同濟大(da)學(xue)(xue)第(di)一(yi)附(fu)(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)原名(ming)(ming)(ming)(ming)“上(shang)海(hai)市鞍山中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，始(shi)建(jian)于(yu)(yu)1960年(nian)。1978年(nian)確定(ding)為楊浦區重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，2001年(nian)更名(ming)(ming)(ming)(ming)為“同濟大(da)學(xue)(xue)第(di)一(yi)附(fu)(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，2007年(nian)被命名(ming)(ming)(ming)(ming)為第(di)三批“上(shang)海(hai)市實(shi)驗性(xing)示(shi)(shi)范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)”。2001年(nian)，在(zai)(zai)楊浦區創(chuang)建(jian)“知識創(chuang)新(xin)區”的(de)(de)大(da)背景(jing)之(zhi)下，依托(tuo)區域內的(de)(de)知名(ming)(ming)(ming)(ming)高(gao)校同濟大(da)學(xue)(xue)，更名(ming)(ming)(ming)(ming)為同濟大(da)學(xue)(xue)第(di)一(yi)附(fu)(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。同年(nian)學(xue)(xue)校進入(ru)了創(chuang)建(jian)“上(shang)海(hai)市實(shi)驗性(xing)示(shi)(shi)范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)”的(de)(de)階段。經過6年(nian)的(de)(de)不懈(xie)努力，于(yu)(yu)2007年(nian)10月正式(shi)跨入(ru)了上(shang)海(hai)市實(shi)驗性(xing)示(shi)(shi)范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)行列(lie)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)校正在(zai)(zai)為實(shi)現(xian)把(ba)學(xue)(xue)校建(jian)設成為在(zai)(zai)“同濟精神”引領(ling)下的(de)(de)教育優質(zhi)、特(te)色鮮(xian)明、有一(yi)定(ding)知名(ming)(ming)(ming)(ming)度(du)的(de)(de)新(xin)型大(da)學(xue)(xue)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)目(mu)標而奮斗。
同濟大學(xue)一附中(zhong)繼承了(le)鞍山(shan)中(zhong)學(xue)的優良(liang)(liang)傳統，是一所享有較高聲(sheng)譽的市重點中(zhong)學(xue)。長(chang)期(qi)以來，學(xue)校(xiao)堅持教(jiao)育(yu)(yu)改革，努(nu)力推行素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)校(xiao)建立(li)了(le)由校(xiao)長(chang)、黨(dang)支部書記負責的德(de)育(yu)(yu)工作領導小組，逐步形成了(le)人人重視德(de)育(yu)(yu)工作的良(liang)(liang)好氣氛，注重思想政治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)、行為規范教(jiao)育(yu)(yu)、心理(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)相結合，爭創德(de)育(yu)(yu)特色，提高德(de)育(yu)(yu)實效。
1991年被定為(wei)上海市(shi)課程教(jiao)材改革試點單位。學(xue)校(xiao)要求教(jiao)師在(zai)課堂(tang)上做(zuo)到“教(jiao)材熟、目標明、語言精(jing)、氣(qi)氛活、內(nei)容新”，努(nu)力提高(gao)45分鐘教(jiao)學(xue)效率，注重在(zai)不增加學(xue)生(sheng)負擔的基礎上大面(mian)積提高(gao)教(jiao)學(xue)質量。每(mei)年都有大批學(xue)生(sheng)在(zai)市(shi)、區(qu)乃至國際、全國比賽中獲獎。
通過不懈的努力，學(xue)校(xiao)在許(xu)多方面成(cheng)績顯(xian)著，且(qie)已形成(cheng)特色。學(xue)校(xiao)重視(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)化(hua)教(jiao)學(xue)和信(xin)息(xi)教(jiao)育(yu)，建立了(le)一個大型電(dian)(dian)(dian)化(hua)教(jiao)學(xue)區，設有(you)映播室(shi)、多功(gong)能教(jiao)室(shi)、電(dian)(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、電(dian)(dian)(dian)腦房，備有(you)各(ge)類電(dian)(dian)(dian)教(jiao)器(qi)材(cai)，班(ban)(ban)班(ban)(ban)有(you)電(dian)(dian)(dian)視(shi)(shi)機(ji)，形成(cheng)校(xiao)園電(dian)(dian)(dian)腦網絡，是本(ben)市(shi)電(dian)(dian)(dian)化(hua)和信(xin)息(xi)教(jiao)育(yu)先進單(dan)位。
學(xue)校(xiao)已經形成藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教育(yu)特色，配有(you)專業藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教師(shi)，聘請(qing)著名藝(yi)(yi)術(shu)(shu)家(jia)擔(dan)任顧問，在(zai)各(ge)級(ji)別比賽中(zhong)(zhong)屢次獲(huo)(huo)獎，校(xiao)合唱(chang)團(tuan)在(zai)市、區(qu)、全國(guo)享有(you)一定知名度(du)，2001年8月參加泉州國(guo)際童聲合唱(chang)比賽。學(xue)校(xiao)積(ji)極組織學(xue)生開展各(ge)種體育(yu)活動(dong)，多次被(bei)評為體育(yu)先進單(dan)位。足球是學(xue)校(xiao)體育(yu)傳統項目，多次在(zai)市中(zhong)(zhong)學(xue)生比賽中(zhong)(zhong)奪魁。學(xue)校(xiao)的(de)籃(lan)球運(yun)動(dong)也蓬勃(bo)開展，多次在(zai)區(qu)內(nei)獲(huo)(huo)得名次。在(zai)德(de)育(yu)方(fang)面(mian)，學(xue)校(xiao)提(ti)倡寓教于樂，主(zhu)(zhu)張“學(xue)生主(zhu)(zhu)體、有(you)序有(you)效”的(de)德(de)育(yu)工作策略，注重在(zai)活動(dong)中(zhong)(zhong)提(ti)高實效性，實現德(de)育(yu)內(nei)化。
從1996年起，學校開(kai)展“讀(du)名(ming)著(zhu)、學名(ming)言、聽名(ming)曲、演名(ming)劇”為(wei)主的(de)(de)“四名(ming)教(jiao)育(yu)”活動，旨在深厚(hou)學生(sheng)文(wen)化底蘊，提高審美(mei)能力(li)，實現德(de)(de)育(yu)的(de)(de)內(nei)化。“四名(ming)教(jiao)育(yu)”已成為(wei)該校德(de)(de)育(yu)特色項目， 2002年榮獲楊浦區教(jiao)育(yu)教(jiao)學課題研究二等(deng)獎，被批(pi)準(zhun)為(wei)“上(shang)海市綠葉基金(jin)資助課題”。
學校已獲得“上(shang)(shang)海市(shi)文明單位”，“上(shang)(shang)海市(shi)行為(wei)(wei)規范特(te)(te)(te)色(se)(se)學校”，“全國(guo)應(ying)用現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)實(shi)(shi)(shi)驗學校”，“上(shang)(shang)海市(shi)科(ke)技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)(te)(te)色(se)(se)學校”，“上(shang)(shang)海市(shi)活動課基(ji)地”，“上(shang)(shang)海市(shi)花(hua)園單位”，“全國(guo)體育(yu)(yu)傳統項目先進(jin)學校”，“上(shang)(shang)海市(shi)特(te)(te)(te)色(se)(se)團(tuan)組織”，“楊浦(pu)區藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)(te)(te)色(se)(se)學校”，“上(shang)(shang)海市(shi)藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)單位”，“楊浦(pu)區素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)驗校”，“上(shang)(shang)海市(shi)愛心助(zhu)老特(te)(te)(te)色(se)(se)基(ji)地”等(deng)稱號。；“運用現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學過程，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學效益的研究(jiu)”為(wei)(wei)國(guo)家級課題，“網絡(luo)環境下高中(zhong)學生(sheng)基(ji)礎道德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的探索(suo)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐”“‘四名’教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的研究(jiu)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐”已被確立為(wei)(wei)市(shi)級課題。
2000年，學(xue)校(xiao)確立了“依托高(gao)校(xiao)優(you)勢，深化課程(cheng)改革，創(chuang)建教育優(you)質、特色鮮(xian)明的新型(xing)大學(xue)附(fu)中”的新的發展總目標(biao)，形成了“以(yi)學(xue)生發展為(wei)本”、“以(yi)信息教育為(wei)抓手，深化課程(cheng)改革”的辦學(xue)理(li)念(nian)。
2009年，學校與大學建立(li)合作(zuo)發(fa)展(zhan)的(de)共同體，與上海其它24所重點(dian)高中一起組成了和(he)國家“211”重點(dian)大學--上海大學的(de)自主招生(sheng)選拔聯盟，實(shi)現高中教育(yu)和(he)大學教育(yu)的(de)銜接，為(wei)培養，高素(su)質，復(fu)合型，創新型學生(sheng)提供了途(tu)徑。
學校(xiao)的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)建設(she)以(yi)“行為(wei)(wei)規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)示(shi)范(fan)(fan)(fan)標兵校(xiao)”為(wei)(wei)新(xin)的(de)(de)(de)起點(dian)，制定了(le)《新(xin)三年行為(wei)(wei)規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行動計劃》，加強教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)訓(xun)練，以(yi)使規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)轉化為(wei)(wei)學生的(de)(de)(de)內(nei)在素質，成(cheng)為(wei)(wei)名(ming)副其(qi)實(shi)的(de)(de)(de)標兵；“四名(ming)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”充實(shi)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)內(nei)容，開拓了(le)新(xin)的(de)(de)(de)途徑；網(wang)絡(luo)德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)已經初步成(cheng)為(wei)(wei)德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)建設(she)的(de)(de)(de)一個新(xin)的(de)(de)(de)生長點(dian)，網(wang)絡(luo)德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)研(yan)究和(he)實(shi)施，為(wei)(wei)學生在網(wang)絡(luo)環境中立身處世奠定較堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)思想道德基礎(chu)。
學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)本拓展(zhan)課程(cheng)開發建(jian)設(she)以有利(li)于實(shi)現教(jiao)(jiao)育(yu)目標的(de)達成(cheng)，有利(li)于發揮學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)功(gong)用(yong)，有利(li)于教(jiao)(jiao)師專業能力的(de)發展(zhan)，有利(li)于學(xue)生的(de)研究性學(xue)習和(he)有利(li)于教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)拓展(zhan)和(he)創(chuang)新為出(chu)發點，以有序開發，規范實(shi)施為策略。經(jing)過多年來全校(xiao)(xiao)上下的(de)共同努力，我們在校(xiao)(xiao)本拓展(zhan)課程(cheng)開發建(jian)設(she)和(he)必修拓展(zhan)教(jiao)(jiao)材(cai)編(bian)寫(xie)的(de)方面取得比較突出(chu)的(de)成(cheng)果。已經(jing)完(wan)成(cheng)課程(cheng)建(jian)設(she)和(he)教(jiao)(jiao)材(cai)編(bian)寫(xie)并已經(jing)實(shi)施的(de)校(xiao)(xiao)本拓展(zhan)課程(cheng)計有85門，投入(ru)使用(yong)的(de)校(xiao)(xiao)本拓展(zhan)教(jiao)(jiao)材(cai)計有69冊。
學(xue)(xue)(xue)校作為(wei)全(quan)國現代教育技術實驗學(xue)(xue)(xue)校，在強化(hua)信(xin)(xin)息(xi)教育方面進行了(le)大量的(de)探索實踐(jian)：學(xue)(xue)(xue)校建立(li)了(le)學(xue)(xue)(xue)生網(wang)上(shang)論壇，并開展網(wang)絡道德教育；增強信(xin)(xin)息(xi)教學(xue)(xue)(xue)力度(du)，高一、高二年(nian)級(ji)學(xue)(xue)(xue)生必修信(xin)(xin)息(xi)技術課(ke)程；教師(shi)普遍(bian)運用(yong)多(duo)媒(mei)體(ti)手段授課(ke)，制作了(le)近100多(duo)個多(duo)媒(mei)體(ti)課(ke)件，加強信(xin)(xin)息(xi)技術教育與其他課(ke)程的(de)整合；提高校園網(wang)絡的(de)應用(yong)性能，構(gou)建支持信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教育的(de)教學(xue)(xue)(xue)平臺。
藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)育原有(you)的(de)基礎上，進(jin)一步提高了聲樂、民樂團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)藝(yi)術(shu)水(shui)準(zhun)，擴(kuo)大交(jiao)流，擴(kuo)大影響；并且為(wei)促進(jin)民族(zu)精神教(jiao)(jiao)育、傳統(tong)美德教(jiao)(jiao)育和審(shen)美教(jiao)(jiao)育的(de)有(you)效開展，在(zai)樹魂立根教(jiao)(jiao)育上發(fa)揮了積(ji)極的(de)推動作用。學校(xiao)學生(sheng)合(he)唱團(tuan)(tuan)(tuan)和民樂團(tuan)(tuan)(tuan)是上海(hai)市(shi)學生(sheng)藝(yi)術(shu)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)重(zhong)點團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，學校(xiao)是“上海(hai)市(shi)藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)育先進(jin)單位”和“上海(hai)市(shi)藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)育特色學校(xiao)”。
學校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)“上(shang)海(hai)市(shi)足(zu)球傳(chuan)統(tong)項目學校(xiao)(xiao)(xiao)”。學校(xiao)(xiao)(xiao)足(zu)球隊(dui)(dui)具(ju)有較(jiao)為完整(zheng)和系統(tong)的(de)梯(ti)隊(dui)(dui)結(jie)構。為了切實抓好(hao)足(zu)球傳(chuan)統(tong)項目以(yi)及其(qi)它運動(dong)隊(dui)(dui)的(de)訓練(lian)工作，學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)體育老師老、中(zhong)、青相結(jie)合(he)，分別擔任(ren)高、初中(zhong)足(zu)球隊(dui)(dui)老師們時時從思想上(shang)、學習上(shang)和生活上(shang)關心運動(dong)隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)員，以(yi)使該校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)為向多層(ceng)次高校(xiao)(xiao)(xiao)足(zu)球隊(dui)(dui)輸送優秀后備人(ren)才的(de)一個小小的(de)基地。由于(yu)上(shang)級關心支持，學校(xiao)(xiao)(xiao)領導重(zhong)視學生積極參與，特別是(shi)(shi)教練(lian)們的(de)辛勤努力(li)，學校(xiao)(xiao)(xiao)足(zu)球隊(dui)(dui)在市(shi)、區(qu)重(zhong)大比賽(sai)中(zhong)取得了可喜(xi)的(de)成(cheng)績。
舞蹈團
作為學(xue)校(xiao)舞(wu)(wu)蹈(dao)課堂(tang)的延伸(shen)，為有興趣、有潛(qian)力的學(xue)生提供一個更廣闊(kuo)的舞(wu)(wu)臺(tai)，2009年(nian)9月成立了校(xiao)舞(wu)(wu)蹈(dao)團。
學校(xiao)給舞(wu)蹈團(tuan)以大量的軟硬件(jian)投入(ru)——由具備(bei)豐富舞(wu)蹈教(jiao)(jiao)學經驗(yan)的專職(zhi)教(jiao)(jiao)師擔(dan)任指導教(jiao)(jiao)師；配備(bei)了專門的訓練場地，置備(bei)了大量表(biao)演服裝道具。
學(xue)校秉承“教學(xue)與(yu)實踐并(bing)重”的(de)辦團理(li)念，把舞(wu)蹈技能的(de)訓練提(ti)高與(yu)團員參(can)與(yu)演出和比賽有機結合(he)起來。短短不(bu)到2年時間，校舞(wu)蹈團圓滿完成了50周年校慶文藝(yi)演出活動，在市(shi)區(qu)兩級(ji)的(de)比賽中也取得了優異(yi)的(de)成績——參(can)加2010年上(shang)海(hai)市(shi)百校風采擂臺賽，獲二等獎(jiang)；參(can)加楊浦(pu)區(qu)第25屆學(xue)生藝(yi)術節(jie)舞(wu)蹈專(zhuan)場比賽，獲一(yi)等獎(jiang)。參(can)加楊浦(pu)區(qu)第26屆學(xue)生藝(yi)術節(jie)舞(wu)蹈專(zhuan)場比賽，獲一(yi)等獎(jiang)。
合唱團
上(shang)海(hai)市(shi)學(xue)(xue)生(sheng)藝術(shu)(shu)團合唱一(yi)(yi)團同濟大學(xue)(xue)第(di)一(yi)(yi)附屬中學(xue)(xue)合唱團，是市(shi)教委首(shou)批命名的重點學(xue)(xue)生(sheng)藝術(shu)(shu)團之一(yi)(yi)。曾多次應邀赴(fu)德國、日(ri)本(ben)、香港等(deng)地演(yan)出獲得很大成(cheng)功，并(bing)連(lian)續(xu)幾年(nian)在國內外重大演(yan)出比(bi)賽(sai)活動中屢獲大獎。
合(he)唱團(tuan)還得到了上(shang)海(hai)音樂(le)學院著名合(he)唱指(zhi)揮(hui)家(jia)(jia)(jia)馬革(ge)順教授(shou)、上(shang)海(hai)音樂(le)家(jia)(jia)(jia)協會主席著名作(zuo)曲家(jia)(jia)(jia)陸在(zai)(zai)易、國家(jia)(jia)(jia)一級指(zhi)揮(hui)林振地、合(he)唱指(zhi)揮(hui)家(jia)(jia)(jia)曹(cao)丁、上(shang)海(hai)音樂(le)學院聲樂(le)教授(shou)石林等一大(da)批權(quan)威專家(jia)(jia)(jia)的(de)悉心指(zhi)導。在(zai)(zai)常任指(zhi)揮(hui)及聲樂(le)指(zhi)導李(li)卉卉老師的(de)嚴格訓練下，團(tuan)員的(de)演唱能力不但有了很大(da)提高，且(qie)積累了大(da)量(liang)中(zhong)外合(he)唱曲目，取(qu)得了可(ke)喜的(de)成績。
合(he)唱(chang)團(tuan)培養了(le)一批又(you)一批優秀(xiu)藝術(shu)特(te)長生(sheng)(sheng)，每年為高(gao)(gao)等院校輸高(gao)(gao)質量的優秀(xiu)特(te)長生(sheng)(sheng)，并(bing)在(zai)高(gao)(gao)校的合(he)唱(chang)團(tuan)繼續發揮骨干作用。
全國應(ying)用現代教育技術實驗學校(xiao)
中國長三(san)角千校網絡(luo)結(jie)對示范(fan)學校
上海市文明單位
上海市中小學(xue)行為(wei)規(gui)范示范校
上海市體教(jiao)結合先進單位
上海市青(qing)少年足(zu)球競標(biao)賽傳統(tong)學(xue)校
上(shang)海(hai)市科技教育特色示范學校
上海市花園單位
上海市巾幗(guo)文明崗
上海市無煙單位
上海市安全文明(ming)校園(yuan)
上(shang)海(hai)市先進(jin)職工之家
上海市優秀教育工會組織
2020年7月，入選為(wei)普通高中新課程新教材(cai)實施國家級“示范校”。
學(xue)(xue)校占(zhan)地100畝，建筑(zhu)(zhu)面積(ji)達(da)43000平方米，由實驗信息(xi)樓、圖書教學(xue)(xue)樓、體藝館、學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍、行政(zheng)樓等(deng)組成(cheng)。建筑(zhu)(zhu)設計充分體現了以人(ren)為本(ben)、生(sheng)態、人(ren)文的(de)理念，適(shi)應未來(lai)教育發展的(de)需要。新(xin)校區2008年7月(yue)交(jiao)付使用，2008年9月(yue)1日，學(xue)(xue)校在(zai)新(xin)校區舉行隆重的(de)新(xin)學(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)典禮。
城市琴淑(shu)
】編輯上傳提供(gong)，詞條(tiao)屬(shu)于(yu)開放詞條(tiao)，當前頁面所(suo)(suo)展(zhan)示的詞條(tiao)介紹涉及(ji)宣(xuan)傳內容(rong)屬(shu)于(yu)注冊用戶(hu)個人編輯行(xing)(xing)為，與【同濟大學(xue)第一(yi)附屬(shu)中(zhong)學(xue)】的所(suo)(suo)屬(shu)企業/所(suo)(suo)有人/主體(ti)無關，網(wang)站(zhan)不(bu)(bu)完全保(bao)證內容(rong)信息(xi)的準(zhun)確性(xing)、真(zhen)實性(xing)，也不(bu)(bu)代表本站(zhan)立場，各項數據信息(xi)存在更新(xin)不(bu)(bu)及(ji)時的情(qing)況，僅供(gong)參考(kao)，請以(yi)官方(fang)發布為準(zhun)。如果頁面內容(rong)與實際情(qing)況不(bu)(bu)符(fu)，可點擊(ji)“反饋(kui)”在線向網(wang)站(zhan)提出(chu)修改，網(wang)站(zhan)將核實后進行(xing)(xing)更正。
