秉(bing)承“明德精(jing)業”的校(xiao)訓,堅持(chi)“走(zou)進生活,生命對(dui)話,和諧(xie)發展(zhan)(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)理念,把“注重學(xue)(xue)(xue)校(xiao)內分(fen)涵(han)建設,提高學(xue)(xue)(xue)生綜合學(xue)(xue)(xue)力,使傳統特色項(xiang)目在全區(qu),及至全市產生示范效應”確(que)定為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)目標,構建“以(yi)多元、綜合、體驗”為(wei)特征的三類課程(cheng)體系(xi),提供(gong)適合學(xue)(xue)(xue)生全面發展(zhan)(zhan)的教(jiao)育,讓每一個學(xue)(xue)(xue)生更好(hao)的學(xue)(xue)(xue)習與成長。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)于2009年評為(wei)長寧區(qu)實驗性示范性高中。
2009年(nian)12月(yue)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)式更(geng)名(ming)為華東政法(fa)大(da)學(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue),依托高校(xiao)(xiao),創新(xin)辦學(xue)(xue)模式,探索“學(xue)(xue)生、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、高校(xiao)(xiao)、家庭、社區(qu)”五位一體的管(guan)理(li)模式與運(yun)作(zuo)機制,推進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)民(min)主(zhu)開放的進(jin)程(cheng)。聯大(da)做強,優化課(ke)程(cheng)設置,在全面育人的基(ji)(ji)礎(chu)上(shang),整(zheng)合三類(lei)課(ke)程(cheng),在學(xue)(xue)科(ke)滲(shen)透的基(ji)(ji)礎(chu)上(shang),開發多形(xing)態的民(min)主(zhu)法(fa)治綜合課(ke)程(cheng),普及民(min)主(zhu)精神與法(fa)治意(yi)識,分層指導,鼓勵踐行,以(yi)“民(min)主(zhu)法(fa)治”主(zhu)題(ti)軸課(ke)程(cheng)開發建設為載體,特色發展,使學(xue)(xue)生逐步成為未(wei)來(lai)大(da)都(dou)市的現代公民(min),為未(wei)來(lai)培(pei)養(yang)創新(xin)型人才打下扎實(shi)的基(ji)(ji)礎(chu)。
在市級課(ke)(ke)題“優化學(xue)程,提高中學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)學(xue)力的實踐研究”的引領下,尊(zun)重(zhong)教育規律,以學(xue)定教,改變(bian)課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)模式,推進民主(zhu)(zhu)課(ke)(ke)堂(tang)建設(she)。以學(xue)程手冊(ce)、小組合(he)作(zuo)學(xue)習、開放作(zuo)業等(deng)為抓手,促進師生(sheng)(sheng)(sheng)教與學(xue)方(fang)式的轉變(bian),實現師生(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)、生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)的民主(zhu)(zhu)、平等(deng)、合(he)作(zuo)與對話,讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成為學(xue)習的主(zhu)(zhu)人、課(ke)(ke)堂(tang)的主(zhu)(zhu)人,切實落(luo)實科學(xue)治教,依法治教。
秉承“明德精業”的校訓,華政附中(zhong)(zhong)人經過50多年的辛勤耕耘,先(xian)后榮(rong)獲了(le)上海市(shi)和諧校園(yuan)、2015屆(jie)全(quan)國(guo)布置作(zuo)(zuo)業百佳高中(zhong)(zhong)、上海市(shi)愛國(guo)衛生先(xian)進(jin)單(dan)位、上海市(shi)健康單(dan)位先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、上海市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校、區文明單(dan)位、區教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)進(jin)黨支部(bu)、區行為規范(fan)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、區教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、區科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、區藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校、區教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、區教(jiao)(jiao)育(yu)信息化工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校等稱(cheng)號。