泰興市第三高級中學坐落于揚子江北畔,創建于2002年5月, 2006年1月被評為江蘇省三星級普通高中,2015年4月晉升為江蘇省四星級普通高中學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園布(bu)局合(he)理,環境優美(mei),設施(shi)齊(qi)全,有很高的文化品位。占地(di)面積160畝,教(jiao)學(xue)及教(jiao)學(xue)輔助(zhu)用房、辦公(gong)用房、生活服務用房等設施(shi)齊(qi)全,各類體(ti)育器械豐富,配套合(he)理,使用方便,對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)特色發(fa)展(zhan)和(he)學(xue)生個性發(fa)展(zhan)提供了堅實基礎,2016年(nian)被評為“泰州教(jiao)育20年(nian)泰美(mei)校(xiao)(xiao)園”。
截止(zhi)于2010年(nian),學校(xiao)現(xian)有45個教(jiao)(jiao)學班(ban),學生總數2100名,專任教(jiao)(jiao)師(shi)315名,均(jun)具有大學本科學歷,其(qi)中研(yan)究生28名,特級教(jiao)(jiao)師(shi)后(hou)備人(ren)(ren)才(cai)(cai)1人(ren)(ren),泰(tai)(tai)州市(shi)卓越教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養對象(xiang)2人(ren)(ren),泰(tai)(tai)州市(shi)名校(xiao)長(chang)1人(ren)(ren),泰(tai)(tai)州市(shi)名教(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren),江蘇(su)省(sheng)“333高(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養工程(cheng)”培(pei)(pei)養對象(xiang)1人(ren)(ren),泰(tai)(tai)州市(shi)“311高(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養工程(cheng)”培(pei)(pei)養對象(xiang)4人(ren)(ren),泰(tai)(tai)州市(shi)級骨干教(jiao)(jiao)師(shi)18人(ren)(ren),特級教(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren),正高(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)2名,具有中高(gao)(gao)級職稱(cheng)的人(ren)(ren)數占教(jiao)(jiao)師(shi)總數的73.3%。
學(xue)(xue)校秉持“崇(chong)德精(jing)業”的(de)校訓,明確了(le)“以德立校、特色(se)創校、科研興校、隊伍強校”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)思路,堅持“讓每個人做更(geng)好的(de)自(zi)己(ji)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念,形成(cheng)了(le)“求實、求精(jing)、求新”的(de)校風(feng)(feng)、“愛生、愛校、愛讀(du)”的(de)教(jiao)風(feng)(feng)和“樂學(xue)(xue)、勤思、善(shan)問”的(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng),初步探索出一條(tiao)“人文精(jing)神(shen)引領,多元協同發展(zhan)”的(de)特色(se)化建設之路,努力(li)把泰興市第三(san)高級中學(xue)(xue)建設成(cheng)為教(jiao)學(xue)(xue)質量優異(yi)、辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)鮮明的(de)省內知(zhi)名高中。
學(xue)校(xiao)堅持“基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)”的(de)指導思想(xiang),立足(zu)課(ke)堂,構建(jian)高(gao)效課(ke)堂模式,實(shi)施(shi)“基(ji)(ji)于(yu)問題(ti)的(de)有(you)(you)效導學(xue)”課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策略(lve),主動(dong)探(tan)究(jiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育新政背景下教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)管理方法,立足(zu)生源(yuan)實(shi)際,因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao),力爭讓所有(you)(you)的(de)學(xue)生學(xue)有(you)(you)所獲(huo)、學(xue)有(you)(you)所長;積(ji)極搭建(jian) “教(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)平臺(tai)”,做到人(ren)人(ren)參(can)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育科研(yan),個個參(can)與(yu)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu),在首屆(jie)江(jiang)蘇(su)省基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育成果獎評比活動(dong)中獲(huo)二(er)等(deng)獎,第(di)二(er)屆(jie)江(jiang)蘇(su)省基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育成果獎評比活動(dong)中獲(huo)得兩項(xiang)一(yi)等(deng)獎,連續八年獲(huo)得泰興市高(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量綜(zong)合考核一(yi)等(deng)獎。
學(xue)校(xiao)先(xian)后獲得江蘇省園林式單位、泰(tai)州(zhou)市(shi)教育工作先(xian)進(jin)集體、泰(tai)州(zhou)市(shi)安(an)全教育先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)、泰(tai)州(zhou)市(shi)依法治校(xiao)示范(fan)(fan)(先(xian)進(jin))校(xiao)、泰(tai)州(zhou)市(shi)平(ping)安(an)校(xiao)園示范(fan)(fan)校(xiao)、泰(tai)興市(shi)先(xian)進(jin)基(ji)層黨組織等榮譽(yu)稱號。