藍田縣前衛中學(xue)(xue)是(shi)一所(suo)全日(ri)制高(gao)級中學(xue)(xue),學(xue)(xue)校始建于(yu)1958年,地(di)(di)處白鹿原腹地(di)(di)前衛鎮(zhen)前衛街,校園歷史悠久(jiu),人文(wen)環境(jing)優厚(hou),占地(di)(di)3萬(wan)平(ping)方(fang)(fang)米(mi),建筑面(mian)積(ji)1萬(wan)多(duo)平(ping)方(fang)(fang)米(mi),綠化(hua)面(mian)積(ji)2千(qian)多(duo)平(ping)方(fang)(fang)米(mi)。新建教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓、學(xue)(xue)生公(gong)寓樓各(ge)一棟(dong),擁有圖書室(shi)、電子(zi)閱覽室(shi)、語音(yin)室(shi)、微機(ji)室(shi)、理化(hua)生實(shi)驗室(shi)、美術室(shi)、音(yin)樂(le)室(shi)、多(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)室(shi)等現代化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施(shi),校園環境(jing)優雅,芳(fang)草薈萃,花繁(fan)樹茂,為師生創造了良好的工作、學(xue)(xue)習(xi)和生活環境(jing),是(shi)廣大(da)師生讀書治學(xue)(xue)、育人成才的理想殿堂。
教(jiao)師(shi)是促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)中堅力(li)量。我校(xiao)結合學(xue)校(xiao)實際和教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)趨(qu)勢,以教(jiao)師(shi)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)帶(dai)動(dong)和推進(jin)(jin)學(xue)生的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。學(xue)校(xiao)努力(li)為教(jiao)師(shi)搭(da)建成長的(de)階梯和展(zhan)(zhan)(zhan)現才華的(de)舞(wu)臺,營(ying)造積極(ji)向(xiang)上的(de)校(xiao)園人(ren)文。以科學(xue)的(de)教(jiao)育(yu)理論(lun)武裝人(ren),組織教(jiao)師(shi)認真學(xue)習新(xin)課(ke)程教(jiao)育(yu)理論(lun)和先進(jin)(jin)經驗,促使教(jiao)師(shi)及時更新(xin)觀念,理解創新(xin),研(yan)(yan)究創新(xin),參與創新(xin);定(ding)期舉辦校(xiao)本(ben)培(pei)訓、校(xiao)本(ben)教(jiao)研(yan)(yan)、評優課(ke)、教(jiao)學(xue)競(jing)賽等活動(dong),支持教(jiao)師(shi)參加各種業務進(jin)(jin)修和校(xiao)際交(jiao)流活動(dong)。
新一(yi)屆領(ling)導班(ban)子是一(yi)個團結(jie)奮進、志存高遠(yuan)、務(wu)實(shi)創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰斗集(ji)體,有(you)較豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理經驗和專業特(te)長。班(ban)子成(cheng)員(yuan)都有(you)中高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)職稱,兼有(you)省市級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)3人,省市骨干班(ban)主任5人。校(xiao)長楊平(ping)安同志憑著對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深厚感情(qing)和開闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)政(zheng)治視(shi)野,站(zhan)在(zai)新時期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度,帶領(ling)班(ban)子從辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)中積淀(dian)練出“熱愛(ai)科學(xue)(xue)(xue)、崇(chong)尚(shang)人文,讓每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生都進步(bu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念;提出了(le)(le)“營(ying)造和諧環境,注重個性發(fa)展,踐(jian)行人格教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),培養進取精神”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想和“集(ji)結(jie)興趣、培養特(te)長、立足發(fa)展、服務(wu)進步(bu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)路(lu);鑄就(jiu)“勤(qin)謹、誠(cheng)信、求(qiu)實(shi)、進取”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓;樹(shu)立“以(yi)人為(wei)本(ben)、尚(shang)和有(you)為(wei)、求(qiu)實(shi)創新”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)風;形成(cheng)了(le)(le)“愛(ai)生如子、誠(cheng)實(shi)認真、知行并舉”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)風和“勤(qin)學(xue)(xue)(xue)好問、崇(chong)知尚(shang)行、善思(si)(si)求(qiu)真”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風,繪制出具(ju)有(you)超前(qian)性和可操作(zuo)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長遠(yuan)發(fa)展目標,即把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦成(cheng)“學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂園、教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)園、人民群眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花園”。也為(wei)前(qian)衛中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可持續發(fa)展,在(zai)思(si)(si)想上、理論上、實(shi)踐(jian)上奠(dian)定(ding)了(le)(le)堅實(shi)基(ji)礎。
前衛中學(xue)把“以人(ren)為本”作為辦學(xue)的(de)靈魂(hun),將促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)全面發展(zhan)作為教育的(de)核心(xin),充分調動發揮學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)主(zhu)(zhu)觀能(neng)動作用,促(cu)其學(xue)會(hui)學(xue)習,學(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)活,學(xue)會(hui)做人(ren),學(xue)會(hui)發展(zhan),成為學(xue)習,實踐(jian)、創造的(de)主(zhu)(zhu)人(ren)。在促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)整體(ti)人(ren)格素質(zhi)逐步(bu)完善(shan)的(de)同時,使學(xue)生(sheng)(sheng)個性特(te)長得到張揚和(he)發展(zhan),保證了學(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)格素質(zhi)健康和(he)諧的(de)發展(zhan)。
學(xue)(xue)校高考(kao)升(sheng)學(xue)(xue)率在逐年上(shang)升(sheng),辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量不斷提升(sheng)。多次被上(shang)級教育部門授予“教育工作目標管理優(you)良單(dan)位”、“高考(kao)質(zhi)量優(you)勝(sheng)學(xue)(xue)校”、“高考(kao)二本上(shang)線翻番獎”、“職業教育工作先進單(dan)位”、“單(dan)招考(kao)試成績優(you)良學(xue)(xue)校”、“優(you)秀教研(yan)組”等榮譽稱(cheng)號。