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學校簡介

德令(ling)(ling)哈市(shi)(shi)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始建于(yu)1980年(nian)(nian)，原名(ming)為烏蘭(lan)縣第二民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)中(zhong)學(xue)(xue)，建市(shi)(shi)后更(geng)名(ming)為德令(ling)(ling)哈市(shi)(shi)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)座(zuo)(zuo)落于(yu)德令(ling)(ling)哈市(shi)(shi)黃河路(lu)24號(hao)。服務(wu)范圍覆蓋全(quan)(quan)市(shi)(shi)三鎮(zhen)一(yi)鄉、三個(ge)街道辦(ban)(ban)事處(chu)和該州大柴旦行(xing)委及(ji)忙崖行(xing)委的(de)(de)廣大牧區。1997年(nian)(nian)香(xiang)港(gang)著(zhu)名(ming)企業家邵逸夫先(xian)生在校(xiao)(xiao)(xiao)園內捐建教(jiao)學(xue)(xue)樓一(yi)座(zuo)(zuo)，逐更(geng)名(ming)為德令(ling)(ling)哈市(shi)(shi)逸夫民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)中(zhong)學(xue)(xue)。2003年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)(yu)布局調整，把5個(ge)鄉鎮(zhen)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)海(hai)西民(min)(min)(min)師(shi)附(fu)屬(shu)小(xiao)學(xue)(xue)并(bing)入后更(geng)名(ming)為德令(ling)(ling)哈市(shi)(shi)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)聯(lian)校(xiao)(xiao)(xiao)。到2013年(nian)(nian)9月又更(geng)名(ming)為德令(ling)(ling)哈市(shi)(shi)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。自(zi)1980年(nian)(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，已發展(zhan)成(cheng)為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)條件優越，師(shi)資力量較(jiao)雄(xiong)厚，教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)績顯(xian)著(zhu)的(de)(de)普(pu)通民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)全(quan)(quan)日制(zhi)公辦(ban)(ban)綜合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，是全(quan)(quan)市(shi)(shi)一(yi)所十二年(nian)(nian)一(yi)貫制(zhi)兼(jian)顧民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)幼兒教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，擔(dan)負(fu)著(zhu)全(quan)(quan)市(shi)(shi)蒙(meng)古族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)少年(nian)(nian)兒童接受學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)、義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)及(ji)高中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)，為德令(ling)(ling)哈市(shi)(shi)培(pei)養少數民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)人(ren)才的(de)(de)重(zhong)任。

辦學特色

學校(xiao)現組建的(de)第二課程有馬頭琴、器樂、聲(sheng)樂、蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)象棋、蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)刺(ci)繡(xiu)、禮儀習俗(su)、機器人、舞蹈、書畫美術(shu)(shu)、手工制作、博克摔跤、文學及體(ti)育類和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)驗類等共20余種特色興(xing)趣(qu)班(ban)，傳(chuan)(chuan)承和(he)(he)弘(hong)揚(yang)蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)族傳(chuan)(chuan)統文化(hua)精髓(sui)起到了積極(ji)的(de)作用。同時(shi)，學校(xiao)在(zai)弘(hong)揚(yang)德(de)(de)(de)都(dou)蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)歷史文化(hua)方面也取得(de)了長(chang)足發(fa)展，現我校(xiao)被授予(yu)非(fei)物質文化(hua)遺(yi)產(chan)《汗青格勒(le)傳(chuan)(chuan)承基(ji)(ji)地》、《德(de)(de)(de)都(dou)蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)非(fei)物質文化(hua)遺(yi)產(chan)項目傳(chuan)(chuan)習基(ji)(ji)地》、《傳(chuan)(chuan)統藝術(shu)(shu)進校(xiao)園實(shi)(shi)(shi)踐基(ji)(ji)地》、《德(de)(de)(de)都(dou)蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)文書法(fa)美術(shu)(shu)培訓基(ji)(ji)地》及《德(de)(de)(de)都(dou)蒙古(gu)(gu)(gu)(gu)合(he)唱(chang)藝術(shu)(shu)團》等學習基(ji)(ji)地，為(wei)激發(fa)學生的(de)學習興(xing)趣(qu)，促進學生全面發(fa)展打下堅實(shi)(shi)(shi)基(ji)(ji)礎。

辦學規模

截止2016年(nian)3月(yue)，學(xue)(xue)校現有教(jiao)(jiao)職(zhi)工80人，其(qi)(qi)中蒙古(gu)族77人，其(qi)(qi)他(ta)民族3人；其(qi)(qi)中有研究生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)歷(li)的(de)1人，本科學(xue)(xue)歷(li)的(de)52人，大專學(xue)(xue)歷(li)的(de)22人，中專學(xue)(xue)歷(li)的(de)5人；其(qi)(qi)中有高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)稱的(de)22人，中級(ji)(ji)職(zhi)稱的(de)56人，初級(ji)(ji)職(zhi)稱的(de)2人；其(qi)(qi)中有省級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師2人，州級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師6人，市級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師11人，校級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師23人。2015年(nian)9月(yue)份，政府聘任7名青年(nian)教(jiao)(jiao)師。在(zai)校生(sheng)(sheng)500余人，均為蒙古(gu)族學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。有住校生(sheng)(sheng)190余人。

辦學條件

截止2016年(nian)3月，學(xue)(xue)(xue)校占地面積51250.30平方(fang)米，建筑(zhu)面積12575平方(fang)米。有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)三(san)座(zuo)，綜合(he)實驗(yan)樓(lou)一(yi)座(zuo)，宿舍樓(lou)兩座(zuo)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)食堂一(yi)座(zuo)等(deng)設(she)施；電教(jiao)室(shi)(shi)、語(yu)音室(shi)(shi)、多(duo)(duo)媒體教(jiao)室(shi)(shi)、理化生(sheng)(sheng)實驗(yan)室(shi)(shi)設(she)備配套較(jiao)為(wei)齊全(quan)；圖書閱覽室(shi)(shi)有蒙漢圖書2萬多(duo)(duo)冊，報(bao)刊(kan)、雜志10多(duo)(duo)種(zhong)。辦學(xue)(xue)(xue)條件(jian)基本滿(man)足(zu)廣大師生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、研究(jiu)、實驗(yan)和生(sheng)(sheng)活之(zhi)用。

主要業績

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后榮(rong)(rong)獲省(sheng)級“標準(zhun)化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“省(sheng)民(min)族(zu)體(ti)育先進(jin)(jin)(jin)集體(ti)”、“省(sheng)民(min)族(zu)團結進(jin)(jin)(jin)步先進(jin)(jin)(jin)集體(ti)”、“省(sheng)五四紅旗團委(wei)創建單位”、州級“高中(zhong)教學(xue)(xue)質量優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、州級“文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)”、州級“綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、市級“先進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“文(wen)明單位”、“平安學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“科普特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“優秀黨支部”等榮(rong)(rong)譽稱號(hao)。同時，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在弘揚民(min)族(zu)文(wen)化、美育、體(ti)育等方(fang)面(mian)也取得了長足進(jin)(jin)(jin)步，獲得各種榮(rong)(rong)譽稱號(hao)近(jin)30余項(xiang)。

辦學理念

自建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認(ren)真貫徹落實黨和(he)國家(jia)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)針(zhen)和(he)政策，采用(yong)“雙語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”（蒙語(yu)(yu)授課(ke)為(wei)(wei)主，兼(jian)帶(dai)漢語(yu)(yu)和(he)英語(yu)(yu)）模式，以(yi)(yi)“促進孩子(zi)全面、健(jian)康(kang)、和(he)諧發展(zhan)”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，建(jian)設“具有鮮明民族特點(dian)、地區特色(se)和(he)時代特征的(de)魅力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標，以(yi)(yi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)合作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)事、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)改變、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)生存”為(wei)(wei)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)目標，以(yi)(yi)振(zhen)興民族教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)己任，始終堅持“德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)首、全面育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、優化管(guan)理(li)(li)、提(ti)高(gao)質量、打造特色(se)、創出品牌(pai)(pai)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)針(zhen)，恪守“健(jian)康(kang)體魄、陽光心(xin)態(tai)、樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)善思、創新發展(zhan)”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，“團結、務實、拼搏、創新”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)，“敬業、愛生、善導、奉獻”的(de)教(jiao)(jiao)風(feng)，“尊師、篤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自主、探究”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)，不斷(duan)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革，全面推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步(bu)提(ti)升(sheng)，成績喜(xi)人(ren)(ren)，得到了社會(hui)各界的(de)認(ren)可。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)確定了“以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)為(wei)(wei)重心(xin)，兼(jian)顧特色(se)，以(yi)(yi)特色(se)保穩定，以(yi)(yi)特色(se)求(qiu)發展(zhan)、以(yi)(yi)特色(se)求(qiu)品牌(pai)(pai)”的(de)發展(zhan)思路，開發了多種校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程。

發展目標

學校(xiao)(xiao)三大發展(zhan)目標：一是(shi)努力(li)提(ti)升軟實力(li)，即從(cong)現在(zai)起用二到三年(nian)時間從(cong)州級“文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)”晉升到省級“文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)”；二是(shi)大力(li)推進(jin)素(su)質教(jiao)育，力(li)爭將(jiang)學校(xiao)(xiao)辦(ban)成具有鮮明民族(zu)特(te)點、地(di)區特(te)色和時代特(te)征的自治州示范性學校(xiao)(xiao)；三是(shi)加強(qiang)隊伍、后勤、安(an)全管理，進(jin)而把學校(xiao)(xiao)建成可(ke)持續發展(zhan)的學校(xiao)(xiao)。

在學(xue)校(xiao)發展(zhan)三大目(mu)標(biao)下又細分為(wei)行政管理(li)目(mu)標(biao)（規范、和(he)諧、穩(wen)定）、教學(xue)管理(li)目(mu)標(biao)（善學(xue)、求(qiu)實、創(chuang)新）、政教管理(li)目(mu)標(biao)（耐心(xin)、嚴(yan)肅(su)、引導）和(he)后勤管理(li)目(mu)標(biao)（熱情、及(ji)時(shi)、安(an)全(quan)）四項(xiang)子(zi)目(mu)標(biao)。學(xue)校(xiao)領(ling)導班子(zi)建設目(mu)標(biao)是：“艱苦創(chuang)業、與時(shi)俱進、勤政廉潔(jie)、同心(xin)同德、團結一致、追求(qiu)卓越(yue)”。