學校簡介

長(chang)春市第(di)七(qi)十二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)始建(jian)于1962年(nian)，是一(yi)所“九年(nian)一(yi)貫制”學(xue)(xue)校，市政府命名的(de)(de)(de)(de)首批18所改制校。2000年(nian)與市實(shi)驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)初中(zhong)(zhong)部聯合辦學(xue)(xue)，建(jian)立了南(nan)校區。2005年(nian)8月，長(chang)春市教(jiao)(jiao)育局對教(jiao)(jiao)育資(zi)源進行重新(xin)配置，將南(nan)校區校舍劃歸(gui)寬城區，由七(qi)十二中(zhong)(zhong)獨(du)立辦學(xue)(xue)。現代化的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)條件，尤其是基于網絡(luo)環境下的(de)(de)(de)(de)資(zi)源建(jian)設，奠定了為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供優質教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)基礎；“團結、勤奮、求實(shi)、創(chuang)新(xin)”的(de)(de)(de)(de)校風(feng)(feng)，“求真、求實(shi)、求活、求新(xin)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)風(feng)(feng)，“勤學(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)、善學(xue)(xue)、博(bo)學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)，所匯聚的(de)(de)(de)(de)人文環境，無不為學(xue)(xue)生(sheng)張揚(yang)個(ge)性、全面(mian)發展提(ti)供了廣闊的(de)(de)(de)(de)空間。

辦學理念

“科學+人文”是七十二(er)中管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)靈(ling)魂，學校超越了明確的(de)(de)(de)崗位責任制、有效的(de)(de)(de)激勵機制等管(guan)(guan)理(li)中的(de)(de)(de)第(di)一(yi)層面，而彈性的(de)(de)(de)教(jiao)學管(guan)(guan)理(li)、自律(lv)式的(de)(de)(de)導向(xiang)性的(de)(de)(de)無(wu)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)已成(cheng)為今天學校管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)常態。主人翁的(de)(de)(de)意識強烈(lie)地根(gen)治于七十二(er)中人心(xin)中，創(chuang)業的(de)(de)(de)激情(qing)、愛校的(de)(de)(de)豪(hao)情(qing)成(cheng)為七十二(er)中人精神風貌的(de)(de)(de)基點(dian)。

為每一個孩子的發展奠基、把百姓的需求放在心上、把社會的要求放在心上，是七十二中較高的追求。連年中考的輝煌，各種競賽的佳音，直接記錄著七十二中的優質。

長春(chun)市第七十二中(zhong)學(xue)(xue)原是寬(kuan)城區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一所普通(tong)中(zhong)學(xue)(xue)，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前身是長春(chun)市第五工讀學(xue)(xue)校(xiao)。地(di)(di)處(chu)鐵北一匡街(jie)與(yu)九臺路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交會處(chu)，地(di)(di)理(li)位置比較偏僻，生(sheng)源多(duo)(duo)是附近菜農和小商販子女。學(xue)(xue)校(xiao)以新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)理(li)念為(wei)(wei)指導，緊抓師生(sheng)德育(yu)建設，堅持以培養(yang)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神為(wei)(wei)核心，以新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)教(jiao)材為(wei)(wei)載體，以多(duo)(duo)媒體網(wang)絡為(wei)(wei)認知工具，以提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)信息素養(yang)、創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)(neng)力為(wei)(wei)目標，基(ji)于多(duo)(duo)媒體網(wang)絡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了信息技(ji)術與(yu)學(xue)(xue)科整合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)項實踐(jian)研究。從學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu),教(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)研究，學(xue)(xue)生(sheng)終生(sheng)學(xue)(xue)習思(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)等(deng)方(fang)面對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)進行長遠計劃(hua),與(yu)此同時對傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)與(yu)學(xue)(xue)進行創(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變革。讓開(kai)(kai)放性、自(zi)主性、創(chuang)新(xin)(xin)性成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)和課(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)方(fang)向。濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究氛圍使學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)(neng)在現(xian)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)環境下感悟(wu)生(sheng)活，潛能(neng)(neng)開(kai)(kai)發，活潑(po)生(sheng)動地(di)(di)實現(xian)綜合(he)素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我發展(zhan)(zhan)。

辦學特色

七十(shi)二(er)(er)中(zhong)學(xue)生扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎知識，科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習方(fang)法(fa)，良好的(de)(de)(de)(de)行為習慣，健康的(de)(de)(de)(de)身體和心理素質(zhi)，頑強拼(pin)搏(bo)、自我超(chao)越(yue)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志品質(zhi)得到了上級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致稱(cheng)贊。一(yi)(yi)屆屆從七十(shi)二(er)(er)中(zhong)走(zou)(zou)出去的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，在(zai)上一(yi)(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)、在(zai)社會不(bu)斷傳回(hui)捷報(bao)，更折射出七十(shi)二(er)(er)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)較高的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)水平；學(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)獲得“全(quan)國(guo)首批現代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)實驗(yan)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)現代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)百所優秀(xiu)校(xiao)(xiao)”、“吉林省精神文明(ming)先進(jin)(jin)單位”、“長(chang)(chang)(chang)(chang)春市(shi)(shi)人民滿意(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“長(chang)(chang)(chang)(chang)春市(shi)(shi)一(yi)(yi)類(lei)一(yi)(yi)級(ji)示范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“長(chang)(chang)(chang)(chang)春市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業發展型(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“長(chang)(chang)(chang)(chang)春市(shi)(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)地校(xiao)(xiao)”、“長(chang)(chang)(chang)(chang)春市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研先進(jin)(jin)單位”等一(yi)(yi)系列(lie)榮譽稱(cheng)號，成(cheng)為走(zou)(zou)出去孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)驕傲，更成(cheng)為無(wu)數小學(xue)生夢寐以(yi)求的(de)(de)(de)(de)知識殿堂。