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學校簡介

赤(chi)峰二(er)中始建于1924年(nian)(nian)，至今已經走過了96年(nian)(nian)的(de)光(guang)輝歷程。赤(chi)峰二(er)中是多(duo)所“985”、“211”高校優(you)秀生源(yuan)基(ji)地(di)，辦學業(ye)績受到社會的(de)廣(guang)泛贊譽(yu)和(he)普遍認可。

2006年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)易(yi)址新(xin)建，校(xiao)(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)(xiao)貌(mao)煥然一新(xin)，辦學(xue)條(tiao)件大(da)為(wei)(wei)(wei)改善，在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理、師資建設、辦學(xue)設施(shi)等方面都取得了(le)(le)(le)長足(zu)發(fa)展，更(geng)為(wei)(wei)(wei)重要的是，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在辦學(xue)發(fa)展中，提(ti)煉、確定(ding)了(le)(le)(le)“明德(de)敏(min)學(xue)，窮(qiong)高極遠”的校(xiao)(xiao)(xiao)訓，形成了(le)(le)(le)“和(he)諧民主，科學(xue)卓越”的校(xiao)(xiao)(xiao)風、“敬(jing)業求真，博識創新(xin)”的教風和(he)“樂學(xue)善思，啟(qi)智修身”的學(xue)風，這些都為(wei)(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展奠定(ding)了(le)(le)(le)良(liang)好基(ji)礎。

學(xue)校有(you)9000平方米的(de)籃球、排球、網球等運(yun)(yun)動(dong)場地(di)，400米的(de)國際(ji)標準田徑運(yun)(yun)動(dong)場，以及功能齊全、設(she)備先進的(de)體育(yu)館，曾于2014年成功舉辦內蒙(meng)古自(zi)(zi)治區(qu)第十三屆運(yun)(yun)動(dong)會的(de)部分(fen)賽事。學(xue)校內有(you)現代化(hua)的(de)物(wu)理、化(hua)學(xue)、生物(wu)實(shi)驗室以及現代語言(yan)實(shi)驗室和多媒(mei)體教室等。學(xue)校另有(you)藏書量(liang)居(ju)內蒙(meng)古自(zi)(zi)治區(qu)前列(lie)的(de)圖書館，藏書20余萬冊可供(gong)免費借閱。

師資力量

截至2014年(nian)，赤峰(feng)市(shi)第二中學(xue)共有特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)5名，國家級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)5名，自治區級(ji)學(xue)科帶頭(tou)人(ren)5人(ren)，自治區級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)21名，市(shi)級(ji)學(xue)科帶頭(tou)人(ren)42名，自治區級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)能手(shou)16名，赤峰(feng)市(shi)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)能手(shou)46名，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍中研(yan)究生學(xue)歷(li)以上人(ren)數占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數的20%。

辦學成果

自2000年以來(lai)，學校共向(xiang)全國高等院校輸送了(le)15000多名優秀畢業生(sheng)，在各學科(ke)奧(ao)林匹克競賽和(he)科(ke)技(ji)發明比賽中獲自治區一等獎以上(shang)達(da)140余人次(ci)。

科學研究

赤峰二(er)(er)中從研(yan)究(jiu)(jiu)學生、課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學入(ru)手(shou)，加大(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改力度，以“提高(gao)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學效率”為(wei)突破(po)口，以開展有(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)為(wei)載體，以學校(xiao)(xiao)的(de)(de)集(ji)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)為(wei)抓手(shou)，全面實施“科研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)”戰略，著力提高(gao)廣(guang)大(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)業務(wu)(wu)素質(zhi)和執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能力。學校(xiao)(xiao)把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組、備(bei)課(ke)組作為(wei)開展科研(yan)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)基地，承(cheng)擔的(de)(de)全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科學規劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部規劃(hua)課(ke)題(ti)《體驗(yan)學習(xi)與(yu)語感形成母語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學試驗(yan)》等三(san)項課(ke)題(ti)、內蒙(meng)古自治區“十二(er)(er)五”規劃(hua)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學環(huan)節(jie)的(de)(de)理論與(yu)實踐應用研(yan)究(jiu)(jiu)》等10個課(ke)題(ti)都(dou)已結題(ti)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處積極組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師參加各級各類新課(ke)改教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學論文、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學課(ke)件(jian)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學設計比賽，有(you)多篇(pian)論文獲國(guo)家級一、二(er)(er)、三(san)等獎(jiang)獎(jiang)勵(li)。

文化傳統

在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)建設(she)實(shi)踐(jian)中(zhong)，赤(chi)峰二(er)中(zhong)一直遵循以(yi)(yi)(yi)育人(ren)為核心，以(yi)(yi)(yi)養成教育為主線，以(yi)(yi)(yi)豐(feng)(feng)富(fu)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動(dong)(dong)為載(zai)體，發(fa)展(zhan)學(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性，培(pei)養學(xue)生(sheng)能力(li)、促(cu)進學(xue)生(sheng)人(ren)格成長，為學(xue)生(sheng)的(de)終(zhong)身(shen)發(fa)展(zhan)奠定(ding)了堅(jian)實(shi)基礎(chu)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)常規校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動(dong)(dong)為抓(zhua)手，利用(yong)開(kai)學(xue)典禮、升旗儀式、高三百(bai)日(ri)誓師大會、畢(bi)業典禮、清明節(jie)(jie)(jie)祭奠、勞動(dong)(dong)節(jie)(jie)(jie)感恩、教師節(jie)(jie)(jie)慶祝和(he)班級(ji)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)等(deng)活(huo)動(dong)(dong)，對學(xue)生(sheng)實(shi)施愛國、感恩、自(zi)(zi)立、自(zi)(zi)強等(deng)系(xi)列(lie)主題(ti)教育。同時(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)努(nu)力(li)為發(fa)展(zhan)廣大學(xue)生(sheng)興(xing)趣(qu)愛好、培(pei)養特(te)長人(ren)才搭建平臺，堅(jian)持(chi)辦好校(xiao)(xiao)(xiao)報(bao)《原上草》、校(xiao)(xiao)(xiao)刊(kan)《未名世(shi)界》、“赤(chi)峰二(er)中(zhong)網站”、“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)之聲廣播站”；積極(ji)舉(ju)辦紅歌比賽、黨史知(zhi)識競賽、“飛揚的(de)青春”校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術節(jie)(jie)(jie)、春季田徑(jing)運(yun)動(dong)(dong)會、體育節(jie)(jie)(jie)、紀念“一二(er)九運(yun)動(dong)(dong)”等(deng)系(xi)列(lie)活(huo)動(dong)(dong)，這些都是培(pei)養學(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)管理(li)、自(zi)(zi)我(wo)教育和(he)自(zi)(zi)我(wo)服務的(de)有(you)效形式，是凝聚青年、培(pei)育和(he)傳(chuan)承(cheng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)精神的(de)重要(yao)(yao)載(zai)體，扮演著(zhu)豐(feng)(feng)富(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)生(sheng)活(huo)、提升校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)品(pin)位(wei)、引領校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)時(shi)尚的(de)重要(yao)(yao)角(jiao)色。今(jin)天，特(te)色鮮明的(de)班級(ji)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)，學(xue)生(sheng)社團已(yi)經發(fa)展(zhan)成為學(xue)生(sheng)增(zeng)長知(zhi)識、開(kai)闊視野、完善能力(li)和(he)發(fa)展(zhan)特(te)長的(de)舞(wu)臺。

學校榮譽

學校(xiao)先后(hou)被授予“內蒙古自治區青少年(nian)科技教育示(shi)范學校(xiao)”、“國家級漢語言文字規范化(hua)示(shi)范校(xiao)”、“全(quan)市應急管(guan)理(li)工作先進(jin)單(dan)位”、“赤峰(feng)市平(ping)安建設活動示(shi)范學校(xiao)”、“自治區教育系統消(xiao)防安全(quan)示(shi)范學校(xiao)”、“先進(jin)基層黨(dang)組(zu)織”、“第(di)二十(shi)屆中國兒童青少年(nian)威盛(sheng)中國芯計算機表演賽最佳組(zu)織獎”、“全(quan)區普法(fa)依法(fa)治理(li)先進(jin)單(dan)位”、“第(di)十(shi)屆全(quan)國創(chuang)新(xin)英語大賽優秀(xiu)生源(yuan)基地”、“學校(xiao)安全(quan)工作先進(jin)集(ji)體”等榮譽稱號。

歷史沿革

赤(chi)峰(feng)市第二中學始建于1924年8月1日，校名為熱(re)河省赤(chi)峰(feng)縣(xian)立初級中學校，是(shi)由原赤(chi)峰(feng)高等小學堂改建而成(cheng)的。

1933年，熱河戰役后赤峰淪陷成為偽滿洲(zhou)國(guo)的一部分。

1934年，校名改為熱河省(sheng)立赤(chi)峰初(chu)級中學校。

1938年1月，校名改為熱河(he)省立(li)國(guo)民高等學(xue)校，分獸醫(yi)和農林兩科。

1940年，設臨時教員養成(cheng)所，招(zhao)收蒙生，分(fen)特修科和本(ben)科。

1944年春，改名國立赤峰師道學校(xiao)，從(cong)國高中分出(chu)。

1945年8月，蘇(su)聯進(jin)軍(jun)東北，日(ri)本關東軍(jun)投(tou)降，赤峰第一次解放，人民政府在原校(xiao)址(zhi)重建(jian)中學，校(xiao)名定為赤峰中學。

1947年(nian)6月，赤峰從國民黨統治中解放(fang)，冬(dong)季復課，設地方干部班、小學教師培訓班、初(chu)中一年(nian)級和預備(bei)班。

1948年5月，曾遷(qian)往市郊八家(jia)村臨時辦學。

1949年2月(yue)，校名改為熱(re)河省立第一中學。

1950年(nian)5月，校名(ming)恢復為赤峰中學。

1951年(nian)末，定為熱河(he)省重點中學(xue)。

1955年(nian)，成(cheng)為單純的(de)[三、三]制完全(quan)中(zhong)學。

1956年，熱河省(sheng)撤銷，原熱河省(sheng)的(de)赤峰縣、寧城縣等(deng)6個旗縣劃(hua)歸內蒙古自治區，赤峰中(zhong)學改(gai)名為(wei)赤峰第二(er)中(zhong)學。

1957年，校(xiao)址遷入赤峰(feng)市園(yuan)林路的舊址（該校(xiao)址現為赤峰(feng)實(shi)驗(yan)中(zhong)學）。

1960年，被內蒙古自治區人民政府定(ding)為(wei)全區三所新學制試點校之一。

1963年，被(bei)內(nei)蒙古教育廳定(ding)為全區(qu)重點(dian)中學之一。

文(wen)革期間，先后改名(ming)為“赤(chi)峰(feng)市運輸公(gong)司韶山中學(xue)”和“赤(chi)峰(feng)市第八(ba)人民子弟學(xue)校”。

1969年(nian)，昭烏達盟劃歸遼寧(ning)省(sheng)，赤(chi)峰市第八人民(min)子弟學(xue)校恢(hui)復(fu)赤(chi)峰市第二中學(xue)校名

1976年，粉碎“四人幫”后(hou)，恢復正(zheng)常秩序，學校重新步入正(zheng)軌。

1978年(nian)，赤峰(feng)市第(di)二(er)中學(xue)被定為遼寧省(sheng)重點中學(xue)。

1979年，昭烏達盟劃歸內蒙(meng)古(gu)，赤峰市第(di)二中學(xue)被內蒙(meng)古(gu)自治區定為全區辦好的重點中學(xue)之一。

1983年，昭(zhao)烏達盟改制為赤峰(feng)市(shi)(shi)，赤峰(feng)市(shi)(shi)第二(er)中學相應定為市(shi)(shi)直屬重點校。

1984年，遵上級(ji)指(zhi)示，改(gai)為純(chun)高中。

1986年，重新恢復完全(quan)中學。

2002年，取消初中部招生，通(tong)過內蒙古自治區“示范(fan)性普(pu)通(tong)高中”驗收。

2006年，整(zheng)體遷入赤峰市新城區新校址(zhi)。

2010年，開始分層教(jiao)學。

2011年，恢復初中部(bu)招生，建立國際部(bu)。