上(shang)(shang)海市徐匯區教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)院附(fu)(fu)屬實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(以下簡稱徐教(jiao)院附(fu)(fu)中(zhong)),原(yuan)名(ming)上(shang)(shang)海市徐匯區教(jiao)師進(jin)修學(xue)(xue)(xue)(xue)院附(fu)(fu)屬實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),2002年11月上(shang)(shang)海市人(ren)大常(chang)委會主任龔學(xue)(xue)(xue)(xue)平為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)題寫(xie)了校(xiao)名(ming)。徐教(jiao)院附(fu)(fu)中(zhong)是一(yi)所伴(ban)隨著21世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)腳步(bu)一(yi)起走來的(de)(de)(de)(de)公辦(ban)(ban)初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),向世(shi)人(ren)展示著朝氣蓬勃、銳意進(jin)取的(de)(de)(de)(de)精神風貌(mao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)憑著先進(jin)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念、扎實的(de)(de)(de)(de)基礎工(gong)作、高效的(de)(de)(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、豐富的(de)(de)(de)(de)校(xiao)本課程、多彩的(de)(de)(de)(de)文(wen)化活動(dong)、高素質的(de)(de)(de)(de)師資(zi)隊伍、現代(dai)化的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備、花園(yuan)(yuan)般(ban)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)環境(jing),自(zi)律自(zi)主自(zi)覺自(zi)如的(de)(de)(de)(de)附(fu)(fu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)子和驕(jiao)人(ren)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)業績,成(cheng)為徐匯區公辦(ban)(ban)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)窗口與品牌,在市內外發揮著輻射(she)示范作用。
辦(ban)學理(li)念:以人為(wei)(wei)本,為(wei)(wei)學生的發展而(er)奠(dian)基,為(wei)(wei)教師(shi)的發展而(er)鋪(pu)路,為(wei)(wei)學校的發展而(er)改(gai)革。
辦學(xue)(xue)使命:關心(xin)每一個學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)需要和學(xue)(xue)習(xi)質量,成(cheng)為一所愛學(xue)(xue)習(xi)、會學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)校,收獲(huo)自(zi)信、成(cheng)功(gong)的(de)(de)學(xue)(xue)校。
辦學愿景:新時期初中學校(xiao)公平而卓(zhuo)越發(fa)展的(de)標桿,指向學生學習核心素養的(de)課改實踐(jian)引(yin)領校(xiao),成就教師(shi)專業發(fa)展的(de)示范(fan)校(xiao)。
育人(ren)目標:學(xue)會(hui)做人(ren)、學(xue)會(hui)學(xue)習、學(xue)會(hui)創新(xin),具有道(dao)德自(zi)律、學(xue)習自(zi)主、健體自(zi)覺、交(jiao)往自(zi)如的特質,培養自(zi)信力、動手實踐能力、運用(yong)科技信息能力、多元文化和國(guo)際(ji)理解(jie)能力。
核心(xin)價(jia)值取(qu)向:責任 ?敬業 ?合作 ?誠(cheng)信(xin) ?感恩(en)
學校精神:人文(wen) ?合作 ?敬業(ye) ?創新
校訓:從現在做(zuo)起 ?從自(zi)我做(zuo)起
校風:篤學(xue) ?踐行(xing) ?求實(shi) ?創新(xin)
教風(feng):博學 ?善教 ?嚴謹 ?愛生
學風:樂學 ?善思 ?勤奮 ?創新
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)被評(ping)(ping)為(wei)首批(pi)的上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)新(xin)優質學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)師(shi)專業發展校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)暨(ji)見習教(jiao)師(shi)規范(fan)化培訓基地、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)家庭教(jiao)育(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),還先后(hou)被評(ping)(ping)為(wei)上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)“五一(yi)”巾幗獎(jiang)(集體(ti))、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)安(an)全(quan)文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)行為(wei)規范(fan)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)心理健康(kang)教(jiao)育(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)際生態學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)綠(lv)旗榮譽、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)科技教(jiao)育(yu)特色示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、 上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)(shi)體(ti)育(yu)傳統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、徐匯(hui)區藝術(shu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等。
徐教(jiao)院附中占(zhan)地(di)35畝(mu),擁有(you)設施(shi)完備的(de)植物大(da)(da)氣創(chuang)(chuang)新實驗室(shi)、大(da)(da)美術創(chuang)(chuang)意區、機(ji)器人實驗室(shi)、信(xin)息圖書(shu)中心(xin)、心(xin)理健(jian)康中心(xin)、舞蹈房以及(ji)室(shi)內手(shou)球(qiu)館、羽毛(mao)球(qiu)場(chang)和(he)戶外足球(qiu)、籃球(qiu)場(chang)等教(jiao)育(yu)設施(shi)。現有(you)25個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班,1000余名學(xue)(xue)生(sheng),專職教(jiao)師75人,區、局學(xue)(xue)科帶頭人與骨干教(jiao)師占(zhan)21.3%,高級教(jiao)師占(zhan)26.7%。學(xue)(xue)校(xiao)每(mei)學(xue)(xue)期開設數十門校(xiao)本課程供學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)選修,科技、藝術、體育(yu)、英語、讀書(shu)、心(xin)理、社團等校(xiao)園(yuan)文化活動(dong)和(he)紅(hong)色文化尋訪、生(sheng)涯探索(suo)、公益服務等社會實踐(jian)活動(dong),讓每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性特長得(de)(de)到充分發展(zhan)(zhan),思想道德(de)素質(zhi)和(he)綜合實踐(jian)能力得(de)(de)以有(you)效(xiao)提升,獲得(de)(de)“德(de)、智、體、美、勞(lao)”的(de)全面發展(zhan)(zhan)。