深(shen)圳(zhen)市南湖小(xiao)學創建(jian)于1987年6月,位(wei)于羅湖區友誼路48號,是(shi)廣東(dong)省一級學校,也是(shi)教(jiao)育(yu)部首批全國現代教(jiao)育(yu)技術(shu)實驗學校。
學(xue)校(xiao)(xiao)位于羅湖區(qu)中(zhong)心地(di)段,占地(di)8287平方(fang)米,建筑面積5200平方(fang)米,現(xian)(xian)代化教育教學(xue)設施一(yi)(yi)應俱全(quan)。學(xue)校(xiao)(xiao)目前有26個班級(ji),共有學(xue)生1292人(ren),教職工(gong)71人(ren)。在(zai)這里,清新(xin)宜人(ren)的(de)校(xiao)(xiao)園環境與(yu)濃郁的(de)現(xian)(xian)代化氣息融為一(yi)(yi)體(ti),朝氣蓬(peng)勃的(de)師生面貌與(yu)昂揚向(xiang)上的(de)發展(zhan)進程緊(jin)密結合。
多(duo)年來(lai),學校堅(jian)持(chi)“為每一(yi)個孩子的終身發(fa)展(zhan)奠(dian)基(ji)”的辦學理念,以“創建現代化精品學校”為辦學目標,致力于全(quan)體師生的健康、全(quan)面和(he)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)。
在(zai)(zai)過去幾年中(zhong),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)提(ti)高教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色建設(she)、提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)品質等(deng)方面,做了大量的(de)工(gong)(gong)作(zuo),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工(gong)(gong)作(zuo)捷報頻傳(chuan),碩果累(lei)累(lei):學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續三年獲羅(luo)湖(hu)區(qu)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)綜合質量獎,被評為(wei)羅(luo)湖(hu)區(qu)獲“深圳市信息學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科示(shi)范(fan)科組”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),先(xian)(xian)后榮獲“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)先(xian)(xian)進單位”、“德育(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)先(xian)(xian)進單位”、“繼續教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進單位”、深圳市第三批“智(zhi)慧校(xiao)(xiao)園”示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、“NOC信息化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“高效課堂小(xiao)(xiao)課題研(yan)究”優秀組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、“明日之星”小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園網球(qiu)項目(mu)特別貢獻學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、“網球(qiu)”體育(yu)(yu)(yu)傳(chuan)統項目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)網球(qiu)賽校(xiao)(xiao)園網球(qiu)模范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、“深圳市羅(luo)湖(hu)區(qu)業余體校(xiao)(xiao)帆船帆板訓練(lian)點”等(deng)等(deng)。近(jin)幾年來,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生源數(shu)不(bu)斷增長,班(ban)級數(shu)不(bu)斷增加(jia),南湖(hu)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用日益提(ti)升的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品質,贏得了家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)青睞和良好的(de)社(she)會(hui)口碑(bei),成為(wei)孩子們健(jian)康成長的(de)搖籃(lan),收獲幸福的(de)沃土。
探索信息化建設道路,深化智慧校園建設
南湖小學1997年被(bei)教育(yu)(yu)部(bu)定(ding)為首批全國現代教育(yu)(yu)技術實驗學校(xiao),多年來,學校(xiao)以(yi)信息(xi)化建(jian)(jian)設為特色(se),在信息(xi)化基礎建(jian)(jian)設、研究(jiu)性學習、信息(xi)技術與學科教學整合策(ce)略(lve)研究(jiu)等方面進行了深入探索(suo)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)完成了全(quan)國教(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)規劃“十一五”、“十二五”重點課(ke)題(ti)(ti)子(zi)課(ke)題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)工作,目(mu)前(qian)繼(ji)續申(shen)報研(yan)究(jiu)“十三五”重點課(ke)題(ti)(ti)《基于互動反饋信息(xi)(xi)和(he)微課(ke)的精準教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)》子(zi)課(ke)題(ti)(ti),在互動技術(shu)運(yun)用于教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)的道路上探(tan)索(suo)(suo)深遠(yuan);學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極探(tan)索(suo)(suo)研(yan)究(jiu)ipad一對一數(shu)字學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境下(xia)的學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)整合策(ce)略,構建一對一學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境,創(chuang)新學(xue)(xue)(xue)習方(fang)式;學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)改進升級基于微信平臺的高效移(yi)動辦公平臺,對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的管(guan)(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、評價實行(xing)全(quan)方(fang)位的信息(xi)(xi)化(hua)管(guan)(guan)理(li)。2016年,南湖小學(xue)(xue)(xue)在深圳市70所(suo)申(shen)報“智(zhi)慧(hui)校(xiao)園(yuan)”的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中脫穎而出,成為第三批“智(zhi)慧(hui)校(xiao)園(yuan)”示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao);2017年,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)喜獲(huo)“深圳市第二批100所(suo)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)客實踐室”授牌(pai)。
未來,學(xue)校(xiao)將實施構建一對一數字化(hua)(hua)學(xue)習環境,深入發展創客(ke)實踐室,實現數字化(hua)(hua)教學(xue)資(zi)源共(gong)建共(gong)享,升(sheng)級高效移動(dong)辦(ban)公(gong)平臺,加(jia)速信(xin)息化(hua)(hua)課程的(de)實踐研(yan)究與(yu)探索(suo)等項目,積極(ji)打造數字化(hua)(hua)、智慧化(hua)(hua)未來教育。
以研促教以教促學,全面提升教育教學質量
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)為龍頭(tou),提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量,開(kai)展多樣化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動。邀請學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科專家開(kai)展講座、聽課(ke)評課(ke)、集中研(yan)討(tao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習,深化(hua)理念(nian),改進方(fang)法(fa);開(kai)展全校(xiao)性教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)比(bi)武大(da)賽,實現“以賽促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),以賽促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),以賽促發展”;定期委派各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人參加全國各省市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)討(tao)活動,了解國內外先進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa),并將所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)用于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐之(zhi)中;推動課(ke)題研(yan)究,創建(jian)研(yan)究型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。
學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)揮校(xiao)(xiao)長和副校(xiao)(xiao)長兩個省市級(ji)名(ming)師工作(zuo)室的(de)引領輻射作(zuo)用(yong),引領教(jiao)師隊伍深入教(jiao)學(xue)研(yan)討(tao)和課題(ti)研(yan)究,有方向(xiang)有規劃地引導教(jiao)師專(zhuan)業(ye)化成長。經過不懈的(de)努力,教(jiao)師的(de)專(zhuan)業(ye)素(su)養穩(wen)步(bu)發(fa)展,學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)穩(wen)步(bu)提(ti)升,2017年(nian)1月(yue),在羅湖(hu)區四(si)年(nian)級(ji)調研(yan)考(kao)試(shi)中,語、數、英、科(ke)學(xue)四(si)科(ke)總分(fen)超出區平(ping)均分(fen)31分(fen),創造(zao)了(le)南(nan)湖(hu)小(xiao)學(xue)的(de)高分(fen)歷史記錄,振奮人心!2017年(nian)7月(yue),在羅湖(hu)區六年(nian)級(ji)調研(yan)考(kao)試(shi)中,學(xue)校(xiao)(xiao)繼(ji)續(xu)取得了(le)優異成績(ji):四(si)科(ke)全(quan)超區平(ping)均分(fen),共計(ji)達(da)17.56分(fen)。
發展陽光體育運動,提升學生綜合素養
“陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)”建設一直以來是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)項(xiang)目,自(zi)2013年(nian)起,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大(da)力發(fa)(fa)展(zhan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網球(qiu),組建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網球(qiu)隊,成(cheng)為(wei)(wei)“明(ming)日之星”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網球(qiu)發(fa)(fa)展(zhan)項(xiang)目推廣活動(dong)(dong)點(dian)。2017年(nian)5月(yue),南(nan)湖(hu)(hu)小學(xue)(xue)掛牌成(cheng)為(wei)(wei)“深圳市羅湖(hu)(hu)區(qu)業(ye)(ye)余體(ti)(ti)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)帆船(chuan)帆板(ban)訓練點(dian)”,并正(zheng)式啟動(dong)(dong)了(le)(le)該項(xiang)課程(cheng)。近幾年(nian)來,南(nan)湖(hu)(hu)小學(xue)(xue)先(xian)后獲(huo)得(de)“明(ming)日之星”小學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網球(qiu)項(xiang)目特(te)別貢(gong)獻學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“網球(qiu)”體(ti)(ti)育(yu)傳統項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中小學(xue)(xue)網球(qiu)賽校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網球(qiu)模范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“深圳市羅湖(hu)(hu)區(qu)業(ye)(ye)余體(ti)(ti)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)帆船(chuan)帆板(ban)訓練點(dian)”等殊榮(rong),學(xue)(xue)生多(duo)次參加省市區(qu)各(ge)項(xiang)體(ti)(ti)育(yu)運(yun)動(dong)(dong)比賽項(xiang)目,成(cheng)績斐然(ran)。無論是日益發(fa)(fa)展(zhan)蓬勃的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足球(qiu)運(yun)動(dong)(dong)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網球(qiu)運(yun)動(dong)(dong),還是新興(xing)引進的(de)帆船(chuan)帆板(ban)訓練課程(cheng),越來越多(duo)的(de)陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)運(yun)動(dong)(dong)項(xiang)目走進南(nan)湖(hu)(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan),給(gei)學(xue)(xue)生帶來健康成(cheng)長的(de)同時,提升(sheng)了(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)國際化(hua)視野和素養,為(wei)(wei)學(xue)(xue)生的(de)未來成(cheng)長提供了(le)(le)廣闊的(de)平臺。
兼顧多樣化特色教育,打造國際化學生社團
學(xue)校(xiao)面向全體學(xue)生開展(zhan)普(pu)及性(xing)、經常性(xing)、綜合(he)(he)性(xing)、多樣性(xing)的(de)(de)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)活動。積(ji)極開展(zhan)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)建設(she),形成(cheng)科技類社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan):機(ji)器人社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、電腦(nao)動漫社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan);藝術類社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan):書畫(hua)社(she)、合(he)(he)唱團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、鼓號社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、舞(wu)蹈社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan);體育類社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan):籃球(qiu)隊(dui)、足(zu)球(qiu)隊(dui)、游泳(yong)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)等,學(xue)生參(can)與率100%。同(tong)時,學(xue)校(xiao)積(ji)極創設(she)與國(guo)際運動接軌的(de)(de)學(xue)生社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan),如網(wang)球(qiu)、帆船(chuan)帆板、拉丁舞(wu)、外教英語(yu)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)等,加(jia)大專(zhuan)業(ye)化外籍教師的(de)(de)投(tou)入力度,增(zeng)強(qiang)國(guo)際理(li)解教育,拓(tuo)展(zhan)學(xue)生的(de)(de)國(guo)際視(shi)野,加(jia)強(qiang)學(xue)生的(de)(de)國(guo)際交流能力,為學(xue)生的(de)(de)未來發展(zhan)搭建平臺(tai)。此外,學(xue)校(xiao)融合(he)(he)學(xue)生興(xing)趣熱點、國(guo)粹經典,寓(yu)教于樂,編排了近(jin)20套廣(guang)播操(cao),其中2套武術操(cao)、1套戲曲操(cao)、1套戒煙操(cao),深(shen)受學(xue)生的(de)(de)喜愛。