上海民辦包玉剛實驗學校（以下簡稱“包玉剛實驗學校”）的創辦人包陪慶教授、譚茀蕓女士和蘇文駿先生志在將世界先進教育引介到中國，創辦一所世界級的優秀學校。包(bao)玉(yu)剛(gang)實(shi)驗(yan)學校接受(shou)中外籍學生，位(wei)于上(shang)海(hai)，為非(fei)營利性質，所得(de)收入全(quan)部(bu)投入學校的發(fa)展。包玉剛實(shi)驗學校的優勢是雙語教(jiao)育、全人(ren)教(jiao)育、國際(ji)課程。
小學部位于上海市中心的長寧區武定西路，為走讀制，中學部位于上海市長寧區虹橋路。高中部位于上海近郊的松江區三新北路，提供英美模式的寄宿教育（亦可走讀）。9年級開設IGCSE課程。中學部已獲得國際文憑組織（IBO）授權，并于2015年8月，開設首次為期兩年的國際文憑大學預科課程。2018年(nian)京領國(guo)際學校排名39。
小學(xue)（1-5年級） 課(ke)(ke)程，是以上海市二期(qi)課(ke)(ke)改(gai)課(ke)(ke)標為基礎，結合(he)其(qi)它主要(yao)國際課(ke)(ke)程的元素、資源和施(shi)教策略，由中外教育(yu)顧問、專家精心設計(ji)而成的優(you)質課(ke)(ke)程。
獨特的(de)(de)(de)雙(shuang)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習環境是(shi)包校課程的(de)(de)(de)重要特色。我(wo)們是(shi)世界上為(wei)數不多的(de)(de)(de)幾所將中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)籍學(xue)(xue)(xue)生混合(he)(he)編班(ban)，中(zhong)(zhong)(zhong)英(ying)文(wen)(wen)同堂(tang)授(shou)課的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)生不僅學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)英(ying)文(wen)(wen)兩種(zhong)語(yu)(yu)言(yan)，更(geng)能做(zuo)到(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)西互(hu)學(xue)(xue)(xue)、文(wen)(wen)化(hua)交流。另外(wai)(wai)，中(zhong)(zhong)(zhong)英(ying)文(wen)(wen)作為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)言(yan)在藝術(shu)、音樂、體育(yu)和(he)計算機課程中(zhong)(zhong)(zhong)有充分(fen)運用和(he)體現，確保沉浸(jin)式語(yu)(yu)言(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與具體課程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)自然融(rong)合(he)(he)。此外(wai)(wai)，一(yi)些科(ke)(ke)目采(cai)取(qu)雙(shuang)語(yu)(yu)授(shou)課以(yi)確保學(xue)(xue)(xue)生用兩種(zhong)語(yu)(yu)言(yan)理(li)解相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)技能和(he)概念。盡管每年各學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)雙(shuang)語(yu)(yu)程度不盡相(xiang)同，隨著學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)深入(ru)，學(xue)(xue)(xue)生可以(yi)逐漸融(rong)入(ru)雙(shuang)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習環境。
包(bao)校(xiao)定(ding)期(qi)(qi)舉行單元測(ce)(ce)驗和期(qi)(qi)中、期(qi)(qi)末考試檢測(ce)(ce)學(xue)(xue)生課業進展情(qing)況。從3年(nian)級(ji)開始，全體(ti)學(xue)(xue)生需參加國(guo)際學(xue)(xue)校(xiao)測(ce)(ce)試即(ji)全英語(yu)數學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)的學(xue)(xue)生測(ce)(ce)試，測(ce)(ce)試為我(wo)們就閱讀、寫作和數學(xue)(xue)方面與世界各地國(guo)際學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生相比(bi)較提供了對比(bi)標(biao)準(zhun)和衡量依(yi)據(ju)。該(gai)評估測(ce)(ce)試是以英語(yu)進行的。
我(wo)們為(wei)學生提(ti)供(gong)綜合平衡的課程項目，以幫助每個孩子充分發展自己的潛能。通(tong)過實施品格教(jiao)育(yu)計劃和推出一(yi)系列常規(gui)的體育(yu)和藝術活動，發展全人教(jiao)育(yu)體系，關注學生品格教(jiao)育(yu)，培(pei)養學生具備對社(she)會(hui)其他成員的尊重、責任感和服(fu)務(wu)意識。
學生(sheng)畢業頒發上海市(shi)小(xiao)學畢業證書。
包玉剛(gang)實驗學校(xiao)八年級及以上提供寄宿(su)(su)和走讀教(jiao)育，男女同(tong)校(xiao)同(tong)宿(su)(su)，有6至12年級，位于上海歷史悠(you)久(jiu)的(de)松江區(qu)，坐落(luo)于環境優(you)美寧靜的(de)泰晤士小鎮(zhen)。我們提供優(you)質嚴謹的(de)學術課(ke)程，旨在培養學生(sheng)(sheng)進入世界優(you)秀大學深(shen)造。包校(xiao)中(zhong)學部以英美寄宿(su)(su)制教(jiao)育模式為藍(lan)本，致力于為學生(sheng)(sheng)打造一(yi)個豐富(fu)多彩、富(fu)于支持的(de)學習環境，讓教(jiao)育超越課(ke)堂，幫助學生(sheng)(sheng)在豐富(fu)的(de)校(xiao)園活動中(zhong)砥礪品格、培養領導(dao)技能，迎接21世紀(ji)的(de)各種挑戰。
六到(dao)八年級的(de)“上(shang)海(hai)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)修改版(ban)配合國(guo)(guo)(guo)際(ji)教學(xue)方式”課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，是以上(shang)海(hai)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)基礎，結(jie)合英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家(jia)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。該課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)緊(jin)密結(jie)合并(bing)運用中(zhong)國(guo)(guo)(guo)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和國(guo)(guo)(guo)際(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)標(biao)準與實踐，廣泛地推廣中(zhong)文(wen)和英(ying)(ying)(ying)文(wen)在學(xue)校生活中(zhong)的(de)使用，讓(rang)學(xue)生了(le)解自(zi)己母語(yu)的(de)文(wen)化并(bing)為(wei)其精華之處感(gan)到(dao)自(zi)豪，同時也樂意接納其他國(guo)(guo)(guo)家(jia)優秀的(de)文(wen)化。學(xue)生將在這三年中(zhong)學(xue)習(xi)九門課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，它(ta)們分別是中(zhong)文(wen)、英(ying)(ying)(ying)文(wen)、數學(xue)、人文(wen)（包(bao)含歷史和地理）、科(ke)學(xue)（包(bao)含生物(wu)、物(wu)理和化學(xue)）、音(yin)樂、藝術、體(ti)育和信(xin)息技術。藝術、音(yin)樂、計算機(ji)和體(ti)育學(xue)科(ke)將以全英(ying)(ying)(ying)文(wen)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)；數學(xue)、科(ke)學(xue)和人文(wen)則(ze)以雙語(yu)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)。
中國(guo)大陸籍學生(sheng)要求參(can)加包玉(yu)剛實驗(yan)高中入學考試(shi)（直升考），以此獲得初中文(wen)憑(ping)。英(ying)文(wen)和(he)數學的學科(ke)能(neng)力評(ping)估，學生(sheng)還需參(can)加國(guo)際學校(xiao)評(ping)估，此項考試(shi)采(cai)用(yong)國(guo)際學校(xiao)評(ping)估基準，測試(shi)學生(sheng)的閱讀和(he)寫作能(neng)力，以及(ji)數學技能(neng)。
學(xue)(xue)生(sheng)將在九至十年級期間學(xue)(xue)習(xi)國(guo)際中等教育證書課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（IGCSE），該課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)由劍橋國(guo)際考試委(wei)員會(hui)(hui)授權，并在超過110個國(guo)家(jia)里使用的(de)廣泛的(de)國(guo)際課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。從九年級開(kai)始，大約85%的(de)授課(ke)(ke)(ke)語(yu)言將為英(ying)語(yu)。在IGCSE課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)階段，學(xue)(xue)生(sheng)將學(xue)(xue)習(xi)五門必修課(ke)(ke)(ke)與一門選修課(ke)(ke)(ke)。必修課(ke)(ke)(ke)包括英(ying)文、中文、科(ke)學(xue)(xue)、數學(xue)(xue)和歷史。選修課(ke)(ke)(ke)包括音(yin)樂、電腦科(ke)學(xue)(xue)、戲劇、藝術與設計、社會(hui)(hui)學(xue)(xue)。
學生(sheng)將在十(shi)年級學年末參加由劍橋國(guo)際考(kao)試委員會組織的考(kao)試并(bing)獲(huo)得相應的學科(ke)證書。
十一、十二年級，包校(xiao)為學生開(kai)設國際文憑課程(cheng)（IBDP）， 該課程(cheng)在(zai)世(shi)界140個國家中被廣(guang)泛采(cai)用，并(bing)得到世(shi)界眾(zhong)多(duo)大學的認可(ke)。
仁 Compassion
義 Integrity
平 Balance
發展全人教育
傳承中華文化
拓展國際視野
學校全心致力于
培養孩子熱(re)愛學習
教授孩子流暢的中英文(wen)
鼓勵孩子獨立分(fen)析
激發孩(hai)子創新聯想力
播種對社(she)會的責任心(xin)
增強(qiang)孩子(zi)的領(ling)導力和(he)團隊精神
發展全人教育是包玉剛(gang)實驗學(xue)校辦學(xue)宗(zong)旨的(de)重要部(bu)分。
包校注重(zhong)孩子人(ren)生的(de)(de)完整(zheng)發(fa)展(zhan)，不(bu)光是學業優秀，同(tong)時也追求學生在人(ren)格(ge)上(shang)、心(xin)理上(shang)、體格(ge)上(shang)的(de)(de)均衡發(fa)展(zhan)，以及(ji)道德、價(jia)值觀的(de)(de)優秀。得到全面和充分的(de)(de)發(fa)展(zhan)的(de)(de)孩子，才(cai)能面對學業和人(ren)生的(de)(de)挑(tiao)戰，以積(ji)極的(de)(de)態(tai)度(du)迎接(jie)挫折和阻礙，做(zuo)出正確的(de)(de)選(xuan)擇，更(geng)愿意為社會(hui)和公眾服務。
哈佛、耶魯、牛津等世界知名一流大學也將(jiang)學生是否在各方(fang)面完整發展(zhan)，作為(wei)其考察、錄取新(xin)生的(de)重要標準。
2006年8月，創辦(ban)人經過多方考察和(he)研究，決定在中國創辦(ban)包玉剛實(shi)驗(yan)學校。
2007年9月，包玉剛(gang)實(shi)驗(yan)學(xue)校小(xiao)學(xue)部正式(shi)開(kai)學(xue)。首(shou)批招收1-3年級(ji)(ji)5個班級(ji)(ji)將(jiang)近(jin)100名學(xue)生。
2007年(nian)11月，包玉剛實(shi)驗學(xue)校(xiao)舉(ju)行(xing)落(luo)成典禮。全校(xiao)師生、學(xue)生家長、創辦人、來自香港(gang)、上(shang)海、浙江、北(bei)京(jing)的各級領(ling)導參加了盛(sheng)會。
2009年5月，全(quan)國人大常委會(hui)副委員長嚴雋琪百忙中親臨包校視察賜教。
2010年10月，小學部遷(qian)入(ru)新校區，位(wei)于上海市(shi)長寧區武定(ding)西(xi)路。
2011年10月，包校中學部(bu)松江校區正式啟用。
2012年10月，包校成功(gong)舉辦建校5周年慶典。
2018年(nian)虹橋校區正式投入使用(yong)。
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