芒果视频下载

學校簡介

上(shang)海(hai)(hai)市民辦(ban)新世紀中(zhong)學創辦(ban)于1992年(nian)7月，是上(shang)海(hai)(hai)市恢復民辦(ban)學校后(hou)市教(jiao)委批準的(de)第一批（所）民辦(ban)中(zhong)學。2002年(nian)隸屬(shu)上(shang)海(hai)(hai)國(guo)盛集團公司的(de)上(shang)海(hai)(hai)東展(zhan)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)有限公司，2017隸屬(shu)于上(shang)海(hai)(hai)長(chang)寧(ning)集團公司。

學校(xiao)(xiao)實(shi)行董事會領(ling)導下的(de)校(xiao)(xiao)長負責制。學校(xiao)(xiao)是上(shang)海市(shi)社會組織5A單位、上(shang)海市(shi)安全文(wen)明(ming)學校(xiao)(xiao)、長寧區文(wen)明(ming)單位。

學校在市教委、區(qu)政(zheng)府和區(qu)教育局大(da)力支持下學校得以健康發(fa)展(zhan)，2018年7月進(jin)入新校區(qu)（玉屏南路158號）。

學校(xiao)秉(bing)承“立德(de)(de)樹人(ren)”、“要成(cheng)才(cai)，先(xian)成(cheng)人(ren)”的理(li)念，將德(de)(de)育教育貫穿于(yu)學校(xiao)的教育教學之中，實行“精細(xi)化”教學管(guan)理(li)，教學質(zhi)量持續(xu)數(shu)年保持區的領(ling)先(xian)地位(wei)，中考市區重點錄取(qu)率達(da)80﹪，受到家(jia)(jia)長(chang)和(he)社會(hui)的好(hao)評，家(jia)(jia)長(chang)滿意率達(da)到百分之九十七以(yi)上(shang)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)嚴格執行上海市頒布的新的課程(cheng)標準，逐步完(wan)善了校(xiao)(xiao)本拓展、選修課程(cheng)，已有文學(xue)(xue)、音樂、英語、體育、PBL融合等二十(shi)幾(ji)門(men)拓展選修課，組成(cheng)了“非遺-木(mu)偶藝(yi)術”、“尤克里(li)(li)里(li)(li)”、“服裝設計”、“合唱”等十(shi)余個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)社團(tuan)。

學(xue)校在新(xin)(xin)一輪(lun)發展中(zhong)，將從辦(ban)學(xue)規(gui)模、培養目標、課程設(she)置、教師專業發展等方面(mian)進(jin)行深入的(de)調研(yan)、論證，制定新(xin)(xin)五年學(xue)校發展規(gui)劃。學(xue)校有信(xin)心將新(xin)(xin)世紀中(zhong)學(xue)辦(ban)成(cheng)人民滿意的(de)民辦(ban)初級中(zhong)學(xue)。

師資力量

截止于2018年(nian)，目(mu)前學(xue)(xue)校17個(ge)教學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生640余(yu)人(ren)(ren)，教職工66人(ren)(ren)（其中(zhong)(zhong)，專(zhuan)任教師(shi)(shi)53人(ren)(ren)、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高級10人(ren)(ren)、黨員教師(shi)(shi)18人(ren)(ren)）。教學(xue)(xue)設備完善、先(xian)進(jin)。學(xue)(xue)校積極(ji)創建學(xue)(xue)校特(te)色，初(chu)中(zhong)(zhong)英(ying)語特(te)色項目(mu)通過(guo)市教委(wei)評估(gu)，是(shi)上(shang)海市教委(wei)批準的(de)首批民辦(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)英(ying)語學(xue)(xue)科基地學(xue)(xue)校。

辦學理念

“要成才，先成人”是學校創辦時確立的德育管理理念，并以此理念作為學校辦學的核心思想。經過十幾年的努力，“要成才，先成人”已發展成為學校的辦學特色。它是保持學(xue)校良(liang)好社會聲譽和可持續發(fa)展的(de)基石。

首先，“要成才、先成人”它體現了學校重視品德教育，把德育工作放在一切工作之首。第二、針對初中學生是世界觀形成的關鍵年齡段，必須引導學生學會做人，樹立正確的世界觀。第三、加強德育使之形成良好的校風和學風是學校始終處(chu)于優(you)異辦學質量領先(xian)地(di)位的(de)保證。

明確辦學追求

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提出了(le)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展為(wei)本，讓(rang)每(mei)(mei)(mei)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)功。”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)追求，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)切工作(zuo)(zuo)都圍繞著“一(yi)切為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)了(le)一(yi)切學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)一(yi)切”這個(ge)中(zhong)心(xin)，配備了(le)高素(su)質的(de)教師(shi)隊伍，全面教育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，老師(shi)們不僅關(guan)心(xin)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)注意(yi)關(guan)心(xin)特殊(shu)家庭(ting)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、心(xin)理(li)有障礙的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)行為(wei)有偏差的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。利用家訪、談(tan)心(xin)、活動等方式(shi)和(he)風細雨地(di)感化每(mei)(mei)(mei)一(yi)個(ge)人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還精心(xin)設(she)置(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)的(de)每(mei)(mei)(mei)一(yi)寸土地(di)，每(mei)(mei)(mei)一(yi)個(ge)角落，建(jian)立宣傳畫廊(lang)，定期出黑板報。仔細選擇每(mei)(mei)(mei)一(yi)幅標語(yu)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)作(zuo)(zuo)品美化校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化建(jian)設(she)為(wei)突破口，積(ji)極構建(jian)和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，用“自(zi)信(xin)(xin)、自(zi)強、自(zi)主、自(zi)立”樹立學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“成(cheng)才”信(xin)(xin)心(xin)，激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認(ren)真踏實學(xue)(xue)(xue)(xue)做人，勤奮刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)知識。

重視學生感悟

在教師的(de)(de)(de)具體教育(yu)教學(xue)行為(wei)(wei)中，特別重視(shi)讓學(xue)生(sheng)(sheng)感悟“要成(cheng)(cheng)才，先成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)深刻含(han)義，嚴格學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)規范，讓學(xue)生(sheng)(sheng)深切地體會(hui)到(dao)(dao)要想成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)國(guo)家的(de)(de)(de)棟(dong)梁之材，必須從“學(xue)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)”開始，從小事做(zuo)起，不斷感悟如何做(zuo)人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)通過升旗儀式、校(xiao)班會(hui)、主題(ti)會(hui)、團課、社(she)(she)會(hui)考察(cha)、社(she)(she)區服務(wu)等各種教育(yu)手段，讓他們在一天、一課、一事細小的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活環境中得(de)到(dao)(dao)錘煉獲得(de)體驗。使他們感悟人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)真境界。引(yin)導學(xue)生(sheng)(sheng)做(zuo)一個具有(you)中華傳統美德(de)和現代文明(ming)相結合(he)的(de)(de)(de)現代人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)“教會(hui)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功實(shi)踐，得(de)到(dao)(dao)了(le)各界的(de)(de)(de)廣(guang)泛關(guan)注，上海市《民(min)辦教育(yu)動態》雜志曾以《教會(hui)“做(zuo)人(ren)(ren)(ren)”——民(min)辦新世紀(ji)中學(xue)德(de)育(yu)紀(ji)實(shi)》為(wei)(wei)題(ti)長篇(pian)專題(ti)作了(le)報道(dao)，在社(she)(she)會(hui)上引(yin)起良好(hao)反響(xiang)。

實施“五主”教育

堅定不移(yi)地抓好以“樹魂立(li)根”為主旨(zhi)的(de)(de)愛國主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)民(min)族精神教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，提升(sheng)學生的(de)(de)道德(de)素(su)質。以中(zhong)央和(he)上海市政府頒發的(de)(de)有關文件為依(yi)法辦學，依(yi)法治教(jiao)(jiao)，德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)總的(de)(de)指導綱領，構建(jian)學校(xiao)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系。并根據各(ge)個年(nian)級年(nian)齡特點(dian)和(he)認知程度的(de)(de)不同(tong)分(fen)階段實施學會做人的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。

具(ju)體開展正(zheng)面教育(yu)為(wei)主(zhu)、滲透教育(yu)為(wei)主(zhu)、活動(dong)教育(yu)為(wei)主(zhu)、自主(zhu)教育(yu)為(wei)主(zhu)、開放教育(yu)為(wei)主(zhu)的(de)“五主(zhu)”教育(yu)。

加強隊伍建設

學校以“提高師德水平、增強工作能力”為核心，以“走進學生心靈，無私奉獻愛心”的德育要求，進一步加強班主任隊伍建設，充實、提高班主任隊伍，使班主任教育專業化水平上新臺階。許多教育事例充分體現學校教師無私奉獻，樂于育人的(de)高尚精神(shen)境界(jie)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進一(yi)步凝煉(lian)與形成(cheng)新世(shi)紀中學(xue)(xue)文化(hua)教育特色，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化(hua)強勢引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)形成(cheng)正確的(de)價值觀、人生(sheng)觀和(he)世(shi)界(jie)觀，振(zhen)起學(xue)(xue)生(sheng)人文精神(shen)和(he)科學(xue)(xue)素養的(de)兩翼。上述“五主”教育，最終達到學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教育目標(biao)——“學(xue)(xue)會做(zuo)人，讓每一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)獲得成(cheng)功。”

取得成效

（1）“要成才、先成人(ren)”已(yi)深入到新(xin)世紀中學(xue)的每一位教(jiao)師，每一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)和每一位家(jia)長。凡是在新(xin)世紀中學(xue)任教(jiao)過的教(jiao)師，學(xue)習過的學(xue)生(sheng)(sheng)以及他們的家(jia)長都知道之(zhi)深刻涵義。

（2）在“要成(cheng)(cheng)才、先成(cheng)(cheng)人(ren)”理(li)念指(zhi)導(dao)下，學(xue)(xue)校(xiao)已形成(cheng)(cheng)優良(liang)的校(xiao)風和學(xue)(xue)風。獲(huo)得長寧(ning)區中小學(xue)(xue)校(xiao)行為規范示范校(xiao)，長寧(ning)區文明單位，長寧(ning)區安全文明校(xiao)園(yuan)。

（3）學(xue)(xue)生(sheng)朝著學(xue)(xue)會做人(ren)，學(xue)(xue)會求知，學(xue)(xue)會辦(ban)事，學(xue)(xue)會健身的素質(zhi)教育目標努力(li)。綜合素質(zhi)得以明顯提(ti)高。從未發生(sheng)一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)違法犯(fan)罪(zui)。

（4）優良(liang)的校(xiao)風和學風，以及優質(zhi)的教育服務使(shi)得學校(xiao)教學質(zhi)量始終保持(chi)領先地(di)位。畢業生(sheng)升(sheng)學率(lv)100%，且70%畢業生(sheng)進入的高(gao)中，實踐(jian)了讓(rang)每一個(ge)學生(sheng)獲得成功的辦學宗旨(zhi)。

（5）“要(yao)成(cheng)才、先成(cheng)人”贏(ying)得社會良好的聲譽。社會滿(man)意，家長也(ye)放心。