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師資力量

攀(pan)枝花市(shi)第十五(wu)中新(xin)一屆(jie)領導班(ban)子，狠(hen)抓(zhua)干(gan)部(bu)隊伍建設(she)，加(jia)大(da)了教育改(gai)革的力度，為(wei)學校(xiao)的發展，賦予了濃烈(lie)而(er)鮮明的時代(dai)色(se)彩(cai)和新(xin)的競爭機(ji)制(zhi)。

攀枝(zhi)花市第十(shi)五中學加(jia)強(qiang)管理(li)，注重建立有利(li)于(yu)師(shi)(shi)生共(gong)同發(fa)展的(de)考核(he)機制(zhi)、激勵機制(zhi)和(he)評價機制(zhi)。特別(bie)注意(yi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊的(de)專(zhuan)(zhuan)業化(hua)建設(she)，營造民(min)主和(he)諧的(de)、健康向(xiang)上的(de)、崇尚學習的(de)組(zu)織氛圍，為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)搭建專(zhuan)(zhuan)業化(hua)發(fa)展的(de)平臺。廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)轉變觀念，形(xing)成法制(zhi)意(yi)識(shi)、發(fa)展意(yi)識(shi)、競爭意(yi)識(shi)、服務(wu)意(yi)識(shi)、質量意(yi)識(shi)，把校(xiao)長的(de)辦學思想和(he)辦學目標轉變為(wei)全校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)理(li)念和(he)追求(qiu)目標，形(xing)成了學校(xiao)的(de)核(he)心精(jing)神，增強(qiang)了學校(xiao)的(de)核(he)心競爭力。

辦學理念

學(xue)(xue)校堅持“學(xue)(xue)生為(wei)本，實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育；科研興校，走持續發展(zhan)道路；強化(hua)管(guan)理，提高(gao)辦學(xue)(xue)聲譽”前進方向(xiang)，德育為(wei)首，五(wu)育并(bing)舉，建立了激勵性的德育工作機(ji)制，取得(de)了顯著成效(xiao)。分別被(bei)四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳命名(ming)為(wei)“校風示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“現代教(jiao)(jiao)育技術示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”“實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”；榮獲“四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)德育工作先進單位”稱號。

辦學成果

攀枝花市(shi)十五中(zhong)學校向各級各類高等院校輸送學生(sheng)2000余人(ren)(ren)，考(kao)入清華、北(bei)大12人(ren)(ren)，人(ren)(ren)大、外交學院各1人(ren)(ren)；考(kao)入復旦(dan)、中(zhong)科大、浙大、南大、北(bei)航等重點(dian)大學共(gong)246人(ren)(ren)。

歷屆高考(kao)，攀(pan)(pan)枝花(hua)市第(di)(di)十(shi)五中學(xue)校學(xue)生曾經4次奪(duo)得(de)全(quan)市文、理科(ke)狀元(yuan)，15人（次）奪(duo)得(de)全(quan)市高考(kao)總(zong)分第(di)(di)二、三名或單科(ke)第(di)(di)一名。攀(pan)(pan)枝花(hua)市第(di)(di)十(shi)五中學(xue)校連續5年被(bei)攀(pan)(pan)枝花(hua)市政府評為(wei)“高考(kao)突出(chu)貢獻(xian)單位”。