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學校簡介

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)用陽(yang)光文化(hua)做引領，逐步形成“做中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色。創辦(ban)(ban)了第一家“陽(yang)光青少年(nian)科(ke)技(ji)俱樂部”，建成了“校(xiao)園科(ke)技(ji)館”和(he)“機(ji)器人科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)室”、校(xiao)園植物生(sheng)長(chang)觀察室，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們創設了“快樂中(zhong)(zhong)動(dong)手，愉悅(yue)中(zhong)(zhong)創造，幸(xing)福中(zhong)(zhong)成長(chang)”的科(ke)普(pu)教育(yu)氛圍(wei)。近年(nian)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)數(shu)百(bai)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加各級各類科(ke)技(ji)項目比賽，屢獲佳績。多名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)被(bei)認定為“科(ke)技(ji)特(te)(te)長(chang)生(sheng)、尖子生(sheng)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)評為中(zhong)(zhong)國(guo)少年(nian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)優秀實踐基地，5名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)被(bei)分(fen)別認定為“小院(yuan)士”和(he)“研究員”。

師資力量

任(ren)職教師(shi)86人，小中高3人、小高76人。市(shi)級(ji)(ji)(ji)師(shi)德標兵2人，區(qu)名(ming)師(shi)2人，區(qu)級(ji)(ji)(ji)學科帶頭人7人、校級(ji)(ji)(ji)學科帶頭人15人，區(qu)、校級(ji)(ji)(ji)優秀班主任(ren)10人。多名(ming)教師(shi)做各級(ji)(ji)(ji)觀摩課，有數百篇論文分別獲全(quan)國、市(shi)、區(qu)級(ji)(ji)(ji)獎項。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在(zai)軟件建設中，用(yong)“陽光(guang)普惠師生，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成就未來”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)做引領(ling)，將“科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)求(qiu)真，人(ren)文(wen)向善”的(de)(de)(de)(de)校訓作為師生發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)價值觀，堅持走(zou)人(ren)文(wen)增內涵(han)，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創特(te)色的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)之路。以(yi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精神生教(jiao)育之根，以(yi)人(ren)文(wen)底蘊樹教(jiao)育之魂(hun)，積極構建科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)(su)養(yang)(yang)與人(ren)文(wen)素(su)(su)養(yang)(yang)相融合的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，把陽光(guang)教(jiao)育、環境(jing)道德(de)啟(qi)蒙教(jiao)育和科(ke)(ke)技創新(xin)教(jiao)育作為主旋律，用(yong)陽光(guang)文(wen)化鑄校魂(hun)，努力(li)創設“愛(ai)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、用(yong)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育氛圍(wei)，將科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精神融入到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)陽光(guang)文(wen)化建設中，用(yong)充滿陽光(guang)的(de)(de)(de)(de)大愛(ai)與責任，架起科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)橋梁，將嚴肅(su)的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)沐浴在(zai)和煦的(de)(de)(de)(de)陽光(guang)校園中，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)親歷科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探(tan)究的(de)(de)(de)(de)過程中，弘揚追(zhui)求(qiu)真理的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精神，培養(yang)(yang)實事求(qiu)是的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)思維(wei)方法(fa)，養(yang)(yang)成科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)思維(wei)習慣，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生從(cong)小就崇尚科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、尊重科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、熱愛(ai)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生們的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)(su)養(yang)(yang)與人(ren)文(wen)素(su)(su)養(yang)(yang)均得以(yi)提高。

科學研究

長期以來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“做中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)研究與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)的(de)(de)形成奠定了堅實(shi)的(de)(de)基礎，多年(nian)的(de)(de)實(shi)踐(jian)與(yu)(yu)探索，激發了師(shi)生參與(yu)(yu)科技活動的(de)(de)興趣和熱情(qing)，目前學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)少(shao)年(nian)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)小(xiao)院(yuan)(yuan)士”3名、小(xiao)研究員1名，師(shi)生參加國(guo)(guo)(guo)(guo)際、國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)、市級和區(qu)級的(de)(de)各項科技類項目比賽(sai)，屢獲(huo)(huo)佳績(ji)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)(huo)獎(jiang)共計1091項，其中(zhong)獲(huo)(huo)國(guo)(guo)(guo)(guo)際獎(jiang)6項，國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級21項，市級433項，區(qu)級640項，教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)(huo)獎(jiang)113項，現有(you)53同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)(huo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)專利證書。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)先后被(bei)評為(wei)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)少(shao)年(nian)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)科普教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)基地”，“宋慶齡少(shao)年(nian)兒童科技發明示范(fan)基地”，“全國(guo)(guo)(guo)(guo)和諧(xie)校(xiao)園”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)德育(yu)科研先進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“天津市青少(shao)年(nian)科技活動先進(jin)(jin)單(dan)位”、“天津市百姓身邊(bian)的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、多年(nian)蟬聯(lian)“南開區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“南開區(qu)課程改(gai)革(ge)實(shi)驗優秀校(xiao)”等。