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學校簡介

德(de)(de)令哈(ha)(ha)市(shi)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始建于1980年，原(yuan)名為(wei)烏蘭縣第二民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，建市(shi)后更名為(wei)德(de)(de)令哈(ha)(ha)市(shi)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)座落(luo)于德(de)(de)令哈(ha)(ha)市(shi)黃河(he)路(lu)24號。服(fu)務范圍(wei)覆蓋(gai)全(quan)市(shi)三鎮一(yi)鄉、三個街道辦(ban)事處和(he)該州大(da)柴旦行(xing)委(wei)及忙崖(ya)行(xing)委(wei)的廣大(da)牧區。1997年香港著(zhu)名企業家邵(shao)逸(yi)夫先生在校(xiao)園(yuan)內(nei)捐建教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)一(yi)座，逐更名為(wei)德(de)(de)令哈(ha)(ha)市(shi)逸(yi)夫民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2003年教(jiao)(jiao)育布局調整，把5個鄉鎮民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及海西民(min)(min)師(shi)附屬小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)并入后更名為(wei)德(de)(de)令哈(ha)(ha)市(shi)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)聯校(xiao)。到2013年9月又更名為(wei)德(de)(de)令哈(ha)(ha)市(shi)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。自1980年建校(xiao)以來(lai)，已發展成為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件優越，師(shi)資力量較(jiao)雄厚，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績(ji)顯著(zhu)的普(pu)通民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)全(quan)日制公辦(ban)綜合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，是全(quan)市(shi)一(yi)所十二年一(yi)貫制兼(jian)顧(gu)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)幼兒教(jiao)(jiao)育的民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，擔(dan)負著(zhu)全(quan)市(shi)蒙古族(zu)(zu)(zu)少年兒童接受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育、義(yi)務教(jiao)(jiao)育及高中(zhong)教(jiao)(jiao)育，為(wei)德(de)(de)令哈(ha)(ha)市(shi)培養(yang)少數民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)人(ren)才的重任。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校現(xian)組建的第二(er)課程有馬頭(tou)琴、器(qi)樂、聲樂、蒙(meng)(meng)古象棋(qi)、蒙(meng)(meng)古刺繡、禮(li)儀習(xi)(xi)俗、機器(qi)人、舞蹈、書畫(hua)美(mei)術(shu)(shu)、手工制作(zuo)、博克摔跤、文學(xue)(xue)(xue)及(ji)體(ti)育類(lei)和實驗類(lei)等共20余種特色(se)興趣(qu)班，傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)和弘(hong)揚蒙(meng)(meng)古族傳(chuan)(chuan)(chuan)統文化(hua)精(jing)髓起到了(le)積極(ji)的作(zuo)用(yong)。同時，學(xue)(xue)(xue)校在弘(hong)揚德(de)都蒙(meng)(meng)古歷史文化(hua)方面也取(qu)得了(le)長足發(fa)展，現(xian)我校被授予(yu)非物質文化(hua)遺(yi)產《汗青格(ge)勒傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)基(ji)(ji)(ji)地(di)》、《德(de)都蒙(meng)(meng)古非物質文化(hua)遺(yi)產項目傳(chuan)(chuan)(chuan)習(xi)(xi)基(ji)(ji)(ji)地(di)》、《傳(chuan)(chuan)(chuan)統藝術(shu)(shu)進校園(yuan)實踐(jian)基(ji)(ji)(ji)地(di)》、《德(de)都蒙(meng)(meng)古蒙(meng)(meng)古文書法美(mei)術(shu)(shu)培訓(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)》及(ji)《德(de)都蒙(meng)(meng)古合唱藝術(shu)(shu)團》等學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)基(ji)(ji)(ji)地(di)，為(wei)激發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣(qu)，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)展打下堅實基(ji)(ji)(ji)礎。

辦學規模

截止2016年(nian)3月，學校現有(you)教(jiao)職(zhi)工(gong)80人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)蒙古族(zu)77人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其他(ta)民族(zu)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；其中(zhong)有(you)研究生學歷(li)的1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，本(ben)科學歷(li)的52人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，大專(zhuan)學歷(li)的22人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)專(zhuan)學歷(li)的5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；其中(zhong)有(you)高級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)(cheng)的22人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)(cheng)的56人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，初級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)(cheng)的2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；其中(zhong)有(you)省級(ji)(ji)骨(gu)(gu)(gu)干教(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，州級(ji)(ji)骨(gu)(gu)(gu)干教(jiao)師6人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，市級(ji)(ji)骨(gu)(gu)(gu)干教(jiao)師11人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，校級(ji)(ji)骨(gu)(gu)(gu)干教(jiao)師23人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。2015年(nian)9月份(fen)，政府聘任7名青年(nian)教(jiao)師。在(zai)校生500余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，均為蒙古族(zu)學生。有(you)住校生190余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

辦學條件

截止2016年(nian)3月，學(xue)校占地(di)面積51250.30平方(fang)米，建筑面積12575平方(fang)米。有(you)教學(xue)樓三(san)座(zuo)，綜合實驗樓一(yi)(yi)座(zuo)，宿舍樓兩座(zuo)，學(xue)生(sheng)(sheng)食(shi)堂一(yi)(yi)座(zuo)等(deng)設(she)施(shi)；電教室(shi)、語音室(shi)、多媒體教室(shi)、理化生(sheng)(sheng)實驗室(shi)設(she)備配(pei)套較(jiao)為齊(qi)全(quan)；圖(tu)書(shu)閱(yue)覽(lan)室(shi)有(you)蒙漢圖(tu)書(shu)2萬多冊，報刊、雜志10多種。辦(ban)學(xue)條件(jian)基本滿(man)足(zu)廣大(da)師生(sheng)(sheng)學(xue)習、研究、實驗和生(sheng)(sheng)活之用。

主要業績

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)榮獲(huo)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)“標(biao)準化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“省(sheng)民族體育先(xian)(xian)進集體”、“省(sheng)民族團結進步(bu)先(xian)(xian)進集體”、“省(sheng)五(wu)四紅旗團委創(chuang)建單位(wei)”、州級(ji)(ji)(ji)“高(gao)中教學(xue)(xue)質量優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、州級(ji)(ji)(ji)“文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)”、州級(ji)(ji)(ji)“綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、市級(ji)(ji)(ji)“先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“文(wen)明單位(wei)”、“平安學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“科普特(te)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“優秀黨(dang)支部(bu)”等榮譽稱號(hao)(hao)。同時，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在弘(hong)揚民族文(wen)化、美(mei)育、體育等方面也取(qu)得(de)了長足進步(bu)，獲(huo)得(de)各種榮譽稱號(hao)(hao)近30余項。

辦學理念

自建校以來，學(xue)(xue)校認真貫(guan)徹落實黨和(he)國家的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針和(he)政策，采用(yong)“雙(shuang)語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”（蒙語授課為(wei)(wei)主(zhu)，兼帶漢(han)語和(he)英語）模式(shi)，以“促進孩子全(quan)(quan)面、健康、和(he)諧發(fa)展(zhan)(zhan)”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)理(li)念，建設“具有(you)鮮明民族特(te)點、地區特(te)色(se)和(he)時代(dai)特(te)征的(de)(de)(de)(de)魅力學(xue)(xue)校”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)目(mu)(mu)標，以“學(xue)(xue)會(hui)合(he)作、學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會(hui)做事、學(xue)(xue)會(hui)改變、學(xue)(xue)會(hui)生(sheng)存(cun)”為(wei)(wei)育人目(mu)(mu)標，以振興(xing)民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)(wei)己任(ren)，始終(zhong)堅持“德育為(wei)(wei)首、全(quan)(quan)面育人、優化(hua)管理(li)、提高(gao)質量、打造特(te)色(se)、創出品牌”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)方(fang)針，恪守“健康體魄、陽光心態、樂學(xue)(xue)善(shan)思、創新發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)校訓，“團結、務(wu)實、拼搏、創新”的(de)(de)(de)(de)校風，“敬(jing)業、愛(ai)生(sheng)、善(shan)導、奉獻”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風，“尊師、篤學(xue)(xue)、自主(zhu)、探究”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風，不(bu)斷深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)，全(quan)(quan)面推進素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量穩(wen)(wen)步提升，成績喜人，得到了(le)社會(hui)各界的(de)(de)(de)(de)認可。學(xue)(xue)校確定了(le)“以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作為(wei)(wei)重(zhong)心，兼顧特(te)色(se)，以特(te)色(se)保穩(wen)(wen)定，以特(te)色(se)求(qiu)發(fa)展(zhan)(zhan)、以特(te)色(se)求(qiu)品牌”的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)思路，開(kai)發(fa)了(le)多種(zhong)校本課程(cheng)。

發展目標

學校三大(da)發(fa)展目標：一是努力(li)(li)提升軟實(shi)力(li)(li)，即(ji)從現在起用二到(dao)(dao)三年時間從州級(ji)“文明(ming)(ming)校園(yuan)”晉(jin)升到(dao)(dao)省級(ji)“文明(ming)(ming)校園(yuan)”；二是大(da)力(li)(li)推進素質教育，力(li)(li)爭將學校辦成具(ju)有鮮明(ming)(ming)民族特點、地(di)區特色和時代特征的自治(zhi)州示范性學校；三是加強隊伍、后勤(qin)、安(an)全管理(li)，進而(er)把(ba)學校建成可(ke)持(chi)續發(fa)展的學校。

在學(xue)校發展三大目標(biao)(biao)下又細分(fen)為行政管理目標(biao)(biao)（規范、和諧、穩定）、教學(xue)管理目標(biao)(biao)（善學(xue)、求實、創新）、政教管理目標(biao)(biao)（耐心、嚴肅(su)、引導）和后勤管理目標(biao)(biao)（熱情(qing)、及(ji)時(shi)、安全）四項子目標(biao)(biao)。學(xue)校領導班(ban)子建設目標(biao)(biao)是(shi)：“艱苦(ku)創業、與時(shi)俱(ju)進(jin)、勤政廉潔、同(tong)心同(tong)德、團(tuan)結一(yi)致、追求卓越”。