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師資力量

攀枝花市(shi)第十五中新(xin)一屆領導班子，狠(hen)抓干部隊伍建設，加(jia)大(da)了(le)教育改(gai)革的(de)力度，為學校(xiao)的(de)發展，賦予了(le)濃烈而鮮明的(de)時(shi)代色(se)彩和新(xin)的(de)競(jing)爭機制(zhi)。

攀(pan)枝(zhi)花市第十五中學(xue)加強管理(li)，注重建(jian)立有(you)利于師(shi)生共同發展的(de)(de)(de)考核機制(zhi)(zhi)、激勵(li)機制(zhi)(zhi)和評價機制(zhi)(zhi)。特別注意(yi)教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊的(de)(de)(de)專業化(hua)建(jian)設，營造民主和諧的(de)(de)(de)、健(jian)康向(xiang)上的(de)(de)(de)、崇尚學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)組織氛圍，為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)搭建(jian)專業化(hua)發展的(de)(de)(de)平(ping)臺(tai)。廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)轉(zhuan)變觀念(nian)，形成法制(zhi)(zhi)意(yi)識(shi)、發展意(yi)識(shi)、競爭(zheng)意(yi)識(shi)、服務意(yi)識(shi)、質(zhi)量(liang)意(yi)識(shi)，把校長(chang)的(de)(de)(de)辦學(xue)思想和辦學(xue)目標轉(zhuan)變為(wei)全校教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)理(li)念(nian)和追求目標，形成了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)核心(xin)精神，增(zeng)強了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)核心(xin)競爭(zheng)力。

辦學理念

學校(xiao)堅持(chi)“學生為(wei)本，實(shi)施素質教(jiao)育(yu)(yu)；科研興(xing)校(xiao)，走持(chi)續發展(zhan)道路(lu)；強(qiang)化管(guan)理(li)，提高辦(ban)學聲譽”前進方(fang)向，德育(yu)(yu)為(wei)首，五育(yu)(yu)并(bing)舉(ju)，建立(li)了(le)激(ji)勵性的德育(yu)(yu)工作(zuo)機制，取得(de)了(le)顯著(zhu)成效。分(fen)別被四(si)川省教(jiao)育(yu)(yu)廳命名為(wei)“校(xiao)風(feng)示范(fan)學校(xiao)”、“現代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術示范(fan)學校(xiao)”“實(shi)驗教(jiao)學示范(fan)學校(xiao)”；榮獲“四(si)川省德育(yu)(yu)工作(zuo)先進單位”稱號。

辦學成果

攀枝花(hua)市十(shi)五中學(xue)(xue)校(xiao)向各級各類高等(deng)院校(xiao)輸送學(xue)(xue)生2000余人(ren)(ren)，考入清華(hua)、北大(da)12人(ren)(ren)，人(ren)(ren)大(da)、外交學(xue)(xue)院各1人(ren)(ren)；考入復旦、中科大(da)、浙大(da)、南大(da)、北航等(deng)重點大(da)學(xue)(xue)共246人(ren)(ren)。

歷屆高(gao)(gao)考，攀(pan)枝(zhi)花市(shi)(shi)第(di)十五中學校學生曾經4次奪(duo)得全市(shi)(shi)文、理科狀元，15人(ren)（次）奪(duo)得全市(shi)(shi)高(gao)(gao)考總(zong)分第(di)二、三名或單科第(di)一名。攀(pan)枝(zhi)花市(shi)(shi)第(di)十五中學校連續5年被攀(pan)枝(zhi)花市(shi)(shi)政(zheng)府評為(wei)“高(gao)(gao)考突(tu)出貢獻單位(wei)”。