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凱特語言中心
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凱特語言中心創立于2012年,是一家專業從事語言培訓的公司,專注于為廣大客戶提供專業的外語培訓服務。其課程體系以實用為導向,由淺入深,涵蓋零起點、實際交流、商務水平、翻譯水平,適合不同水平、不同需求的學生;堅持由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課,并有國際文化俱樂部和課外活動,讓學員在場景中實現流利外語脫口而出。
  • 中文名稱: 北京(jing)凱特語言中心
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基本介紹

凱(kai)特(te)語言(yan)中(zhong)心創立于2012年,是一家(jia)專業(ye)從事語言(yan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的公司,專注于為廣(guang)大客戶提供(gong)專業(ye)的外(wai)語培(pei)(pei)訓(xun)(xun)服務(wu)。在北京(jing)擁(yong)有三(san)所培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心和一處考試中(zhong)心,幫助了成(cheng)百上千(qian)名學(xue)員自信說外(wai)語。

凱特(te)語(yu)言中心旨(zhi)為學(xue)員提供(gong)世界水準的(de)(de)課程,幫助學(xue)員養成高(gao)效的(de)(de)學(xue)習習慣,在實(shi)現學(xue)員們自信流利說外(wai)語(yu)的(de)(de)同時提高(gao)學(xue)員職場能(neng)力、豐富學(xue)員商務(wu)社交、開闊學(xue)員國際化視野,讓外(wai)語(yu)學(xue)習更(geng)有效。

凱特語(yu)(yu)言(yan)中(zhong)心的(de)課(ke)程體系(xi)以(yi)實(shi)用為導(dao)向,由淺入深,涵蓋(gai)零起點-實(shi)際交流-商務水平(ping)-翻譯水平(ping),適合(he)不(bu)同水平(ping)、不(bu)同需求的(de)學生。“原(yuan)汁原(yuan)味的(de)海外(wai)教(jiao)(jiao)學體系(xi)”“原(yuan)汁原(yuan)味的(de)海外(wai)服務體系(xi)”以(yi)學員(yuan)為中(zhong)心,利用面(mian)對(dui)面(mian)活(huo)動教(jiao)(jiao)學,由中(zhong)方(fang)語(yu)(yu)言(yan)教(jiao)(jiao)師指導(dao)和海外(wai)直派外(wai)籍教(jiao)(jiao)師小班授(shou)課(ke),并(bing)有國際文化俱樂部課(ke)和課(ke)外(wai)活(huo)動讓(rang)學員(yuan)在場景中(zhong)實(shi)現流利外(wai)語(yu)(yu)脫口而(er)出,營造如同海外(wai)的(de)語(yu)(yu)言(yan)環境(jing)。

凱特(te)語言中心師資(zi)力(li)量雄厚,外籍教(jiao)師均(jun)通(tong)過(guo)嚴格培訓及(ji)考核(部分教(jiao)師由海外直接派遣),有豐富的教(jiao)學(xue)經驗及(ji)商(shang)務背景,中方語言教(jiao)師均(jun)具備專(zhuan)業(ye)(ye)語言能力(li)(日(ri)(ri)語一級(ji)、日(ri)(ri)語翻譯證(zheng)書、英語專(zhuan)業(ye)(ye)8級(ji)、雅思(si)6.5分以上(shang)、小語種專(zhuan)業(ye)(ye)等級(ji)證(zheng)書、歐標C1以上(shang)等級(ji))及(ji)多(duo)年的豐富教(jiao)學(xue)經驗。

特色功能

作為(wei)(wei)語(yu)(yu)言(yan)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)專(zhuan)業公(gong)司,為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者提供了兩個(ge)語(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)必然成(cheng)功的(de)(de)(de)決(jue)定(ding)性因素:正確(que)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法和真(zhen)實(shi)逼(bi)真(zhen)的(de)(de)(de)母語(yu)(yu)環境。“原汁原味(wei)的(de)(de)(de)海(hai)外教學(xue)(xue)(xue)體(ti)系及教材”更是以(yi)(yi)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)理念為(wei)(wei)基礎,結合研究傳(chuan)統教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)弊(bi)端(duan),分析中國學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)現狀(zhuang),以(yi)(yi)及緊扣成(cheng)人學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目的(de)(de)(de),以(yi)(yi)應用(yong)型學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)為(wei)(wei)導(dao)向的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法。同時,培(pei)訓(xun)機構創造(zao)了一個(ge)如(ru)同置身海(hai)外、受所(suo)有學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)外語(yu)(yu)成(cheng)功者推(tui)崇的(de)(de)(de)—真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)母語(yu)(yu)環境: 全部(bu)由外籍教師授課(ke)(ke),結合先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)多(duo)媒體(ti)教育技術,并組(zu)織國際文化俱樂部(bu)和豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)課(ke)(ke)外活(huo)動(dong),欣(xin)賞原版影片。

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