廣(guang)州(zhou)市荔灣區西(xi)關(guan)培(pei)(pei)正小(xiao)(xiao)學創建于1889年,當時流傳著“北有(you)南開(kai),南有(you)培(pei)(pei)正”的(de)(de)(de)(de)美(mei)譽(yu);西(xi)關(guan)培(pei)(pei)正小(xiao)(xiao)學與穗港(gang)澳幾間(jian)培(pei)(pei)正學校同(tong)出一(yi)源,是百年老校培(pei)(pei)正的(de)(de)(de)(de)一(yi)支,在長(chang)期的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學實踐中積累和沉淀出厚重的(de)(de)(de)(de)“善正文化”,重視(shi)學生“德智體美(mei)群(qun)”全面發(fa)展。該校在一(yi)到(dao)六(liu)年級開(kai)設了(le)(le)內容豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)校本課(ke)程(cheng),形(xing)成了(le)(le)以書法、粵劇(ju)、民樂(le)、國畫、民間(jian)工(gong)藝、武術、穿珠結繩等為內容的(de)(de)(de)(de)校本課(ke)程(cheng)特色,使學生從小(xiao)(xiao)接觸并接受(shou)傳統文化的(de)(de)(de)(de)熏(xun)陶(tao)。
廣州(zhou)市(shi)荔灣(wan)區(qu)西關培正小(xiao)學創建于1889年(nian),是一所歷(li)史悠久、文化底(di)蘊深厚的(de)廣東省(sheng)一級學校(xiao)、廣東省(sheng)綠色學校(xiao)、廣州(zhou)市(shi)安全文明校(xiao)園(yuan)、廣州(zhou)市(shi)健康(kang)促進(jin)學校(xiao)和(he)荔灣(wan)區(qu)五(wu)星級書香校(xiao)園(yuan)。
學(xue)(xue)校占(zhan)(zhan)地面積6234平(ping)方(fang)米(mi),建筑面積7555平(ping)方(fang)米(mi),設施設備(bei)按照省一(yi)級學(xue)(xue)校配置齊備(bei)。全校24個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班,學(xue)(xue)生918人。專任教(jiao)(jiao)師62人,學(xue)(xue)歷達標率(lv)100%,大專以上學(xue)(xue)歷58人,占(zhan)(zhan)94%;本科(ke)學(xue)(xue)歷41人,占(zhan)(zhan)66%;小學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)師53人,占(zhan)(zhan)85.5%。擁有1位南粵優(you)秀教(jiao)(jiao)師,11位市優(you)秀教(jiao)(jiao)師,4位市教(jiao)(jiao)研會(hui)成(cheng)(cheng)員,13人擔任區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)研會(hui)理事(shi)和(he)區(qu)(qu)中心教(jiao)(jiao)研組成(cheng)(cheng)員,17位被(bei)(bei)評為區(qu)(qu)首批(pi)品牌教(jiao)(jiao)師,11人被(bei)(bei)評為區(qu)(qu)首屆(jie)科(ke)研帶頭人、科(ke)研骨干、科(ke)研積極(ji)分子。學(xue)(xue)校被(bei)(bei)評為教(jiao)(jiao)改實驗先進學(xue)(xue)校、品德、數學(xue)(xue)、英語(yu)、藝術被(bei)(bei)評為區(qu)(qu)首批(pi)品牌學(xue)(xue)科(ke),語(yu)文(wen)、英語(yu)學(xue)(xue)科(ke)被(bei)(bei)評為市的優(you)秀科(ke)組。
學(xue)(xue)校(xiao)先后被評為(wei)廣州市教育(yu)先進單位,市紅領巾示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)、市紅旗大隊、廣東省特(te)級檔案(an)綜合管理單位、省一級學(xue)(xue)校(xiao)、省綠色學(xue)(xue)校(xiao)、市安全文明校(xiao)園(yuan)、荔(li)灣區(qu)首(shou)批五(wu)星級書香校(xiao)園(yuan);成(cheng)為(wei)聯合國教科(ke)文組織《人口(kou)、環(huan)境與可持續發展》的成(cheng)員學(xue)(xue)校(xiao),全國中(zhong)(zhong)(zhong)華民族傳統美德教育(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao),中(zhong)(zhong)(zhong)國青少年(nian)素質教育(yu)基地(di),中(zhong)(zhong)(zhong)國青少年(nian)研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)心“十五(wu)”行為(wei)習慣與人格(ge)關系的科(ke)研(yan)基地(di),市首(shou)批小公民道德素質教育(yu)實(shi)踐(jian)基地(di)、中(zhong)(zhong)(zhong)華經典詩文誦讀實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)、荔(li)灣區(qu)何(he)香凝少年(nian)藝(yi)術(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)心實(shi)驗基地(di)。
2017年4月(yue),廣東省(sheng)首(shou)間數字(zi)書法教(jiao)室在廣州(zhou)荔灣區西關培(pei)正小學(xue)正式(shi)建(jian)成并投入使(shi)用(yong)。
校訓:至善至正
校色:紅色和藍色
辦學理念:至善至正育(yu)英才
育(yu)人目標:厚(hou)德(de)雅行 崇(chong)文(wen)尚武 志(zhi)存高(gao)遠 和樂發展
人才培養觀:發展學生 成就教師
——讓學生因教育得到發展,打下堅實(shi)的人文基(ji)礎;讓教師因教育得到發展,實(shi)現自己(ji)的人生價值(zhi);讓學校(xiao)因教育得到發展,成為和諧優質的校(xiao)園。
辦學特色(se):傳(chuan)承民族文化(hua) 弘(hong)揚(yang)傳(chuan)統美德 塑造善正品格
走進學校(xiao)(xiao)(xiao),目及之(zhi)處(chu),校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)雖然不(bu)大,卻布局(ju)合理(li)(li)(li)、整潔雅致,花草(cao)樹木四季常青,人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)景點錯落有致,校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)氛(fen)圍濃(nong)郁,教(jiao)(jiao)學秩序(xu)井然,師生的(de)(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動(dong)都(dou)彰顯著文(wen)(wen)(wen)(wen)雅自律。多年來,學校(xiao)(xiao)(xiao)以建設優(you)質教(jiao)(jiao)育品牌(pai)學校(xiao)(xiao)(xiao)為目標,精(jing)(jing)心(xin)培育善(shan)正文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua),在“人(ren)本管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、質量強校(xiao)(xiao)(xiao)、弘揚國(guo)學、和樂發(fa)展(zhan)”辦(ban)學思想的(de)(de)指導下,以“強隊伍、精(jing)(jing)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、優(you)課堂、興教(jiao)(jiao)研、重人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)、創特(te)色、鑄(zhu)品牌(pai)”的(de)(de)方略去(qu)打造品牌(pai)學校(xiao)(xiao)(xiao),重視通過(guo)精(jing)(jing)細(xi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)去(qu)追求精(jing)(jing)致化(hua)(hua)(hua)、優(you)質化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育,形(xing)成(cheng)獨具特(te)色、積(ji)淀深厚的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua),形(xing)成(cheng)獨樹一(yi)幟的(de)(de)辦(ban)學風(feng)格,形(xing)成(cheng)誦讀經典美文(wen)(wen)(wen)(wen)、書(shu)法、粵劇、武術(shu)、游(you)泳等特(te)色活動(dong),使(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)斷蓬勃向(xiang)上,不(bu)斷可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan),成(cheng)為“校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)好(hao)、質量高、特(te)色明、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)底蘊厚、社會聲(sheng)譽(yu)高”的(de)(de)好(hao)學校(xiao)(xiao)(xiao)。
“培正(zheng)(zheng)”——“培德正(zheng)(zheng)心(xin)”之意,心(xin)正(zheng)(zheng)則(ze)行端,心(xin)正(zheng)(zheng)則(ze)德修。我(wo)們強調首先要“心(xin)正(zheng)(zheng)”,即(ji)是(shi)應端正(zheng)(zheng)對教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)態(tai)度,學(xue)生(sheng)是(shi)生(sheng)命,不是(shi)產品,不能照著模(mo)子捏;產品做壞了(le),可以重新來過(guo),對學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu),是(shi)沒有回(hui)頭路可走的(de),要為每個學(xue)生(sheng)的(de)和樂發展和長遠(yuan)發展著想(xiang)(xiang),學(xue)校堅持倡導“適性發展、教(jiao)(jiao)育(yu)民(min)主”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)(xiang)。
“適(shi)性(xing)(xing)(xing)”,顧(gu)名思義(yi)就是(shi)指教育要適(shi)應學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)個性(xing)(xing)(xing)特征,尊重(zhong)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)個體差異,提(ti)供個性(xing)(xing)(xing)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)時間和空間,采取適(shi)合其特點(dian)的(de)(de)(de)(de)有效方法,向每(mei)個學生(sheng)提(ti)供選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)自由、激發(fa)興趣,以達(da)到可(ke)持續(xu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。
“教(jiao)育(yu)(yu)民主”突顯了(le)三(san)方面(mian)——尊(zun)重、選擇、等待(dai)。教(jiao)育(yu)(yu)者以學生(sheng)為本,尊(zun)重差(cha)(cha)(cha)異,就要允許差(cha)(cha)(cha)異、關注差(cha)(cha)(cha)異、拉(la)近差(cha)(cha)(cha)異。教(jiao)師因材施教(jiao),創設讓孩(hai)子個性展現、才能(neng)發揮的舞臺(tai)。教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)慢(man)的藝術,教(jiao)師要寬容(rong)孩(hai)子在(zai)成長中的錯誤,用(yong)心教(jiao)育(yu)(yu),靜待(dai)花開,相(xiang)信會(hui)(hui)進步(bu),明天(tian)會(hui)(hui)更好。
我校(xiao)歷來重視傳(chuan)(chuan)承(cheng)民(min)族優秀(xiu)文(wen)化(hua)(hua)。近年來,按照“繼(ji)承(cheng)民(min)族傳(chuan)(chuan)統(tong)美(mei)德,兼(jian)容中西(xi)方(fang)文(wen)化(hua)(hua),突出善正文(wen)化(hua)(hua)”的思路,我校(xiao)系(xi)統(tong)地進(jin)行了(le)(le)“忠、孝、禮、勤、儉、誠、讓、仁”傳(chuan)(chuan)統(tong)美(mei)德教育和熏陶(tao)。除了(le)(le)國(guo)家規定課(ke)程(cheng)(cheng)和校(xiao)本書法課(ke)程(cheng)(cheng)外,我校(xiao)還開發(fa)了(le)(le)一系(xi)列國(guo)學(xue)(xue)啟蒙(meng)課(ke)程(cheng)(cheng),引導(dao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)國(guo)學(xue)(xue)的同時學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人。
目前在誦(song)經典美(mei)文(wen)(wen)(wen)、書方(fang)正漢字、學(xue)民(min)間(jian)工(gong)藝、練(lian)中(zhong)華武(wu)術等(deng)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化方(fang)面形成學(xue)校鮮明的(de)辦(ban)學(xue)特色。在1至6年(nian)級開展形式(shi)多樣的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化活動,激發學(xue)生(sheng)熱(re)愛(ai)中(zhong)華民(min)族傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化,傳(chuan)承優秀文(wen)(wen)(wen)化。校本課程設置內容(rong)涉及武(wu)術、民(min)間(jian)工(gong)藝、拓印、國畫、民(min)樂(le)民(min)歌、民(min)族舞(wu)(wu)蹈等(deng)。例如,德育校本教材(cai)包括三冊(ce)《善正心(xin)語(yu)》,書法教材(cai)包括六(liu)冊(ce)《墨香盈袖》,綜合(he)實(shi)踐校本學(xue)材(cai)六(liu)冊(ce),包括《中(zhong)華武(wu)術》、《紙趣童真》、《妙手連珠(zhu)》、《筆情墨趣》、《民(min)族歌舞(wu)(wu)》、《社旗飄揚》。
培(pei)正中學(xue)(xue)(xue)是華人(ren)(ren)(ren)(ren)自(zi)(zi)辦(ban),華人(ren)(ren)(ren)(ren)捐助,華人(ren)(ren)(ren)(ren)任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長的教(jiao)會人(ren)(ren)(ren)(ren)士創(chuang)辦(ban)的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。1889年(nian)(nian)浸信(xin)會開明人(ren)(ren)(ren)(ren)士廖德山(shan)、馮景謙、李濟良、李賢士等(deng)倡議開辦(ban)的一(yi)所(suo)私塾(shu)以倡新(xin)學(xue)(xue)(xue)。隨即集資67元賃(lin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)(she)于(yu)(yu)秉(bing)政街(jie),后(hou)遷珠光里(li),定名為(wei)(wei)“培(pei)正書塾(shu)”,設物理、化學(xue)(xue)(xue)、英語、天文、算術各(ge)科。當(dang)時(shi)學(xue)(xue)(xue)生只有44人(ren)(ren)(ren)(ren),聘(pin)教(jiao)師二人(ren)(ren)(ren)(ren),另由(you)各(ge)創(chuang)辦(ban)人(ren)(ren)(ren)(ren)作(zuo)義務(wu)教(jiao)習(xi)。1903改稱“培(pei)正學(xue)(xue)(xue)堂”,是開國人(ren)(ren)(ren)(ren)辦(ban)新(xin)學(xue)(xue)(xue)之先(xian)河。在辦(ban)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中,遭遇到(dao)很大困難,曾兩次因經費(fei)不(bu)足而幾陷(xian)于(yu)(yu)絕境。經前人(ren)(ren)(ren)(ren)的慘淡經營及海外(wai)(wai)僑(qiao)胞的資助得(de)以渡(du)過難關(guan)。1907年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)生人(ren)(ren)(ren)(ren)數日(ri)(ri)增,乃于(yu)(yu)東(dong)山(shan)購地建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。1908年(nian)(nian)正式在東(dong)山(shan)開課(ke),聘(pin)李錦綸(lun)為(wei)(wei)監督(du),林(lin)秉(bing)倫任監學(xue)(xue)(xue)。以后(hou)由(you)楊元勛(xun)、黃啟明先(xian)后(hou)任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長,自(zi)(zi)此(ci)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)漸趨正軌(gui),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務(wu)蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)(ri)上。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)嚴格(ge)選聘(pin)教(jiao)師,對學(xue)(xue)(xue)生嚴格(ge)管理,力求道德品質(zhi)與(yu)科學(xue)(xue)(xue)知識(shi)并重,實施(shi)德、智、體(ti)、群(qun)四育,為(wei)(wei)社會為(wei)(wei)國家培(pei)育不(bu)少(shao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。從此(ci)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)譽(yu)日(ri)(ri)隆,員(yuan)(yuan)生倍增,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)(she)又感不(bu)足。1919年(nian)(nian)派黃啟明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長先(xian)后(hou)赴南洋及美洲募(mu)捐,得(de)款(kuan)30萬(wan)元。于(yu)(yu)是逐年(nian)(nian)增購校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)地,新(xin)建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)(she),添置各(ge)種教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設備,逐漸成為(wei)(wei)國內一(yi)所(suo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園廣大,設備完(wan)善,成績優良的中學(xue)(xue)(xue),蜚聲中外(wai)(wai)。海外(wai)(wai)華僑(qiao)亦紛紛遣送子弟來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就學(xue)(xue)(xue)。之后(hou),先(xian)后(hou)開設西關(guan)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),香港分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),員(yuan)(yuan)生一(yi)共六千余人(ren)(ren)(ren)(ren),是為(wei)(wei)培(pei)正鼎盛時(shi)期(qi)。創(chuang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)元勛(xun)及辦(ban)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前輩(bei)艱苦創(chuang)業(ye),不(bu)慕名利(li)的服務(wu)精神,深受后(hou)人(ren)(ren)(ren)(ren)的敬仰。
1931年(nian),培(pei)正(zheng)中(zhong)學(xue)(xue)在西關(guan)(guan)購買永慶(qing)一巷原警察第十區署舊(jiu)址(zhi),以為開(kai)辟西關(guan)(guan)培(pei)正(zheng)分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)之用。9月,教(jiao)職員(yuan)宿舍建成(cheng)并(bing)招生開(kai)課,培(pei)正(zheng)中(zhong)學(xue)(xue)監(jian)學(xue)(xue)麥會(hui)華調任西關(guan)(guan)培(pei)正(zheng)分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)主(zhu)任。1933年(nian),麥會(hui)華赴香港(gang)就任香港(gang)培(pei)正(zheng)分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)主(zhu)任,李孟(meng)標接任西關(guan)(guan)分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)主(zhu)任職務。1935年(nian),校(xiao)(xiao)內(nei)原有舊(jiu)建筑物不適(shi)宜作(zuo)教(jiao)學(xue)(xue)用,于5月全部拆(chai)除,改建四層大樓一座(zuo),于1936年(nian)落(luo)成(cheng)。為了擴大校(xiao)(xiao)園面積,購買了對門房屋(wu)一間(jian),辟作(zuo)廣場,直臨恩(en)寧路。
1937年,“七·七”蘆溝橋事變,戰事爆發。9月,培正中(zhong)學及(ji)東山(shan)高小、初小及(ji)女小遷校(xiao)鶴山(shan)城,西(xi)關分校(xiao)暫行(xing)停辦。1938年2月復(fu)課,10月廣州淪陷。
1945年(nian)8月(yue)(yue)抗(kang)戰(zhan)勝利,西關分校(xiao)首先復(fu)課,聘凌子鎏為(wei)(wei)主任。1946年(nian)7月(yue)(yue)徐作為(wei)(wei)主任。1947年(nian)改校(xiao)名為(wei)(wei)“西關培(pei)正小學校(xiao)”,開附設幼稚園,開設六(liu)年(nian)制(zhi)小學。
廣州解放(fang)后,西小(xiao)(xiao)仍(reng)屬私(si)辦。1955年(nian)1月改(gai)為(wei)(wei)公立第十三(san)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue),全(quan)校18個(ge)班(ban),學(xue)(xue)生950人(ren),教(jiao)職(zhi)員工共50人(ren)。1952年(nian)—1955年(nian),從(cong)一年(nian)級開(kai)始連續三(san)年(nian)試行(xing)“五年(nian)一貫(guan)制”。1956年(nian)8月與新中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)合并,改(gai)名(ming)(ming)(ming)為(wei)(wei)蓬萊二(er)小(xiao)(xiao),幼兒園(yuan)停(ting)辦,全(quan)校30個(ge)班(ban),學(xue)(xue)生1350人(ren),教(jiao)職(zhi)員65人(ren)。1958年(nian)8月改(gai)名(ming)(ming)(ming)為(wei)(wei)“恩(en)寧路(lu)第一小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”,連年(nian)被評為(wei)(wei)市、區先進單位。1960年(nian)為(wei)(wei)區重點小(xiao)(xiao)學(xue)(xue),又實(shi)行(xing)五年(nian)制,開(kai)設一個(ge)寄宿班(ban)。1968年(nian)改(gai)名(ming)(ming)(ming)“反帝小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”。1972年(nian)又改(gai)名(ming)(ming)(ming)“秀麗一路(lu)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”。1984年(nian)12月恢復“西關培(pei)正(zheng)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”校名(ming)(ming)(ming)。
隨著教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)的不斷深入(ru),為了(le)進一(yi)(yi)步(bu)調整教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源,提高辦(ban)學(xue)效益,1998年和2002年,恩寧西街小學(xue)和十五甫正街小學(xue)先后并入(ru)我(wo)校(xiao)(xiao);近(jin)幾年,區政府(fu)投入(ru)巨(ju)(ju)資對我(wo)校(xiao)(xiao)實施綜合改(gai)(gai)造工(gong)程,擴大了(le)校(xiao)(xiao)舍場地和辦(ban)學(xue)規模。學(xue)校(xiao)(xiao)環境發生了(le)巨(ju)(ju)大的變(bian)化,到(dao)處綠意盎然,育(yu)人環境處處彰(zhang)顯辦(ban)學(xue)特色。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設施設備按省一(yi)(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)標準配(pei)置,滿足教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)需求,現代信(xin)息技術在學(xue)校(xiao)(xiao)得到(dao)普及。