學校簡介

中(zhong)(zhong)山市(shi)東區朗(lang)晴小(xiao)學(xue)在(zai)2008年(nian)金(jin)秋，在(zai)中(zhong)(zhong)山市(shi)委(wei)市(shi)政府的(de)(de)大力(li)支持和東區黨工委(wei)、辦(ban)事處的(de)(de)高度重視(shi)下，中(zhong)(zhong)山市(shi)東區朗(lang)晴小(xiao)學(xue)如(ru)期開(kai)學(xue)，如(ru)含(han)苞待放的(de)(de)花朵，以(yi)飽滿的(de)(de)風貌、熱情的(de)(de)笑臉(lian)，在(zai)美麗的(de)(de)金(jin)子山腳下開(kai)始自己的(de)(de)教(jiao)育旅程。學(xue)校(xiao)地理位置得天獨(du)厚，毗鄰市(shi)黨校(xiao)、市(shi)教(jiao)師(shi)進修(xiu)學(xue)校(xiao)、市(shi)高級(ji)技師(shi)學(xue)校(xiao)、市(shi)文化(hua)藝術(shu)中(zhong)(zhong)心、市(shi)廣播電視(shi)臺，與市(shi)一中(zhong)(zhong)高中(zhong)(zhong)部、初(chu)中(zhong)(zhong)部僅一路之隔，文化(hua)氛圍(wei)濃厚，是由東區辦(ban)事處斥資7000千萬元興(xing)建(jian)的(de)(de)一所高規(gui)格、高起點的(de)(de)現(xian)代(dai)化(hua)小(xiao)學(xue)。

辦學理念

學(xue)(xue)校以(yi)“重名師(shi)，養高士(shi)，建立(li)穩(wen)定(ding)的師(shi)資隊伍；重規劃，重效(xiao)益，打造(zao)鮮明的品(pin)牌形象”為(wei)辦學(xue)(xue)思(si)想(xiang)，秉(bing)承“德(de)育為(wei)首，科研為(wei)先，素(su)質(zhi)為(wei)本(ben)，質(zhi)量為(wei)魂，科技、藝術為(wei)突破口”的辦學(xue)(xue)方針，全面深(shen)化教(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育；以(yi)“朗心朗言，情(qing)霽晴(qing)曦”為(wei)校訓，以(yi)“厚(hou)(hou)德(de)厚(hou)(hou)智、健心健體、立(li)志立(li)行”為(wei)校風(feng)，以(yi)“賞識不輟，啟發(fa)不止，創新不已”為(wei)教(jiao)風(feng)，以(yi)“誠(cheng)信守紀，惜(xi)時(shi)樂學(xue)(xue)，追求卓(zhuo)越”為(wei)學(xue)(xue)風(feng)，努力把學(xue)(xue)生培養成(cheng)具(ju)有科學(xue)(xue)腦、朗晴(qing)心、民族眼、世界魂的現代人。

辦學成果

辦(ban)學(xue)(xue)以(yi)來，全體朗晴人精誠合作，開拓創(chuang)新(xin)，堅毅果(guo)敢地向著(zhu)現(xian)(xian)代化教育的(de)(de)宏偉目標穩健前行(xing)，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)步入快速發展(zhan)(zhan)的(de)(de)新(xin)階段：教師(shi)隊伍整體素質不斷提高，一(yi)批骨干(gan)教師(shi)在區、市(shi)(shi)迅速嶄露頭角；“朗晴版畫”、“朗晴定向”等特色項(xiang)目帶動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色凸顯，成為(wei)支撐學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)核(he)心。2008年(nian)9月(yue)創(chuang)辦(ban)至今，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮獲(huo)廣(guang)東省“教育現(xian)(xian)代化先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、廣(guang)東省“交通安(an)全學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，中山(shan)市(shi)(shi)“市(shi)(shi)一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“省一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，市(shi)(shi)“校(xiao)(xiao)園文化先(xian)(xian)進單位”、市(shi)(shi)“衛生(sheng)先(xian)(xian)進單位”、市(shi)(shi)“少先(xian)(xian)隊紅旗(qi)大隊”“等稱(cheng)號(hao)；教師(shi)獲(huo)得市(shi)(shi)級以(yi)上的(de)(de)獎(jiang)(jiang)勵或論文發表兩百余人次；學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)市(shi)(shi)級以(yi)上獎(jiang)(jiang)勵一(yi)千余人次；教師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得各種榮譽稱(cheng)號(hao)一(yi)百余人次。

“朗(lang)潤中(zhong)山，情(qing)寄桃李三千樹；晴(qing)燃南粵，奮起鯤龍萬(wan)里天。”團結務實(shi)的(de)(de)朗(lang)晴(qing)人，用自己的(de)(de)智慧和汗(han)水贏來了一個(ge)又一個(ge)喜報。充滿(man)無(wu)窮活力(li)和魅力(li)的(de)(de)朗(lang)晴(qing)小學，必將(jiang)承載著中(zhong)山深(shen)厚的(de)(de)歷史文化底(di)蘊與全體(ti)朗(lang)晴(qing)人的(de)(de)宏偉夢(meng)想，乘風破浪，揚帆遠航(hang)，駛(shi)向(xiang)更(geng)加燦爛輝煌(huang)的(de)(de)明天。

教學設施

朗晴小學辦學條件雄厚。體藝館、報告廳、電教室、舞蹈室、音樂室、書法室、美術展覽室、版畫室、圖書閱覽室、電子閱覽室、藏書室、科學探究室、實驗室、勞技室、心理健康教育室等設備先進，裝修一新；醫務室、學生餐廳、午休室等一應俱全、配備齊全；共有兩個籃球場，兩個羽毛球場，一個燈光足球場，一個乒乓球場，擁有200米塑膠運動場。教學區、生活區、運動區劃分明顯，亭廊相輝，花草相映。學校還擁有千兆校園網絡，演播中心，數字化教室，智能化廣播系統，集信息化，功能化為一體，更加蘊涵教育現代化氣息。

走進朗晴(qing)，紅墻綠(lv)樹，環境優美。主題(ti)雕塑“童眼看世(shi)(shi)界(jie)”屹(yi)立在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)廣(guang)場正(zheng)中(zhong)(zhong)，在(zai)(zai)陽(yang)光(guang)的(de)映(ying)射(she)下，鮮艷奪(duo)目。正(zheng)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)鈦金球(qiu)象征(zheng)著地(di)球(qiu)，抽象化的(de)眼眶(kuang)代表從(cong)不(bu)(bu)同角度看世(shi)(shi)界(jie)，體現了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)培養學(xue)(xue)生放眼世(shi)(shi)界(jie)、胸懷(huai)遠(yuan)大(da)(da)(da)的(de)教育(yu)理(li)念(nian)； “香山印象園(yuan)”、“寰(huan)宇風情園(yuan)”、 “東(dong)方(fang)韻意園(yuan)”、“朗晴(qing)家園(yuan)”四大(da)(da)(da)園(yuan)林景區如群(qun)星(xing)閃爍，分布(bu)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)各處；設計精巧的(de)“時光(guang)廣(guang)場”不(bu)(bu)僅把各種地(di)形地(di)貌微縮于園(yuan)內(nei)，而(er)且擺放著各種氣象、天文工具，激發孩子(zi)們愛科(ke)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)的(de)興趣；五(wu)大(da)(da)(da)主建(jian)筑——晴(qing)曦樓(lou)(lou)，朗昊(hao)樓(lou)(lou)，晴(qing)昊(hao)樓(lou)(lou)，晴(qing)和(he)樓(lou)(lou)，晴(qing)霽樓(lou)(lou)遙(yao)相呼應，布(bu)局合理(li)，沉穩而(er)不(bu)(bu)呆板，獨特而(er)不(bu)(bu)張揚，使整個校(xiao)(xiao)園(yuan)顯(xian)得更加熠熠生輝。