學校簡介

廣西民族大學(xue)附屬(shu)中學(xue)是一所事業辦全日(ri)制寄宿中學(xue)，創(chuang)辦于1957年，現有(you)在(zai)校生930人。學(xue)校辦學(xue)理念先(xian)進，管理嚴謹(jin)，學(xue)風(feng)濃厚，校風(feng)昂揚，是學(xue)子的(de)樂園(yuan)，人才的(de)搖籃。

平安校園。（守規矩(ju)，講衛生，懂生存）“校中(zhong)校”讓學校具(ju)有(you)(you)雙重的安全保(bao)障，外圍有(you)(you)大學安保(bao)，校內有(you)(you)24小時執勤保(bao)安，視頻(pin)監控覆蓋整個(ge)校園；宿(su)舍和(he)(he)(he)教學樓安裝有(you)(you)三筒四級(ji)過濾飲(yin)(yin)水機，確保(bao)學生飲(yin)(yin)用(yong)水安全；所有(you)(you)宿(su)舍和(he)(he)(he)部分(fen)教室有(you)(you)空調，公共浴室提供熱水。學校每(mei)學期定期進行(xing)防(fang)火(huo)、防(fang)暴、逃生等(deng)演練，提高(gao)學生安全意識和(he)(he)(he)避險能(neng)力。學校各項制度健(jian)全，學生獨立生活、自主管理能(neng)力強(qiang)。

陽光校園。（有良知，負責任(ren)，能擔當）學(xue)(xue)校堅持立德樹人(ren)，重視學(xue)(xue)生價值觀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)良好行為(wei)習慣培(pei)養(yang)。按計劃定期開(kai)展新生國防教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、藝術(shu)節、運動(dong)(dong)會、校外(wai)社(she)會實踐等(deng)(deng)活動(dong)(dong)；與(yu)大學(xue)(xue)藝術(shu)學(xue)(xue)院、體(ti)育(yu)(yu)與(yu)健(jian)康科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院、理(li)學(xue)(xue)院等(deng)(deng)單位合作，組建學(xue)(xue)生舞蹈隊、合唱隊、樂隊、籃球隊、羽毛球隊及民(min)族體(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)項目隊，開(kai)設(she)心理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科普教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)講堂，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生的文體(ti)特長(chang)和(he)科技(ji)興趣。

書(shu)香校(xiao)(xiao)園。（好讀(du)(du)書(shu)，讀(du)(du)好書(shu)，書(shu)讀(du)(du)好）學校(xiao)(xiao)坐落在風景秀麗的相思湖(hu)畔——廣西民(min)族(zu)大(da)學校(xiao)(xiao)園內(nei)，遠(yuan)離鬧市(shi)，綠樹成蔭，環境(jing)幽雅。共享大(da)學圖書(shu)館(guan)、禮堂(tang)、標準運動場、體育館(guan)、游(you)泳池等資源。學生(sheng)每天與大(da)學生(sheng)一起在校(xiao)(xiao)園晨讀(du)(du)，一同在大(da)學食堂(tang)進餐(can)，感受與高(gao)素質讀(du)(du)書(shu)人同行的樂趣。學校(xiao)(xiao)定期(qi)開(kai)展讀(du)(du)書(shu)節(jie)、辯論賽、講(jiang)歷史故(gu)事、趣味英語(yu)競賽等文化活動，讀(du)(du)書(shu)氛(fen)圍濃(nong)郁。

學校榮譽

廣西民族大學附屬(shu)中(zhong)學曾(ceng)獲“南(nan)(nan)寧(ning)(ning)市(shi)初(chu)中(zhong)教學優秀(xiu)獎(jiang)”、“南(nan)(nan)寧(ning)(ning)市(shi)初(chu)中(zhong)畢(bi)業班教學成績(ji)一等獎(jiang)”、“南(nan)(nan)寧(ning)(ning)市(shi)初(chu)中(zhong)畢(bi)業班五率評估(gu)優秀(xiu)獎(jiang)”、連(lian)續(xu)(xu)四年(nian)(nian)獲得“南(nan)(nan)寧(ning)(ning)市(shi)教育系統文明學校”光榮稱號(hao)。其中(zhong)，2006年(nian)(nian)至2008年(nian)(nian)間，連(lian)續(xu)(xu)3年(nian)(nian)榮獲南(nan)(nan)寧(ning)(ning)市(shi)高中(zhong)畢(bi)業班工作成績(ji)優秀(xiu)獎(jiang)，是全南(nan)(nan)寧(ning)(ning)市(shi)（含六縣）100多(duo)所高中(zhong)學校中(zhong)的佼佼者。

成長校(xiao)園(yuan)。（夯基礎，強(qiang)素質(zhi)，求卓越(yue)）學(xue)校(xiao)有教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工73名(ming)，33%的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)具(ju)有中(zhong)學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職稱，10%具(ju)有研究(jiu)生學(xue)歷。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗豐富(fu)，敬業勤業。多人次獲得“廣西優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)者(zhe)”、“廣西優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”、“廣西優秀(xiu)(xiu)班主任”、“南寧(ning)市(shi)(shi)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)者(zhe)”、“南寧(ning)市(shi)(shi)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”、“南寧(ning)市(shi)(shi)學(xue)科帶頭人”、“南寧(ning)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)骨干(gan)”等榮(rong)譽稱號，多名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在全(quan)國、全(quan)區以及南寧(ning)市(shi)(shi)各學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技能比賽中(zhong)榮(rong)獲一等獎。

學校(xiao)每年(nian)(nian)為南寧(ning)市二中、三中等示范性高中輸送大批優秀學生。學生參加全國英語(yu)、數學、書(shu)法、繪畫等學科競(jing)賽每年(nian)(nian)都有多(duo)人獲一等獎；學校(xiao)舞(wu)蹈隊多(duo)次榮獲南寧(ning)市中小學文化藝術節舞(wu)蹈比賽“金獎”；學校(xiao)羽毛球男隊曾兩次榮獲全國中學生羽毛球錦標賽團體第二名。

辦學特色

教學國際化特色

“蓋(gai)普”(GAP)項目(mu)：學(xue)(xue)(xue)校與(yu)英(ying)(ying)國“蓋(gai)普”(GAP)組織(zhi)合(he)作多年，英(ying)(ying)國方(fang)面每學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)向附中派(pai)遣(qian)2名外(wai)教上英(ying)(ying)語(yu)聽力、口(kou)語(yu)課，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提高英(ying)(ying)語(yu)水平。“中華英(ying)(ying)語(yu)夏令營”（CAMPCHINA）項目(mu)：每年暑(shu)期(qi)(qi)由美(mei)國英(ying)(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)會選派(pai)10名經過專門訓練的青年教師(shi)到附中，進行一個月的英(ying)(ying)語(yu)夏令營活動(dong)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在輕松愉快的學(xue)(xue)(xue)習中迅速提高英(ying)(ying)語(yu)聽、說能力。附中的畢業生(sheng)英(ying)(ying)語(yu)成績(ji)具有明顯的優勢(shi)。學(xue)(xue)(xue)校每年與(yu)泰國、香港(gang)地(di)區(qu)等有常規性(xing)的師(shi)生(sheng)互訪交流(liu)活動(dong)，并接(jie)收(shou)外(wai)國留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

東盟國際化

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校依托大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優勢(shi)和有利條(tiao)件，加強與(yu)香港地區、美國(guo)、加拿(na)大特別是東盟各國(guo)的交流合(he)作(zuo)。與(yu)泰(tai)國(guo)吉(ji)拉達王室學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、瑪哈(ha)沙拉坎大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)中(zhong)、老撾國(guo)立大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)中(zhong)建立友好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，每年互(hu)派訪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)；與(yu)老撾寮都公學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、新華學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校開展華文教育合(he)作(zuo)，傳播中(zhong)國(guo)語言文化。

英語特色

根(gen)據(ju)鄧小平(ping)同志提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)要面向(xiang)現代化，面向(xiang)世界(jie)，要面向(xiang)未(wei)來(lai)(lai)。根(gen)據(ju)這個(ge)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)戰略(lve)方向(xiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不僅把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)國(guo)內外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)結合(he)(he)起(qi)來(lai)(lai)，又把現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)聯系起(qi)來(lai)(lai)，大量考察(cha)借鑒國(guo)內外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦校(xiao)(xiao)、興校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)經驗(yan)后，結合(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困境，進(jin)行多方位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考，適應社會、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家(jia)長、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，從(cong)2000年(nian)(nian)(nian)開始引進(jin)兩個(ge)國(guo)際交流項(xiang)目：一(yi)(yi)個(ge)是(shi)與(yu)(yu)(yu)美(mei)國(guo)英(ying)語(yu)協會合(he)(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“中華英(ying)語(yu)夏令營”（Camp China），每(mei)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)從(cong)美(mei)國(guo)選派12-15名(ming)經過(guo)培訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)國(guo)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才到(dao)該校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生舉行一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，另一(yi)(yi)個(ge)是(shi)與(yu)(yu)(yu)英(ying)國(guo)合(he)(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“蓋普(pu)(pu)”（GAP）項(xiang)目，每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)從(cong)英(ying)國(guo)選派來(lai)(lai)兩名(ming)經過(guo)培訓年(nian)(nian)(nian)輕優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外教(jiao)到(dao)該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)行教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動。“蓋普(pu)(pu)”（GAP）項(xiang)目每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)從(cong)英(ying)國(guo)派來(lai)(lai)兩名(ming)教(jiao)師，該校(xiao)(xiao)每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)每(mei)個(ge)班加上兩節英(ying)語(yu)口語(yu)課，經過(guo)長期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐，該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢，取(qu)得了(le)顯著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。在這七(qi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐中有(you)176名(ming)美(mei)國(guo)教(jiao)師和(he)24名(ming)英(ying)國(guo)教(jiao)師到(dao)該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)行教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動，通過(guo)長期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)活動它(ta)成(cheng)為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獨特(te)一(yi)(yi)幟、標新立(li)異取(qu)得了(le)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色，以特(te)色贏得了(le)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)從(cong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困境中走出來(lai)(lai)，走向(xiang)它(ta)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)(lai)。

民族特色

廣西(xi)民族(zu)(zu)大學(xue)(xue)附中(zhong)是廣西(xi)壯(zhuang)族(zu)(zu)自治(zhi)區寄宿(su)制民族(zu)(zu)高(gao)中(zhong)班承(cheng)辦(ban)學(xue)(xue)校，現有在校民族(zu)(zu)高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)300名，招生(sheng)(sheng)對象為老少邊山(shan)窮地區少數民族(zu)(zu)初中(zhong)應屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。民族(zu)(zu)生(sheng)(sheng)平均(jun)每生(sheng)(sheng)每月(yue)可享受自治(zhi)區政府下撥的助學(xue)(xue)金100元。

該校根據廣西(xi)邊遠山(shan)(shan)區(qu)高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)短缺，每年(nian)招收100名少數(shu)民(min)(min)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)，簡稱為(wei)民(min)(min)族(zu)(zu)生(sheng)(sheng)(sheng)。民(min)(min)族(zu)(zu)生(sheng)(sheng)(sheng)他(ta)(ta)們(men)(men)來(lai)(lai)自廣西(xi)老少邊遠山(shan)(shan)區(qu)，他(ta)(ta)們(men)(men)為(wei)人誠實和(he)善(shan)良，學習(xi)刻苦很用(yong)功。但是(shi)民(min)(min)族(zu)(zu)生(sheng)(sheng)(sheng)由于(yu)當(dang)地教(jiao)(jiao)育(yu)基礎差所以他(ta)(ta)們(men)(men)基礎薄(bo)弱，個性靦點(dian)、自卑。他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來(lai)(lai)是(shi)給(gei)學校輸入新(xin)鮮(xian)血液，但對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)學校經過(guo)分析(xi)與(yu)(yu)(yu)思考(kao)，大膽(dan)運用(yong)英語(yu)特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學理(li)念，滲(shen)透到(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)中(zhong)(zhong)，在(zai)(zai)(zai)活動(dong)中(zhong)(zhong)使民(min)(min)族(zu)(zu)生(sheng)(sheng)(sheng)親身感(gan)悟到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢與(yu)(yu)(yu)不足(zu)，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)中(zhong)(zhong)感(gan)悟到(dao)教(jiao)(jiao)師與(yu)(yu)(yu)體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)愛，在(zai)(zai)(zai)關(guan)(guan)愛中(zhong)(zhong)學會交往(wang)、在(zai)(zai)(zai)交往(wang)中(zhong)(zhong)學會了(le)(le)(le)自信，在(zai)(zai)(zai)自信中(zhong)(zhong)開拓了(le)(le)(le)視野，在(zai)(zai)(zai)視野中(zhong)(zhong)反思，在(zai)(zai)(zai)反思中(zhong)(zhong)感(gan)悟危機，在(zai)(zai)(zai)危機中(zhong)(zhong)增強(qiang)民(min)(min)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自豪感(gan)和(he)責任感(gan)。三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活與(yu)(yu)(yu)學習(xi)，他(ta)(ta)們(men)(men)改變了(le)(le)(le)自己(ji)成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念，為(wei)了(le)(le)(le)適應將來(lai)(lai)發展，他(ta)(ta)們(men)(men)不僅面向(xiang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家鄉，向(xiang)往(wang)世界與(yu)(yu)(yu)未來(lai)(lai)，于(yu)是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)挑(tiao)戰(zhan)自我(wo)，張揚自己(ji)個性，在(zai)(zai)(zai)高三階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)(zhong)，就沖刺大學四級(ji)英語(yu)和(he)六級(ji)英語(yu)等級(ji)考(kao)試(shi)，還有些(xie)來(lai)(lai)自特別邊遠和(he)落(luo)后(hou)山(shan)(shan)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)(min)族(zu)(zu)通過(guo)了(le)(le)(le)“四級(ji)英語(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)。絕大多(duo)數(shu)民(min)(min)族(zu)(zu)生(sheng)(sheng)(sheng)得(de)益于(yu)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源教(jiao)(jiao)育(yu)，他(ta)(ta)們(men)(men)品(pin)學兼優(you)、多(duo)才(cai)多(duo)藝，考(kao)進全(quan)國重點(dian)大學與(yu)(yu)(yu)普通大學。