教育布局調整的(de)過程中(zhong)(zhong)，對望(wang)(wang)亭(ting)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)進(jin)行了(le)反復(fu)深入的(de)專項論(lun)證，將望(wang)(wang)亭(ting)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)定位在省“三(san)星級(ji)”高(gao)中(zhong)(zhong)乃至更(geng)高(gao)層面上。
區委、區政(zheng)府(fu)的(de)(de)決(jue)策，極大地鼓舞了(le)望亭(ting)中(zhong)(zhong)學(xue)全(quan)(quan)體師生(sheng)，全(quan)(quan)校上下信(xin)心百倍，鼓足(zu)干勁，矢志讓歷經半(ban)個多世(shi)紀的(de)(de)老校煥發青(qing)春！望亭(ting)鎮黨委、政(zheng)府(fu)更是(shi)緊緊把握住這個百年難遇(yu)的(de)(de)歷史(shi)機遇(yu)，將(jiang)學(xue)校創(chuang)建“三星級”高(gao)中(zhong)(zhong)擺上了(le)政(zheng)府(fu)工作的(de)(de)重要議事日程，納入了(le)望亭(ting)鎮年度實事工程；望亭(ting)鎮社會(hui)各(ge)界都關注、支持中(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)“創(chuang)星”工作。
學校占地面積86658平方米（130畝），校舍建筑(zhu)面積43900.08平方米，學校搶抓(zhua)發展機遇，以(yi)創建江蘇(su)(su)(su)省(sheng)“三(san)星級”高中為目標(biao)，以(yi)提(ti)升辦學品(pin)(pin)位(wei)為追求，全力打造“新(xin)望中”品(pin)(pin)牌(pai)。學校先(xian)(xian)(xian)后獲得了(le)“江蘇(su)(su)(su)省(sheng)未成年人(ren)科技創新(xin)教(jiao)(jiao)育先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學校”、“江蘇(su)(su)(su)省(sheng)優(you)秀中學生文學社”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)依法(fa)治校先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學校”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)德育先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學校”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)綠色學校”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)校務公開先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學校”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)基層工(gong)會(hui)模范(fan)教(jiao)(jiao)工(gong)之家”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)五四紅旗團委”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)關心下一(yi)代工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體”、“蘇(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)優(you)秀青少年維權崗(gang)”、“相(xiang)(xiang)城(cheng)區文明(ming)單位(wei)”、“相(xiang)(xiang)城(cheng)區常(chang)規管理先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學校”、“相(xiang)(xiang)城(cheng)區德育先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學校”、“相(xiang)(xiang)城(cheng)區園林式單位(wei)”、“相(xiang)(xiang)城(cheng)區‘花城(cheng)建設’先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“相(xiang)(xiang)城(cheng)區平安創建先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“相(xiang)(xiang)城(cheng)區優(you)秀家長學校”等榮譽(yu)稱號。
2003年(nian)開始，新(xin)望(wang)(wang)亭(ting)中學首期(qi)工程破土動(dong)工，望(wang)(wang)亭(ting)鎮政府首期(qi)投(tou)入建(jian)設資金5500多萬元。新(xin)建(jian)學校(xiao)恢弘大(da)氣，教(jiao)學區、運動(dong)區、生活區布局合理；校(xiao)園綠化大(da)氣宜(yi)人，身處(chu)校(xiao)園，仿佛(fo)置身于蘇州(zhou)園林一般。
成功創建(jian)省“二星級”高(gao)中(zhong)后，學(xue)校(xiao)又把近(jin)期(qi)辦學(xue)目標(biao)定位(wei)在省“三星級”高(gao)中(zhong)上；全(quan)校(xiao)上下(xia)，不(bu)敢懈怠，瞄準目標(biao)，埋頭苦干。望亭(ting)鎮政府再次(ci)投入建(jian)設資(zi)金(jin)2500萬元，奔向(xiang)“三星級”高(gao)中(zhong)目標(biao)的(de)二期(qi)工(gong)程(cheng)迅速上馬。其主要工(gong)程(cheng)有三項(xiang)：圖(tu)書(shu)(shu)(shu)綜合(he)樓、風雨操(cao)場及(ji)高(gao)中(zhong)部連廊。圖(tu)書(shu)(shu)(shu)綜合(he)樓建(jian)筑面(mian)積7661.4平方(fang)米，擁(yong)有圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、學(xue)生閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、教(jiao)工(gong)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、學(xue)生電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)；圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館藏書(shu)(shu)(shu)11.74萬冊，報刊雜志230種(zhong)；還擁(yong)有588座位(wei)的(de)會議中(zhong)心(xin)、大型多媒體(ti)合(he)班教(jiao)室(shi)(shi)、勞技教(jiao)室(shi)(shi)、舞蹈形體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)、美(mei)術教(jiao)室(shi)(shi)、網絡教(jiao)室(shi)(shi)等(deng)。風雨操(cao)場建(jian)筑面(mian)積1962.4平方(fang)米。
城市(shi)琴淑
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