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學校簡介

中科大(da)幼兒(er)園隸屬于(yu)中國(guo)科學技術大(da)學，1970年(nian)由(you)北京遷至(zhi)合肥，至(zhi)今已有40多年(nian)的(de)歷史(shi)。該園位于(yu)科大(da)東(dong)校區，園舍環境優(you)美(mei)，綠樹成(cheng)蔭；園內附(fu)設(she)的(de)模擬(ni)“城墻(qiang)”、輪胎城、沙池(chi)、攀巖墻(qiang)、科學探索屋、閱(yue)覽室、種植園等(deng)充滿(man)童(tong)趣，是孩子們每天玩耍嬉(xi)戲、流連(lian)駐(zhu)足的(de)場所。

幼(you)(you)兒(er)園(yuan)始終(zhong)堅持保教(jiao)并重的(de)原則(ze)。在保育上，為(wei)方(fang)便家長，堅持開辦每(mei)日(ri)三餐(can)一點的(de)伙食(shi)，為(wei)幼(you)(you)兒(er)健康成長創造良(liang)好條件；在教(jiao)育教(jiao)學上，認真貫徹并執行《3-6歲兒(er)童學習與發展指南》精(jing)神，對幼(you)(you)兒(er)實(shi)施體、智、德、美全(quan)面(mian)發展的(de)教(jiao)育。目前全(quan)園(yuan)（包(bao)括南區分部）共28個(ge)教(jiao)學班，800多名孩子，教(jiao)職工120人(ren)。

多年(nian)(nian)來，幼兒(er)(er)園(yuan)以(yi)“一(yi)(yi)流的科大辦(ban)出一(yi)(yi)流幼兒(er)(er)園(yuan)”為(wei)辦(ban)園(yuan)宗旨，全園(yuan)教(jiao)職工形成不斷開(kai)拓創新的優良傳統，辦(ban)園(yuan)實力不斷增強(qiang)、成績(ji)斐(fei)然。1998年(nian)(nian)被評為(wei)安徽省(sheng)省(sheng)級(ji)一(yi)(yi)類(lei)幼兒(er)(er)園(yuan)，2004年(nian)(nian)通過復評定(ding)位(wei)安徽省(sheng)一(yi)(yi)類(lei)一(yi)(yi)級(ji)幼兒(er)(er)園(yuan)，并多次榮獲(huo)省(sheng)、市(shi)、區、學(xue)校(xiao)先進集(ji)體的稱號，每學(xue)期(qi)承接省(sheng)、市(shi)、區教(jiao)育(yu)(yu)部門對(dui)外(wai)示(shi)范和觀摩任務，充分(fen)發揮優質(zhi)學(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)的品牌(pai)效應(ying)。

幼兒園一(yi)直秉(bing)持良(liang)好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研傳統，致力于“科(ke)(ke)(ke)研興園”之路，先(xian)后參(can)加了(le)2個國(guo)家級(ji)(ji)重點科(ke)(ke)(ke)研項目、5個省級(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)研課(ke)題、4個市級(ji)(ji)課(ke)題的(de)研究(jiu)。依(yi)托(tuo)科(ke)(ke)(ke)大學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)資(zi)源(yuan)創設科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)氛圍，形成(cheng)(cheng)獨(du)有的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育特色。同(tong)時，突出并強化幼兒園主題活動(dong)、區域游戲(xi)，以及繪(hui)本閱讀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。幼兒園成(cheng)(cheng)長了(le)一(yi)批專家型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，其中中學(xue)(xue)高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人、安徽省特技教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人、市級(ji)(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人、區級(ji)(ji)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶頭人和(he)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)5人。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們積(ji)極參(can)與教(jiao)(jiao)(jiao)育文章(zhang)發表和(he)幼兒書刊(kan)的(de)編寫，百(bai)余篇論(lun)文獲國(guo)家及省市級(ji)(ji)獎(jiang)勵。

今后中科大幼兒(er)園(yuan)(yuan)將繼續(xu)致力(li)于學前教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)，發(fa)揮名園(yuan)(yuan)優勢，創建更為(wei)精湛的示范特色，讓孩子們在(zai)這里快(kuai)樂生活、健康成長。

文化傳統

科大幼兒園始終堅持保教并重的原則。在保育上，為方便家長，堅持開辦每日(ri)三餐(can)一點的(de)伙食(shi)。幼(you)兒飲食(shi)力求(qiu)色香味(wei)和品種多樣化，確保各種營(ying)養元素的(de)合理搭配和吸收，為幼(you)兒的(de)健康成(cheng)長創(chuang)造良好條件。在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學上我(wo)園以《幼(you)兒園指(zhi)導綱要》為準繩，做到既面向(xiang)全體(ti)幼(you)兒，又(you)注重個體(ti)差(cha)異，對幼(you)兒實施體(ti)、智、德(de)、美(mei)全面發展的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。

幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)積(ji)極(ji)整合(he)(he)各種有效的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)(zi)源，對幼(you)兒(er)(er)(er)實施全面的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。把“大(da)自然，大(da)社(she)會”做為幼(you)兒(er)(er)(er)學習的(de)(de)(de)(de)課堂。依托科(ke)大(da)優勢的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)(zi)源，利(li)用(yong)班(ban)(ban)級家(jia)長的(de)(de)(de)(de)工作單位、職業(ye)的(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)源，采(cai)取請進來(lai)(lai)、走出去的(de)(de)(de)(de)方法，開(kai)(kai)(kai)闊幼(you)兒(er)(er)(er)眼界、增進幼(you)兒(er)(er)(er)見識，同時以班(ban)(ban)級特(te)色(se)活動、小(xiao)(xiao)舞臺表演(yan)活動、家(jia)園(yuan)(yuan)親子(zi)活動、主(zhu)題探索(suo)活動、節日慶典活動等活潑多樣、創新(xin)拓展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式(shi)來(lai)(lai)融合(he)(he)家(jia)長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、社(she)會的(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)源為幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務。幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)不(bu)僅努力做好日常保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)管理工作，以高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)贏得(de)校內外家(jia)長的(de)(de)(de)(de)認可(ke)，而且以不(bu)斷開(kai)(kai)(kai)發新(xin)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學思(si)路來(lai)(lai)謀求(qiu)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)可(ke)持續(xu)發展(zhan)(zhan)(zhan)。以多元(yuan)化特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、精品園(yuan)(yuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)方向、優質(zhi)師(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)成長、全面的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)管理為抓手，注重幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)內涵式(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)。幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)開(kai)(kai)(kai)辦(ban)(ban)有雙語蒙氏特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班(ban)(ban)、 “科(ke)學氛圍”特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班(ban)(ban)，攀登英語特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班(ban)(ban)。在特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學基(ji)礎上，對班(ban)(ban)級幼(you)兒(er)(er)(er)人(ren)數進行有效控制(zhi)，并開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)小(xiao)(xiao)班(ban)(ban)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學研(yan)究(jiu)。同時還(huan)為孩(hai)子(zi)開(kai)(kai)(kai)設了男教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、公共繪畫屋(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、科(ke)學游戲(xi)室、閱覽室等多彩的(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動。

幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職工樹立(li)“科(ke)(ke)研興園(yuan)(yuan)”的理(li)(li)念(nian)，重視園(yuan)(yuan)本(ben)培訓。幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)通過課題研究(jiu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)反思(si)實踐、個(ge)案(an)觀察記錄、等方式激勵帶動教(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業成長(chang)，形成了(le)一支強大的教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研隊(dui)伍，成長(chang)了(le)一批專(zhuan)家型教(jiao)(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能手。他們編寫并出(chu)版(ban)了(le)幼(you)兒(er)(er)書刊20余(yu)種，在各類報(bao)刊和幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)雜志上(shang)發表文(wen)章20余(yu)篇，100多篇論文(wen)獲(huo)省市級以(yi)上(shang)獎(jiang)勵。 幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)曾連(lian)續多年(nian)獲(huo)安徽(hui)省省直(zhi)機關事物管理(li)(li)局二年(nian)一次(ci)評選的“省直(zhi)機關幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)十佳單(dan)位”、獲(huo)安徽(hui)省陳(chen)鶴琴教(jiao)(jiao)(jiao)育思(si)想(xiang)研究(jiu)會“學(xue)陳(chen)師陳(chen)”先(xian)進集體(ti)、安徽(hui)省幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育先(xian)進集體(ti)、合肥(fei)市幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)“科(ke)(ke)研先(xian)進集體(ti)”，包河區幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育突(tu)出(chu)貢(gong)獻集體(ti)等光(guang)榮稱號。

在(zai)社會主義市(shi)場(chang)經濟日(ri)益(yi)(yi)發展的(de)今(jin)天，隨(sui)著競爭意(yi)識(shi)的(de)不(bu)斷(duan)(duan)加強，教(jiao)育改革(ge)的(de)逐漸深入(ru)，辦園條件的(de)逐步改善，教(jiao)科研能力的(de)進一(yi)(yi)步提高(gao)，教(jiao)師素質的(de)不(bu)斷(duan)(duan)展現，服務意(yi)識(shi)的(de)日(ri)益(yi)(yi)更新，中國科大幼兒園贏得(de)了一(yi)(yi)定的(de)社會效益(yi)(yi)和(he)經濟效益(yi)(yi)。