竹(zhu)(zhu)料第五小學(竹(zhu)(zhu)料五小)占(zhan)地面(mian)積(ji)15749平方米(mi)(mi)，建(jian)筑面(mian)積(ji)5289平方米(mi)(mi)，現有(you)18個(ge)教學班，在(zai)校學生近800人(ren)，教職工39人(ren)。校內綠化規劃合(he)理美觀，自然環境幽靜宜人(ren)，有(you)寬(kuan)闊的運動(dong)場(chang)和活動(dong)場(chang)。

竹(zhu)料第五小學(竹(zhu)料五小)以培(pei)(pei)養(yang)(yang)全面發展人才為宗旨，推進素質(zhi)教育，培(pei)(pei)養(yang)(yang)團結(jie)、有(you)禮(li)、向(xiang)上的(de)(de)良好校(xiao)風。結(jie)合農村特(te)點圍繞打基礎，培(pei)(pei)養(yang)(yang)能(neng)力(li)，發展智力(li)，開(kai)展教育教學活(huo)動(dong)。并校(xiao)后(hou)，學校(xiao)致力(li)于高素質(zhi)的(de)(de)教師(shi)隊伍(wu)建設(she)(she)，規范、科學的(de)(de)管理，按等級進行設(she)(she)施設(she)(she)備(bei)的(de)(de)改(gai)造，為學生創造良好的(de)(de)學習環境。

竹料第五小學(竹料五小)重視學生博覽群書，圖書17367冊，人均20多冊。學校積極引導學生開展活潑的課余自學活動。在高科技飛速發展的今天，學校緊隨時代節奏，大力發展信息教育，建立了校園網，配備了計算機室、多媒體綜合平臺和教室簡易平臺。學校重視課堂教學和班級管理，教學質量穩步上長，學生綜合素質和良好的品格得到全面提高。為了進一步完善辦學條件，以區一級小學標準建設學校，使學校成為一所環境優美，設備齊全，管理科學，師資一流，質量一流的與同類學校相比有競爭力的學校。

廣州市白云(yun)區(qu)(qu)(qu)竹料(liao)鎮(zhen)第(di)五(wu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于1924年(nian)(nian)，原名為(wei)(wei)(wei)(wei)龍(long)塘(tang)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2001年(nian)(nian)、2002年(nian)(nian)虎塘(tang)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、羅村(cun)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)后合并(bing)到龍(long)塘(tang)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2002年(nian)(nian)9月定名為(wei)(wei)(wei)(wei)竹料(liao)鎮(zhen)第(di)五(wu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于廣東省國際劃船中心側(ce)邊(bian)，2003年(nian)(nian)被評為(wei)(wei)(wei)(wei)白云(yun)區(qu)(qu)(qu)一(yi)(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)內(nei)綠(lv)化規劃合理(li)美(mei)觀，自然環(huan)境(jing)(jing)幽靜宜人，有(you)(you)寬闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)場(chang)和(he)活(huo)(huo)動(dong)場(chang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以培(pei)養全面(mian)發展(zhan)(zhan)人才為(wei)(wei)(wei)(wei)宗旨，推(tui)(tui)進素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，培(pei)養團結、有(you)(you)禮(li)、向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)校(xiao)(xiao)風。結合農村(cun)特點圍繞打基(ji)礎，培(pei)養能力(li)，發展(zhan)(zhan)智(zhi)力(li)，開展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)。并(bing)校(xiao)(xiao)后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力(li)于高素(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍建(jian)(jian)設(she)，規范、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)，按等級(ji)(ji)進行設(she)施設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改造(zao)，為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)造(zao)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)(jing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)團結，進取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導班子，有(you)(you)一(yi)(yi)支(zhi)講紀(ji)律(lv)、講團結、講奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍。近年(nian)(nian)老師又投入(ru)新課程標準(zhun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)探索，加強(qiang)課程內(nei)容與現實生活(huo)(huo)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系，研討(tao)如何推(tui)(tui)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精神和(he)實踐能力(li)，為(wei)(wei)(wei)(wei)培(pei)育(yu)(yu)新世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才打好(hao)(hao)基(ji)礎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生博覽群(qun)書(shu)，圖書(shu)17367冊(ce)，人均20多(duo)冊(ce)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生開展(zhan)(zhan)活(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課余自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)。在高科技飛速發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊隨(sui)時(shi)代(dai)節奏，大力(li)發展(zhan)(zhan)信息教(jiao)育(yu)(yu)，建(jian)(jian)立(li)了(le)(le)校(xiao)(xiao)園網，配備(bei)了(le)(le)計算機室、多(duo)媒體綜(zong)合平臺和(he)教(jiao)室簡(jian)易(yi)平臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)班級(ji)(ji)管理(li)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)穩(wen)步(bu)(bu)上(shang)長(chang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)(zhi)和(he)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品格得到全面(mian)提高。為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)進一(yi)(yi)步(bu)(bu)完善辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件，以區(qu)(qu)(qu)一(yi)(yi)級(ji)(ji)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)所(suo)環(huan)境(jing)(jing)優美(mei)，設(she)備(bei)齊(qi)全，管理(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，師資一(yi)(yi)流，質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)與同類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相比有(you)(you)競爭力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。