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學校簡介

育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)三小創辦(ban)于2002年(nian)9月(yue)，其中(zhong)2002年(nian)9月(yue)至2003年(nian)8月(yue)隸屬(shu)于育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)一小，時名(ming)育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)一小花園部。2003年(nian)9月(yue)更名(ming)為深圳市蛇口育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)教育(yu)(yu)(yu)(yu)集團育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)三小，正式(shi)獨(du)立(li)辦(ban)學(xue)，隸屬(shu)于深圳市蛇口育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)教育(yu)(yu)(yu)(yu)集團。

大(da)南山(shan)壁立(li)千韌，如南天屏(ping)障，成為南頭半島(dao)的(de)脊梁。背倚大(da)南山(shan)，笑迎(ying)深圳灣，育才三(san)小就在漫山(shan)遍野的(de)杜鵑花叢(cong)中綻放著馥郁的(de)芬芳。

這所花園似(si)的(de)小學，原來是育(yu)才(cai)(cai)(cai)一小花園部(bu)。2003年深圳(zhen)市蛇口育(yu)才(cai)(cai)(cai)教育(yu)集(ji)團(tuan)誕生時，該校(xiao)又以其與(yu)聞名海內外(wai)的(de)育(yu)才(cai)(cai)(cai)學校(xiao)的(de)歷史淵源，成(cheng)為(wei)育(yu)才(cai)(cai)(cai)三(san)小，成(cheng)為(wei)深圳(zhen)市第(di)一家公辦教育(yu)集(ji)團(tuan)探索優質(zhi)教育(yu)的(de)又一基地(di)。

育才三小(xiao)占地(di)達10000余(yu)平(ping)方(fang)米。面(mian)積也許不大，可(ke)是環(huan)境幽雅，布局合理，設計師(shi)們的匠心(xin)獨運往(wang)往(wang)使校園(yuan)咫(zhi)尺之間卻景(jing)色千里(li)(li)。棕櫚迎(ying)暉，秋菊映日，這里(li)(li)是孩子們求學的好去處；名(ming)師(shi)薈萃，少(shao)長咸集，這里(li)(li)又是學生們成長的好地(di)方(fang)：學校已有來(lai)自全國各地(di)的優秀教職員工79名(ming)，天真爛(lan)漫(man)稟賦各異(yi)的學生逾千名(ming)。

辦校特色

跟(gen)特區(qu)其他學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)樣，育才(cai)三(san)小(xiao)硬件投(tou)入大，配(pei)置高，為每位老師(shi)配(pei)備(bei)的(de)(de)辦公電(dian)腦，電(dian)腦、網絡、實物投(tou)影等先進的(de)(de)視聽設備(bei)使學(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)如(ru)虎添翼；跟(gen)特區(qu)其他學(xue)校(xiao)又不(bu)一(yi)(yi)樣：作為育才(cai)教(jiao)(jiao)(jiao)育集團(tuan)的(de)(de)一(yi)(yi)員，集團(tuan)所擁有的(de)(de)從幼教(jiao)(jiao)(jiao)到高中教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)無縫銜接，集團(tuan)先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)、豐富的(de)(de)管理(li)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育經(jing)驗(yan)、深厚的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)底蘊與(yu)歷史(shi)積淀、名(ming)家輩(bei)出的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，無一(yi)(yi)不(bu)成為育才(cai)三(san)小(xiao)創建精品學(xue)校(xiao)、濟身一(yi)(yi)流名(ming)校(xiao)的(de)(de)強力支(zhi)柱。

像集團的(de)(de)(de)其他學校一(yi)樣，育(yu)才(cai)三小自建校起即將(jiang)促進學生(sheng)的(de)(de)(de)全面(mian)發展為(wei)(wei)(wei)己任。繼承中華傳統教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)精(jing)髓，吸納西(xi)(xi)方現代(dai)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)精(jing)華，三小在為(wei)(wei)(wei)國際化人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)獨辟蹊徑：他們(men)以(yi)“為(wei)(wei)(wei)了民族振興，為(wei)(wei)(wei)了學生(sheng)發展”為(wei)(wei)(wei)目(mu)標，以(yi)中西(xi)(xi)文化導讀為(wei)(wei)(wei)切入(ru)點，以(yi)注重興趣的(de)(de)(de)活(huo)動英(ying)語為(wei)(wei)(wei)突破口(kou)，培養學生(sheng)的(de)(de)(de)民族精(jing)神(shen)和現代(dai)意識。

中華(hua)民俗(su)、世界風俗(su)、中華(hua)古詩文誦(song)讀、書法(fa)、武術、棋類等(deng)精彩紛呈的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本課程課程引領孩子(zi)們中西文化(hua)導(dao)讀之旅；校(xiao)(xiao)園“英(ying)(ying)語(yu)誦(song)讀”、年級(ji)“英(ying)(ying)語(yu)短劇”、定期與國際(ji)學校(xiao)(xiao)交流的(de)(de)(de)“英(ying)(ying)語(yu)合唱(chang)”等(deng)英(ying)(ying)語(yu)活動(dong)琳瑯滿(man)目層出不窮，育才三小的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園“英(ying)(ying)語(yu)俱(ju)樂部(bu)”掀起了老(lao)師、學生和(he)家長踴(yong)躍參與的(de)(de)(de)不息的(de)(de)(de)熱潮。