龍華中(zhong)學坐落在(zai)仙(xian)游(you)縣龍華鎮（“三郊路”旁），創辦于1960年(nian)春，幾經周折(zhe)，現已成為一所頗具規模的農村完(wan)全中(zhong)學。學校占地面積近一百畝，建(jian)筑面積15200平(ping)方米(mi)。教學設施日趨完(wan)善(shan)，有(you)電腦室(shi)(shi)、語音聽力系統、多媒(mei)體教室(shi)(shi)、理化生實驗(yan)室(shi)(shi)、圖(tu)書館。
學校推出了(le)構建“留守(shou)學生(sheng)家(jia)園”的(de)新舉措，開通“留守(shou)學生(sheng)親情(qing)電話”，搭(da)建師生(sheng)、家(jia)長心靈溝通的(de)平(ping)臺(tai)，解除了(le)在(zai)外經(jing)商(shang)家(jia)長的(de)后顧之憂(you)。
學校開設心(xin)理健(jian)康咨(zi)詢(xun)室，請心(xin)理健(jian)康咨(zi)詢(xun)師為學生開展心(xin)理健(jian)康咨(zi)詢(xun)，舉辦專題講座(zuo)，定期(qi)進行學生心(xin)理健(jian)康測試，并(bing)建立(li)學生心(xin)理健(jian)康檔案。
學校積極開(kai)展陽光體育運動(dong)，認真落實“每(mei)天鍛煉一小(xiao)時(shi)”計劃；每(mei)周開(kai)設兩節(jie)體育課，每(mei)年(nian)舉辦(ban)田徑(jing)運動(dong)會、籃球賽(sai)、拔(ba)河(he)比賽(sai)等；還成(cheng)立(li)學生田徑(jing)隊(dui)。很好促進了(le)學生的身心健康(kang)發(fa)展。
龍華中學(xue)堅(jian)持(chi)實施“以人為本，以學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)為本”的(de)辦學(xue)理念，積極踐行(xing)“關愛每個學(xue)生(sheng)(sheng)，開發學(xue)生(sheng)(sheng)潛能(neng)；為了學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)，幫助(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)成功(gong)”的(de)教(jiao)育思想，全力構建健康教(jiao)育的(de)智力平臺，讓(rang)志存(cun)高遠(yuan)的(de)莘莘學(xue)子(zi)帶著陽光和歡笑成功(gong)遠(yuan)航！
多年來在各級黨委政府和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育主管部(bu)門(men)的(de)正確領導下，學校堅持以(yi)“規范+特色(se)”為(wei)辦學指導思想，全面貫徹(che)落實黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針，促進(jin)學校內部(bu)管理的(de)規范化，努力發揮學校特色(se)，堅持德育為(wei)首(shou)，教(jiao)(jiao)(jiao)學為(wei)中心，以(yi)“合格+特長”為(wei)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)構(gou)想，推動我校教(jiao)(jiao)(jiao)育事業向更遠的(de)目(mu)標邁進(jin)。
辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)先進。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“以(yi)(yi)人為(wei)本，全面(mian)發(fa)展”為(wei)核心理念(nian)，堅持以(yi)(yi)教學(xue)(xue)(xue)為(wei)中心，以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生全面(mian)發(fa)展為(wei)主線，舉"兩全"（面(mian)向全體學(xue)(xue)(xue)生，促進學(xue)(xue)(xue)生的全面(mian)發(fa)展）教育(yu)，促"兩習(xi)(xi)(xi)"（良好的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和(he)(he)生活習(xi)(xi)(xi)慣(guan)）養成；精心構(gou)建“我快樂(le)，我發(fa)展”的校(xiao)園(yuan)文化氛(fen)圍(wei)，讓每一位龍中學(xue)(xue)(xue)子都獲得全面(mian)、和(he)(he)諧(xie)和(he)(he)可持續的發(fa)展。
師資隊伍雄(xiong)厚。學(xue)(xue)校(xiao)擁有一(yi)批市、縣骨干教(jiao)師、學(xue)(xue)科(ke)知(zhi)名教(jiao)師和教(jiao)壇(tan)新秀，他們素質良好，愛崗(gang)敬業，勇于創新，師德高尚，在耕耘中(zhong)捧出師心，在教(jiao)育(yu)中(zhong)享受生命。
辦學(xue)條件優(you)越。學(xue)校擁有現代(dai)化功能的(de)(de)綜合(he)樓，先進的(de)(de)多(duo)媒體(ti)教室，物理、化學(xue)、生(sheng)(sheng)物實驗室等設(she)施、設(she)備(bei)，還建有語音室、電(dian)腦室，校園內所(suo)有計(ji)算機(ji)都(dou)接(jie)入光(guang)纖(xian)。豐富(fu)的(de)(de)圖(tu)書資料，寬敞明亮的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)閱覽室，現代(dai)化的(de)(de)教學(xue)設(she)施為培養人才提供了(le)有力保證，為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)提供了(le)發展空間。學(xue)生(sheng)(sheng)公寓(yu)溫馨如家；學(xue)校食堂規格高(gao)，師(shi)生(sheng)(sheng)同餐，套餐式飯菜（學(xue)生(sheng)(sheng)無須自(zi)帶碗筷），方便(bian)衛生(sheng)(sheng)營養好。綠樹(shu)成陰、布局合(he)理的(de)(de)校園環境，歷史(shi)悠(you)久、底蘊深厚的(de)(de)文化氛圍(wei)，都(dou)將帶給你學(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活的(de)(de)美好體(ti)驗。
管理模式新穎(ying)。近年推出了構建“留(liu)守學(xue)生家園(yuan)”的(de)(de)新舉措，開通“留(liu)守學(xue)生親情(qing)電(dian)話(hua)”，搭建師生、家長(chang)心靈溝(gou)通的(de)(de)平臺，解除了在外經商家長(chang)的(de)(de)后顧之憂。
校園文化豐富。每(mei)年都(dou)舉辦“卡(ka)拉OK、演(yan)講、寫作(zuo)、書法、繪畫”等比(bi)賽(sai)，讓每(mei)個(ge)學生都(dou)能張揚個(ge)性，展示風采。學校廣播室辦得有(you)聲有(you)色，每(mei)周(zhou)廣播五(wu)天，內(nei)容健(jian)康豐富，學生在(zai)放松心靈的同時(shi)也擴大(da)了知識(shi)面(mian)。
學(xue)校開設“”心(xin)(xin)理健康咨(zi)詢室，請心(xin)(xin)理健康咨(zi)詢師(shi)為學(xue)生開展心(xin)(xin)理健康咨(zi)詢，舉辦專題講座，定(ding)期(qi)進行學(xue)生心(xin)(xin)理健康測試，并建立學(xue)生心(xin)(xin)理健康檔案。
體育運(yun)動(dong)興(xing)盛。學校積極開展(zhan)陽光(guang)體育運(yun)動(dong)，認(ren)真落實“每(mei)天鍛煉一小時”計劃；每(mei)周開設兩節體育課，每(mei)年舉辦(ban)田(tian)徑(jing)運(yun)動(dong)會、籃球(qiu)賽(sai)、拔河(he)比賽(sai)等；還成立學生(sheng)田(tian)徑(jing)隊，很好促進(jin)了(le)學生(sheng)的身心(xin)健(jian)康發展(zhan)。
學(xue)校處(chu)處(chu)滲透心理健康教育(yu)(yu)，時時展(zhan)(zhan)現“人本教育(yu)(yu)”思想。龍(long)華(hua)中學(xue)堅持實施(shi)“以人為(wei)本，以學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)(zhan)為(wei)本”的辦學(xue)理念，積極踐行“關愛每(mei)個學(xue)生(sheng)(sheng)，開(kai)發學(xue)生(sheng)(sheng)潛能；為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)(zhan)，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)功”的教育(yu)(yu)思想，全(quan)力構建全(quan)健康教育(yu)(yu)的智力平臺，讓志存(cun)高遠(yuan)(yuan)的莘(xin)莘(xin)學(xue)子帶著陽光和歡笑(xiao)成(cheng)功遠(yuan)(yuan)航！
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁(yong)有(you)(you)現代化(hua)功能的(de)綜合(he)樓(lou)，先進的(de)多媒體教室(shi)(shi)，物理、化(hua)學(xue)、生(sheng)(sheng)物實驗室(shi)(shi)等設(she)施、設(she)備，還建(jian)有(you)(you)語音室(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)，校(xiao)(xiao)(xiao)園內所有(you)(you)計算機都接入光纖。豐(feng)富的(de)圖(tu)書資料，寬敞明亮的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)閱(yue)覽室(shi)(shi)，現代化(hua)的(de)教學(xue)設(she)施為培養人(ren)才提供(gong)了有(you)(you)力保證，為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)習提供(gong)了發(fa)展空間。學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓溫(wen)馨如家；學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)食(shi)堂(tang)規格(ge)高，師生(sheng)(sheng)同餐(can)，套餐(can)式飯菜(cai)（學(xue)生(sheng)(sheng)無須(xu)自帶碗筷(kuai)），方便衛(wei)生(sheng)(sheng)營(ying)養好(hao)。綠樹成(cheng)陰、布局合(he)理的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境，歷(li)史悠久、底蘊深厚的(de)文化(hua)氛圍。
1960年(nian)春，為(wei)適應社會(hui)主義建設(she)事業(ye)發展的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，仙(xian)游(you)(you)縣(xian)人民(min)(min)政(zheng)府(fu)決定(ding)在(zai)龍(long)華(hua)燈(deng)塔創辦(ban)(ban)“仙(xian)游(you)(you)第九中(zhong)(zhong)學(xue)”，1962年(nian)2月，由于(yu)(yu)國(guo)家處(chu)在(zai)國(guo)民(min)(min)經濟困難時(shi)期(qi)，學(xue)校(xiao)(xiao)被迫下(xia)馬(ma)停(ting)辦(ban)(ban)，1964年(nian)，隨著國(guo)民(min)(min)經濟的(de)(de)(de)恢復(fu)，縣(xian)府(fu)決定(ding)在(zai)原校(xiao)(xiao)址創辦(ban)(ban)“仙(xian)游(you)(you)縣(xian)農(nong)業(ye)職業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)”，1966年(nian)，由于(yu)(yu)“文化(hua)大(da)革(ge)命”的(de)(de)(de)大(da)風暴，使剛辦(ban)(ban)兩年(nian)的(de)(de)(de)“農(nong)職”頃刻夭折，1969年(nian)，“文化(hua)大(da)革(ge)命”進入大(da)聯(lian)合(he)后(hou)，學(xue)校(xiao)(xiao)改名為(wei)“龍(long)華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)”，隸屬“龍(long)華(hua)公(gong)社革(ge)委(wei)會(hui)”管轄。1971年(nian)開始辦(ban)(ban)起高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，學(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)一(yi)所完(wan)全中(zhong)(zhong)學(xue)。粉碎“四(si)人幫”后(hou)，1979年(nian)3月，學(xue)校(xiao)(xiao)改名為(wei)“福建省仙(xian)游(you)(you)縣(xian)龍(long)華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)”。1981年(nian)，由于(yu)(yu)貫徹“調整、改革(ge)、整頓、提高(gao)(gao)”的(de)(de)(de)方針和“體(ti)制改革(ge)，調整布局”的(de)(de)(de)精神，龍(long)華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)下(xia)馬(ma)停(ting)招，改為(wei)辦(ban)(ban)職業(ye)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)。1988年(nian)6月，莆田市教育局批準龍(long)華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)復(fu)辦(ban)(ban)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，職業(ye)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)于(yu)(yu)1988年(nian)秋(qiu)季停(ting)止招生。
城市琴淑
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