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師資力量

攀枝花市第(di)十五中新一(yi)屆領導班子，狠抓干部隊伍建(jian)設，加大了教育(yu)改(gai)革的(de)力(li)度，為學校的(de)發(fa)展，賦予了濃烈而鮮(xian)明的(de)時代(dai)色彩和(he)新的(de)競爭機制(zhi)。

攀枝(zhi)花市(shi)第十五中學(xue)加(jia)強(qiang)管理，注重(zhong)建立(li)有利于師(shi)(shi)生共(gong)同(tong)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)考核(he)(he)機(ji)制、激勵(li)機(ji)制和(he)評價機(ji)制。特別注意(yi)(yi)教師(shi)(shi)團隊的(de)(de)(de)專業化建設，營造(zao)民主和(he)諧的(de)(de)(de)、健康向上(shang)的(de)(de)(de)、崇尚學(xue)習的(de)(de)(de)組織(zhi)氛圍，為(wei)教師(shi)(shi)搭建專業化發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)平臺。廣大教師(shi)(shi)轉(zhuan)變(bian)(bian)觀念，形(xing)成法制意(yi)(yi)識、發展(zhan)(zhan)意(yi)(yi)識、競爭意(yi)(yi)識、服務意(yi)(yi)識、質(zhi)量意(yi)(yi)識，把校(xiao)長的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)思想(xiang)和(he)辦(ban)(ban)學(xue)目標轉(zhuan)變(bian)(bian)為(wei)全校(xiao)教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)理念和(he)追求(qiu)目標，形(xing)成了學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)核(he)(he)心精神，增強(qiang)了學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)核(he)(he)心競爭力。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持“學(xue)(xue)生(sheng)為本，實施(shi)素質教(jiao)育(yu)；科研興校(xiao)(xiao)，走持續發展道路；強化管理，提高辦學(xue)(xue)聲譽”前(qian)進(jin)方向，德(de)育(yu)為首(shou)，五育(yu)并舉(ju)，建立了激勵性的德(de)育(yu)工作(zuo)機(ji)制(zhi)，取(qu)得了顯著成效。分別(bie)被(bei)四(si)川省(sheng)教(jiao)育(yu)廳命名為“校(xiao)(xiao)風示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“現代(dai)教(jiao)育(yu)技術示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“實驗教(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；榮(rong)獲“四(si)川省(sheng)德(de)育(yu)工作(zuo)先進(jin)單位”稱號。

辦學成果

攀枝花市十五(wu)中學(xue)(xue)(xue)校向各級(ji)各類高等院(yuan)校輸送學(xue)(xue)(xue)生2000余人(ren)，考(kao)入(ru)清華、北大(da)12人(ren)，人(ren)大(da)、外交學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各1人(ren)；考(kao)入(ru)復旦、中科大(da)、浙(zhe)大(da)、南大(da)、北航等重點大(da)學(xue)(xue)(xue)共246人(ren)。

歷屆高考(kao)，攀枝花(hua)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)十五(wu)中(zhong)學(xue)校學(xue)生曾經4次(ci)奪得(de)全(quan)市(shi)(shi)文、理科狀元，15人(ren)（次(ci)）奪得(de)全(quan)市(shi)(shi)高考(kao)總分(fen)第(di)(di)(di)二、三名(ming)或單(dan)科第(di)(di)(di)一名(ming)。攀枝花(hua)市(shi)(shi)第(di)(di)(di)十五(wu)中(zhong)學(xue)校連續5年被攀枝花(hua)市(shi)(shi)政府(fu)評(ping)為“高考(kao)突出貢獻單(dan)位”。