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學校簡介

太(tai)原市成成中學是山西省(sheng)首批示范高(gao)中，始建于1924年。截至2018年，學校校園占地60余(yu)畝(mu)，建筑面(mian)積近3.5萬平(ping)方(fang)米(mi)。有70個教學班，擁有專兼(jian)職教師300人，學生4000余(yu)人。

所獲榮譽

先(xian)(xian)進(jin)(jin)的(de)辦法(fa)理念、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)管理方法(fa)帶(dai)來的(de)是教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)穩步提高和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作的(de)全(quan)(quan)面發展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)先(xian)(xian)后被評為“全(quan)(quan)國(guo)(guo)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山西省德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山西省文(wen)(wen)明(ming)(ming)單位”、“太原市文(wen)(wen)明(ming)(ming)單位標兵”；被國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)委確定為“全(quan)(quan)國(guo)(guo)現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。校(xiao)(xiao)(xiao)男籃、女(nv)排不僅在省市比賽(sai)中連年奪(duo)冠，而且在華北地區女(nv)子排球賽(sai)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生排球賽(sai)中披(pi)荊斬棘，榮獲第(di)三名和第(di)六名的(de)驕(jiao)人佳績。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被國(guo)(guo)家(jia)體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)總(zong)局、國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部和國(guo)(guo)家(jia)體委命名為“全(quan)(quan)國(guo)(guo)群眾體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“國(guo)(guo)家(jia)級體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)培養體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)后備(bei)人才(cai)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山西省特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)。

在新課程改革的今(jin)天，成成中學將(jiang)以更加嶄(zhan)新的姿態迎接新一輪挑戰，朝著全(quan)國一流學校的目(mu)標努力的奮進！

2019年9月，獲得(de)“全(quan)國教育系(xi)統先進集體”稱(cheng)號。

教學設施

截(jie)至2018年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有70個教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生4000余(yu)人。校(xiao)(xiao)園(yuan)占地60余(yu)畝，建筑面積近(jin)3.5萬平(ping)方(fang)米(mi)。擁有現代化的(de)化學(xue)(xue)、物理實驗(yan)室各(ge)4個，2個生物實驗(yan)室，1個生物標本室；新建了(le)近(jin)百(bai)平(ping)方(fang)米(mi)的(de)多媒體(ti)語(yu)音(yin)教(jiao)室，裝(zhuang)備(bei)了(le)2個60座計算機網絡(luo)教(jiao)室、教(jiao)師多媒體(ti)制作(zuo)室、電子閱覽室；雙向閉路電視演播(bo)系統(tong)和(he)千兆校(xiao)(xiao)園(yuan)網；投資40余(yu)萬元(yuan)興建了(le)近(jin)300平(ping)方(fang)米(mi)的(de)教(jiao)工多功(gong)能活動室和(he)校(xiao)(xiao)園(yuan)快(kuai)餐廳、5100平(ping)方(fang)米(mi)的(de)體(ti)育館及塑膠操場，它代表了(le)太(tai)原市中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)設備(bei)的(de)新潮流。

歷史沿革

二十世紀

二十年代(dai)末，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)誕生(sheng)(sheng)了成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)第一(yi)(yi)個中(zhong)(zhong)(zhong)共學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)支部，三(san)十年代(dai)初，進(jin)步人(ren)(ren)士和(he)我黨(dang)(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)武(wu)(wu)新宇(yu)（武(wu)(wu)漢三(san)）、劉(liu)墉如(ru)（劉(liu)子堂）、張(zhang)(zhang)(zhang)衡(heng)(heng)(heng)宇(yu)等到(dao)這(zhe)所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)。共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)進(jin)步教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)(ling)導生(sheng)(sheng)進(jin)行斗爭逐(zhu)漸在(zai)(zai)這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)掌(zhang)權，使(shi)它成(cheng)(cheng)為(wei)三(san)十年代(dai)我黨(dang)(dang)(dang)(dang)在(zai)(zai)太(tai)原(yuan)地區地下(xia)(xia)(xia)活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)陣(zhen)地之(zhi)一(yi)(yi),成(cheng)(cheng)為(wei)閻錫山(shan)(shan)統治(zhi)下(xia)(xia)(xia)由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)人(ren)(ren)掌(zhang)握領(ling)(ling)導權的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)(shan)西(xi)(xi)省學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；一(yi)(yi)九三(san)四年一(yi)(yi)月，中(zhong)(zhong)(zhong)共山(shan)(shan)西(xi)(xi)省特委秘書(shu)處被敵(di)破(po)壞，黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)張(zhang)(zhang)(zhang)衡(heng)(heng)(heng)宇(yu)被捕(bu)(bu)，該校(xiao)(xiao)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)太(tai)原(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)曾緊急地分(fen)(fen)(fen)散轉移(yi)到(dao)各地去，只留下(xia)(xia)(xia)校(xiao)(xiao)長劉(liu)墉如(ru)一(yi)(yi)人(ren)(ren)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)堅持。擔任成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)務主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)杜(du)心(xin)(xin)源(yuan)(杜(du)春仁)轉移(yi)到(dao)北平后，得知張(zhang)(zhang)(zhang)衡(heng)(heng)(heng)宇(yu)在(zai)(zai)獄中(zhong)(zhong)(zhong)堅貞不屈，未吐露絲毫實情，留在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)長劉(liu)墉如(ru)安然(ran)無事，有(you)(you)些離開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)又(you)回到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)課。杜(du)心(xin)(xin)源(yuan)通(tong)過張(zhang)(zhang)(zhang)柏園(yuan)(yuan)找到(dao)即(ji)將前去太(tai)原(yuan)隱蔽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)林(lin)(lin)楓(feng)(feng)，向(xiang)林(lin)(lin)作(zuo)了匯(hui)報。林(lin)(lin)楓(feng)(feng)和(he)張(zhang)(zhang)(zhang)柏園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)起(qi)前往(wang)太(tai)原(yuan)成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)教(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)身份作(zuo)掩護，做(zuo)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地下(xia)(xia)(xia)工(gong)作(zuo)。林(lin)(lin)楓(feng)(feng)接替杜(du)心(xin)(xin)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)文課，張(zhang)(zhang)(zhang)柏園(yuan)(yuan)接替教(jiao)(jiao)務主(zhu)任。林(lin)(lin)楓(feng)(feng)來前已了解了山(shan)(shan)西(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)情況(kuang)(kuang)及成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)(kuang)，雖然(ran)沒有(you)(you)同(tong)校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)發(fa)生(sheng)(sheng)橫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系，但(dan)彼此互知政治(zhi)面目。林(lin)(lin)楓(feng)(feng)利(li)用在(zai)(zai)這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)短暫時(shi)間，幫(bang)助劉(liu)墉如(ru)分(fen)(fen)(fen)析校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)情況(kuang)(kuang)，總結“治(zhi)校(xiao)(xiao)經驗”。他認為(wei)成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)一(yi)(yi)批很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)，要(yao)在(zai)(zai)白色恐怖嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)原(yuan)，保住這(zhe)塊(kuai)革(ge)命(ming)陣(zhen)地。教(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)分(fen)(fen)(fen)開(kai)，教(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)教(jiao)(jiao)好書(shu)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦成(cheng)(cheng)有(you)(you)聲(sheng)譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，教(jiao)(jiao)職員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)不要(yao)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)發(fa)展組(zu)織(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，由(you)外面來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)做(zuo)。一(yi)(yi)定要(yao)保住人(ren)(ren)，把(ba)書(shu)教(jiao)(jiao)好。在(zai)(zai)必要(yao)時(shi)，指點一(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)起(qi)來了。林(lin)(lin)楓(feng)(feng)這(zhe)些正確意見，劉(liu)墉如(ru)、杜(du)心(xin)(xin)源(yuan)、焦(jiao)國(guo)鼐(nai)都(dou)很(hen)贊(zan)成(cheng)(cheng)。成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)領(ling)(ling)導下(xia)(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)活動幾次出問題，已有(you)(you)這(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)訓。但(dan)是山(shan)(shan)西(xi)(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)受當時(shi)“左”傾思想影響，成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)“教(jiao)(jiao)聯(lian)”和(he)林(lin)(lin)楓(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正確意見，未被上級采納(na)，致(zhi)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)革(ge)命(ming)組(zu)織(zhi)(zhi)連遭破(po)壞，革(ge)命(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)屢遭逮捕(bu)(bu)。一(yi)(yi)九三(san)四年四月，杜(du)心(xin)(xin)源(yuan)通(tong)過上層關(guan)系回到(dao)成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)復(fu)職，林(lin)(lin)楓(feng)(feng)離開(kai)太(tai)原(yuan)。

抗日(ri)(ri)戰爭(zheng)初期，一(yi)(yi)度成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)共北(bei)(bei)方(fang)局、八路軍駐晉辦(ban)事(shi)處、中(zhong)共山西(xi)工委(wei)的(de)所在(zai)(zai)(zai)地，黨的(de)高級干部周恩(en)來、朱德(de)、劉(liu)少奇等(deng)同志都曾在(zai)(zai)(zai)這里(li)居住(zhu)、工作過，當時的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)實際上(shang)已(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)國(guo)共產黨在(zai)(zai)(zai)華北(bei)(bei)抗日(ri)(ri)前線的(de)指(zhi)揮(hui)部。“七七”事(shi)變后，廣大師(shi)生(sheng)(sheng)響(xiang)應黨的(de)號(hao)召，舉校(xiao)從戎，共赴國(guo)難，組成(cheng)(cheng)(cheng)六百人的(de)“師(shi)生(sheng)(sheng)抗日(ri)(ri)游擊隊”，轉戰晉西(xi)北(bei)(bei)，血沃大青山，用鮮血和生(sheng)(sheng)命(ming)譜寫了成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)歷史上(shang)光輝(hui)的(de)篇(pian)章，被譽為(wei)是全國(guo)“青年運動的(de)一(yi)(yi)面旗幟”。抗日(ri)(ri)戰爭(zheng)勝利(li)后，學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)度在(zai)(zai)(zai)文水復(fu)校(xiao)，并增設大學(xue)部改名(ming)為(wei)“成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)院(yuan)”，為(wei)全國(guo)解放培(pei)養(yang)了一(yi)(yi)大批優秀(xiu)干部。新(xin)中(zhong)國(guo)成(cheng)(cheng)(cheng)立后，成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)在(zai)(zai)(zai)太原復(fu)校(xiao)，定名(ming)為(wei)山西(xi)省立成(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)學(xue)。

1953年

1953年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與云山中學(xue)(xue)(xue)合并(bing)更名為“太原第三中學(xue)(xue)(xue)”。1992年，為了(le)(le)繼承并(bing)發(fa)揚成中革命(ming)傳統(tong)，為了(le)(le)永遠紀念成中師生抗日游擊隊的偉大壯舉(ju)，在原成中老校(xiao)友的倡議(yi)下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)再次恢復(fu)“成成中學(xue)(xue)(xue)”校(xiao)名。

1999年

1999年，根據(ju)市教委(wei)提出的(de)以強帶弱(ruo)、優勢互補原(yuan)則(ze)，學(xue)(xue)校又與原(yuan)17中合并，形成高、初(chu)中分設(she)，共同(tong)發展的(de)聯合辦學(xue)(xue)模式，為(wei)成中向全國重點(dian)中學(xue)(xue)邁(mai)進(jin)打下堅(jian)實的(de)基礎(chu)。