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學校簡介

太原市成成中(zhong)學是山(shan)西省首批示范高中(zhong)，始建(jian)于1924年。截至2018年，學校校園占地60余畝，建(jian)筑面積(ji)近3.5萬平方米。有70個教學班，擁有專兼(jian)職教師300人，學生4000余人。

所獲榮譽

先(xian)進(jin)(jin)(jin)的(de)辦法(fa)理念、科學(xue)(xue)的(de)管理方法(fa)帶(dai)來的(de)是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)穩步提高和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)全面發(fa)展。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)先(xian)后(hou)被(bei)(bei)評(ping)為“全國(guo)(guo)德(de)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山西(xi)省德(de)育(yu)示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山西(xi)省文明單(dan)位(wei)”、“太(tai)原市文明單(dan)位(wei)標兵”；被(bei)(bei)國(guo)(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)委確(que)定(ding)為“全國(guo)(guo)現代教(jiao)(jiao)育(yu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。校(xiao)(xiao)(xiao)男籃、女排不(bu)僅在省市比賽中連年奪(duo)冠，而且在華北地(di)區女子排球(qiu)賽、全國(guo)(guo)中學(xue)(xue)生排球(qiu)賽中披(pi)荊(jing)斬棘，榮獲(huo)第(di)三名和第(di)六(liu)名的(de)驕人(ren)佳績。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)國(guo)(guo)家(jia)(jia)體育(yu)總局、國(guo)(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)部和國(guo)(guo)家(jia)(jia)體委命名為“全國(guo)(guo)群眾(zhong)體育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)體育(yu)傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)培(pei)養體育(yu)后(hou)備(bei)人(ren)才先(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山西(xi)省特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”等。

在新(xin)課程改革(ge)的今(jin)天，成成中(zhong)學將(jiang)以(yi)更(geng)加嶄新(xin)的姿態迎接新(xin)一輪挑戰(zhan)，朝著全(quan)國一流學校的目標(biao)努力的奮進(jin)！

2019年9月(yue)，獲(huo)得“全國(guo)教育(yu)系統(tong)先進集體”稱號。

教學設施

截至(zhi)2018年，學(xue)(xue)校(xiao)有70個(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生(sheng)4000余(yu)人(ren)。校(xiao)園(yuan)占地60余(yu)畝，建(jian)(jian)筑(zhu)面積近3.5萬(wan)平(ping)方(fang)米。擁有現(xian)代化的(de)化學(xue)(xue)、物理實(shi)驗室(shi)各4個(ge)(ge)(ge)，2個(ge)(ge)(ge)生(sheng)物實(shi)驗室(shi)，1個(ge)(ge)(ge)生(sheng)物標本(ben)室(shi)；新建(jian)(jian)了近百(bai)平(ping)方(fang)米的(de)多(duo)媒體(ti)語(yu)音(yin)教(jiao)室(shi)，裝備(bei)了2個(ge)(ge)(ge)60座計算機網絡教(jiao)室(shi)、教(jiao)師多(duo)媒體(ti)制作室(shi)、電子閱覽室(shi)；雙向閉(bi)路電視演播系統和千兆(zhao)校(xiao)園(yuan)網；投資40余(yu)萬(wan)元(yuan)興建(jian)(jian)了近300平(ping)方(fang)米的(de)教(jiao)工(gong)多(duo)功能活動室(shi)和校(xiao)園(yuan)快餐廳、5100平(ping)方(fang)米的(de)體(ti)育館及塑(su)膠(jiao)操場，它代表了太原市中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)設備(bei)的(de)新潮流。

歷史沿革

二十世紀

二十(shi)(shi)年代(dai)末，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)誕生(sheng)了(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)學(xue)(xue)生(sheng)支部，三(san)十(shi)(shi)年代(dai)初，進步人(ren)士和(he)我黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)武(wu)新宇（武(wu)漢三(san)）、劉(liu)(liu)墉如（劉(liu)(liu)子堂）、張(zhang)(zhang)衡宇等到(dao)這(zhe)(zhe)所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)。共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)進步教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)領(ling)導生(sheng)進行斗爭逐(zhu)漸(jian)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)掌(zhang)權(quan)(quan)，使(shi)它成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)三(san)十(shi)(shi)年代(dai)我黨(dang)(dang)在(zai)(zai)(zai)太(tai)原(yuan)(yuan)(yuan)地(di)(di)區(qu)地(di)(di)下(xia)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)陣地(di)(di)之一(yi)(yi)(yi)(yi),成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)閻錫(xi)山統(tong)治(zhi)下(xia)由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)人(ren)掌(zhang)握(wo)領(ling)導權(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)山西(xi)省學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；一(yi)(yi)(yi)(yi)九(jiu)三(san)四(si)年一(yi)(yi)(yi)(yi)月，中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)山西(xi)省特委(wei)秘(mi)書(shu)處被敵破(po)壞(huai)，黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)張(zhang)(zhang)衡宇被捕，該校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)太(tai)原(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)曾緊急地(di)(di)分散轉移到(dao)各地(di)(di)去(qu)，只(zhi)留(liu)下(xia)校(xiao)(xiao)(xiao)長劉(liu)(liu)墉如一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持。擔任(ren)成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)務主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)杜(du)(du)心(xin)(xin)源(yuan)(yuan)(yuan)(杜(du)(du)春仁(ren))轉移到(dao)北平后(hou)，得知(zhi)張(zhang)(zhang)衡宇在(zai)(zai)(zai)獄中(zhong)(zhong)(zhong)堅貞不屈(qu)，未吐露(lu)絲毫(hao)實情(qing)(qing)，留(liu)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)長劉(liu)(liu)墉如安然無事，有些離(li)開的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)又回到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)課(ke)。杜(du)(du)心(xin)(xin)源(yuan)(yuan)(yuan)通(tong)過(guo)張(zhang)(zhang)柏(bo)園(yuan)(yuan)找到(dao)即將前去(qu)太(tai)原(yuan)(yuan)(yuan)隱蔽的(de)(de)(de)(de)(de)林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)，向林(lin)(lin)(lin)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)匯報。林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)和(he)張(zhang)(zhang)柏(bo)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)前往太(tai)原(yuan)(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)以教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)身份作(zuo)(zuo)(zuo)掩護，做(zuo)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)下(xia)工作(zuo)(zuo)(zuo)。林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)接(jie)替(ti)杜(du)(du)心(xin)(xin)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)文(wen)課(ke)，張(zhang)(zhang)柏(bo)園(yuan)(yuan)接(jie)替(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)務主(zhu)任(ren)。林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)來(lai)前已了(le)(le)解了(le)(le)山西(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)情(qing)(qing)況及成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況，雖然沒有同校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)發生(sheng)橫(heng)的(de)(de)(de)(de)(de)關系，但彼此互知(zhi)政治(zhi)面目。林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)利用在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)暫時(shi)間，幫助劉(liu)(liu)墉如分析校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)情(qing)(qing)況，總結“治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)經驗”。他認(ren)為(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)有一(yi)(yi)(yi)(yi)批很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)革命(ming)(ming)師(shi)生(sheng)，要(yao)在(zai)(zai)(zai)白色恐怖(bu)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)原(yuan)(yuan)(yuan)，保住這(zhe)(zhe)塊(kuai)革命(ming)(ming)陣地(di)(di)。教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)分開，教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)書(shu)，把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)成(cheng)(cheng)(cheng)有聲譽(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)(yuan)不要(yao)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)發展組(zu)織(zhi)。學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，由外面來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)做(zuo)。一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)保住人(ren)，把(ba)書(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)。在(zai)(zai)(zai)必要(yao)時(shi)，指(zhi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，學(xue)(xue)生(sheng)就起(qi)來(lai)了(le)(le)。林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)這(zhe)(zhe)些正確(que)意(yi)(yi)見(jian)，劉(liu)(liu)墉如、杜(du)(du)心(xin)(xin)源(yuan)(yuan)(yuan)、焦國(guo)鼐都很(hen)(hen)贊(zan)成(cheng)(cheng)(cheng)。成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)領(ling)導下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)革命(ming)(ming)活動(dong)幾次出問題，已有這(zhe)(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)訓。但是山西(xi)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)受當時(shi)“左”傾思想影響，成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)“教(jiao)(jiao)(jiao)聯(lian)”和(he)林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)意(yi)(yi)見(jian)，未被上級采納，致使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)革命(ming)(ming)組(zu)織(zhi)連遭破(po)壞(huai)，革命(ming)(ming)師(shi)生(sheng)屢遭逮捕。一(yi)(yi)(yi)(yi)九(jiu)三(san)四(si)年四(si)月，杜(du)(du)心(xin)(xin)源(yuan)(yuan)(yuan)通(tong)過(guo)上層關系回到(dao)成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)復職，林(lin)(lin)(lin)楓(feng)(feng)離(li)開太(tai)原(yuan)(yuan)(yuan)。

抗(kang)(kang)日(ri)戰爭初(chu)期，一度成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)中共北方局、八路軍駐晉(jin)(jin)辦事處、中共山(shan)西(xi)工(gong)委的(de)(de)(de)所在(zai)地，黨(dang)的(de)(de)(de)高(gao)級干部(bu)周恩來(lai)、朱德、劉少奇等同志都(dou)曾在(zai)這(zhe)里居住(zhu)、工(gong)作過，當時的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)中實際上(shang)已成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)中國(guo)共產黨(dang)在(zai)華北抗(kang)(kang)日(ri)前線的(de)(de)(de)指揮部(bu)。“七七”事變后，廣(guang)大師(shi)生響應黨(dang)的(de)(de)(de)號(hao)召，舉(ju)校(xiao)從戎，共赴(fu)國(guo)難，組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)六百人(ren)的(de)(de)(de)“師(shi)生抗(kang)(kang)日(ri)游擊隊”，轉戰晉(jin)(jin)西(xi)北，血沃大青(qing)山(shan)，用鮮血和生命譜寫了成(cheng)(cheng)(cheng)中歷史上(shang)光輝的(de)(de)(de)篇章，被譽為(wei)(wei)是全國(guo)“青(qing)年運動的(de)(de)(de)一面(mian)旗幟”。抗(kang)(kang)日(ri)戰爭勝(sheng)利后，學校(xiao)一度在(zai)文水(shui)復校(xiao)，并增設大學部(bu)改名為(wei)(wei)“成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)學院”，為(wei)(wei)全國(guo)解放培(pei)養了一大批優秀(xiu)干部(bu)。新中國(guo)成(cheng)(cheng)(cheng)立后，成(cheng)(cheng)(cheng)中在(zai)太(tai)原(yuan)復校(xiao)，定(ding)名為(wei)(wei)山(shan)西(xi)省立成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中學。

1953年

1953年，學(xue)校(xiao)與云山中(zhong)(zhong)學(xue)合并更名為“太(tai)原第三(san)中(zhong)(zhong)學(xue)”。1992年，為了繼承并發揚成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)革命傳統，為了永遠紀念成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)師生抗日游擊隊(dui)的偉(wei)大壯舉，在(zai)原成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)老(lao)校(xiao)友的倡議下，學(xue)校(xiao)再次恢復“成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)”校(xiao)名。

1999年

1999年(nian)，根據市教委提出(chu)的(de)以強帶弱、優(you)勢互補原則，學校又與原17中(zhong)合(he)并(bing)，形成(cheng)高、初中(zhong)分設，共(gong)同發展(zhan)的(de)聯(lian)合(he)辦(ban)學模(mo)式(shi)，為成(cheng)中(zhong)向全國重點中(zhong)學邁進(jin)打下堅實的(de)基(ji)礎(chu)。