同濟(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)(di)一(yi)附(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)名(ming)(ming)(ming)“上(shang)海(hai)市(shi)鞍(an)山中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”,始建(jian)于(yu)(yu)1960年(nian)(nian)。1978年(nian)(nian)確定為楊浦(pu)區重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),2001年(nian)(nian)更名(ming)(ming)(ming)為“同濟(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)(di)一(yi)附(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”,2007年(nian)(nian)被命(ming)名(ming)(ming)(ming)為第(di)(di)三批“上(shang)海(hai)市(shi)實驗性示范性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)”。2001年(nian)(nian),在(zai)楊浦(pu)區創建(jian)“知識創新(xin)區”的大(da)背景(jing)之(zhi)下,依(yi)托區域內的知名(ming)(ming)(ming)高(gao)校(xiao)同濟(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),更名(ming)(ming)(ming)為同濟(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)(di)一(yi)附(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。同年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進入了(le)創建(jian)“上(shang)海(hai)市(shi)實驗性示范性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)”的階段(duan)。經(jing)過6年(nian)(nian)的不懈努力,于(yu)(yu)2007年(nian)(nian)10月正(zheng)式跨入了(le)上(shang)海(hai)市(shi)實驗性示范性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的行(xing)列。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)在(zai)為實現把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)成為在(zai)“同濟(ji)(ji)(ji)精神”引領下的教育(yu)優質、特色鮮明、有一(yi)定知名(ming)(ming)(ming)度的新(xin)型大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)的目(mu)標而奮斗。
同濟(ji)大(da)學(xue)一(yi)附中(zhong)繼承了鞍山中(zhong)學(xue)的(de)優(you)良(liang)傳統(tong),是(shi)一(yi)所享有較高聲譽的(de)市重(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)。長期以來,學(xue)校(xiao)堅持(chi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革,努力推行素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。學(xue)校(xiao)建立了由校(xiao)長、黨支(zhi)部書記負(fu)責的(de)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)領導小(xiao)組,逐步形成了人人重(zhong)(zhong)視德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)良(liang)好(hao)氣氛,注重(zhong)(zhong)思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、行為規(gui)范教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合,爭創德育(yu)(yu)(yu)特色,提高德育(yu)(yu)(yu)實效。
1991年(nian)被(bei)定為上(shang)海市(shi)(shi)課(ke)程教(jiao)材改革(ge)試(shi)點單(dan)位(wei)。學(xue)校要求(qiu)教(jiao)師(shi)在(zai)課(ke)堂上(shang)做到“教(jiao)材熟、目標明、語言精、氣氛活、內(nei)容新(xin)”,努力(li)提高45分鐘教(jiao)學(xue)效率,注重在(zai)不增加學(xue)生負擔的基礎上(shang)大(da)面積提高教(jiao)學(xue)質(zhi)量。每年(nian)都有(you)大(da)批學(xue)生在(zai)市(shi)(shi)、區乃至國際、全國比(bi)賽(sai)中(zhong)獲獎。
通過不懈的努力,學(xue)(xue)校在許(xu)多方(fang)面成績顯(xian)著,且已形(xing)成特(te)色。學(xue)(xue)校重視電(dian)(dian)化教(jiao)學(xue)(xue)和信息教(jiao)育,建立了一(yi)個大型(xing)電(dian)(dian)化教(jiao)學(xue)(xue)區,設有(you)映播室(shi)(shi)、多功能教(jiao)室(shi)(shi)、電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、電(dian)(dian)腦(nao)房,備有(you)各(ge)類電(dian)(dian)教(jiao)器材,班班有(you)電(dian)(dian)視機,形(xing)成校園電(dian)(dian)腦(nao)網絡,是本(ben)市電(dian)(dian)化和信息教(jiao)育先進單位(wei)。
學(xue)(xue)(xue)校已(yi)經形成(cheng)藝術(shu)教育(yu)(yu)(yu)特(te)色,配有(you)專業(ye)藝術(shu)教師,聘(pin)請(qing)著名(ming)藝術(shu)家擔(dan)任(ren)顧問,在(zai)(zai)各(ge)級別比(bi)賽中(zhong)屢(lv)次(ci)獲獎,校合唱團在(zai)(zai)市(shi)、區、全國(guo)享有(you)一定知名(ming)度,2001年8月參加泉州(zhou)國(guo)際童聲合唱比(bi)賽。學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)生開(kai)展各(ge)種體(ti)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong),多次(ci)被評(ping)為(wei)體(ti)育(yu)(yu)(yu)先進單位(wei)。足球(qiu)(qiu)是學(xue)(xue)(xue)校體(ti)育(yu)(yu)(yu)傳(chuan)統項(xiang)目,多次(ci)在(zai)(zai)市(shi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生比(bi)賽中(zhong)奪魁。學(xue)(xue)(xue)校的(de)籃球(qiu)(qiu)運動(dong)(dong)也蓬勃開(kai)展,多次(ci)在(zai)(zai)區內獲得名(ming)次(ci)。在(zai)(zai)德(de)育(yu)(yu)(yu)方面,學(xue)(xue)(xue)校提倡寓教于樂,主(zhu)張(zhang)“學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)體(ti)、有(you)序有(you)效”的(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)工作策略,注重在(zai)(zai)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)提高實(shi)效性,實(shi)現德(de)育(yu)(yu)(yu)內化。
從1996年起,學校(xiao)開展“讀名(ming)著、學名(ming)言(yan)、聽名(ming)曲、演名(ming)劇”為主(zhu)的(de)“四(si)名(ming)教(jiao)(jiao)育”活動,旨(zhi)在深厚(hou)學生文(wen)化(hua)底蘊,提高審美(mei)能力(li),實現德育的(de)內(nei)化(hua)。“四(si)名(ming)教(jiao)(jiao)育”已成為該(gai)校(xiao)德育特色項(xiang)目, 2002年榮(rong)獲楊浦(pu)區教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學課(ke)題研究二(er)等獎(jiang),被批準(zhun)為“上海市綠葉基(ji)金資助課(ke)題”。
學(xue)校(xiao)(xiao)已獲得“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單位”,“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)行為規(gui)范特(te)(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”,“全(quan)國應用現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術(shu)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)”,“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)科技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”,“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)活動課(ke)基地(di)”,“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)花園單位”,“全(quan)國體育(yu)傳統項(xiang)目先進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)”,“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)特(te)(te)色(se)團組(zu)織”,“楊浦區(qu)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”,“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)先進(jin)(jin)單位”,“楊浦區(qu)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)驗校(xiao)(xiao)”,“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)愛(ai)心助(zhu)老特(te)(te)色(se)基地(di)”等稱號。;“運(yun)用現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術(shu)優化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程,提高教(jiao)(jiao)學(xue)效益的研究”為國家級(ji)課(ke)題(ti),“網絡環境下高中學(xue)生(sheng)基礎道德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)的探索與(yu)(yu)實(shi)踐”“‘四(si)名’教(jiao)(jiao)育(yu)的研究與(yu)(yu)實(shi)踐”已被確立為市(shi)(shi)級(ji)課(ke)題(ti)。
2000年,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確立了“依托高校(xiao)(xiao)優(you)勢,深化課程改革(ge),創建教(jiao)育優(you)質(zhi)、特色(se)鮮明(ming)的(de)新(xin)型大學(xue)(xue)附中(zhong)”的(de)新(xin)的(de)發展總(zong)目標(biao),形成了“以學(xue)(xue)生(sheng)發展為本”、“以信息(xi)教(jiao)育為抓手,深化課程改革(ge)”的(de)辦學(xue)(xue)理念。
2009年,學(xue)校與大(da)學(xue)建立合作發展的共同體,與上(shang)海(hai)其(qi)它(ta)24所重點高中一起組成了和(he)國家“211”重點大(da)學(xue)--上(shang)海(hai)大(da)學(xue)的自主(zhu)招生(sheng)選拔聯盟,實現高中教育和(he)大(da)學(xue)教育的銜接,為培養,高素(su)質,復合型,創新型學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)了途(tu)徑。
學校的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)建設以(yi)(yi)“行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)示范(fan)標(biao)兵(bing)校”為(wei)(wei)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)點,制定了《新(xin)(xin)(xin)三年行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)教育(yu)行動計劃(hua)》,加強教育(yu)和訓練(lian),以(yi)(yi)使(shi)規(gui)范(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)轉化為(wei)(wei)學生的(de)(de)(de)(de)(de)內在素質,成為(wei)(wei)名副其實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)兵(bing);“四名教育(yu)”充實(shi)(shi)了新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong),開拓了新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)途徑;網絡(luo)德(de)育(yu)已經初步成為(wei)(wei)德(de)育(yu)建設的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)生長點,網絡(luo)德(de)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)和實(shi)(shi)施,為(wei)(wei)學生在網絡(luo)環境(jing)中(zhong)立身處世(shi)奠定較堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)道德(de)基(ji)礎。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)課(ke)(ke)程(cheng)開(kai)發(fa)建(jian)設(she)以有(you)(you)利于(yu)實(shi)現教(jiao)育目標(biao)的(de)(de)達成,有(you)(you)利于(yu)發(fa)揮學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育的(de)(de)功(gong)用(yong),有(you)(you)利于(yu)教(jiao)師專業能(neng)力的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),有(you)(you)利于(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)研究(jiu)性學(xue)(xue)習(xi)和有(you)(you)利于(yu)教(jiao)材的(de)(de)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)和創新為出發(fa)點(dian),以有(you)(you)序開(kai)發(fa),規范實(shi)施(shi)為策(ce)略。經過多年來(lai)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)上下的(de)(de)共同努力,我(wo)們在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)課(ke)(ke)程(cheng)開(kai)發(fa)建(jian)設(she)和必修拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)材編寫(xie)的(de)(de)方面取得比較突出的(de)(de)成果(guo)。已經完成課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)和教(jiao)材編寫(xie)并已經實(shi)施(shi)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)課(ke)(ke)程(cheng)計有(you)(you)85門,投入使(shi)用(yong)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)材計有(you)(you)69冊。
學校(xiao)作為全國現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術實(shi)驗學校(xiao),在強化(hua)信息(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育方面(mian)進行了大量的(de)(de)探索實(shi)踐:學校(xiao)建立(li)了學生(sheng)網上論壇,并(bing)開展(zhan)網絡道德教(jiao)(jiao)(jiao)育;增強信息(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)學力(li)度,高一、高二年級學生(sheng)必修信息(xi)技術課程;教(jiao)(jiao)(jiao)師普遍運(yun)用(yong)多(duo)媒(mei)體手段(duan)授課,制作了近(jin)100多(duo)個多(duo)媒(mei)體課件,加強信息(xi)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育與其他(ta)課程的(de)(de)整合;提高校(xiao)園網絡的(de)(de)應(ying)用(yong)性能,構建支持信息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學平臺。
藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)原有的基礎上,進一步提高了聲樂、民樂團隊(dui)的藝(yi)術水準,擴大交(jiao)流,擴大影響;并且為促進民族(zu)精(jing)神教(jiao)(jiao)育(yu)、傳統美德教(jiao)(jiao)育(yu)和審(shen)美教(jiao)(jiao)育(yu)的有效開展,在樹魂立(li)根教(jiao)(jiao)育(yu)上發揮了積極的推(tui)動作用。學校學生合唱團和民樂團是上海市(shi)學生藝(yi)術團的重點團隊(dui),學校是“上海市(shi)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進單位”和“上海市(shi)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)特色學校”。
學(xue)(xue)(xue)校是(shi)(shi)“上海市足(zu)球(qiu)傳(chuan)統(tong)項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校”。學(xue)(xue)(xue)校足(zu)球(qiu)隊具(ju)有(you)較為(wei)完(wan)整和(he)系統(tong)的(de)(de)梯隊結構。為(wei)了切實抓好(hao)足(zu)球(qiu)傳(chuan)統(tong)項(xiang)目以及其它(ta)運動(dong)隊的(de)(de)訓練(lian)工作,學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)體育(yu)老師老、中(zhong)(zhong)、青相結合,分(fen)別擔任高(gao)、初中(zhong)(zhong)足(zu)球(qiu)隊老師們(men)時(shi)(shi)時(shi)(shi)從思想上、學(xue)(xue)(xue)習(xi)上和(he)生活上關心運動(dong)隊隊員(yuan),以使該(gai)校成(cheng)為(wei)向(xiang)多層次高(gao)校足(zu)球(qiu)隊輸送(song)優秀后備人才的(de)(de)一(yi)個小小的(de)(de)基地。由于(yu)上級關心支持(chi),學(xue)(xue)(xue)校領導重視學(xue)(xue)(xue)生積(ji)極(ji)參與,特別是(shi)(shi)教練(lian)們(men)的(de)(de)辛勤(qin)努(nu)力,學(xue)(xue)(xue)校足(zu)球(qiu)隊在市、區(qu)重大比賽中(zhong)(zhong)取得(de)了可喜的(de)(de)成(cheng)績。
舞蹈團
作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校舞(wu)蹈課堂的(de)延伸,為(wei)有(you)興(xing)趣、有(you)潛(qian)力的(de)學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)一個更(geng)廣闊(kuo)的(de)舞(wu)臺,2009年9月成(cheng)立了校舞(wu)蹈團(tuan)。
學(xue)校給舞蹈團以(yi)大量的軟硬件投(tou)入——由具備豐富舞蹈教學(xue)經驗的專(zhuan)職教師擔任(ren)指導教師;配備了(le)專(zhuan)門的訓練場地,置備了(le)大量表演服裝道具。
學校(xiao)秉承(cheng)“教學與(yu)實踐并重(zhong)”的(de)辦團理念,把舞蹈(dao)技能的(de)訓練提高(gao)與(yu)團員參(can)與(yu)演出和比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)有機結(jie)合起來。短(duan)短(duan)不到2年時(shi)間,校(xiao)舞蹈(dao)團圓滿完成了(le)50周年校(xiao)慶(qing)文(wen)藝演出活動(dong),在市區兩(liang)級的(de)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)中也取得了(le)優異的(de)成績——參(can)加2010年上海(hai)市百校(xiao)風采擂臺(tai)賽(sai)(sai),獲(huo)二等獎;參(can)加楊浦(pu)區第(di)25屆(jie)學生藝術節(jie)舞蹈(dao)專場比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai),獲(huo)一等獎。參(can)加楊浦(pu)區第(di)26屆(jie)學生藝術節(jie)舞蹈(dao)專場比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai),獲(huo)一等獎。
合唱團
上海市學(xue)生(sheng)藝(yi)(yi)術(shu)團合(he)唱一團同(tong)濟(ji)大學(xue)第一附(fu)屬中學(xue)合(he)唱團,是市教委首批命名的重(zhong)點學(xue)生(sheng)藝(yi)(yi)術(shu)團之(zhi)一。曾多(duo)次應邀赴(fu)德國、日本(ben)、香港等(deng)地演(yan)出獲(huo)得很大成功,并連續幾年在國內(nei)外重(zhong)大演(yan)出比賽(sai)活動中屢(lv)獲(huo)大獎。
合唱(chang)(chang)團(tuan)還得到了(le)上海音(yin)樂(le)學院著(zhu)(zhu)名(ming)合唱(chang)(chang)指(zhi)揮(hui)家馬革順教授、上海音(yin)樂(le)家協會主席著(zhu)(zhu)名(ming)作曲家陸在易、國家一(yi)級(ji)指(zhi)揮(hui)林(lin)振地、合唱(chang)(chang)指(zhi)揮(hui)家曹丁、上海音(yin)樂(le)學院聲樂(le)教授石林(lin)等一(yi)大(da)批(pi)權(quan)威專家的(de)(de)(de)悉心指(zhi)導(dao)。在常任指(zhi)揮(hui)及(ji)聲樂(le)指(zhi)導(dao)李卉(hui)卉(hui)老(lao)師的(de)(de)(de)嚴(yan)格(ge)訓練(lian)下,團(tuan)員的(de)(de)(de)演唱(chang)(chang)能力(li)不但有了(le)很大(da)提高,且(qie)積累了(le)大(da)量中外合唱(chang)(chang)曲目,取得了(le)可(ke)喜(xi)的(de)(de)(de)成績。
合唱團(tuan)培養了一批又一批優(you)秀(xiu)藝術特長(chang)生,每年(nian)為高等院校輸高質量的(de)優(you)秀(xiu)特長(chang)生,并在高校的(de)合唱團(tuan)繼(ji)續發揮骨干作用。
全(quan)國應(ying)用現代教育技術實驗學校
中國長(chang)三角千(qian)校(xiao)網絡結對示范學校(xiao)
上海市文明單位
上(shang)海市(shi)中小學行(xing)為規范示范校
上海市(shi)體教結合(he)先(xian)進單位(wei)
上海市青少年(nian)足(zu)球競(jing)標(biao)賽傳統學校(xiao)
上海市科技(ji)教育特色示范學校
上海市花園單位
上海市巾幗文明(ming)崗
上海市無煙單位
上海市安全文明校園(yuan)
上(shang)海市先進職工之(zhi)家
上海市優秀教育工會組織
2020年(nian)7月,入選為普(pu)通(tong)高中新課程(cheng)新教材實施(shi)國(guo)家(jia)級“示范校(xiao)”。
學(xue)校(xiao)占地100畝(mu),建筑(zhu)(zhu)面(mian)積達43000平方米(mi),由實驗信息樓、圖書(shu)教學(xue)樓、體藝館、學(xue)生宿舍、行(xing)政樓等(deng)組成。建筑(zhu)(zhu)設計(ji)充(chong)分(fen)體現了以人為本、生態(tai)、人文的(de)理念,適(shi)應未來教育發展的(de)需(xu)要。新校(xiao)區(qu)2008年7月(yue)交(jiao)付使用,2008年9月(yue)1日(ri),學(xue)校(xiao)在新校(xiao)區(qu)舉行(xing)隆重的(de)新學(xue)期開(kai)學(xue)典禮。