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學校簡介

育(yu)(yu)才三(san)(san)小創辦于2002年(nian)(nian)9月(yue)，其(qi)中2002年(nian)(nian)9月(yue)至2003年(nian)(nian)8月(yue)隸屬于育(yu)(yu)才一小，時名育(yu)(yu)才一小花園(yuan)部(bu)。2003年(nian)(nian)9月(yue)更名為深(shen)圳市(shi)(shi)蛇(she)口育(yu)(yu)才教育(yu)(yu)集團育(yu)(yu)才三(san)(san)小，正式獨(du)立(li)辦學，隸屬于深(shen)圳市(shi)(shi)蛇(she)口育(yu)(yu)才教育(yu)(yu)集團。

大(da)南山壁(bi)立千(qian)韌，如南天屏障，成為(wei)南頭半島(dao)的(de)脊梁。背倚大(da)南山，笑迎深圳(zhen)灣，育才三小就在漫(man)山遍野(ye)的(de)杜鵑花叢中綻(zhan)放著馥(fu)郁的(de)芬(fen)芳。

這所花(hua)園似的小學，原來是(shi)育(yu)才(cai)(cai)一(yi)小花(hua)園部。2003年深圳市蛇口育(yu)才(cai)(cai)教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團誕生時，該校(xiao)(xiao)又(you)以其與聞名海內外的育(yu)才(cai)(cai)學校(xiao)(xiao)的歷史淵(yuan)源，成為(wei)育(yu)才(cai)(cai)三(san)小，成為(wei)深圳市第一(yi)家公(gong)辦教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團探索優質教(jiao)育(yu)的又(you)一(yi)基(ji)地(di)。

育才(cai)三(san)小占地(di)達10000余平方(fang)米。面積也許不大，可是(shi)(shi)環境(jing)幽雅，布局合理，設計師們(men)的(de)匠心獨(du)運往往使校園咫(zhi)尺之(zhi)間卻景色千里。棕櫚迎(ying)暉(hui)，秋(qiu)菊映日，這里是(shi)(shi)孩子們(men)求(qiu)學(xue)(xue)的(de)好(hao)(hao)去處；名師薈萃，少長(chang)咸集，這里又是(shi)(shi)學(xue)(xue)生們(men)成長(chang)的(de)好(hao)(hao)地(di)方(fang)：學(xue)(xue)校已有來(lai)自全國(guo)各地(di)的(de)優(you)秀教職(zhi)員(yuan)工79名，天(tian)真爛漫稟賦各異(yi)的(de)學(xue)(xue)生逾(yu)千名。

辦校特色

跟(gen)特區其他(ta)學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)樣(yang)，育(yu)才(cai)三(san)小硬件投(tou)入大，配置(zhi)高(gao)，為(wei)每(mei)位老師(shi)配備(bei)的(de)(de)(de)辦公電腦(nao)，電腦(nao)、網絡、實物(wu)投(tou)影等先進的(de)(de)(de)視聽設備(bei)使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)如虎(hu)添(tian)翼；跟(gen)特區其他(ta)學(xue)(xue)校(xiao)又不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)：作為(wei)育(yu)才(cai)教(jiao)育(yu)集團(tuan)的(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，集團(tuan)所(suo)擁有的(de)(de)(de)從幼教(jiao)到高(gao)中教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)無縫(feng)銜接，集團(tuan)先進的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)、豐富的(de)(de)(de)管理與(yu)教(jiao)育(yu)經驗、深厚的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化底蘊與(yu)歷(li)史積淀、名家輩(bei)出的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍，無一(yi)不(bu)(bu)成為(wei)育(yu)才(cai)三(san)小創(chuang)建(jian)精品(pin)學(xue)(xue)校(xiao)、濟身一(yi)流名校(xiao)的(de)(de)(de)強力支柱。

像集團的(de)(de)(de)(de)(de)其他學(xue)校一樣，育才(cai)三(san)小自建校起即將促(cu)進學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展為(wei)己任(ren)。繼承(cheng)中(zhong)華傳統教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)精髓(sui)，吸納西方現代(dai)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)精華，三(san)小在為(wei)國(guo)際化人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)獨辟蹊徑：他們以“為(wei)了民(min)族(zu)振興，為(wei)了學(xue)生(sheng)發(fa)展”為(wei)目標，以中(zhong)西文化導讀(du)為(wei)切入點，以注(zhu)重興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)活動英語為(wei)突破(po)口(kou)，培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)精神和現代(dai)意識。

中華民俗、世(shi)界風俗、中華古詩文(wen)誦讀(du)、書法、武術、棋(qi)類等精(jing)彩紛呈的校(xiao)(xiao)本課(ke)程課(ke)程引領(ling)孩子們中西(xi)文(wen)化(hua)導(dao)讀(du)之旅；校(xiao)(xiao)園“英(ying)語(yu)誦讀(du)”、年級“英(ying)語(yu)短劇(ju)”、定期與國際(ji)學校(xiao)(xiao)交流的“英(ying)語(yu)合(he)唱”等英(ying)語(yu)活動琳瑯滿目層出不窮，育(yu)才三(san)小(xiao)的校(xiao)(xiao)園“英(ying)語(yu)俱樂(le)部”掀起(qi)了老師、學生和家長(chang)踴躍參與的不息的熱潮。