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學校簡介

青海省互助土族(zu)(zu)自(zi)治(zhi)縣(xian)民(min)族(zu)(zu)中學(xue)建(jian)校(xiao)于1982年，是一所以土族(zu)(zu)學(xue)生為主，兼(jian)藏(zang)、回、蒙(meng)古、漢(han)等(deng)學(xue)生的全寄宿制完全中學(xue)。2008年時，有36個教(jiao)學(xue)班(ban)，在(zai)校(xiao)學(xue)生2090名(ming)，少(shao)數民(min)族(zu)(zu)學(xue)生占學(xue)生總數的83%以上，學(xue)生大部分來自(zi)本縣(xian)的偏(pian)遠山區、貧困地(di)區和少(shao)數民(min)族(zu)(zu)聚居區。學(xue)校(xiao)占地(di)面積(ji)(ji)67793.6平方(fang)米(mi)，建(jian)筑面積(ji)(ji)14145.9平方(fang)米(mi)，綠(lv)化面積(ji)(ji)25626平方(fang)米(mi)，綠(lv)化率37.8%。有教(jiao)職工150名(ming)，其(qi)中少(shao)數民(min)族(zu)(zu)教(jiao)職工29名(ming)。專任教(jiao)師(shi)(shi)134名(ming)，其(qi)中高級(ji)職稱(cheng)36人，中級(ji)職稱(cheng)64人，初級(ji)職稱(cheng)23人；本科(ke)學(xue)歷(li)93人，專科(ke)學(xue)歷(li)36人，中師(shi)(shi)學(xue)歷(li)5人。

學校環境

2008年(nian)時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校占地面(mian)(mian)積(ji)67793.6平(ping)方米(mi)，建(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)積(ji)14145.9平(ping)方米(mi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校遠離城鎮鬧市，周邊田野(ye)環(huan)抱，小溪(xi)流水，綠(lv)樹成(cheng)蔭；校園(yuan)(yuan)內(nei)古松蒼勁，花木相(xiang)襯(chen)，樓(lou)亭相(xiang)映，草坪翠綠(lv)，鳥語花香，校園(yuan)(yuan)校舍(she)規(gui)劃充(chong)滿人(ren)性(xing)化(hua)理(li)念，布局(ju)具有(you)(you)前瞻性(xing)，體(ti)現著(zhu)時(shi)代風(feng)尚，有(you)(you)著(zhu)濃郁(yu)的(de)(de)育人(ren)氛圍和民族特色，“花園(yuan)(yuan)式單位”名副其實(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以“管理(li)嚴，質量高(gao)，環(huan)境美，信譽好(hao)”聞名省內(nei)外。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校緊跟時(shi)代步伐(fa)，克服重重困難，多方籌措資(zi)金，不斷改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件，更新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)，建(jian)成(cheng)了(le)集實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、微機室(shi)、多媒(mei)體(ti)室(shi)、辦(ban)公(gong)室(shi)于一(yi)(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)綜(zong)合辦(ban)公(gong)實(shi)驗(yan)(yan)樓(lou)一(yi)(yi)(yi)幢(chuang)，配備了(le)先進的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、試驗(yan)(yan)、辦(ban)公(gong)設施(shi)，建(jian)成(cheng)了(le)高(gao)中部教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)一(yi)(yi)(yi)幢(chuang)，高(gao)中部女生(sheng)宿舍(she)樓(lou)一(yi)(yi)(yi)幢(chuang)，圖書(shu)室(shi)藏(zang)書(shu)5萬余冊，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)覽室(shi)有(you)(you)220多種報刊雜志和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)參考(kao)資(zi)料，在培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能力和素質，不斷擴大知(zhi)識面(mian)(mian)，開(kai)闊知(zhi)識視野(ye)等方面(mian)(mian)發揮(hui)著(zhu)積(ji)極(ji)有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)作用。擁有(you)(you)32畝(mu)標準400米(mi)跑道的(de)(de)體(ti)育運動操場，體(ti)育設施(shi)較(jiao)完善，保證了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和體(ti)育運動進一(yi)(yi)(yi)步向高(gao)層次發展的(de)(de)需求。

有學生(sheng)微機室(shi)(shi)兩個(ge)(ge)，教(jiao)師(shi)微機室(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)，多媒體教(jiao)室(shi)(shi)兩個(ge)(ge)，理化生(sheng)實(shi)驗室(shi)(shi)各兩個(ge)(ge)，語音室(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)，辦公室(shi)(shi)全部配備了電(dian)腦(nao)、電(dian)視(shi)和VCD，供教(jiao)師(shi)制作課件，查閱(yue)資(zi)料，教(jiao)研教(jiao)學，實(shi)現資(zi)源共享(xiang)。已(yi)建成(cheng)校園(yuan)(yuan)廣播網(wang)，校園(yuan)(yuan)局域網(wang)，全校各年級各課目部分章(zhang)節已(yi)經實(shi)行多媒體教(jiao)學，校園(yuan)(yuan)閉(bi)路(lu)電(dian)視(shi)網(wang)正在裝(zhuang)備，帶動現代民(min)族(zu)教(jiao)育技術風騷，在教(jiao)研、教(jiao)學中發揮著積極的(de)作用。

教學條件

2008年(nian)時，有在校學生2000余(yu)名(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)職(zhi)工140多(duo)名(ming)(ming)，地(di)區(qu)級(ji)教(jiao)(jiao)學能手(shou)5名(ming)(ming)，國家優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)一名(ming)(ming)，省級(ji)、地(di)區(qu)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)3名(ming)(ming)，縣級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)6名(ming)(ming)、高(gao)級(ji)職(zhi)稱教(jiao)(jiao)師(shi)11人(ren)，中(zhong)級(ji)職(zhi)稱教(jiao)(jiao)師(shi)72人(ren)，廣大(da)(da)教(jiao)(jiao)師(shi)循守(shou)師(shi)德規范，兢兢業業為人(ren)師(shi)表，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)，不斷提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學水平，提升學生能力，多(duo)年(nian)來(lai)，學校共培養初高(gao)中(zhong)畢業生6000余(yu)名(ming)(ming)，向(xiang)大(da)(da)中(zhong)專院校輸送了(le)2000多(duo)名(ming)(ming)優秀(xiu)學生，“土鄉民族人(ren)才搖(yao)籃”的辦(ban)學信譽在社會上廣為傳頌(song)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)生活舒(shu)適，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)后勤(qin)管理(li)引入(ru)競爭機制，采用小吃部管理(li)模式，給學(xue)(xue)(xue)生生活帶來了極大(da)的(de)方便。學(xue)(xue)(xue)生宿舍衛生整潔，環境優雅，配有專職管理(li)教師，實行封閉式管理(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)生自治管理(li)。這里學(xue)(xue)(xue)有保(bao)障，學(xue)(xue)(xue)有所成，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有“彩(cai)虹(hong)基金會”、 希望工程和(he)政府劃(hua)撥(bo)的(de)專項(xiang)(xiang)獎學(xue)(xue)(xue)金等獎勵資(zi)助項(xiang)(xiang)目(mu)，主要(yao)用于獎勵和(he)資(zi)助品學(xue)(xue)(xue)兼(jian)優和(he)經濟困難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)生順利完成學(xue)(xue)(xue)業。

學校在教(jiao)育(yu)改革的(de)大潮中，順應(ying)民(min)(min)族教(jiao)育(yu)的(de)新形(xing)勢(shi)，新要求，進一(yi)步激發了辦學活(huo)力，師資力量(liang)逐(zhu)步邁(mai)進，努力使互助縣民(min)(min)族中學成為青海(hai)省(sheng)民(min)(min)族教(jiao)育(yu)的(de)一(yi)面旗幟和窗口學校，盡顯土(tu)鄉民(min)(min)族教(jiao)育(yu)風采。

教學成果

自1982年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終凸(tu)顯民族特色和(he)全(quan)寄宿制特色，堅持“校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)育(yu)人(ren)為(wei)(wei)本，師以(yi)(yi)敬業為(wei)(wei)樂，生(sheng)以(yi)(yi)成才為(wei)(wei)志”的(de)辦學總思想(xiang)，全(quan)面貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，全(quan)面實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，進行教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革，優(you)化育(yu)人(ren)環(huan)境(jing)，以(yi)(yi)科(ke)學發(fa)展觀為(wei)(wei)統領，以(yi)(yi)和(he)諧(xie)社(she)會(hui)理(li)念為(wei)(wei)指導，以(yi)(yi)建(jian)設民主平等、誠信友愛、充滿活力的(de)平安和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)園為(wei)(wei)目標(biao)，以(yi)(yi)提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量為(wei)(wei)核心，加(jia)(jia)強(qiang)學校(xiao)(xiao)(xiao)精神(shen)文(wen)明建(jian)設，強(qiang)化學校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)，堅持以(yi)(yi)人(ren)為(wei)(wei)本，依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)，民主管理(li)。加(jia)(jia)強(qiang)現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)建(jian)設，大力發(fa)展民族教(jiao)(jiao)育(yu)，構筑民族教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展新平臺(tai)，共培養初、高(gao)中畢業生(sheng)7031名(ming)(ming)，向(xiang)大中專院校(xiao)(xiao)(xiao)輸(shu)送學生(sheng)2769名(ming)(ming)。從(cong)2000年(nian)(nian)以(yi)(yi)來，高(gao)考(kao)升(sheng)學率一直保持在(zai)全(quan)縣(xian)前(qian)列(lie)位置，文(wen)科(ke)教(jiao)(jiao)學成績尤為(wei)(wei)突出(chu)，2005年(nian)(nian)、2006年(nian)(nian)、2007年(nian)(nian)連續(xu)三(san)年(nian)(nian)被海(hai)東地區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局評(ping)為(wei)(wei)高(gao)中文(wen)科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學優(you)秀(xiu)學校(xiao)(xiao)(xiao)，2008年(nian)(nian)高(gao)考(kao)上線率93.2%，本科(ke)率41.5%，均居全(quan)縣(xian)前(qian)列(lie)，學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“管理(li)嚴、質(zhi)量高(gao)、環(huan)境(jing)美、信譽好”聞名(ming)(ming)省內外(wai)，成為(wei)(wei)全(quan)省民族教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)一面旗幟。

學校榮譽

1998年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)中(zhong)共青(qing)(qing)海(hai)省委、青(qing)(qing)海(hai)省人民政府評為(wei)青(qing)(qing)海(hai)省“文(wen)(wen)明單(dan)位”，2003年(nian)(nian)、2007年(nian)(nian)再次復評為(wei)省級(ji)(ji)“文(wen)(wen)明單(dan)位”，2005年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)省級(ji)(ji)“標準化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，2006年(nian)(nian)連續獲(huo)得省級(ji)(ji)、地區級(ji)(ji)“綠色(se)(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱(cheng)(cheng)號(hao)。先(xian)(xian)后被(bei)省委、省政府、省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳評為(wei)“安全(quan)(quan)(quan)單(dan)位”“關(guan)心下(xia)一代(dai)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”“社會治安綜合治理(li)(li)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”“省一級(ji)(ji)檔(dang)案管理(li)(li)工作達標單(dan)位”“青(qing)(qing)海(hai)省中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Ⅰ類(lei)達標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，被(bei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、衛生(sheng)部、共青(qing)(qing)團中(zhong)央評為(wei)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)青(qing)(qing)少年(nian)(nian)綠色(se)(se)(se)文(wen)(wen)明園(yuan)(yuan)”“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)體(ti)育(yu)(yu)(yu)衛生(sheng)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”，并獲(huo)“體(ti)育(yu)(yu)(yu)傳統(tong)項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)五(wu)四(si)紅旗團委”稱(cheng)(cheng)號(hao)，2007年(nian)(nian)4月(yue)榮獲(huo)“和(he)諧中(zhong)國(guo)(guo)首屆全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建設百佳創新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱(cheng)(cheng)號(hao)，同(tong)年(nian)(nian)12月(yue)榮獲(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)“五(wu)五(wu)”普法工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位。1997年(nian)(nian)以(yi)來(lai)(lai)，先(xian)(xian)后160次獲(huo)獎，其(qi)中(zhong)獲(huo)國(guo)(guo)家獎勵9次。國(guo)(guo)家核(he)心期刊《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)》來(lai)(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)采訪，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的管理(li)(li)特色(se)(se)(se)予以(yi)肯定(ding)，并在2007年(nian)(nian)第二(er)期以(yi)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)(yuan)、家園(yuan)(yuan)、樂園(yuan)(yuan)》為(wei)題全(quan)(quan)(quan)面報道(dao)；同(tong)時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)民族學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)協會吸收為(wei)會員學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。互助縣(xian)民族中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)和(he)民族教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作將與(yu)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)民族學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)保持(chi)同(tong)步發(fa)展(zhan)，不斷提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品(pin)位和(he)管理(li)(li)水平。