中(zhong)國山水畫(hua)在漫長的(de)(de)發展過(guo)程中(zhong),形成了獨特的(de)(de)風格和審美情趣以(yi)及一套完整的(de)(de)理論體系。同樣,在西方(fang)畫(hua)壇占重要地位的(de)(de)風景畫(hua)也是如此(ci)。
這兩(liang)種表現相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象卻采用不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現手(shou)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)形式,在(zai)世界藝(yi)(yi)術(shu)(shu)寶(bao)庫中(zhong)占有極其重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位。它(ta)們分別處(chu)在(zai)兩(liang)種不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文明當(dang)中(zhong),不管是在(zai)東方(fang)古老璀璨(can)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史和(he)文化中(zhong),還是在(zai)古希臘及羅馬(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)成就中(zhong),這兩(liang)種藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美價值都是人類發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴遺產。二者之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)異同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較,有助于兩(liang)種偉大(da)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流和(he)發展。不管那一種藝(yi)(yi)術(shu)(shu)只有相互交融和(he)吸收(shou)才能獲得更強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命力。
所(suo)以,我們就以東方(fang)藝術的(de)一個代(dai)表——中國山水(shui)畫,與西方(fang)文(wen)化的(de)一個支流同樣也是影響巨(ju)大的(de)——風景(jing)畫進行(xing)比較(jiao),看看中西方(fang)藝術之間的(de)差異以及各自所(suo)取得(de)的(de)巨(ju)大成就。
當中國藝術家(jia)在(zai)儒道(dao)的(de)(de)(de)(de)影響下,致力(li)于自身與天道(dao)的(de)(de)(de)(de)融合(he),西(xi)方的(de)(de)(de)(de)畫家(jia)則是在(zai)人文主義思想的(de)(de)(de)(de)光環(huan)中完(wan)成自己理想的(de)(de)(de)(de)嬗變。我們(men)要比較二者之間的(de)(de)(de)(de)異同,就需要從(cong)他(ta)(ta)們(men)不同的(de)(de)(de)(de)發(fa)展歷(li)程入手,從(cong)他(ta)(ta)們(men)所處的(de)(de)(de)(de)不同的(de)(de)(de)(de)地域(yu)、不同的(de)(de)(de)(de)人文環(huan)境出(chu)發(fa)去分析。因為藝術的(de)(de)(de)(de)根本區別和差異并不在(zai)單純的(de)(de)(de)(de)技法與材料,它(ta)們(men)所賴以發(fa)展的(de)(de)(de)(de)思想基礎(chu)和美學理念(nian)才是相互比較的(de)(de)(de)(de)關鍵。
所以,本(ben)文理(li)所當然將雙方的(de)(de)(de)(de)美學基礎(chu)和美學思想(xiang)放在(zai)(zai)首(shou)要(yao)位置,盡管(guan)敘述深刻需(xu)要(yao)較(jiao)(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)美學素(su)養(yang)及理(li)論(lun)修養(yang),盡管(guan)作者(zhe)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)水平不能讓(rang)這段美學思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)異(yi)同的(de)(de)(de)(de)語言寫的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)見地(di)(di),但是(shi)(shi)這個(ge)中西方藝術(shu)(shu)——甚至(zhi)是(shi)(shi)不管(guan)那兩(liang)種(zhong)藝術(shu)(shu)——相互比較(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)首(shou)要(yao)前提(ti)還是(shi)(shi)應放在(zai)(zai)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)位。當然兩(liang)者(zhe)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)形式(shi)(shi)和表(biao)現(xian)手法也是(shi)(shi)比較(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)重點(dian),這是(shi)(shi)直觀明了(le)了(le)解(jie)(jie)兩(liang)種(zhong)藝術(shu)(shu)區別的(de)(de)(de)(de)最有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)方法。不管(guan)那一個(ge)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu),都有(you)(you)(you)本(ben)民(min)族(zu)特有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)表(biao)達方式(shi)(shi)。譬如(ru)當亞洲(zhou)人(ren)在(zai)(zai)用筆渲染他們對(dui)自然的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)和熱(re)愛(ai)時,非洲(zhou)的(de)(de)(de)(de)土著(zhu)卻在(zai)(zai)用刀刻劃(hua)著(zhu)自己獨特的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)與執(zhi)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)崇拜(bai)。
所(suo)以,本文將具(ju)體(ti)我(wo)們分為(wei)以下幾(ji)個方(fang)面進(jin)行論述:首先是(shi)(shi)兩個畫(hua)種幾(ji)乎相近的(de)起源;其(qi)次是(shi)(shi)發展過程中不同的(de)美(mei)學(xue)思想(xiang)和審美(mei)情(qing)趣;最后我(wo)們看看中西方(fang)風(feng)景畫(hua)的(de)表現形式(shi)和表現手法的(de)異同,以及(ji)工具(ju)材料上的(de)區別(bie)。
畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)不但能(neng)豐(feng)富孩(hai)提時代的(de)生活(huo),而(er)且能(neng)幫助孩(hai)子(zi)進行智力(li)的(de)開(kai)發和對形象(xiang)世(shi)界的(de)認知,使(shi)他(ta)們受益(yi)終生。畫(hua)(hua)是(shi)美的(de)體現,是(shi)形象(xiang)思維的(de)競技(ji)場。畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)使(shi)孩(hai)子(zi)在思維上樹立空間(jian)概念,有助于孩(hai)子(zi)在以后的(de)學習道路上解決一些(xie)疑難的(de)問題。最重要(yao)的(de)是(shi)通(tong)過畫(hua)(hua)畫(hua)(hua),孩(hai)子(zi)能(neng)以準確捕捉形象(xiang)的(de)眼睛觀(guan)察世(shi)界,認識(shi)美、表現美、創造美。
畫(hua)(hua)風(feng)景畫(hua)(hua)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)繪畫(hua)(hua)作(zuo)品從稚嫩慢(man)慢(man)走向成熟的(de)必經(jing)之(zhi)路。幼兒時(shi)期的(de)風(feng)景畫(hua)(hua)一開始(shi)很少(shao)有實(shi)際景物的(de)描繪,只是畫(hua)(hua)主(zhu)觀印象(xiang)(xiang)(xiang)中和想像中的(de)景物。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)慢(man)慢(man)地(di)成長(chang),對周圍的(de)客觀事(shi)物、景象(xiang)(xiang)(xiang)能(neng)夠(gou)進行(xing)認真觀察(cha)、比較(jiao)了,加上自己的(de)主(zhu)觀感受(shou),才(cai)能(neng)較(jiao)真實(shi)地(di)畫(hua)(hua)出想表現的(de)對象(xiang)(xiang)(xiang)。為(wei)(wei)了更(geng)多地(di)增加孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)繪畫(hua)(hua)素(su)材和更(geng)好(hao)地(di)提高繪畫(hua)(hua)能(neng)力,應該經(jing)常(chang)帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)去(qu)畫(hua)(hua)寫生畫(hua)(hua)。當我們面(mian)對的(de)景象(xiang)(xiang)(xiang)較(jiao)為(wei)(wei)復雜和煩瑣(suo),使人眼花繚亂而無(wu)從下手時(shi),可對所看到的(de)事(shi)物進行(xing)刪減(jian),移動,取自己所需,使畫(hua)(hua)面(mian)主(zhu)題更(geng)明確。
畫風景除了可以現(xian)(xian)場寫生,還可以通過記憶(yi)(yi)來畫。通過畫記憶(yi)(yi)畫,不但(dan)能提高孩(hai)子的觀察(cha)能力(li)和記憶(yi)(yi)能力(li),也能提高孩(hai)子的組織能力(li)、表現(xian)(xian)能力(li)和理(li)解能力(li),促(cu)進孩(hai)子對四(si)周環(huan)境(jing)信息的消化(hua)吸收和反饋,促(cu)進智力(li)發展。
寫生畫(hua)(hua)和記(ji)憶畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)最終目(mu)的(de)(de)(de)是(shi)為孩(hai)子(zi)(zi)進行(xing)創作(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)(hua)收(shou)集(ji)素材,進一步(bu)完善(shan)和提(ti)高孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)繪畫(hua)(hua)語言表(biao)達能(neng)力(li)(li)。創作(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)(hua)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)表(biao)現,是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)對周(zhou)圍環境在觀察和理解后選取自(zi)己感興趣的(de)(de)(de)事物和景物,加上(shang)豐富(fu)的(de)(de)(de)想像的(de)(de)(de)個性再現。畫(hua)(hua)創作(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)(hua)應鼓勵孩(hai)子(zi)(zi)大(da)膽想像,給孩(hai)子(zi)(zi)以(yi)自(zi)信、激發孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)好奇心,這(zhe)些對培養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)獨立思考能(neng)力(li)(li)大(da)有幫助。希望孩(hai)子(zi)(zi)們在學畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong),能(neng)夠(gou)把寫生畫(hua)(hua)、記(ji)憶畫(hua)(hua)和創作(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)(hua)有機地結合起(qi)來,更好地提(ti)高繪畫(hua)(hua)水平,在繪畫(hua)(hua)中(zhong)享受創作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)愉悅。
空間距離的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)方法是(shi)根據形(xing)體的(de)(de)(de)透(tou)視(shi)(shi)原理(li)和(he)空氣(qi)色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)透(tou)視(shi)(shi)變化,表(biao)現(xian)(xian)景(jing)(jing)物之間的(de)(de)(de)遠(yuan)近層次(ci)關系(xi)。首先要(yao)處(chu)理(li)好畫(hua)面的(de)(de)(de)透(tou)視(shi)(shi)關系(xi)。畫(hua)者對基本的(de)(de)(de)透(tou)視(shi)(shi)原理(li)要(yao)掌握,如平行透(tou)視(shi)(shi)、成角透(tou)視(shi)(shi)等變化規律(lv)要(yao)懂得運(yun)用,學會(hui)處(chu)理(li)視(shi)(shi)平線和(he)景(jing)(jing)物的(de)(de)(de)關系(xi);其次(ci)要(yao)理(li)解(jie)運(yun)用色(se)彩(cai)透(tou)視(shi)(shi)規律(lv)。概括來說距離越(yue)近,色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)純度越(yue)高(gao),明(ming)暗對比越(yue)強,冷暖(nuan)(nuan)對比越(yue)明(ming)確(que),且(qie)前面的(de)(de)(de)色(se)彩(cai)比遠(yuan)處(chu)的(de)(de)(de)色(se)彩(cai)要(yao)暖(nuan)(nuan)。此外空氣(qi)層也有一定的(de)(de)(de)色(se)素,越(yue)遠(yuan)的(de)(de)(de)景(jing)(jing)物,越(yue)失去它本來的(de)(de)(de)面目,而(er)與天空的(de)(de)(de)色(se)調接近,成為一片(pian)淡藍(lan)色(se)。
還可以利用主(zhu)次、濃淡(dan)和虛實(shi)加強(qiang)空間(jian)感,在(zai)表現(xian)手法上有(you)意識(shi)地將主(zhu)要(yao)與次要(yao)、虛與實(shi)結(jie)合起來處理。前面的(de)、主(zhu)要(yao)的(de)景(jing)物可畫得實(shi)、濃一些(xie),反之要(yao)虛、淡(dan)。這(zhe)樣不但表現(xian)出畫面的(de)情趣,也增強(qiang)了空間(jian)感。
空間層次的(de)(de)表現,關鍵在(zai)于處理好近、中(zhong)、遠三(san)個層次的(de)(de)景物。我們(men)要學會(hui)面(mian)對復雜(za)的(de)(de)景物,有(you)意識地(di)進行組織,將景物加(jia)以歸納(na),運用透視、色彩(cai)知(zhi)識及各種(zhong)處理手法(fa),如水彩(cai)畫特有(you)的(de)(de)干濕畫法(fa)及技法(fa)表現中(zhong)的(de)(de)虛實(shi)關系(xi),力求層次分明。
戈延(Jan van Goyen,l596--1656)是第一代風景畫(hua)(hua)家(jia)中(zhong)的(de)佼佼者,他(ta)擅長表現江(jiang)河景色(se)。他(ta)的(de)名作《鄉村景色(se)》(約(yue)1645),真實(shi)地再現了荷(he)(he)蘭(lan)的(de)自然(ran)風貌。云天占據著大部分畫(hua)(hua)面(mian),壓(ya)得很低的(de)視平線把觀眾與河邊景象拉(la)近了,這種構圖(tu)方式,成為荷(he)(he)蘭(lan)風景畫(hua)(hua)中(zhong)常(chang)見的(de)手法。
與戈(ge)延同(tong)屬一(yi)代(dai)的(de)(de)(de)薩恩(en)列達(da)(da)姆(Pieter Saenredam,l597--1665)是一(yi)位很(hen)特殊的(de)(de)(de)畫家。絕大多數風景畫家描(miao)繪的(de)(de)(de)都是露天(tian)的(de)(de)(de)自然景色,當他(ta)們表現(xian)建(jian)筑物時,往(wang)(wang)往(wang)(wang)也是描(miao)繪它(ta)們的(de)(de)(de)外觀。薩恩(en)列達(da)(da)姆卻與此不同(tong),他(ta)喜歡表現(xian)建(jian)筑物內(nei)部。一(yi)看他(ta)那(nei)四壁潔白的(de)(de)(de)《圣(sheng)巴沃(wo)教堂(tang)》(1660)等作品,就(jiu)會(hui)對崇尚簡樸的(de)(de)(de)荷蘭新(xin)教精神有所(suo)體味(wei)。在這樣的(de)(de)(de)環境中(zhong),無(wu)法產生(sheng)意(yi)大利那(nei)樣的(de)(de)(de)美(mei)術。薩恩(en)列達(da)(da)姆精于再現(xian)建(jian)筑空(kong)間(jian)的(de)(de)(de)才能,在他(ta)一(yi)系列描(miao)繪教堂(tang)內(nei)景的(de)(de)(de)作品上得到了充(chong)分發(fa)揮(hui)。
荷蘭(lan)(lan)風(feng)俗畫家(jia)揚·斯丁(ding)的(de)(de)(de)作品具有(you)古典美(mei),他的(de)(de)(de)風(feng)景(jing)畫也具有(you)故事性,而同時期的(de)(de)(de)荷蘭(lan)(lan)風(feng)俗畫家(jia)維米(mi)爾在《代(dai)爾夫(fu)特(te)風(feng)景(jing)》中以精確(que)的(de)(de)(de)筆法(fa)維我(wo)們(men)如(ru)實(shi)的(de)(de)(de)描(miao)繪了他的(de)(de)(de)家(jia)鄉代(dai)爾夫(fu)特(te)的(de)(de)(de)風(feng)景(jing)。
荷蘭(lan)風(feng)景畫全盛時(shi)期(qi)的代(dai)表人物,首推彼得·德·霍(huo)赫,雅·雷斯達(da)爾(Jacobvan Ruisdael,1628/1629--1682)和他(ta)的學生霍(huo)貝(bei)瑪(Meyndert Hobbema,1638--1709)。
法國古(gu)典主義畫家(jia)中,洛蘭的(de)(de)風景(jing)(jing)畫中人物只是(shi)點綴,他的(de)(de)風景(jing)(jing)是(shi)浪漫詩意(yi)的(de)(de),充滿了抒情意(yi)味。《風景(jing)(jing):以撒(sa)和(he)利(li)百加的(de)(de)婚禮》是(shi)洛蘭更出色的(de)(de)風景(jing)(jing)畫。
雷斯(si)達爾生在哈萊姆(mu)城(cheng),1657年(nian)移居阿姆(mu)斯(si)特(te)丹,在那(nei)里,他收(shou)了一批弟子,其中就包括霍貝瑪(ma)。勒依斯(si)達爾描繪(hui)的(de)(de)題材較為多樣,在那(nei)些運用并(bing)(bing)不算怎么豐富的(de)(de)色彩描繪(hui)的(de)(de)風景畫中,他生動(dong)地傳(chuan)達出變化(hua)中的(de)(de)自然形(xing)態、光線、氛圍,并(bing)(bing)把主觀(guan)(guan)感受融入客(ke)觀(guan)(guan)景物。
雷斯達爾是荷蘭風(feng)景畫(hua)中杰出(chu)的(de)一位,作(zuo)品《埃(ai)克河邊德磨(mo)房》是典(dian)型的(de)荷蘭風(feng)光,表達了作(zuo)者對大自(zi)然的(de)動(dong)力的(de)贊(zan)頌(song)。
《哈萊姆風光(guang)(guang)》(約1670)以開(kai)闊的構圖(tu)展現(xian)出這個(ge)城(cheng)市(shi)郊外的景致,高遠的天空上(shang)移動著層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)云片,陽光(guang)(guang)從云隙間投(tou)射下來(lai),使地上(shang)的景色具有了強(qiang)烈(lie)對比,整個(ge)作品(pin)于生動中(zhong)洋(yang)溢著一(yi)種戲劇性感覺。代表作還有《韋克的風車》
霍貝瑪代表作《林間(jian)小道》又稱《米德(de)爾哈尼斯林蔭道》(1689)。
跟著名的老(lao)師相(xiang)比,霍貝瑪的繪(hui)畫顯得更加平(ping)和(he),開闊明朗,代表做《林間小道》這(zhe)幅(fu)畫在(zai)美術(shu)技(ji)法教學上一直(zhi)被用(yong)作古典(dian)的示范作品。具(ju)有古典(dian)式的均衡和(he)明晰,構圖(tu)處(chu)理有力地表現出空(kong)間的推(tui)移,使人(ren)獲得身臨其境的感受,成為運用(yong)透(tou)視法的典(dian)范。
16世(shi)紀文(wen)藝復興后(hou)期樣式(shi)主義畫(hua)家格列科(ke)畫(hua)的《托萊多風景》展示(shi)了他的獨特畫(hua)風。
尼(ni)德蘭現實主(zhu)義畫家(jia)勃魯(lu)蓋(gai)爾(er),《雪中獵人》是他(ta)(ta)1565年(nian)創作德六(liu)幅田(tian)園式風景畫之一。勃魯(lu)蓋(gai)爾(er)有格綽號(hao)叫“農民勃魯(lu)蓋(gai)爾(er)”,他(ta)(ta)以深刻德筆觸(chu),精準德表達了土地上生(sheng)活著的精神面貌(mao)。
德國(guo)文藝復興(xing)時(shi)期,阿爾特多(duo)費爾是(shi)德國(guo)文藝復興(xing)時(shi)期較有成就的(de)風(feng)景(jing)(jing)畫家,也(ye)是(shi)德國(guo)風(feng)景(jing)(jing)畫的(de)奠基(ji)人。《有城堡(bao)的(de)景(jing)(jing)色(se)》是(shi)第一(yi)批(pi)獨立的(de)風(feng)景(jing)(jing)畫之一(yi)。
了解作者,國籍(ji),生(sheng)平,年代,流派(很(hen)有用(yong)的(de),如果做研究的(de)話(hua))。
了(le)解(jie)創作這幅(fu)畫的原因(yin),沒有原因(yin)則了(le)解(jie)這幅(fu)畫的內容。
了(le)解是怎(zen)么畫的,技(ji)法(fa),材(cai)料,大小(xiao),風格。
了解歷史上的批評家對它的評價,對作(zuo)者的評價。
你對它(ta)(ta)的(de)最直觀的(de)評價,不(bu)要因(yin)為它(ta)(ta)是(shi)大師的(de)作品而猶(you)豫,當今世界任何(he)人都是(shi)藝術家。
風景(jing)油(you)畫(hua)(hua)是以自然景(jing)物(wu)為(wei)描繪(hui)對象,用油(you)畫(hua)(hua)材料進(jin)行繪(hui)畫(hua)(hua)創作,稱為(wei)風景(jing)油(you)畫(hua)(hua),早期(qi)的(de)(de)繪(hui)畫(hua)(hua)并沒(mei)有這一獨立的(de)(de)門(men)類,風景(jing)油(you)畫(hua)(hua)只(zhi)是在一些人物(wu)畫(hua)(hua)中以背景(jing)或(huo)陪襯(chen)的(de)(de)形式(shi)出(chu)現。直至文藝(yi)復興以后的(de)(de)16世紀,風景(jing)油(you)畫(hua)(hua)才作為(wei)獨立的(de)(de)繪(hui)畫(hua)(hua)體裁出(chu)現于歐洲畫(hua)(hua)壇,并得到極大發展。
風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)按類別可分為(wei):寫(xie)實風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),印象風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),抽象風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),古(gu)典(dian)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),現代風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),歐美風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),俄羅(luo)斯(si)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),荷蘭(lan)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),地(di)中(zhong)海(hai)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),托馬斯(si)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),森林(lin)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),高山流水風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),田園風(feng)(feng)(feng)光(guang)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),桂林(lin)山水風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),白樺樹林(lin)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)油(you)(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等各地(di)的名(ming)勝古(gu)跡畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)家也都進行過描繪創作。