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學校簡介

周星拱(gong)(gong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)于(yu)(yu)(yu)禪城區(qu)(qu)瀾(lan)石(shi)鄱陽(yang)(yang)(yang)村內(nei)，前身是鄱陽(yang)(yang)(yang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，開辦(ban)(ban)于(yu)(yu)(yu)1969年(nian)(nian)3月，1982年(nian)(nian)由本村旅(lv)港同胞(bao)周星拱(gong)(gong)先生(sheng)捐資重建，設鄱陽(yang)(yang)(yang)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（初中(zhong)(zhong)）、鄱陽(yang)(yang)(yang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)于(yu)(yu)(yu)1987年(nian)(nian)撤并(bing)入瀾(lan)石(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1998年(nian)(nian)8月周星拱(gong)(gong)先生(sheng)再捐資200萬元(yuan)擴建校(xiao)(xiao)園，至(zhi)今(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地面積12334 m2, 建筑面積4089m2，生(sheng)均建筑面積17 m2。是區(qu)(qu)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2004學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)度有教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班6個，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)237人，校(xiao)(xiao)園布局分教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)和(he)運動區(qu)(qu)，與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相適(shi)應，課(ke)室與教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)功能室之比為1：2.2。辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)費落實(shi)。近年(nian)(nian)來(lai)，又得(de)到辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位(wei)的(de)重視和(he)大(da)力支(zhi)持，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)得(de)到不斷改善，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備得(de)到充實(shi)，使(shi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境(jing)更加有利于(yu)(yu)(yu)實(shi)施素質教育和(he)有利于(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)發展成長(chang)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以鄧小平“三(san)個面(mian)向”為(wei)指針，確立了(le)“為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和發展奠基”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。堅持德育為(wei)首(shou)，育人為(wei)本，以培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)良(liang)好的(de)行為(wei)習慣，高尚的(de)道德品質(zhi)和良(liang)好的(de)心(xin)理素質(zhi)為(wei)育人目標。以教(jiao)(jiao)科研(yan)為(wei)龍頭，改革為(wei)核心(xin)，把(ba)創新精神和實(shi)踐能力作為(wei)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育成功與否(fou)的(de)核心(xin)指標，更新教(jiao)(jiao)育觀念，優化課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，提高課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)率(lv)。改革對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)評價方(fang)法，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性。加強(qiang)體(ti)藝教(jiao)(jiao)育，全面(mian)推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)育。

近三年學校集體榮譽：全國級 5人(ren)次(ci)(ci)，省級16人(ren)次(ci)(ci)，市級 45 人(ren)次(ci)(ci)，區級 34人(ren)次(ci)(ci)，鎮級 16人(ren)次(ci)(ci)。個人(ren)共計 116人(ren)次(ci)(ci)。

師資力量

教(jiao)師(shi)(shi)15人(ren)，學(xue)歷全部達到(dao)國家規定的標準(zhun)，其中大學(xue)本科3人(ren)，專科11人(ren)，大專以(yi)上(shang)學(xue)歷占(zhan)教(jiao)師(shi)(shi)中93.3%，正在(zai)進修本科2人(ren)。具有小學(xue)高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格5人(ren)，小學(xue)一級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)8人(ren)。有一名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)被佛山市作(zuo)家協會吸收為業余作(zuo)家。校(xiao)長1人(ren)，教(jiao)導主任1人(ren)，并(bing)配(pei)備專職(zhi)(zhi)英語、音樂、美術、體(ti)育教(jiao)師(shi)(shi)和兼職(zhi)(zhi)的衛生、科學(xue)等教(jiao)師(shi)(shi)。