使用地區

俄(e)(e)語(yu)(yu)主(zhu)要在(zai)俄(e)(e)羅(luo)斯(si)和前(qian)蘇聯的(de)(de)其它成員國(guo)中使用。在(zai)俄(e)(e)羅(luo)斯(si)，直至1917年，俄(e)(e)語(yu)(yu)是沙(sha)俄(e)(e)的(de)(de)唯一(yi)官方語(yu)(yu)言，但在(zai)蘇維埃社會主(zhu)義共(gong)和國(guo)聯盟時期，每個成員共(gong)和國(guo)都有(you)自己(ji)的(de)(de)官方語(yu)(yu)言，俄(e)(e)語(yu)(yu)就成為俄(e)(e)羅(luo)斯(si)一(yi)體(ti)角(jiao)色的(de)(de)語(yu)(yu)言。在(zai)1989年東歐(ou)劇變、1991年蘇聯解體(ti)之后，獨立國(guo)家(jia)(jia)鼓勵了他們本(ben)國(guo)的(de)(de)母語(yu)(yu)，從而(er)扭轉了俄(e)(e)語(yu)(yu)獨大(da)的(de)(de)狀況，但是它作為大(da)部分東歐(ou)和中亞(ya)國(guo)家(jia)(jia)溝(gou)通的(de)(de)角(jiao)色不變。

在(zai)拉脫(tuo)維(wei)亞，有(you)超過三分之一(yi)的(de)俄(e)(e)語人口(kou)，主要來自兩次大(da)戰前(qian)的(de)俄(e)(e)國和蘇聯移(yi)民。而(er)俄(e)(e)語在(zai)課堂(tang)的(de)使(shi)用(yong)依然在(zai)辯論中。而(er)在(zai)愛沙尼亞，蘇維(wei)埃(ai)時代的(de)移(yi)民和他們(men)的(de)后裔構成國家的(de)當前(qian)人口(kou)的(de)大(da)約四分之一(yi)左右。

在立陶宛，滬俄(e)語人(ren)口(kou)(kou)代表少于(yu)十分之一(yi)國家(jia)的(de)整體(ti)人(ren)口(kou)(kou)。然而，大約80%波羅的(de)海地區的(de)人(ren)口(kou)(kou)能(neng)用基本(ben)俄(e)語交(jiao)談。而在芬蘭(lan)，曾經是(shi)俄(e)國的(de)一(yi)部分，仍然有幾(ji)個俄(e)語社區。

在20世(shi)紀(ji)，俄(e)語(yu)(yu)(yu)(yu)廣泛被華沙條約的(de)成員學校使用，這些國(guo)家(jia)包括波蘭、保加(jia)利亞、捷克、斯洛(luo)伐克、匈牙(ya)利、羅馬(ma)尼亞和阿爾巴尼亞。但是，年輕一代通(tong)常都不(bu)流利，因為俄(e)語(yu)(yu)(yu)(yu)不(bu)再在學校使用。此外，由于受到蘇聯影響，一些亞洲國(guo)家(jia)，譬如老撾、越南、柬埔寨和蒙古，依然會教(jiao)授俄(e)語(yu)(yu)(yu)(yu)。而在阿富汗的(de)幾個(ge)部(bu)落(luo)，俄(e)語(yu)(yu)(yu)(yu)仍然被使用作(zuo)為混合語(yu)(yu)(yu)(yu)。挪(nuo)威(wei)俄(e)語(yu)(yu)(yu)(yu)是俄(e)語(yu)(yu)(yu)(yu)和挪(nuo)威(wei)語(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)混合語(yu)(yu)(yu)(yu)。

在以(yi)色列(lie)，至少750,000的蘇聯猶太(tai)移民使用(yong)俄語(yu)（1999年人口調查）。以(yi)色列(lie)的新聞、網站及出版物亦經(jing)常使用(yong)俄語(yu)。

在北美(mei)豁洲，有俄(e)語(yu)(yu)社(she)區，特別是(shi)(shi)在美(mei)國和(he)加拿大的市區如紐約、洛杉(shan)磯、舊金山、多倫多、邁阿密、芝加哥(ge)和(he)克利夫(fu)蘭郊區的里士(shi)滿高地。在紐約、洛杉(shan)磯俄(e)語(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)口估計達(da)50萬人(ren)(ren)(ren)。居(ju)住在俄(e)羅斯人(ren)(ren)(ren)區域（特別是(shi)(shi)在六十年代開(kai)始的移(yi)民）。

根據美國2000年人(ren)口調查，美國有1.50%的(de)人(ren)口說俄(e)語，即大約(yue)420萬人(ren)，在美國語言的(de)第(di)十位。

從(cong)20世紀的初期，歐洲亦(yi)有少(shao)數(shu)使用俄(e)語(yu)的移(yi)民(min)。在德國(guo)(guo)（原德意志民(min)族被蘇聯流放到西(xi)伯利(li)亞的移(yi)民(min)）、英國(guo)(guo)、西(xi)班牙、法國(guo)(guo)、意大(da)利(li)、比利(li)時(shi)、希臘(la)和土耳其等(deng)國(guo)(guo)家里。但(dan)是他們因(yin)為要融(rong)入當地國(guo)(guo)家，需要通過移(yi)民(min)國(guo)(guo)語(yu)言考試，所以幾乎放棄(qi)俄(e)語(yu)。

在中國(guo)，前蘇聯時代(dai)由(you)于冷戰，俄(e)語(yu)被廣泛(fan)使(shi)用，作(zuo)為很多人學習的(de)第一外語(yu)。現中國(guo)俄(e)語(yu)使(shi)用者(zhe)主要分布(bu)于新疆(jiang)維吾爾自治區(qu)(qu)的(de)伊(yi)犁、塔城、阿勒泰地(di)區(qu)(qu)和黑龍江省以及內蒙(meng)古自治區(qu)(qu)的(de)呼倫貝爾市的(de)滿洲里、額(e)爾古納等地(di)俄(e)羅斯(si)族聚集地(di)，并使(shi)用俄(e)文。

使用人數

全球以俄語為母(mu)語的使用人數超過一億(yi)四(si)千(qian)萬，當做第二語言使用的則有近四(si)千(qian)五百(bai)萬人。俄語是俄羅斯(si)、及未(wei)得國際承認的“德(de)涅斯(si)特河(he)沿岸共(gong)和(he)國”、“南奧塞梯”、“阿布(bu)哈茲”的官方語言。

發音

俄語的語音系統

俄(e)語(yu)的(de)語(yu)音系(xi)統發(fa)源于印(yin)歐(ou)語(yu)系(xi)中的(de)斯(si)拉夫語(yu)族，但在早期(qi)歷史上改變很多，大約1400年大致成型。

它(ta)有10個元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，根據前(qian)面(mian)的(de)(de)輔(fu)(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)是(shi)否發顎音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)（硬顎音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)化(hua)）寫成不同的(de)(de)字母。典型輔(fu)(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)成對出現：普(pu)通型和(he)(he)顎音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)型。傳(chuan)統上(shang)叫(jiao)做硬輔(fu)(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)和(he)(he)軟輔(fu)(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)。（硬輔(fu)(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)通常軟顎音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)化(hua)，特別(bie)是(shi)在(zai)后元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)前(qian)面(mian)，雖然在(zai)一(yi)些方(fang)言里面(mian)顎音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)化(hua)只局限(xian)于(yu)硬音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)/l/）。標準俄(e)語(yu)基于(yu)圣彼得堡方(fang)言，有很(hen)(hen)強的(de)(de)重(zhong)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)和(he)(he)適度的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)調變化(hua)。重(zhong)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)有一(yi)點拉(la)長(chang)，而非重(zhong)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)傾向于(yu)減少成閉(bi)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)或(huo)者模糊元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)/?/。俄(e)語(yu)里一(yi)個音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)節里的(de)(de)聲母和(he)(he)韻(yun)尾最多可以(yi)含四個輔(fu)(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，所(suo)以(yi)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)節結構會很(hen)(hen)復雜。用公式表(biao)示如下（V代表(biao)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，C代表(biao)輔(fu)(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)）：(C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C)。俄(e)語(yu)的(de)(de)近親語(yu)言是(shi)烏克蘭語(yu)和(he)(he)白俄(e)羅斯語(yu)。

俄語方言

現代(dai)俄語(yu)主(zhu)要有兩種(zhong)地(di)域方(fang)言：南俄方(fang)言和北(bei)俄方(fang)言。

南(nan)俄(e)方言的主要語(yu)(yu)音(yin)特(te)征(zheng)是(shi)：а音(yin)化，即元音(yin)字母о在(zai)非重讀音(yin)節(jie)中讀作а；輔音(yin)字母г讀作擦音(yin)（即同х相對的濁音(yin)）；動詞(ci)現在(zai)時第三人稱詞(ci)尾т發軟音(yin)-ть。中國俄(e)羅(luo)斯族使用的俄(e)語(yu)(yu)屬南(nan)部方言。

北俄方言(yan)的主要語(yu)音(yin)(yin)特征是：о音(yin)(yin)化，即(ji)元音(yin)(yin)字母(mu)о在(zai)非重讀(du)(du)音(yin)(yin)節中仍讀(du)(du)о；輔(fu)音(yin)(yin)字母(mu)г讀(du)(du)作濁(zhuo)塞(sai)音(yin)(yin)；動詞(ci)現在(zai)時第三人稱詞(ci)尾發(fa)硬音(yin)(yin)-т。

在(zai)南北方(fang)言區之(zhi)間，從西北到(dao)東(dong)南有一個過渡(du)性的區域(yu)，習稱(cheng)(cheng)中俄方(fang)言區。其語(yu)音特征是混合型的：а音化；г讀(du)作(zuo)ɡ；動詞(ci)現在(zai)時第三人稱(cheng)(cheng)詞(ci)尾發硬音т。

后由俄(e)國(guo)最偉大(da)的詩人、浪漫(man)主義(yi)文學的杰(jie)出代(dai)表(biao)，現實主義(yi)文學的奠基人，亞歷山大(da)·謝(xie)爾蓋耶維奇·普希金規范了現代(dai)標準(zhun)俄(e)語。

學習方法

俄語入門(men)學習，需要遵循學習規律，循序漸進。

記(ji)憶(yi)單詞(ci)不要(yao)貪多，每天8－10個，逐漸增加，尤其如(ru)果學習(xi)俄語時間(jian)不久，記(ji)得(de)快、忘得(de)快，那么就(jiu)在練習(xi)中(zhong)或(huo)課文中(zhong)記(ji)憶(yi)詞(ci)組。可以自(zi)制卡片(pian)和紙條，放在家中(zhong)常見的(de)地方，如(ru)果早晨起(qi)床，去衛生間(jian)туалет洗(xi)臉умываться，刷(shua)牙чистить зубы, 照(zhao)鏡子смотреть в зеркало等(deng)等(deng)。另外，您(nin)隨身可帶小(xiao)詞(ci)典、卡片(pian)，隨時記(ji)憶(yi)。多次復現的(de)強行記(ji)憶(yi)、睹物思譯的(de)良好習(xi)慣會(hui)給(gei)您(nin)最好的(de)幫助。學新課最好先通過單詞(ci)這關。整塊的(de)時間(jian)、間(jian)或(huo)的(de)閑暇都是您(nin)記(ji)憶(yi)單詞(ci)的(de)黃金時段。

樓(lou)房(fang)的骨(gu)架可是定做(zuo)的，隨(sui)意的改變將建出“豆腐渣(zha)”工程，請尊重外語的形(xing)式(shi)(shi)和習慣(guan)。每課中(zhong)抓住固定的句型(xing)、句式(shi)(shi)，牢記(ji)心中(zhong)，形(xing)成(cheng)確切(qie)的表達方(fang)式(shi)(shi)，用(yong)不(bu)同的詞匯(hui)、詞組進行替(ti)換。

單詞(ci)和句型的正確使用(yong)，語法起著舉足(zu)輕重的作用(yong)。雖(sui)然它枯燥難記(ji)，尤(you)其是(shi)變格，但有大量的內(nei)部(bu)規律可(ke)循。比如(ru)學變格時，可(ke)分階(jie)段(duan)進行記(ji)憶，屬陽(yang)性(xing)名詞(ci)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)階(jie)段(duan)，屬陰性(xing)名詞(ci)為(wei)另一(yi)(yi)(yi)個(ge)階(jie)段(duan)，屬中性(xing)名詞(ci)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)階(jie)段(duan)，同時，做練習要認(ren)真思考，獨立完成，熟能生巧。

單詞(ci)、句型、語法都已過(guo)關，為使(shi)語言表達(da)得更(geng)準確，需要豐富的(de)內(nei)涵(han)。材料(liao)的(de)廣(guang)泛收集與積累，以(yi)及課(ke)后的(de)實用專(zhuan)項話題為您的(de)大(da)樓(lou)進行了裝修，使(shi)之金碧(bi)輝煌。請您開(kai)動(dong)屬于您的(de)時(shi)間和空間列車，多(duo)多(duo)獵取、愈多(duo)愈善。多(duo)說、多(duo)讀、多(duo)練，才能使(shi)您的(de)知識日新月(yue)異。如果為說錯(cuo)而(er)臉紅，那可不是(shi)現(xian)代人的(de)風范，要知道：失敗乃成功(gong)之母(mu)。

1、字母的發音很(hen)重要，要是發不準，懂俄語的人聽(ting)(ting)起來會怪怪的。字母發音，建議要先聽(ting)(ting)一聽(ting)(ting)比(bi)較(jiao)標準的發音，然后自己在好(hao)好(hao)練(lian)。俄語中最難(nan)的發音是顫音р，這個要多練(lian)習。

2、單(dan)詞(ci)。單(dan)詞(ci)的(de)讀法不是很難(nan)，只要會字(zi)母(mu)的(de)發音(yin)(yin)，再注意(yi)一下特殊(shu)字(zi)母(mu)在(zai)單(dan)詞(ci)中的(de)變(bian)音(yin)(yin)就(jiu)能(neng)讀出來，不用音(yin)(yin)標(biao)，那樣會更麻(ma)煩。

單(dan)詞的變格，是重點。

3、對于句子，俄語(yu)中(zhong)的語(yu)序不是(shi)很(hen)死板(ban)，一般可(ke)以(yi)調換。

4、認真(zhen)的(de)讀一下有關(guan)俄語語法的(de)東(dong)西，鞏(gong)固(gu)。

5、說。盡可能的找會(hui)俄(e)(e)語(yu)的人與(yu)其用俄(e)(e)語(yu)交流，熟悉口語(yu)。

俄(e)語學習(xi)單(dan)詞。一般的人(ren)熟練(lian)掌(zhang)握這種(zhong)方法(fa)后，每小(xiao)時(shi)(shi)能記住(zhu)100個俄(e)語單(dan)詞。有的人(ren)甚至記住(zhu)150個俄(e)語單(dan)詞。而我(wo)的老師的平均速度，可以達到每小(xiao)時(shi)(shi)記住(zhu)225個俄(e)語單(dan)詞。其(qi)具體步(bu)驟(zou)如下：

首(shou)先(xian)將需要背(bei)的俄語單詞分(fen)成若干組(zu)(zu)（為(wei)方便敘述(shu)，這里設為(wei)a,b,c,d,...組(zu)(zu)），平均每組(zu)(zu)4-6個俄語單詞。當然，這也(ye)要依單詞難(nan)易而定。若單詞較(jiao)長，或詞義較(jiao)多，則每組(zu)(zu)單詞少一點(dian)；反之，則多一些。然后按(an)照下列(lie)步(bu)驟進行：

（1）學習A組，學完(wan)后，復習A組一次。（關于如(ru)何(he)記(ji)，見后面的注意事項）

（2）學(xue)習(xi)B組，再復習(xi)B組一次。

（3）把A、B組和起(qi)來復習一次。

（4）學習C組，復習C組。

（5）學習(xi)D組，復(fu)習(xi)D組。

（6）把(ba)C，D組和起來復習一(yi)次(ci)。

（7）復習(xi)A、B、C、D組一次。

（8）仿照前面七個步(bu)驟，學習(xi)，復習(xi)E、F、G、H組。

（9）把A、B、C、D、E、F、G、H組(zu)和(he)起來再復習一次。

（10）再仿照(zhao)前九個步驟，學習(xi)，復習(xi)I，J，K，L，M，N，O，P組。

（11）把A，B，C，.M，N，O，P組再和起來復習(xi)。

（12）按這(zhe)種方法，學習(xi)，復習(xi)接下(xia)去的第17組(zu)(zu)---第32組(zu)(zu)。

（13）然后把這(zhe)32組單(dan)詞和起來復習一次。

（最好把以上記憶程序在紙(zhi)上畫下來，促進理解）

這樣，若以每組6個(ge)單(dan)詞(ci)記(ji)，則(ze)學了32組192個(ge)單(dan)詞(ci)。整個(ge)過程中，每個(ge)單(dan)詞(ci)對大腦都刺(ci)激了7次。