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學校簡介

青海省互助土(tu)族自治縣(xian)民(min)族中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)校(xiao)于1982年(nian)，是一所以土(tu)族學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主，兼藏、回、蒙(meng)古、漢等學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的全寄宿(su)制完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。2008年(nian)時，有36個教學(xue)(xue)(xue)班，在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)2090名，少(shao)數(shu)民(min)族學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)占學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)總(zong)數(shu)的83%以上，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大部分來自本(ben)(ben)縣(xian)的偏遠(yuan)山區、貧困(kun)地(di)區和少(shao)數(shu)民(min)族聚(ju)居區。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面積(ji)67793.6平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建(jian)(jian)筑面積(ji)14145.9平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠(lv)化面積(ji)25626平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠(lv)化率37.8%。有教職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)150名，其中(zhong)(zhong)(zhong)少(shao)數(shu)民(min)族教職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)29名。專任教師(shi)(shi)134名，其中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)36人，中(zhong)(zhong)(zhong)級(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)64人，初級(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)23人；本(ben)(ben)科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)93人，專科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)36人，中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)5人。

學校環境

2008年時(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)(mian)積67793.6平方米，建(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)積14145.9平方米，學(xue)(xue)校(xiao)遠(yuan)離城(cheng)鎮鬧市，周邊田(tian)野環抱，小溪流水，綠樹成(cheng)蔭；校(xiao)園(yuan)內古(gu)松蒼勁(jing)，花木相襯，樓亭(ting)相映(ying)，草坪翠綠，鳥語花香，校(xiao)園(yuan)校(xiao)舍(she)規劃充滿人(ren)性化(hua)理(li)念，布局具有前瞻性，體(ti)現著時(shi)代風尚，有著濃郁的(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)氛圍和(he)(he)民族特色，“花園(yuan)式單(dan)位(wei)”名(ming)副其(qi)實(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)以“管理(li)嚴(yan)，質量(liang)高(gao)，環境(jing)美，信譽好(hao)”聞名(ming)省內外(wai)。學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)跟時(shi)代步(bu)伐，克服重重困(kun)難，多方籌措資(zi)金，不(bu)斷改善辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件，更新教學(xue)(xue)設(she)(she)施，建(jian)成(cheng)了集實(shi)驗(yan)室(shi)、微機室(shi)、多媒體(ti)室(shi)、辦(ban)公室(shi)于一(yi)體(ti)的(de)(de)綜合辦(ban)公實(shi)驗(yan)樓一(yi)幢，配備了先進的(de)(de)教學(xue)(xue)、試驗(yan)、辦(ban)公設(she)(she)施，建(jian)成(cheng)了高(gao)中(zhong)部教學(xue)(xue)樓一(yi)幢，高(gao)中(zhong)部女生(sheng)宿舍(she)樓一(yi)幢，圖書室(shi)藏(zang)書5萬余冊，學(xue)(xue)生(sheng)閱覽(lan)室(shi)有220多種報刊雜志和(he)(he)學(xue)(xue)習參考資(zi)料，在(zai)培養學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)力和(he)(he)素質，不(bu)斷擴大知識(shi)面(mian)(mian)，開闊知識(shi)視野等方面(mian)(mian)發揮著積極有效的(de)(de)作用(yong)。擁有32畝(mu)標(biao)準400米跑道(dao)的(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)運動操場，體(ti)育(yu)(yu)設(she)(she)施較完善，保(bao)證(zheng)了學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)教學(xue)(xue)和(he)(he)體(ti)育(yu)(yu)運動進一(yi)步(bu)向高(gao)層次發展的(de)(de)需求(qiu)。

有學生(sheng)微機室(shi)兩個(ge)(ge)(ge)(ge)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)微機室(shi)一個(ge)(ge)(ge)(ge)，多媒(mei)(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)兩個(ge)(ge)(ge)(ge)，理(li)化生(sheng)實驗室(shi)各兩個(ge)(ge)(ge)(ge)，語音室(shi)一個(ge)(ge)(ge)(ge)，辦(ban)公(gong)室(shi)全部(bu)配(pei)備了電腦、電視和VCD，供教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)制作課(ke)件，查閱資料，教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學，實現資源共享。已建成校(xiao)(xiao)園廣播網，校(xiao)(xiao)園局(ju)域網，全校(xiao)(xiao)各年(nian)級各課(ke)目部(bu)分章節已經實行多媒(mei)(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)學，校(xiao)(xiao)園閉路電視網正在(zai)裝備，帶(dai)動現代民(min)族教(jiao)(jiao)(jiao)育技術風(feng)騷(sao)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)學中發揮著積極的作用(yong)。

教學條件

2008年時(shi)，有在校學(xue)(xue)生2000余名(ming)(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)職工140多(duo)名(ming)(ming)(ming)，地區級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手5名(ming)(ming)(ming)，國家優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)一名(ming)(ming)(ming)，省級(ji)(ji)、地區級(ji)(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3名(ming)(ming)(ming)，縣級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6名(ming)(ming)(ming)、高級(ji)(ji)職稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人，中級(ji)(ji)職稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)72人，廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)循守師(shi)(shi)德規范(fan)，兢兢業業為(wei)人師(shi)(shi)表(biao)，勤勤懇(ken)懇(ken)教(jiao)(jiao)書育人，不斷(duan)提高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平，提升學(xue)(xue)生能力，多(duo)年來(lai)，學(xue)(xue)校共(gong)培(pei)養初高中畢(bi)業生6000余名(ming)(ming)(ming)，向大(da)中專(zhuan)院(yuan)校輸送了2000多(duo)名(ming)(ming)(ming)優秀(xiu)學(xue)(xue)生，“土鄉民族(zu)人才搖籃”的辦(ban)學(xue)(xue)信譽在社會上廣(guang)為(wei)傳頌。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)生活舒適，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)后(hou)勤管(guan)理(li)引入競爭(zheng)機制，采用(yong)小(xiao)吃部(bu)管(guan)理(li)模式(shi)，給學(xue)(xue)(xue)生生活帶來了極大的方便(bian)。學(xue)(xue)(xue)生宿舍衛(wei)生整潔，環(huan)境優雅，配有專職(zhi)管(guan)理(li)教師，實(shi)行封閉式(shi)管(guan)理(li)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生自治(zhi)管(guan)理(li)。這里學(xue)(xue)(xue)有保障，學(xue)(xue)(xue)有所(suo)成(cheng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有“彩虹基(ji)金(jin)會”、 希望工程和(he)(he)政府劃撥的專項獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)等獎(jiang)勵資助項目，主(zhu)要用(yong)于(yu)獎(jiang)勵和(he)(he)資助品學(xue)(xue)(xue)兼優和(he)(he)經(jing)濟(ji)困難的學(xue)(xue)(xue)生順(shun)利完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業(ye)。

學校(xiao)在教(jiao)育改革的大(da)潮中，順應(ying)民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)教(jiao)育的新形勢，新要求，進一步激發(fa)了辦(ban)學活(huo)力，師(shi)資力量(liang)逐步邁進，努力使互(hu)助縣民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)中學成為青海(hai)省民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)教(jiao)育的一面旗(qi)幟和(he)窗口學校(xiao)，盡顯(xian)土鄉民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)教(jiao)育風(feng)采。

教學成果

自(zi)1982年建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終凸顯民(min)族特(te)色和全(quan)(quan)寄宿制特(te)色，堅持(chi)“校(xiao)(xiao)以(yi)育(yu)(yu)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)，師(shi)以(yi)敬業為(wei)樂，生以(yi)成才為(wei)志”的(de)(de)辦(ban)學(xue)總思(si)想(xiang)，全(quan)(quan)面貫徹黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，全(quan)(quan)面實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，進行教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，優(you)化育(yu)(yu)人(ren)環境(jing)，以(yi)科(ke)學(xue)發展(zhan)觀為(wei)統領，以(yi)和諧(xie)社會理(li)念(nian)為(wei)指導，以(yi)建(jian)設(she)民(min)主平等、誠信(xin)友(you)愛、充滿活力的(de)(de)平安和諧(xie)校(xiao)(xiao)園(yuan)為(wei)目標，以(yi)提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量為(wei)核心，加強學(xue)校(xiao)(xiao)精(jing)神(shen)文明(ming)建(jian)設(she)，強化學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)，堅持(chi)以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)，依法治校(xiao)(xiao)，民(min)主管理(li)。加強現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思(si)想(xiang)建(jian)設(she)，大(da)力發展(zhan)民(min)族教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，構筑(zhu)民(min)族教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)新(xin)平臺，共培(pei)養初、高(gao)中畢業生7031名，向大(da)中專院校(xiao)(xiao)輸送學(xue)生2769名。從(cong)2000年以(yi)來(lai)，高(gao)考升學(xue)率(lv)一直(zhi)保持(chi)在全(quan)(quan)縣(xian)前列位(wei)置，文科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)成績尤為(wei)突出，2005年、2006年、2007年連續(xu)三年被海東地(di)區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局評為(wei)高(gao)中文科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀學(xue)校(xiao)(xiao)，2008年高(gao)考上(shang)線率(lv)93.2%，本(ben)(ben)科(ke)率(lv)41.5%，均居全(quan)(quan)縣(xian)前列，學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“管理(li)嚴、質量高(gao)、環境(jing)美、信(xin)譽(yu)好”聞(wen)名省內外，成為(wei)全(quan)(quan)省民(min)族教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)一面旗幟。

學校榮譽

1998年(nian)學(xue)(xue)(xue)校被(bei)中(zhong)共青(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委、青(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人民(min)政府評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)青(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“文明單(dan)位(wei)”，2003年(nian)、2007年(nian)再次(ci)復評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級“文明單(dan)位(wei)”，2005年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級“標準(zhun)化學(xue)(xue)(xue)校”，2006年(nian)連續(xu)獲得(de)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級、地(di)區(qu)級“綠色學(xue)(xue)(xue)校”稱(cheng)(cheng)號(hao)。先后被(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政府、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)廳評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)“安(an)全(quan)單(dan)位(wei)”“關心(xin)(xin)下一代(dai)先進(jin)集體”“社會治安(an)綜(zong)合治理先進(jin)集體”“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一級檔案管理工作達標單(dan)位(wei)”“青(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)實驗教學(xue)(xue)(xue)Ⅰ類達標學(xue)(xue)(xue)校”，被(bei)教育(yu)(yu)部、衛生部、共青(qing)(qing)團(tuan)中(zhong)央評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)“全(quan)國(guo)青(qing)(qing)少年(nian)綠色文明園(yuan)”“全(quan)國(guo)體育(yu)(yu)衛生先進(jin)集體”，并獲“體育(yu)(yu)傳統(tong)項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)校”“全(quan)國(guo)五四紅(hong)旗團(tuan)委”稱(cheng)(cheng)號(hao)，2007年(nian)4月榮獲“和(he)(he)(he)諧中(zhong)國(guo)首屆全(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校園(yuan)文化建設百佳(jia)創新學(xue)(xue)(xue)校”稱(cheng)(cheng)號(hao)，同(tong)年(nian)12月榮獲全(quan)國(guo)教育(yu)(yu)系統(tong)“五五”普法工作先進(jin)單(dan)位(wei)。1997年(nian)以(yi)來，先后160次(ci)獲獎，其(qi)中(zhong)獲國(guo)家(jia)獎勵9次(ci)。國(guo)家(jia)核心(xin)(xin)期刊《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)管理》來校采訪(fang)，對學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)管理特色予以(yi)肯定(ding)，并在2007年(nian)第二期以(yi)《學(xue)(xue)(xue)園(yuan)、家(jia)園(yuan)、樂園(yuan)》為(wei)(wei)(wei)(wei)題(ti)全(quan)面報道；同(tong)時學(xue)(xue)(xue)校被(bei)全(quan)國(guo)民(min)族(zu)學(xue)(xue)(xue)校協會吸收為(wei)(wei)(wei)(wei)會員學(xue)(xue)(xue)校。互助(zhu)縣民(min)族(zu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)管理和(he)(he)(he)民(min)族(zu)教育(yu)(yu)工作將與全(quan)國(guo)民(min)族(zu)學(xue)(xue)(xue)校保持同(tong)步發展，不(bu)斷(duan)提升學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)品位(wei)和(he)(he)(he)管理水平。