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學校加強(qiang)基(ji)礎型課(ke)程建設(she)提(ti)高(gao)教學質(zhi)量的(de)同時，積極開設(she)豐富多樣、有水準的(de)藝術、科技、體育課(ke)程，努(nu)力滿(man)足學生全面個(ge)性發展的(de)需求。

藝術類課程

1.《行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)(dui)》：引進(jin)(jin)(jin)國(guo)際課(ke)(ke)程， 與DCI全球較大(da)水(shui)平頂尖的(de)行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)(dui)組織亞太地區官方合(he)作(zuo)伙伴(ban)萌(meng)符音樂(le)(le)合(he)作(zuo)開(kai)設。行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)(dui)集管(guan)樂(le)(le)演(yan)奏與各種(zhong)表(biao)演(yan)于一體(ti)，題材廣泛、形式靈活(huo)，極富(fu)動感和視聽沖(chong)擊力(li)。行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)(dui)融入了(le)多種(zhong)表(biao)演(yan)形式, 在打擊樂(le)(le)的(de)基礎上(shang)引入了(le)行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)藝術(shu)的(de)多種(zhong)表(biao)演(yan)形式，除在行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)中(zhong)的(de)打擊表(biao)演(yan)外(wai)， 還(huan)加(jia)入了(le)舞蹈(dao)、旗隊(dui)(dui)、聲樂(le)(le)，甚至武術(shu)等多種(zhong)表(biao)演(yan)形式，大(da)大(da)提高了(le)行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)(dui)的(de)觀賞(shang)性. 各種(zhong)構思精巧(qiao)、創意鮮明的(de)圖(tu)(tu)形變換，呈現(xian)在觀眾面前的(de)是行(xing)(xing)(xing)云(yun)流水(shui)般的(de)音樂(le)(le)和氣(qi)勢磅礴的(de)動感圖(tu)(tu)畫，能在極大(da)程度上(shang)提高學生的(de)音樂(le)(le)水(shui)準和藝術(shu)修養。該(gai)課(ke)(ke)程面向5、6、7三個(ge)年(nian)級(ji)有(you)藝術(shu)愛好的(de)學生開(kai)設。

2.《拉丁(ding)舞》：主(zhu)要內容：使學生(sheng)了(le)解拉丁(ding)舞的起源(yuan)、發(fa)展、種類、派別并教(jiao)授拉丁(ding)舞的基礎動作和簡(jian)單舞蹈小組合。參(can)加對象：部分(fen)學生(sheng)。執教(jiao)教(jiao)師(shi)：外聘專業老師(shi)。

3.《摩登舞(wu)》： 主要內容：學習摩登舞(wu)的(de)主要動(dong)作、集體(ti)和個人舞(wu)蹈學習。 參加對象：部分(fen)學生。執教老師(shi)：外聘上海市體(ti)育總會專業(ye)老師(shi)

4.《課本(ben)劇》：主要內容：學(xue)習舞臺表演的基本(ben)功，排練(lian)課本(ben)劇。參(can)加對象(xiang)：部分學(xue)生。執教老師(shi)：上戲外聘(pin)教師(shi)。

5.《弟(di)子(zi)規(gui)》：主(zhu)要(yao)內容：通(tong)過(guo)誦讀《弟(di)子(zi)規(gui)》，為學(xue)(xue)生架(jia)設起學(xue)(xue)習(xi)(xi)與力行(xing)的橋梁，讓學(xue)(xue)生在誦讀中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)華文(wen)化，在誦讀中(zhong)傳(chuan)承(cheng)中(zhong)華傳(chuan)統(tong)美德(de)，在誦讀中(zhong)實現(xian)好習(xi)(xi)慣(guan)的達(da)成。參加對象：中(zhong)低(di)年級(ji)部分學(xue)(xue)生。執教教師(shi)：本(ben)校教師(shi)。

6.《兒童(tong)舞(wu)》：主(zhu)要內容：舞(wu)蹈(dao)基(ji)本功訓練，節目編排，參加(jia)舞(wu)蹈(dao)比賽。參加(jia)對象：部分學生(sheng)。執教(jiao)老師：外聘(pin)專業(ye)舞(wu)蹈(dao)老師。

7.《民樂：竹笛、二胡、琵(pi)琶(pa)》：主(zhu)要(yao)內容(rong)：學習樂器的基本演奏方法。參加(jia)對象：基礎(chu)班：一年(nian)級每個(ge)班一個(ge)項目 提高班：部(bu)分學生。執教教師(shi)：外聘(pin)專業教師(shi)。

8.《揚琴(qin)》：主(zhu)要內容(rong)：學習樂(le)器的基(ji)本演奏方法。參加對象(xiang)：部分學生。執教教師：外(wai)聘(pin)專業教師。

科技類課程

1.《元智課(ke)(ke)程(cheng)》：臺灣元智大學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育研(yan)究中(zhong)心開發的(de)一項科(ke)技課(ke)(ke)程(cheng)。該(gai)課(ke)(ke)程(cheng)秉承“科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)好(hao)玩，好(hao)好(hao)玩科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)宗旨，內容涵蓋(gai)了物(wu)理、機(ji)械、地球科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、航模(mo)、船模(mo)及車模(mo)等八個學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)和科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動。每周課(ke)(ke)程(cheng)中(zhong)的(de)內容，均設計了動手(shou)做(zuo)的(de)教材及科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動，其目的(de)是讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)透過有趣(qu)的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗設計和小組(zu)創意活(huo)動，培養自(zi)己對科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)興趣(qu)及獨立創意思考能力，活(huo)用科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)原理、體驗科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)樂趣(qu)。該(gai)課(ke)(ke)程(cheng)面向全體小學(xue)(xue)(xue)(xue)3、4年(nian)級開設。

2.《車(che)船模(mo)》：主要(yao)內(nei)容：四(si)(si)驅(qu)(qu)車(che)的(de)構造(zao)、輪轂和(he)輪胎的(de)性能和(he)選擇、四(si)(si)驅(qu)(qu)車(che)電池的(de)選購與充(chong)電、四(si)(si)驅(qu)(qu)車(che)工作(zuo)原理及(ji)其制作(zuo)過程(cheng)以及(ji)四(si)(si)驅(qu)(qu)車(che)的(de)調(diao)試等(deng)。參加對象：四(si)(si)年級部分學生。執教(jiao)教(jiao)師(shi)(shi)：本校教(jiao)師(shi)(shi)。

3.《機器(qi)人(ren)》：主要內容：了解機器(qi)人(ren)的誕生與(yu)發展歷史；了解能力風暴機器(qi)人(ren)WER的開發軟件(jian)與(yu)流(liu)程(cheng)(cheng)圖并熟悉(xi)模塊的操作。掌握紅外測障模塊的使用、使用機器(qi)人(ren)自檢程(cheng)(cheng)序、并使用WER開發軟件(jian)使機器(qi)人(ren)做更多的動作。參加對象：四、五年級部分學生。執教(jiao)教(jiao)師：本(ben)校(xiao)教(jiao)師。

4.《科學(xue)小實(shi)驗》：主要(yao)內容(rong)：通過一些簡(jian)單的科學(xue)小實(shi)驗讓學(xue)生(sheng)初步感(gan)知生(sheng)活中(zhong)常見的三種(zhong)物理(li)現象：靜電、液(ye)體表面張力和(he)氣體壓力。并能運(yun)用這(zhe)三種(zhong)物理(li)知識解釋生(sheng)活中(zhong)的疑(yi)問。參加對(dui)象：五年級部分學(xue)生(sheng)。執教教師：本校教師。

5.《科(ke)學(xue)實驗(yan)(yan)課(ke)程》：主要內容：通過動(dong)手做科(ke)學(xue)實驗(yan)(yan)，互動(dong)交流的過程，激發(fa)學(xue)生對(dui)科(ke)學(xue)事物的興(xing)趣。參(can)加對(dui)象：五年級(ji)全(quan)體學(xue)生。執教教師：外聘專業教師。

體育類課程

學校(xiao)是(shi)體育(yu)特色學校(xiao)。跆拳道為上海市二線運動隊學校(xiao)項(xiang)目；跆拳道、舉(ju)重(zhong)、拳擊、籃球(qiu)已經命名上海市體育(yu)傳統項(xiang)目學校(xiao)。

1.歡樂跳踢拍:主(zhu)要內容：在體育(yu)課(ke)和(he)體鍛課(ke)的(de)基礎上進一步推進學(xue)(xue)校傳統跳踢項(xiang)目(mu)，促進陽光體育(yu)活動，培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)體育(yu)意(yi)識，掌握(wo)科學(xue)(xue)鍛煉(lian)身體的(de)知識和(he)方法，養(yang)成自覺鍛煉(lian)身體的(de)習(xi)慣，讓(rang)學(xue)(xue)生安全(quan)健康(kang)快樂成長。參加(jia)對象：三年級部分(fen)學(xue)(xue)生。執教教師:本校教師。

2.足(zu)球：足(zu)球為區足(zu)球聯(lian)盟項目；主要內(nei)容：一至五年級足(zu)球隊(dui)(dui)訓練(lian)。參加對象：各年級足(zu)球隊(dui)(dui)員。執教教師：區足(zu)校專業教練(lian)。

3.將棋：主要內容：將棋的(de)起源(yuan)、規則，學會(hui)走將棋，組織參(can)加(jia)各類比(bi)賽。參(can)加(jia)對象：部分(fen)學生。執教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)：外聘專業教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。