廣(guang)州市(shi)荔灣區樂賢坊小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始創(chuang)于(yu)1945年(nian)(nian),一(yi)直(zhi)以(yi)師(shi)德(de)教(jiao)(jiao)風好,德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)佳(jia),教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)優而贏得社(she)會的(de)(de)(de)(de)高度贊譽,成為(wei)(wei)(wei)“中(zhong)國(guo)地(di)方(fang)(fang)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。回首往日(ri),1983年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)辦的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聞名(ming)全(quan)(quan)國(guo); 1986年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)優秀家(jia)(jia)(jia)(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、1988年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)德(de)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao);1994年(nian)(nian)榮(rong)(rong)升為(wei)(wei)(wei)首批(pi)(pi)省(sheng)(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)特色吸(xi)引了(le)(le)全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專家(jia)(jia)(jia)(jia)和同行的(de)(de)(de)(de)眼光,國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部派專家(jia)(jia)(jia)(jia)來(lai)調研(yan),各(ge)級領導來(lai)視察,各(ge)兄弟(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績也(ye)吸(xi)引了(le)(le)各(ge)界知名(ming)人士(shi)的(de)(de)(de)(de)關注,關山(shan)月(yue)大師(shi)欣然為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)親筆題名(ming),微音先(xian)(xian)生(sheng)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)師(shi)生(sheng)同樂。前市(shi)委書記許(xu)士(shi)杰還為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)題詞(ci):“家(jia)(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)家(jia)(jia)(jia)(jia)長,良好家(jia)(jia)(jia)(jia)風促社(she)風;學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭飄(piao)雨露,嫩(nen)枝老干綻丹紅”,對我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)給(gei)予高度的(de)(de)(de)(de)贊譽。多(duo)年(nian)(nian)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)育(yu)(yu)人無數(shu),英才輩出(chu),一(yi)批(pi)(pi)批(pi)(pi)樂賢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)為(wei)(wei)(wei)社(she)會作(zuo)出(chu)巨大貢獻(xian),他們以(yi)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)(wei)榮(rong)(rong),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)以(yi)他們為(wei)(wei)(wei)榮(rong)(rong)。細(xi)看今天,樂賢人繼(ji)承優良的(de)(de)(de)(de)傳統,不負歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)重托(tuo),全(quan)(quan)國(guo)(雙合(he)格)優秀示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)小(xiao)公民(min)道(dao)德(de)示范(fan)基(ji)地(di)等榮(rong)(rong)譽印證了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德(de)育(yu)(yu)之花依(yi)然芳香;全(quan)(quan)國(guo)信(xin)息技(ji)術實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)青少年(nian)(nian)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基(ji)地(di)、中(zhong)國(guo)少年(nian)(nian)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)科普基(ji)地(di)等體現(xian)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)代(dai)特色,社(she)會公認特色育(yu)(yu)人成功學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)認定使我(wo)(wo)(wo)們更堅定了(le)(le)發展的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向。在省(sheng)(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)復評中(zhong),評估組的(de)(de)(de)(de)專家(jia)(jia)(jia)(jia)也(ye)情不自禁地(di)發出(chu)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)好不怕(pa)巷子(zi)深”的(de)(de)(de)(de)感嘆!
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)師生的(de)(de)發展為根本,以(yi)創建品(pin)牌學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為契機,以(yi)“文化浸潤心根,厚德滋育(yu)(yu)賢人”的(de)(de)理念為引領,實施德育(yu)(yu)浸潤,很好地(di)突(tu)現(xian)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)德育(yu)(yu)特色(se),繼承了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“樂育(yu)(yu)賢才”的(de)(de)傳統。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)籍原有的(de)(de)深厚底蘊形成獨有的(de)(de)“樂賢文化”,讓師生在(zai)和樂的(de)(de)氛圍中,鍛造賢德賢能的(de)(de)優秀品(pin)格(ge)。在(zai)區政府、區教(jiao)育(yu)(yu)局的(de)(de)關心下,新校(xiao)(xiao)舍建成并投入使用(yong),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)為9397.777㎡,占地(di)面(mian)(mian)積(ji)(ji)為8980㎡,全體(ti)師生在(zai)新環境愉快(kuai)地(di)工作、學(xue)(xue)習。
教育(yu)貴(gui)在樸實(shi)無(wu)痕,不慕浮華(hua),“潛沉長養君子德(de),琢(zhuo)磨(mo)玉成圣(sheng)賢(xian)身”,樂賢(xian)人(ren)正以這(zhe)種教育(yu)的理想、執著的追求、寧靜的心(xin)態去精心(xin)培(pei)育(yu)現(xian)代(dai)賢(xian)人(ren)。